五年级的作文

时间：2024-10-04 17:08:52 五年级作文我要投稿

【热门】五年级的作文合集7篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】五年级的作文合集7篇

五年级的作文篇1

　　初次遇见你，我与你并不熟，让人眼前一亮的是你给我试课时温柔的气质。如若仔细观察，你白净脸上的似水的眼睛，绝对是你一身气质的“力量之源”。

　　后来呢，我愉快地成为你的学子，你成了我的恩师与姐姐。学习英语的路途毕竟不是一帆风顺，周道如砥。它需要日积月累。而我对于背记单词句式常常不耐烦，父母督促我时，我常“怨声载道”“暴跳如雷。”而你面对这些只是先静静看着我，那天下午阳光正好，我似乎无法抵御这种温柔，就像极细的针可以穿透任何铜壁铁墙。“学习戒骄戒躁，其实我身为人师，教你的知识方法关键要靠你自己去领悟，加油！它并没有你想象的那么可怕。”你说道。

　　道理我着实全明白，与其说是你的眼神，不如说是一种鼓励，一份动力。你的眼神诚如沙漠之绿洲让我前行，确立方向。我深刻记得那天晚上我因考试成绩不理想而伤心痛苦，你知道后便慢慢轻轻抚摸了我的脊背，我们站在阳台上凭栏而观远景。你用温柔的神情开导也算教导着我：考试只是手段，不是目的，努力付出并反思才是最重要的。在那次谈话中，我感受到温柔的眼神中的几分严格要求与殷殷期盼。

　　现在我已九年级并进入总复习阶段，之前轻松的课堂也慢慢被枯燥的模拟试题替代。你的教学节奏慢慢地变快，原来属于我的'“课堂乐园”似乎逐渐消失。但你温柔眼神始终没变，蕴含我的鼓励期盼依旧，我很快乐……

　　你温柔眼神是活力源泉，使我能在苦中寻找甜果；在淤泥中寻找清莲；在苦中作乐，乐亦无穷。

　　我将载着这份鼓励期盼，将学习的风帆乘风破浪，直济沧海。其中那动力的一部分就是你温柔的眼神。

五年级的作文篇2

　　茶叶，相信大家都并不陌生；茶叶，也几乎每家每户都有，是平常得不能再平常的东西；茶叶，又分为好多种，有红茶、绿茶、白茶、花茶……

　　今天，我泡了一杯铁观音。铁观音属于红茶一种。在还未被水泡之前，铁观音的叶子是卷缩在一起，干瘪瘪的，看似很憔悴，没有一点生命力。但在被水泡过之后，情况截然不同：茶叶随着水，慢慢的上升，缓缓的舒展开来，好似水就是它最好的伙伴，好似是水给予了它生命一样，使它变得生机勃勃。

　　闻一闻，一股沁人心脾的茶的`芳香涌入你的心头，让你觉得所有的烦恼都烟消云散了，使你轻松许多。尝一尝，先有一种淡淡的苦涩跳上你的舌尖，接下来，你细细的品味，你又会觉得他并不是真正的苦涩，而是苦中带甜，又有一点清香。

　　茶叶，其实就像我们的人生，有一些苦味，而这些苦味才是快乐真正的源泉。只有先知道什么是苦，才懂得人生的快乐何在。一杯茶中，多一片茶叶也是茶，少一片茶叶也是茶，不应多一片茶叶或少一片茶叶而改变。一片茶叶，一生只是默默奉献，不求名，不求利。我们也应这样，不应求名求利才去做事。人生中，默默奉献才是硬道理。

　　茶叶的品质值得我们学习，我们应该在生活中做一片默默奉献的茶叶，不是吗?

五年级的作文篇3

　　朝朝暮暮的等待可以领悟说不出来，生生死死的伤害可以感受写不出来。

　　每做城市都有每做城市的不同，城市的灯火很璀璨，霓虹灯照亮了城市的每个角落。即使在黑的地方。人生如戏，戏如人生，什么才算人生？想把悲伤欲盖弥彰，离别只不过是前序。

　　我们是海对岸的海角，海对岸是我们的天涯。你看海角天涯绕个圈其实就是那么远又这么近的距离。吹一口气，海平面浮开透明的蒸汽，凝固成雨，咸的盖过泪滴。玻璃瓶漫过涨潮的暗礁漂洋过海，来见证这一场死去的传说，还有什么可以挽留？那些日子永远有关于海，有关漂流瓶，有关薰衣草，有关爱，也有关你。

　　往心上系一道绳索，任绳索的另一端卧在他的手中，心随他的远行撕扯疼痛。想：是你棋盘上的一颗棋子吗？是。也好。至少，曾被你握在手中。

　　花什么时候开，有它的季节。而你什么时候来，却没人知道。城市很美，它曾经让我和你有了一场很美的`过程。不知道何时它又将这美好的一切变成了遥不可及的一场梦。

　　人生的舞台全是阶梯，上不去就只有下来。在绿的树叶，离开了树就永远只是落叶，在大的树倒下，就永远只是一段木头。合则来。不合则散。人生中的聚聚散散，就是如此简单，却又如此复杂。

　　我一直如海上浮萍漂泊不定，所到的停留之处，不过是歇脚的驿站。至于何处才是停靠的港湾？我不知道。。。也许是故乡吧落叶总是要归根，现实往往不能容忍人们去感情用事。

　　于是我在想：与其在梦中破碎，不如不曾有梦……

五年级的作文篇4

　　“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。

　　小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。

　　做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。

　　一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的.爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。

　　终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。

　　转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。

　　也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。

　　明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。

五年级的作文篇5

　　哎！一说起我的奶奶呀，人生就三大爱好：吃饭、睡觉、拜佛。家中的大事小事，她都要拜过观音菩萨才行……“开勇，开勇，你今天有血光之灾，不要出门喔”奶奶抓着我的手，对我紧张的说道。我听了后，心想：奶奶怎么那么迷信呀！刚想完，奶奶便拉着我，把我锁到了房间里。“奶奶真是的！现在的人都相信科学了！不行，我要出去。”拿出备用钥匙。一溜烟，我就跑到了家门外……

　　下午，我回到了家。第一眼就看见了正在双手合十，念着佛经的奶奶，见到我回来，嘴角上那还未抹去的＂血迹＂，怒气冲冲的对我吼道：“你这小祖宗，跑哪去了，脸上都是血！”“血？”我舔了舔嘴角甜甜的。“小祖宗哎，你还舔！”“嘻嘻！是番茄酱。”“什么！不可能呀！观音菩萨明明托梦给我了，你今天有血光之灾！”“奶奶，不要迷信，真的是番茄醬”奶奶摇摇头说道：“我才不信你那科学呢！”

　　夜里，奶奶慌忙的走进我的房间，对我说道：“不要睡觉呀！我找人算过了，今晚我们家有凶兆！”“哎哟，奶奶，大半夜了，你就不要烦我了！可以不？”我着急的'说道。“反正今天夜里不要睡觉！”我还不信那算命的，走到床上，呼呼大睡。这时，我做了个梦，梦见了有人在发出可怕的声音……我一下子惊醒，心想：“奶奶说对了，我赶快去找她。一开门，就看见了我家的那只死猫正抓门呢……第二天，奶奶顶着黑眼圈走出了房间，嘴里还念叨道：“耶！我成功了！”

五年级的作文篇6

　　我行走在五彩斑斓的大街上时，会有一个梦想：做一个调节堵车的金牌交警。我被同学评为：焦躁症狂暴患者中的“女强人”。因为，我没什么耐心，最不能容忍的'就是拖拖拉拉和停止停滞，因为，一个国家如果国人平均步行速度快的话，那么，这个国家的经济相对来说发展快些。而我就是要让国人快起来，让国人在行动时快起来，我的国，必要快，我的国，必要胜于欧美，乃至全世界！

　　我在阅读名著时，会把作者的思考方法及处事方法梳理一下，然后截取我认为适合我的，记下来，用笔记，用心记，用生活去记，因为：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以明兴衰;以人为镜，可以知得失。”好！唐太宗不愧为明君，“以史为鉴，以清溪可以知己貌！”所以，我要当一名作家，我也要记录现在，提出自己的名言警句，以示后代！

　　我在看新闻联播播放出访他国时，心里不由激动，我将来，要做一名大使，我要到他国，汲取他人教训和经验，以正自己的衣冠，助我的国，不断向前方前进，不断自我实现和综合化提升！

　　我在读报时，看到了主席们的智慧和英勇，因此，我要锻炼自己，使自己想这个梦想的终极目标前进！

　　国人有梦，有很多梦，有很多竞争者，也有很多开拓者，中国梦，是在不断竞争和开拓，我的梦，是在不断实现和挖掘！

五年级的作文篇7

　　在漫长的人生道路上，因为有爱，有感动，所以我们才不会觉得孤单，才会战胜困难，一路前行！记得有一次，轮到我值日，不料，天上下起了倾盆大雨。眼巴巴的看着同学们一个一个被父母接着了，我焦急万分，心想：爸爸、妈妈怎么还不来接我呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候，正要下班的何老师看见我一个人孤零零的站在那里，便急忙跑过来，亲切的对我说：“邓芷清，我知道你爸爸妈妈的工作很忙，今天让我送你回家吧！”

　　“不用了，不用了……”我小声的吞吞吐吐道。还没有等我把话说完，何老师就打断了我的话：“我送你回家吧！走！”我想了想，说：“那好吧！谢谢何老师！”我坐在何老师的摩托车上，路上，一阵阵寒风吹到我的身上，冰凉的雨点打在我的`脸上，我冷得颤颤发抖。这被细心的何老师发现，他把车停在能避风雨的地方，脱下了自己的毛衣给我穿上。这时，一股暖流涌进了我的心田。车继续前行，何老师还不时的检查我的毛衣是否能够抵挡这恶劣的天气，这时，我想：何老师比我的父母还好，如果何老师也是我的妈妈的话，那我简直是太幸福呢！在何老师的车上，时间一分一秒的过去，终于到家了，我请何老师喝杯茶再走，可是何老师却说：“不用了，谢谢！我还有事，先走了，再见！”说完，何老师便开着摩托车消失在茫茫的大宇之中……望着何老师远去的背影，感动的泪水模糊了我的双眼。

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