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六年级作文300字4篇【集合】
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
一、学生基础情况：
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；（5）不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
（3）能修改有明显错误的'句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。
（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（7）学写读书笔记和常见应用文。
六年级作文300字 篇2
今天是小猫的生日，小动物们都会来给他庆祝。小猫对爸爸说：“请给我买个大蛋糕吧!”，爸爸微笑着点点头。
生日到了，小熊、小兔、小鹿、小狗等都来到小猫家，送给小猫各种各样的礼物。
小猴送给小猫的是一副画，画的是一只长耳猫，小马送的.是一个贺卡，上面写着“小熊，祝你生日快乐!”，小猫看后，哈哈大笑，就问：“这是谁呀?我的耳朵怎么这么长?”小猴笑着说“我希望你在很远的地方就能听见我喊你，也希望长耳朵能让你抓更多的老鼠。”小猫又问小马：“为什么要写祝小熊生日快乐呀?我不是一只熊哇。”小马慢吞吞地说“因为我希望你能象小熊一样有劲，下次再碰到我拖车时，你来帮我推就不会那么辛苦。”小猫听后，就高兴地收下了礼物，然后和大家痛痛快快地吃起了生日蛋糕。
六年级作文300字 篇3
前脚刚踏进九月的门坎，秋雨的脚步就已经紧追了上来。
不知从什么时候开始，秋雨就从阴沉的天空中悄无声息地坠落下来，渐渐地，它越来越大……它没有像春天的蒙蒙细雨那样温柔，也没有像夏天的倾盆大雨那样刚烈，只是有节奏地飘着，洒着……雨滴会聚到屋檐上，滚落下来，仿佛是一颗颗断了线的珠子；雨滴打在积水上，犹如一朵朵绽开的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波纹，就像有成千上万条鱼儿在吹泡泡。
没过多长时间，雨，变小了，但它仍然和着韵律下着——
嘀嘀嗒，滴滴嗒……
像一首悠扬的.乐曲，一首只有一个节拍的乐曲，一首只有一个节拍却令人无限向往的乐曲，在空中飘散着……
雨，又变小了，只是淅淅沥沥地下着……
雨，渐渐地停了，但天空没有变色。天空就这个性子，喜欢把秋雨的颜色和傍晚的天色联系在一起。
一切，都安静了下来。只有几声归巢的鸟的叫声和水滴滴落的“嘀嗒”声。这仿佛是这场秋雨意犹未尽的余韵……
六年级作文300字 篇4
每天人、车、路都会聚在一起，但是他们都对对方视而不见。终于有一个人、一辆车、一条路。
很快就沟通了，因为他们来自不同的地方；人来自美国，车来自意大利，路来自中国。他们都觉得对方怪怪的，没有见过。
人说：“这车真不一样，出去溜一圈。”
车听了主人的话高兴地说:“我是在哪里生产的？”
“在意大利，对就是在意大利。”
“这里就是美丽的意大利吧。”
“不不不，这里是美丽的中国，意大利可不长这样。”车听见了这声音一惊，看了看四周才知道是路在说话“中国虽然外表美丽，但是空气污染严重，我身体到处沾满了灰尘。还好有清洁工，我才能天天洗澡，不然我早就变成了一个垃圾堆了。”“中国人浪费水资源不保护环境卫生......这些坏毛病导致中国到了资源匮乏的'地步。这大多数都是因为车才这样的，所以我不喜欢车。”“但是车也有好处的，它可以方便人行走啊，车还是有很多好处。”“看来我以后还是少开汽车吧。”人感叹到。
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