当前位置：【实用】五年级作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我想，每个人长大了以后都想成为一个人才，而我则想成为一名科学家，造福全人类。
瞧瞧！现在的地球环境是多么的差呀，海洋污染、森林毁灭、臭氧层被破坏，如果再这样下去是会发生危害的。比如说，如果海洋被破坏，全部的海成为一片死海，那是多么恐怖呀！因为海洋全部成为死海，那样的话，全人类百分之七十的氧气将全部毁灭。想一想那是多么恐怖的事啊……
如果森林被破坏，那么小动物们将无家可归，这样食物链将被打破。如果小鸟没有了家，那么那些害虫将会大量繁殖，它们会啃食草地将森林变成沙漠，人类将无法生存。
如果臭氧层被破坏，太阳的紫外线将照射下来使生物们变异、灭亡……如果臭氧层被破坏了那么天上就会下酸雨，人类再也生存不下去了。
如果我当上了科学家我会让发明一种“海洋清洁器”，他们会自动吸收海洋垃圾，使我们的大海永远保持蔚蓝。
如果我当上了科学家我会发明一个“森林护卫队”，他们每天注意各个地区森林的情况，当发生食物链打破的前兆的'时候，它们就会采取相对的方法，如先它们会将濒临灭亡的物体种类收集起来采取dna样本，并创造“抵抗素”这样就安全多了。
如果我当上了科学家我会发明一种“太阳能块”只要把它安在汽车和飞机、火箭等交通工具上，吸收太阳的光，排放的就都是氧气。当然，只要有一丝光就能排放氧气，当晚上的时候或者是雨天，它排放的是对人体有益的其它物质。
如果我成为了科学家，我还会发明更多更多造福人类的东西！
五年级作文 篇2
我是一只小小小鸟，却怎么也长不高……哎！我已经是一名五年级学生了，但我的身高好像是三四年级那么矮，如果要给我们班同学来一次身高排名，我可就是倒数几名了。
身高矮有许多劣势，一次妈妈让我拿柜子里的花椒，因为柜子很高，于是我拿了四个凳子才勉强够着，下去时又因太高跳不下去，最后还是爸爸把我抱下来的`呢。除了这件事，还有许多事情是因为身矮而造成的。为此，我常想:如果个子高点多好呀！
但个子矮也有很多好处呢！三年级时学校门口发传单，人们都在抢，我也想拿几张，于是我就去轻而易举地挤了进去，拿到了好几张。同学们都很羡慕我。还有一次我和同学们在玩警察抓小偷，当时人很多，我又矮又瘦的身体在人群中穿梭自如，相反那位同学胖胖的身体在人群中异常笨拙，怎么也追不上我。
烦恼是无法避免的，面对烦恼，我们只要用乐观的心态去面对，这样它就会被抛到九霄之外了。
五年级作文 篇3
嘿，大家好，我叫鲸，是世界上最大的动物，因为我们的体形非常像鱼，所以许多人管我们叫鲸。其实我们是哺乳动物，因为我们的生活条件随着环境的变化(由陆地到海洋)而发生了变化。我们为了适应海洋生活，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子。我们之所以是哺乳动物，是因为我们鲸用肺呼吸，是胎生的。我们刚出生时，是靠喝母亲的乳汁而长大的。
我们鲸主要分为两大类：一类是没有牙齿的须鲸，一类是有锋利牙齿的'齿鲸。
我们鲸和牛羊一样，靠鼻子呼吸。可我们的鼻子不长在脸上，而长在脑袋上，这让很多人羡慕不已又模仿不了。你们要是把鼻子按在头顶上，一下雨，来不及捂住鼻子，不得脑淤血才怪!再说了，现在人类技术还不算发达，想要模仿我们鲸，我奉劝你回家多研究几年再说吧!
我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉，你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大校须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一个巨型喷泉;齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗。
觅食时间到了，不跟你聊了，拜拜。
五年级作文 篇4
“当！当！当！全院各个阶层请注意，无论你是植物还是动物，无论你是有心之花，还是无心之柳，无论你是膘肥体壮，还是羽翼丰满，今天下午两点，当第一阵北风吹过老槐树是时，请大家参加一周一次的‘才艺剧场’表演，届时请准时参加！我再重复一遍：全院——”清晨，喇叭花赶紧借第一缕晨光吹起喇叭发送通知，告知全院下午表演的消息。于是，肥猪不睡觉了，野花不合苞了，青草也不垂头了，就是连公鸡也不急着打鸣，母鸡也不赶紧生蛋了，大家都开始思索起自己该表演什么节目来。
下午两点，观众陆续来到了现场：太阳公公早已端坐在天空中，紧接着，风婆婆急匆匆地刮过来老槐树的头顶，风的尾巴后面捎上了云，云下面飞着的是胖乎乎的绒毛蜜蜂，金灿灿的金粉蝶；地上爬的是浩浩荡荡的蚂蚁军团，后面跟着的是两三只“进行军”的蜗牛。随着一阵欢呼声，寂静的小院热闹起来，大家开始表演了！
首先上场的仍旧是喇叭花，它那纤细的藤条紧紧地缠住老槐树，把头高高昂起来，吹起它最拿手的《军号曲》，“滴滴答答”的曲子声中，大家似乎看到了千军万马在山河间奔腾似的.威武场面。一曲听罢，喇叭花又吹起了前几天在收音机上学来的高音喇叭曲，这一次的曲子声音高亢激昂却不失柔美，听起来十分悦耳。喇叭花唱完了两首曲子后，老槐树抖抖树冠，落下十片树叶，意思是十分，大家都为它欢呼起来。
蚂蚁们是第二个上场的，表演“的节目是“叠罗汉”。首先是一层兵蚁铺了厚厚一层，紧接着又是一层兵蚁铺成了第二层，之后，是第三层，第四层，第五层——当工蚁铺满第七层时，一个黑乎乎的金字塔亮在了大家的眼前，蚂蚁们支撑了几分钟后，又有条不紊地走下“金字塔”，老槐树也给了十分。
第三个上场的竟是最不起眼的蜗牛，今天它们要表演的节目竟是要打破上一次的跑步记录——一米短跑用时三分钟。只见蜗牛迈出了自信的脚步，“嘿呀嘿呀”向前爬，大家都为它捏了一把汗。“啊，两分零七秒，破纪录了！”老槐树拿着向日葵钟表看时间，宣布挑战成功。大家都为它欢呼起来。
之后，猪跳起了踢踏舞，公鸡唱起了鸣声歌，连鸭子也来“吼秦腔”——这时，“锄禾日当午”的农民回家了，院子里忽然安静下来——
五年级作文 篇5
我和同桌徐海峰从来都是一对“冤家”。有一次，因为一件小事情我和他吵得天翻地覆。没过几秒钟，他就探过头往我这儿望一望，偷看作业的答案。本来就易怒的我，忍不住大骂起来：“笨蛋，自己不好好做，还来偷看我的，靠一边去！”可我说得越凶，他就笑得越厉害，可把我给气死了。后来，我俩谁也不理谁。
最后一堂课是语文课，黄老师要我们拿出古诗纸，我翻遍了整个书包，还是没有看见古诗纸的踪影。我便怀疑是徐海峰拿的，我便说：“笨蛋，你有没有拿过我的古诗纸，实话招来！”他说：“没有。”我还是不相信，把他的书包翻了个底朝天，没有。这时的我急得像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢？我原本想这可恶的家伙肯定会奚落我，没想到他却说：“要不，我帮你抄吧！”我摸了摸自己的耳朵，没听错吧！我想他肯定是乱涂乱画的，过了一会儿，他说：“给你。”我一看，居然一字不差。看我发呆的样子，他说：“拿着吧，我可不像你，星期一我再帮你复印出来。”听了他的话，我的'脸红得就像苹果一样，心里感到很内疚。他要帮我复印，那多不好意思呀！到外面去复印，要花钱的，他真的值得为我这么做吗？
第二周周一到了，我一到教室，他就说：“陈姝蓉，给你。”他果真给我复印好了古诗纸。我一下子感动得说不出话来。
这就是我可“恨”的同桌。可是从那以后，我不再讨厌他了，更多的却是内疚，于是我常常会主动地去跟他聊天，主动在学习帮助他，因为我觉得应该与同桌一起进步，共同成长。
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