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五年级的作文

时间:2026-03-16 09:00:12 五年级作文 我要投稿

五年级的作文6篇(精)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文6篇(精)

五年级的作文 篇1

  莎士比亚曾说:假如生活没有了书籍,就好像地球失去了阳光,假如智慧没有了书籍,就好像小鸟没有了翅膀。”

  有时在面对一本书的时候,我总觉得自己不单单只是对一本书,而是滚滚的长江,浩瀚的大海,宏伟的高楼、、、、、、它将带我进入无边无际的'知识海洋,从追求,读出了一个人的优秀品质,读出了一个仍然美好的追求,读出了一个人举止端庄。

  读书时,一种奇妙的感觉,充斥着我的信访,我似乎听见了我心里由衷的赞叹:读书的感觉真好!

  从小,我就是书籍的好朋友,那是一个满是拼音和彩图的世界,在这世界里,我又发现了一个秘密,知道了;恐龙有好几种,有霸王龙、马门溪龙、鲨齿龙、、、、、、还知道了人类的祖先是猿,古时候人们是靠钻木取火的、、、、、、原来世界这么奇妙!这么多发明!

  渐渐地,我告别了娃娃书,步入了文学殿堂,书变厚了,知识变得更加深奥了,我常常不由自主地陷入了深深的思考。

  在一个又一个故事中,当白雪公主识破了恶人的诡计,我不禁大声叫好,当睡美人重获新生后,我无比的快乐,当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时,我悬着的心才落下。是啊!了解了更多的故事,我们的灵魂得到了升华!

五年级的作文 篇2

  当老师拿着一叠纸走入教室,要我们写下5个最爱的人的名字,我觉得有趣,不知道老师要做什么。

  老师要我们划去第一个名字时,我愣了,略微想了想,先划去了一个烙印不是很深的名字。接着,老师又让第二个、第三个,我犹豫再三,抉择的时间越来越长,我甚至想丢下手中的.笔,结束这个测试。

  每当我划去一个名字的时候,脑海中总映出自己与那个人的一段故事,一段回忆。也许是甜蜜的,或悲伤的,但都是不可割舍的。

  当老师让划去最后两个名字时,我哭了。这是我第一次在课堂上哭泣,为了一个测试。我没办法将那些人从我的生命中彻底划去,因为我爱他们。

  也许我该感谢这冷酷的测试,它让我懂得珍惜。

  对于我来说,有那些人的地方,就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“妈妈”、“姐姐”、“奶奶”、“闺蜜”这些称呼从我的生命中消失,不敢想象有一天,没有人亲切地呼唤我的小名。

  如果说,当我写下那5个名字,暖暖的感觉让我如入天堂,那么当我划去那5个名字之后,我便在地狱。

五年级的作文 篇3

  小木偶拥有了人类所有的表情,它高兴极了。于是它告别了老木匠,到外面去旅游。

  有一天,小木偶在森林里玩,突然,它看见大灰狼在追小红狐,小红狐也看见了小木偶,就大声对小木偶喊:“小木偶,快救救我。”小木偶紧皱着眉头想:我自己一个人是对付不了大灰狼的。这时,他想起刚才看到熊警长在巡逻。于是小木偶跑过去,很着急地把情况告诉了熊警长,熊警长一听,三步并作两步地向大灰狼跑去,小木偶和熊警长一起制服了大灰狼,小红狐得救了。它连连对小木偶说:“谢谢!”小红狐还羞愧的.把红背包还给了小木偶,并说:“对不起。”这时,熊警长也明白,原来红背包是小木偶的,它也诚恳的对小木偶道歉。小木偶激动地说:“没关系,我以前只会一个表情——笑,让您误会了。现在,我拥有了人类所有的表情。”小红狐和熊警长都为小木偶感到高兴。从此,它们就成了好朋友。

  小木偶高兴得背着自己的红书包继续向前走,它来到城市,看见老奶奶在过马路,对面一辆车直奔过来,但老奶奶还没发现,小木偶立刻冲过去,往地上一趴,汽车正好被小木偶挡住,老奶奶安全的过了马路,老奶奶很激动地说:“小木偶,谢谢你救了我的命。”小木偶不好意思地说:“没关系。”它告别老奶奶继续向前走。

  小木偶这时忽然很想念老木匠,它决定回家了。从此它又和老木匠一起过着幸福快乐的生活。

五年级的作文 篇4

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我爱读书,读书使我快乐。

  记得我上三年级时,书就悄悄地进入了我生活。在书店里,我会看一些连环画之类的书本,常常在书店里呆上一两个小时,《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等,使我印象深刻。我每天都读一两本书,每当妈妈给我买书时,我会高兴好几天。

  有一次,我去书店看书,挑了几本我最喜欢的书,在书柜旁埋头功读。我一读就是两个小时,我喜滋滋地看着,我像一个饿了几天的小孩,贪婪地读着。直到晚上7点的时候,老妈气冲冲地跑来,愤怒地对我大喊:“你看看几点了,该吃晚饭了你知道吗?饿坏肚子你怎么办?”接着从我手中把书夺过去,粗鲁地扔在地上,拉着我的手走出书店,我恋恋不舍地走出书店,不时回过头看看书店的牌子,“看什么看!快回去!”“哦。”

  现在我已经有许多的书,一本本地堆在房间里。看了很多书,口味也变了,像《爱的教育》,《简。爱》、《淘气包马小跳》、《格林童话》之类的`书。如今,我的知识和想象力也逐渐丰富。书成了我童时的伙伴;书,成了我的良师益友。书,是我的“长生果”,书,使我快乐。

  我常常在书中的海洋中遨游,在书的天空中飞翔。

  将来,我要阅读一些古籍,去探索世界上的不解之谜,要刻苦钻研,去认识祖国历史的博大精深,以求掌握更多的知识,去为祖国效劳。

  我爱读书,它使我快乐,因为可以品味书中的乐趣,了解主人公的喜怒哀乐。书,是我最好的朋友。

五年级的作文 篇5

  生活中帮助我的人有许多,有老师、同学、爸爸妈妈,以及一些莫不相识的人。其中的一个,是那环卫工人,这件事虽说是如此渺小,根本微不足道,但却教会了我一个道理。

  那一次,我正在操场上与父母一起打羽毛球,我们玩得起劲,忽然一个用力的球,妈妈没接上,竟掉在一个驶过的环卫车上的垃圾堆,我急急忙忙跑过去说明情况,他听了,对我说:“我来捡吧,你捡会脏了衣服的。”我心想:“他真是个好人,宁愿自己受苦,也不愿我捡。”捡完球,我十分感谢他,他则是说:“做人就要做好事,才可以让别人看得起。”我仿佛想起来我曾经为了快点写作业而没帮忙捡同桌的笔,因此关系一直不好。我脸红了红,笑着谢谢他。

  其实,我更要谢谢他教了我一个人间真理:只有做好事,才可以让别人看得起。是啊,要是人只顾自己的.生活,而没有给别人帮助,他一定是不会被当做好人的。我们应该留心生活,互帮互助,才可以受人的欢迎。

  谢谢你,陌生的环卫工人。你点亮了我人生中第一盏友谊之灯。我感谢你,我感激你,我始终难忘你的身影,我虽然受过许多教育,但这位陌生人给我的最能感受到,他与我莫不相识,却友好相待。谢谢你!

五年级的作文 篇6

  这么快,就要开学了,我再一次走进了校园。

  进入校园,五小以一个不一样的面貌呈现在我眼前,楼梯被刷成了绿色的。我怀着激动的心情进入教学楼,到了三楼,迫不及待的看看我分入了哪一班,啊!是五二班,走进教室,挑一个位子坐下来,我看到了以前和我很要好的几个朋友也分到了这一班,我是既兴奋有激动。

  老师还没有来,我心想:“新班主任长什么样子呢?是不是十分和蔼、亲切呀?”想着想着,老师就进来了。我们的班主任是柴利辉老师,这个老师让我觉得非常亲切,和蔼。

  老师先给我们安排了座位,紧接着又安排了几项任务,老师把我们八竖排分为:abcd四个大组,我们几个大组共同竞争,每一次的回答问题,检查家庭作业,等等各种方面都会获得积分,一周后哪一组的积分最多就会获得相应的奖励。

  下午,我们紧接着认识了数学老师,英语老师还是我们五年级的英语老师,他会一遍一遍的教我们读英语,她很有耐心,是个好老师。

  经过一周的'相处,随着我们整个班级的配合,卫生被打扫的非常干净,课堂上非常安静,没有一个人说话。在六年级要更加努力了,争取考一个好成绩来告别小学的时光!

  这已经是小学时光的最后一年了,我要更加努力了,在六年级好好学习,以一个理想的成绩毕业,让我们一起努力奋斗吧加油!

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