小学五年级作文

时间：2026-02-25 03:30:34 五年级作文我要投稿

实用的小学五年级作文精华[5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

实用的小学五年级作文精华[5篇]

小学五年级作文篇1

　　习惯是什么，习惯是一个人的基本素质，如果一个人没有习惯，那么他将没灵魂。当然习惯也有好坏之分，每个人的习惯不同，所受益的东西也不一样。我有好的习惯也有坏的习惯，比如马虎，上课不认真听讲等。。当然也有好的习惯，爱看书，爱干净等。

　　接下来我给大家讲一讲习惯的重要性吧！明白习惯的`重要性。

　　今天去考试，我带着我的文具盒信心十足的上了五三班的考场，考试完之后的信心去失去了一半了，应为很多题我不知道写对了没有，试卷发下来的，我一看大吃一惊，原来会做的题错了，我仔细一看，有的是少了一个点，有的是写错了。回到家里妈妈骂了我一顿，说：“你看看这都是你平常会做的题，怎么都做错了，就是你的马虎造成的,以后要把你的马虎改掉，那时我在想明明我很想改掉的坏习惯，去怎么也该不掉。”你们看这都是应为我马虎的习惯使我本来能考好的成绩居然不能考好。

　　同学们看到了吧，这就是习惯的可怕，好的习惯能使人受益匪浅，坏的习惯能使人痛苦一辈子。一定要养成好的习惯，让好的习惯伴随大家一辈子，都能受到好习惯的好处。

小学五年级作文篇2

　　我坐在窗边，望向蓝天白云，思绪飘到了一年前的那个夏天——

　　我第一次拿到了六十的低分，那刺眼的红色笔迹让我的心不由一颤。放学后，我独自一人走在回家的路上，书包是轻的，但我的心却是沉甸甸的……

　　“拿着试卷，回房间去把。想想，为什么。”本认为父亲会狠狠的骂我一顿，但就是这样冷冷淡淡的表情与语气，我的心更为沉重了。

　　关上房门，手不自觉地抓紧了试卷。终于，忍不住了，泪猛然落下……不知过了多久，父亲打开房门，温柔的看着我：“孩子，想清楚了吗？告诉我拿这样分数的理由。”我目光茫然地望着父亲，不作声响。父亲拉了一张椅子，在我身边坐下，拿起那六十分的试卷，平平淡淡地说：“这题，你曾经问过我。而这两题却仅仅因为在答题卡上写错地方。二十分就没了。而这些题，你就不该错了……”认真听着父亲的'话，想了想，这些题，不应该做错。又认真听完父亲对题目的讲解，心中更觉得过意不去。

　　心更加沉重了。

　　第二天的早晨，我一个人呆在书房，窗外的鸟儿欢快地唱着歌曲，但这在我听来，是那么的刺耳。

　　随手拿起父亲放在书桌上的本子，翻开一看，“孩子的学习……”“如何与孩子……”“孩子的……”这一串串长长的句子深深地刻在了我的心里，父亲……

　　“吃早饭了。”父亲一句话把我的心绪拉了回来。我慢慢地走出房间，餐桌上的早饭还冒着热气。“快点吃吧。”父亲对我说。我拿起筷子，一口一口的吃着。

　　看着父亲头上因操劳长出的白发，一根，两根……我在心中默默起誓；不再让父亲为我的事而操心了！

　　父亲！您就是我今生最感激的人！

　　一夕温暖的阳关照在了餐桌上。

小学五年级作文篇3

　　“蕤”这个字，大家认识吗？嘿嘿,就让我来告诉你吧！它在现代汉语词典中的意思是草木茂盛的样子，它念rui(二声)。有趣的是，我的名字里也有这个字。让我来讲一讲发生在我名字身上的事。

　　在运动会前，老师给我说了一个好消息:我们班有四人在征文大赛上得奖了，最重要的是这四人当中还有我！我太高兴了，就像中了大奖一样，这是我第一次领奖。

　　那一天，我老早就到了指定的地点。在那里很热，人山人海，甚至有些乱哄哄的，不过我并没有因此而影响心情，还是很开心。过了好长时间，振奋人心的时刻终于到来了。我猜一下，我写的`作文应该是最佳感动故事奖。开始公布了，第一个奖项“最佳文采奖”，名单里没有我，我有一点着急，我再等到第二个奖项，里面还是没有我，我不甘心，我还要等，终于到了第三个奖项：最佳感动故事奖。我认真地听着，到了最后，那个老师说了一个李，我立马坐起来，等待这老师把我的蕤念出来。老师的声音戛然而止，她在四处问人，看起来好像有什么字不认识，过了一会儿，他开始读了，而读到的不是我的名字。我很纳闷：老师不是说了让我来领奖嘛，怎么会没有我的名字呢？是不是颁奖老师说漏了？于是我就上前问老师。老师说：“噢，原来是李蕤呀，刚才不好意思，我不认识那个字。”当时我心里很不爽快，有些难过：怎么这么多人都不认识这个“蕤”子呢？为什么我要叫一个这样的名字呢？总是让人家在这个字上有些差错。妈妈看到我的烦心事，说：“你这个名字是你爷爷起得，不能换，要不，下次你写这个名字时，把拼音带上，这样就不会引起更多的误会了。”

　　是啊！爷爷给我起的名字，一定有它的用意，我先看到这个名字，就像看到爷爷一样。是他给我取了一个好听的名字，我也要好好学习，让更多人认识我，认识这个“蕤”字，免得不认识的人再叫我“李蒙生”。谢谢天堂上的爷爷给我取了一个独特的名字。

小学五年级作文篇4

　　童年像一辆疾驰的火车，离我们越来越远，但是童年的趣事却像一部电影，时常在我的脑海中放映，最令我印象深刻的就是那件事了。

　　在我六岁那年，我跟着外公在菜园里玩耍，玩着玩着我突然看见了我最爱吃的玉米快要成熟了，想去看看它们长的怎么样了？于是跑了过去。这时我发现了一个问题：为什么玉米的叶子大，果实却小，这是怎么回事？无知的我胡思乱想，想出了一个答案：是叶子抢走了玉米的营养，来供叶子的生长，如果再这样下去的话玉米会因为吸收不到营养而枯死的，这样我就吃不到玉米了！不行，我要拯救玉米，要怎么做呢？这时外公除草的样子浮现在我眼前，虽然我拿不动镰刀，但我可以用剪刀嘛！于是我三步并作两步跑回家拿来剪刀，对玉米进行“拯救”。

　　我费了九牛二虎之力终于将叶子全剪光了，虽然累的`大汗淋漓，但一想到外公会连连夸我：“晨晨真聪明”就不累了，瞬间我就精神饱满，忍不住手舞足蹈起来。

　　没过一会儿，外公赶来对我说：“你在这里干什么？”我神秘的笑了笑，说：“我做了一件大好事哦！”“是什么大好事？”“请仔细欣赏我的杰作吧！”说完便指了指玉米地。外公看了以后，下巴差点掉在了地上，沉默了许久，便对我说：“这些叶子是你剪的吗？”我将事情一五一十的告诉了外公，外公听了，哈哈大笑，说：“叶子不是抢玉米的营养，而是给玉米输送营养的！”“哦！”似懂非懂的点了点头，原来如此，我恍然大悟。

　　童年的趣事就像捧在手中的一串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑。

小学五年级作文篇5

　　上课铃响了，我们班的男生纷纷冲向篮球场，原来这节体动课是打篮球呀！

　　女生们对这不感兴趣，只好自己去玩了。篮球场也不大，一个大约50平米的正方形操场。尽管篮球场是如此的渺小，但是我们班男生几乎都去了。篮球场两边有两个篮球架，旁边都是乒乓球台。男生们这一来，篮球场好似要爆炸了。

　　我们排了一个好似方形的队伍，前锋和中锋站最前面，老师松开手，把篮球往前锋手中扔了过去，前锋很快就接住了。当前锋拍球那一刻，整齐又安静的队伍迅速变得热闹又散乱起来了。

　　先开始并不是很激烈，一号队的几个小“疯子”迅速跑了过去。当我们队的中锋扔球时，平时爱学习不爱热闹的赵文瑞也变得活跃起来。只见他踮起两脚尖一跳，像一个袋鼠似的跳了老高，尽管跳的是那样高，可还是没接住球，被我们队的杨青元抢了过来。他弯下腰，两手来回拍动篮球，他又将篮球抓在手中，他那熟练的'手法将篮球逆扔，篮球飞了过去。全场男生伸出手，都想接住篮球。我们队的“小袋鼠”刘子赫跳了起来，接住篮球，将篮球往篮球筐一扔，“耶！进球了！”我们队的人欢呼着。一号队的人很不服气，说：“切！我们只是失误了，一会儿一定让你们好看！”

　　我们队的人扭过头说：“哼！那就比试比试！”老师将篮球扔到我们队的前锋，前锋弯下腰，两手来回拍动，往中锋手中一扔。真倒霉，被他们队的“小将”夏梓铭接住了，直接一扔，我们队的人都跳了起来。果然有收获，站在篮球架旁边的何宇卓接住了球，很轻松地将篮球投进了篮球筐。

　　我们队又一次欢呼起来，一号队的人低下了头。前锋气恼的把一块小石头狠狠的扔了出去，大吼一声：“我们再比一次！”我们的人当场笑道：“你简直是不自量力！”只见他们的前锋一下子抢过了老师手中的篮球扔到了我们队的前锋手中，一不小心，当场摔了一跤。我们队的人又一次大笑，前锋气得怒火冲天，指责班长。可是我们队的前锋已经将篮球投进了篮筐中。3比0，我们队赢了。另一个队的前锋又吼道：“再比一次！”叮铃铃，下课铃响了，同学们都欢叫着奔向了教室。只有懊恼的前锋还在篮球场上发泄。

　　真刺激！一场精彩的篮球赛！

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