小学五年级作文

时间：2024-07-10 15:00:32 五年级作文我要投稿

小学五年级作文优选[10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文优选[10篇]

小学五年级作文篇1

　　现在不少地方虽然设有垃圾箱而且有些垃圾箱造型非常漂亮但给人的感觉总是很脏：漂亮的外表时常被污浊的垃圾弄得脏兮兮的还时常发出一些恶臭。

　　我想设计一种垃圾箱这种垃圾箱直接能处理垃圾把垃圾转变成有机肥料还能把一些垃圾释放出来的.恶臭稀释、消除。这种垃圾箱设置在一种大树（专门吸收垃圾产生的有机肥料）的树干上可以分单双日交替工作。

小学五年级作文篇2

　　一天下午爷爷把我们带到水上乐园去玩。

　　我和妹妹正在滑滑梯时，爷爷突然叫我说：“琦琦我们去去游泳吧，爷爷教你。”我就答应爷爷了，爷爷说：“俩只脚要上下摆动，而且脚不能弄出水花。”我就试了一下，我想：这不挺简单的吗。爷爷说：“我们去稍微深点的地方游吧，这里太浅了。”我就跟着爷爷去深点的地方，走到我看了一下我说：“爷爷这里可是一米六五的地方，我连一米五都不到，会被淹死的。”爷爷说：“没事，套个游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起来，我按照爷爷说的方法，在水中摆动双腿，一段时间后，我也游的像模像样了。爷爷说：“好了休息吧，游泳不是一天两天能够学会的能够学会的。”于是我就和妹妹到浅水区去玩滑滑梯了。

　　当我和妹妹正在休息时，广播响了起来说：“冲浪时间到，儿童冲浪要有大人陪同。”这时候爷爷走了过来说：“琦琦，我们一起去冲浪吧。”我说：“冲浪刺激吗？危不危险呀？”爷爷说：“危险是有的，但是只要你有安全意识就没事。”于是我和妹妹一起去冲浪了。走到冲浪区我一步一步的往水里走，渐渐的水越来越深，一阵浪冲了过来没过我的头顶我喝了几口水，这时我害怕极了，不想冲浪了，爷爷说：“浪来了你不要钻要往上面跳。”我就照着爷爷的话去做，浪又来了我使劲往上跳，嘿，真的没有被淹没，每次浪来了我就跳一下，在冲浪的过程我学会了生存。

　　我和妹妹正要滑滑梯时爷爷又过来说：“琦琦，我们从最高的`地方滑下来吧。”爷爷指着最高的地方，我说：“会不会发生意外呀？”爷爷说：“你只要照着工作人员意思去做就没事了。”我和爷爷就走上去了，我说：“爷爷，现在四楼要从这里滑下去，我害怕。”爷爷说：“不用怕。”当我往下面看时下面的人都这么小，我想：这实在是太高了。当我套着救生圈要滑下去时，工作人员拦住了我并说：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱着救生圈，和爷爷一起滑了下去。当滑到一个平坡时水溅到我的脸怪疼的，接下来就是笔直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，终于滑到最下面了，我马上站起来，心跳快极了。

　　上面的项目可刺激了。

小学五年级作文篇3

　　各位老师、各位家长：

　　晚上好！我叫黄哲航，是常平一小五（3）班的学生。今晚，我非常高兴能与大家分享我和爸爸妈妈之间的教育故事。

　　我知道，爸爸妈妈不但重视我的学习，还非常重视我的.人品。在学校教师宿舍楼墙上有两排字，就是“学会求知，学会相处，学会做人，学会做事。”那也是爸爸妈妈对我的期盼与要求，我会努力的。

　　我的爸爸妈妈从来不以长辈身份居高。爸爸说与人相处以和为贵，妈妈说与人相处要真心与开心，我呢？我就认为坦诚待人才是最重要的。我们说到了，也认真做到了，所以我们家总能快快乐乐地相处。

　　我的成绩谈不上顶尖，但是我用心学习，要求自已能够掌握，也要求自已学以致用，所以成绩也算稳定。每到晚上，爸爸妈妈一般都会让我拿出课本，我们一起对课本内容进行一次学习或展开一次探讨，从学习中我加深了对课本内容的了解，从探讨中使我的思路更广阔，时间一般在半个小时左右，这样，多学?多说?多想，对身心都有好处。

　　除了学习外，我还会做一些家务事，例如：负责保持厕所干净卫生，每晚负责倒垃圾，每月负责交水电费等等。我的爸爸妈妈乐意为这个家服务，我也乐意为这个家服务。从家到学校再到社会，我想我们大家都应该乐意去服务。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

小学五年级作文篇4

　　“喵，喵……”一声声稚气的猫叫在空气中回荡着，此时，一直刚满月不久的小猫正舒舒服服地躺在它的小沙发上，究竟发生了什么事情呢，那得从头说起。

　　“啦啦啦啦”我欢快地哼着小歌，无忧无虑地走在小路上，走着走着，我恍然发现脚下似乎踩着什么不明的物体，好似还是活得！我缓缓地往下看去，只见一双愤怒的小眼睛正怒视着我，那双本应纯洁的眼睛里，此时此刻只有满满的怨气。我呆呆地站在那里看着它，顿时不知所措，直到它嘴里发出痛苦的叫声，我才回过神来，连忙把脚抬起来，让它逃了出去。就是在这样一个环境下，我认识了它，也亲手与自己无忧无虑的暑假告别了。从此与它结下了深深的缘分……我在旁休息了一会儿，情绪渐渐地缓了回来，正当我要走是，它像风一般向我跑来，我又是一阵无语，它那双水灵灵的眼睛望着我，我的心不禁软了起来，竟有一种想把它带回家的想法，可是一想起家中那个怕它的妈妈以及怕脏的爸爸，我立即把这个想法收了回去，我静静的看着它，看着似乎才满月的的'它，身子特别小，整个看起来瘦骨入柴，背后的毛虽然整整齐齐，可是还是能看见隐隐约约背后肮脏的污垢，唯一吸引我的只剩下那双我见犹怜的小眼睛。我不由自主的看着，目不转睛的看着，生怕一会它不见了，终于我还是把它带回了家。(至今我都不知道当初怎么会做出这样的选择，把一个惹祸精带回了家)。一回家，我第一件事便是告诉父母我捡回了那个它，父母先是一惊，本来应被送出去的它，最后在我极力挽回，并对父母的软磨硬泡下留了下来。它就是一只刚刚出身了一个月的小猫。

　　接下来的几天里，我与可可(小猫的名字)成了密不可分的朋友，可是渐渐的我也发现了，可可的另外一面，每当家中来了客人，可可都会跑过去‘吓’一下别人，导致在最后，客人都不是太愉快，而妈妈就会有在哪里唠叨个不停，甚至还说要把它扔出去，每当这时，我这个慈善和事佬就出现了，献出自己空余的时间，让妈妈的矛头指向我，可可就没事了。

　　这就是我家那只人来疯的猫，你们说说看它到底是是可爱还是可恨呢？

小学五年级作文篇5

　　诚信是中华民族的传统美德，一个人可以没有充足的财富，健康的体魄，美丽的容貌，但不能没有诚信。富林克兰曾说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”是啊！如果你失去了诚信，就将失去一切。一件诚信的小事也许是在买东西时你多给了钱，也许是打破了一个东西，主动还你……

　　在我身边也发生过一件关于诚信的事，一件令我深受感动，却微不足道的事。

　　我经常在我们小区的小卖部买东西，那里的婆婆、爷爷也和我很熟了。一天，我又到门口的小卖部买东西，一进门拿了一袋花生牛奶和两个面包。卖东西的婆婆说：“现在牛奶都长价了”。我不解的回答：“哦”。我不知道这个老婆婆是什么意思，是不想让我买，还是想我多给钱，还是怕我不给钱，想得我无晕头转向。买完了，我去给钱时。老婆婆又说：“这牛奶长价了哦！”“哦”！我再一次回答。

　　买完东西，我到门口等妈妈的`时候。老爷爷回到小卖部，那个老婆婆问老爷爷：“花生，牛奶长价了没有。”“没有”。老爷爷说。老婆婆不好意思的探出头来看我走没有，看我没走就叫老爷爷把那两角钱还给我。

　　老爷爷走到我跟前不好意思的说：“对不起，这个牛奶没长价。”我想也没想就收下了。在车上我才反应过来，我不应该把这两角钱收下，这两个老人，在门口辛苦干活也不容易，这两角钱也就当他们的辛苦费难道不行吗？我想把钱还回去但缺乏勇气。

　　一个“诚信”的榜样就在我的面前。通过这件事，我才更深的读懂诚信是金和一诺千金的含意。老爷爷、老婆婆的诚信犹如夜空中星辰熠熠生辉。

小学五年级作文篇6

　　“倏——”的一声，一支钢笔向我飞来，划过我的衣服，与地面来了一个180度的亲吻。就在一瞬间，我的袖子上多了一道“亮丽”的黑痕。“对不起，对不起！我不是故意的，真的很抱歉。”当事人跑来向我致以万分的歉意，眼角还时不时瞅着我的袖子看。要是以前的我，此时早已发飙了，不过——“嗯，没事的，回去干洗就好了。”我不紧不慢地说。“谢谢。”“嗯。”这样简短的几句话，还有我平静的`态度以及那份宽容，化解了当时尴尬的场面。

　　这就是我，宽容，冷淡，对什么事都报以平静的态度的女孩。

　　成长的蜕变，将我从一条丑陋的毛毛虫变成了一只展翅飞舞的蝴蝶。成长，也许就是这样……

小学五年级作文篇7

　　学习目标

　　1．回顾本单元所学内容，交流感情。

　　2．积累读书方法。

　　课时布置

　　1课时

　　教学过程

　　一、交流平台

　　（一）交流对课文内容的感受

　　1．导入：同学们，最近几天，俺们学习了几篇写俺们同龄人生活的课文，俺们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在俺们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你留下了深刻印象？

　　2．同学小组交流。

　　3．全班交流。

　　（二）交流从课文得到怎样的启示

　　1．导语：作者怎样做到让文章这样亲切感人，打动俺们呢？

　　2．同学发言。

　　3．归纳：

　　（1）作者把看到的、想到的如实地写下来，不说假话，比方，《祖父的园子》里，把“俺”的顽皮，干的傻事都一一写下来，这样让人觉得真实可信，让俺们觉得写的就是俺们同龄人的真实生活，所以才打动了俺们，感染了俺们。

　　（2）作者观察细致，把细节描写得很生动，比方《童年·冬阳·骆驼队》中对“俺”模仿骆驼磨牙动作的描写。由于作者描写细致，所以更能表示童年的天真无邪。

　　（三）交流读书方法

　　1．导语：那么，俺们应该怎样读好这样的课文呢？

　　2．同学发言。

　　3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做？把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来。

　　二、日积月累

　　1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处。

　　2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨。

　　3．指名读，注意句子的节奏、韵律。

　　4．交流句子含义。第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息。第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句：时间是过得很快的'，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。第五句：追寻真理的道路是很漫长的，俺将不时地追寻、探索。第六句：不积累半步一步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓细的水流，就无法形成江河大海。

　　5．说说从这些句子中受到怎样的启示，准备把哪些话语送给谁，为什么。

　　6．练习背诵。指名背诵，要求读出感情。

　　7．交流课外收集的的类似励志、劝学的名言警句。

　　8．齐读日积月累中的语句，并默记心头。

　　三、课外书屋

　　1．师：今天首先给大家介绍大家十分熟悉的伟大作家──高尔基的自传体小说──《童年》，有听说过这本书吗？

　　2．同学互动介绍该书内容简介以及其他与之相关两部作品──《在人间》与《俺的大学》。大致了解高尔基其人其事，激发同学的阅读兴趣。

　　3．师生根据自身已有的阅读经验推荐其他名人、伟人传记，并介绍其主要内容，将书目板书于黑板上，供同学阅读时参考。

　　4．教师小结，结束本课时教学。

小学五年级作文篇8

　　听说今年白云山上的桃花开得特别盛，吸引了不少游客前来参观。于是我们一家子也打算到白云山的桃花涧赏花。

　　白云山上空气清新，景色宜人。进到桃花涧以后，才发现桃花比山上单调的景色更胜一筹，一株株桃花美不胜收，使人心旷神怡：红的，粉红的，白的，像含羞的少女亭亭玉立。花朵开得很盛，一朵紧挨着一朵，有的盛开得很灿烂，有的则是含苞欲放的，别有一番风味。眼前的美景，使我不由得赞叹：桃花真美！

　　走在小道上，有花，有树还有溪流，小湖和清泉。简直就是世外桃源。满园的桃花，不仅美，还有一个与众不同的象征意义——美好的生活。

　　的确，人们都在追求美好的生活，可又有人一心想破坏人们的这种美好的追求，甚至利用如今先进的科技来破坏生活的`秩序。尽管相比以前，世界已经逐渐迈向和平，可还有一些大小的战争。大家都想生活在和平，美好的世界，过幸福的生活。而桃花就像是一个祝愿，这个美好的愿望，终有一天会实现的。

小学五年级作文篇9

　　大家都知道老鼠吧，它可是十二生肖的第一位哦，还是大人小孩都爱看的动画片〈猫和老鼠〉里的主角。生活中，老鼠随处可见，就有一只机灵的老鼠经常光顾我家。

　　为什么说这只老鼠机灵呢？因为它晚上在房间里跑来跑去，发出窸窸窣窣的声音，妈妈一开灯，它就一溜烟地跑了，在基地休整一段时间，把她折腾的整晚睡不了好觉，眼睛都变成了熊猫眼。这不，老妈现在还在讨论这只老鼠的超能力。连我都纳闷了，一只小小的老鼠居然把我们人类折腾的这么惨，岂有此理。

　　为了搞定老鼠，妈妈买了好多捕鼠器，放在老鼠的必经之路，可老鼠似乎看穿了我们的'计谋，就是不上当，真是老鼠中的诸葛亮。之后，我和妈妈进行了战后分析，之后总结出起因：房内军粮过多。于是我们对症下药，坚壁清野，把食物通通藏了起来。老鼠见情况不妙，夹着尾巴，灰溜溜、不知不觉地撤退了。我方获得了本场战役的胜利。

　　照现在的情况来看，也许有一天，老鼠的智慧会不可思议地超过人类。

小学五年级作文篇10

　　今天我读了精彩极了和糟糕透了这篇课文，给我的启发甚大。

　　文中是这样的，巴迪写了一首诗，母亲给予的评价是精彩极了这让巴迪非常的高兴，而父亲给予的评是糟糕透了这让巴迪非常伤心，当时巴迪不明白父亲为什么这样说。他跑到屋里伤心地大哭起来，为了巴迪的事父母大吵一架，母亲说：这是孩子第一次写诗，他需要你我的'鼓励。父亲反驳说：如果你鼓励他我在鼓励他，他会骄傲的会走上歪路的，你明白吗？巴迪听了这些话，他恍然大悟，父亲也是爱他的，只是爱不同而已。

　　在现实生活中的我们是否能明白这不同的爱呢？我相信有很多同学不明白，就拿我来说吧。有一次我回家晚了，妈妈说：快吃饭吧我非常高兴，而爸爸打破沙锅问到底！问我到底去哪了？我没敢说。爸爸打了我一下，把我给打急了也是跑到屋里哭起来，当时我的心里非常的恨爸爸，自从我读了精彩极了和糟糕透了这篇课文我不恨爸爸了，爸爸也是爱我的，但是父母的爱不相同的，母亲是和蔼的，爸爸是严厉的，

　　不管怎嘛说，父母都是爱我们的只是他们的爱不同，真是可怜天下父母心啊！！

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