六年级年的作文

时间：2025-09-26 11:22:07 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇【推荐】

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文4篇【推荐】

六年级年的作文篇1

　　考试，对于每个人来说是小时候必定有的经历，每个人在小学阶段到初中阶段，以此往后推的阶段里都会有过无数次考试。

　　想起以前，一到考试的前几分钟，很多人都会对他隔壁桌说:

　　“喂，记得给我看哦！”

　　“等一下求求你给我看一下好不好？拜托。”

　　“我们身边就你一个学习好的，我们几个全靠你了，你得要好好考。”

　　“你给我看语文，我给你看数学，行不？”……总之是一片喧哗。

　　等到发下试卷后班中才会慢慢安静下来，可是没过多久，就会有人压低声音向学习好的或是有答案的人“求救”。他们也总会问我，本来我做得好好的，却被他们打断了思维，真的是好气！不过还是会告诉他们答案的。老师有时管得严不让我们出声，可我们也会有办法：

　　如果一道题你不会做，而隔壁桌却做出来了，你就可以假装向他借修正液或者是你借给他修正液、橡皮其他可以塞进小纸条的物品，等他写完答案后拿回来，再跟着纸条开始“做”，这种办法是比较适合近邻桌用的。

　　还有一种办法近邻和远邻都适合用的：

　　当时我做到一道题时卡住了，我就东张西望，瞄来瞄去，我和另一名学习好的的视线撞到了一起，原来她也在找人“求救”，恰好她不会做的题，我做出了，我不会做的题，她却做出来了，我们俩就打手势互换了答案。当然这个办法也有失效的时候，比如，我在第一组，而你在第三组或离我比较远的位置给我打手势的话，我是看不见的，因为本姑娘近视啦。（近视眼是真看不见啊）

　　每次的考试对于我们班来说也算是一场战斗，倘若你正在抄纸条时，被老师发现了，那可就有你好受的'了！所以我们一个个都精神紧绷，像小偷防着警察一样防着老师，生怕被老师当场“逮捕”。

　　可这次的考试，大家似乎都很认真的做，没有了往日那么多沙哑的声音，也没有谁再向谁借东西，更没有了互相给彼此打的手势。难道是这次的题目太简单了？还是因为这次的老师太严格了？又或者因为这是小升初最后的考试……

六年级年的作文篇2

　　我坐在门槛上，感受着风的气息，有时，还会摇一摇躺在睡篮里的妹妹。我在等外祖父，也在等即将放学归来的姐姐。外祖父总会给我们姐妹三个带来许多好玩的东西，这些东西，我们都是第一次见到。我还有一个专门存放这些东西的木匣子。姐姐说，等河水退了，她就会带我去抓泥鳅。要知道，离家不远的地方正好有一条河水快退了的河。

　　外祖父回来了，姐姐也回来了。外祖父打开那个形影不离的木制工具箱，拿出两个又红又大的石榴。但以被外祖父的铁砧压扁了。我不知道为什麽外祖父这次带回来的是石榴，我猜想，可能是秋天的缘故吧。我静静的把石榴放到枕头下，便于姐姐去抓泥鳅了。

　　姐姐告诉我要找小洞，然后一把手伸下去，抓一把泥，就会看到灰溜溜的小泥鳅。我望着姐姐的塑料桶里，可以清楚的看见有十几只泥鳅在蠕动。我看见小洞就抓下去，一把又一把，竞一只泥鳅都没有抓到。便大喊：“姐姐骗人，姐姐是个大坏蛋!”姐姐便从她的塑料桶里抓出几只放到我的塑料桶里，然后手把手的教我，直到我的.泥鳅比姐姐的多。

　　后来，我们都大了，我们一直在抓泥鳅。抓完后，我们一定会把它放了，我们害怕下次抓不到了。

　　直到姐姐学习任务繁重了，但是我们一直在抓泥鳅，我和妹妹。我担当了当年姐姐的角色。当妹妹抓不到，骂我是个大坏蛋时，我会像姐姐一样，给妹妹几只泥鳅，再手把手的教她。

　　日子久了，我们开始厌倦这种时常抓泥鳅的生活，我们开始抓青蛙。外祖父不让我们带回家，家里没办法养，青蛙是益虫，不可以吃。外祖父害怕我们偷吃，骗我们说：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的点点头。离家不远处有一条芦苇河，因芦苇很多，便称芦苇河，也是青蛙的活动区。我们经常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉进我们的陷阱。有一天，我们可以养青蛙了!我们可高兴死了!

　　打水瓢。偷西瓜。搭木筏，还有一些奇思妙想，给我的童年带来了生趣，我就是这样，在一个安静的乡村过了美好的六年。我是六岁离开的，妹妹是四岁离开的，姐姐都成家了。我不仅仅是离开了一个乡村这麽简单，我离开了小时候的稚气。天真，我离开了那种敢抓青蛙的勇气，我甚至发现我有些洁癖，竟不敢去抓泥鳅了。我真羡慕妹妹，现在，只有她还保留

　　着那份稚气。每当我看到妹妹那天真无邪的面庞，就会想起那美好的童年。

六年级年的作文篇3

　　英国校长卡罗琳来我校参观了！这可真是一个惊人的消息呀。同学们议论纷纷，英国校长来我校干什么呢？她长的什么样？带着种种疑问，大家满心期待着。

　　卡罗琳校长果然来了，从英国贝斯福绿色小学而来。她长得非常漂亮，长长的金色头发在阳光下闪闪发光，蓝蓝的大眼睛下又浓又密的睫毛异常好看。全校师生都热烈欢迎她的到来，她也亲切地用简短的英语与大家交流。

　　卡罗琳校长此次的行程共七天，她不仅参观了我校的`设备建设，还和同学们一起走进课堂，深切感受中国文化。其中最有趣的就是她参观写生室，当她看到同学们拿起毛笔画中国画、写汉字的时候，两只眼睛瞪得大大的，并大声惊呼：“VERYGOOD!小朋友，你可以教我写汉字吗？”那位同学欣然答应。她把毛笔递到卡罗琳校长手里，只见她硬生生地握住笔杆，很吃力地在宣纸上画了一道粗粗的横线，却怎么也描模不成汉字。同学握着她的大手，手把手地教她写了“中国”两个汉字，尽管写得东倒西歪，但是已经有了汉字的形状。对于卡罗琳校长第一次的“杰作”出世，大家都高兴地鼓起掌来。她兴高采烈地说道：“中国文化太奇妙了，我以后一定要好好练习毛笔字，让我的英国朋友看一看这么精深博大的中国文化。”

　　卡罗琳校长幽默风趣，和蔼可亲。虽然和她相处的时间非常短暂，但是却和同学们结下了深厚的友谊。我想，这就是中国文化的魅力所在吧！