六年级的作文

六年级的作文集合5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　我家曾经有一只可爱的小白兔，它是爸爸的学生送我们家的，刚送来时还很小，但很活泼，但腿脚不是特别有力，跑动不很灵活。雪白的毛摸上去像丝绸一样，红宝石般的眼睛透出一种灵气。

　　在我的印象中，兔子爱吃青草、萝卜和白菜，可我家的兔子却能吃米饭、馒头和肉，甚至还可以啃骨头，而且它只要有空，便会东闻闻西嗅嗅，尽可能找到能吃的东西下肚。稍不注意，我家的`垃圾桶就会被它翻个底朝天。每次遇到这种情况，爸爸就唠叨着要将它扔掉，但从没真正扔过。

　　每当我们一家人坐在沙发上看电视时，小白兔便会两脚一蹬，跃上沙发，卧在我们的怀里，双目紧闭，蜷缩成一团，样子极像一个雪球。这时亮亮（我家的狗）和麻哥（我家的猫）也不甘示弱，争先恐后的扑来，好一幅“动物争宠图”。

　　几个月后，我家的小白兔长大了，腿脚更灵活了。爸爸说：“我们要还它自由，笼中的鸟儿是永远长不大的。”虽然我内心极为不舍，但我还是同意了爸爸的决定。

　　在一个风和日丽的下午，我把它抱到了学校后的大寨山上，找了一片茂盛的草丛，一放手，它蹦蹦跳跳的，似一个曾走失的孩子再次回到家一样，那份愉悦无以言表。

　　现在，小白兔离开我已经整整七个月了，我时常会想起它。小白兔，你还好吗？

六年级的作文 篇2

　　在每个人内心深处都有他最想说的一句话！这可能是对生活的感触；也可能是对身边人、、物的看法。这句话也许很长也许很短但却盘踞在每个人心中某个角落，好像很神秘但其实不过是表达你内心想法而已！而在我心中我最想说的一句话，就是我想感谢别人的话。

　　我最想说的一句话是：“谢谢帮助过我的人。”因为不论在我求学的路程，还是日常生活里，总是有许多人愿意帮助我、给予我协助。我想只要是接受帮忙别人，不管小事大事有价无价，都要心存感激。

　　平常，在学校时总会不小心把笔掉在地上，这时如果有人发现，便会好心地拾起笔来还给你。也许有些人会觉得这种生活小事是人之常情，没什么特别的。其实不然，像我如果遇到这种事，总是会向对方说声：“谢谢!”，我相信如此便会让对方感受到你的谢意及真诚对待，也让一件微不足道的小事，增添了一份温馨的'色彩!而这件小事也许可能开启彼此友谊的桥梁让你交到一辈子受用不尽的!

　　所以，我想谢谢所有帮助过我的人不管事我最亲爱的家人/敬爱的师长/互相照顾帮忙的或是平凡的陌生人。或许他们总是在背后默默的付出、守护或是举手之劳帮助我。但是对我而言，他们永远是我最感激的那些人。因为有他们无私的付出，才使我生活过得更加顺利。

　　“帮助别人就是帮助自己。”只要大家愿意帮助别人我相信今天你帮助他人，他日别人必将帮助你！我也要求自己要多帮助别人并将这份心意传出去。相信大家互相帮助会让我们社会更美好！最后，我要向帮助过我的人由衷地说声：“谢谢你!”，谢谢您的帮忙让我感受到温暖！谢谢您的努力付出让这社会越来越温馨。

六年级的作文 篇3

　　暑去寒来，弹指一挥间，短暂的6年小学生活即将结束。6年的美好时光，将我从一个青涩懵懂的孩子变成了一个亭亭玉立的姑娘。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”，今年的夏天，少年周周的烦恼注定会多起来，因为我们现在离毕业的日子只能用天来计算了，一想到6年来朝夕相处的老师和同学们，离别的愁绪就像一片乌云，笼罩着我的心扉。我的鼻子就酸溜溜的，不争气的眼泪便夺眶而出。此时此刻，我怀着恋恋不舍的心情，用一颗感恩的心，感谢母校的培育之恩！

　　6年的.聚首却要迎来永久的分别，母校，曾经留给我们多少欢歌笑语，汗水与泪水。忘不了老师的教诲、鼓励、批评，同学的助人为乐；忘不了那群同甘共苦的舞蹈队的老师和伙伴们，一次又一次成功的演出，不仅续写一小舞蹈的辉煌，更让我品尝到了成功的甜蜜与苦涩……我要感谢我的母校和在背后为我们操碎心的老师，他们是我的“第二个母亲”，虽然我即将踏进初中的大门，但是我永远都忘不掉，母校老师们的悉心培育，同学的友爱与帮助。6年前，我从一只刚出生的小鸟，来到我亲爱的母校，现在我已是羽翼丰满的鸟儿，正准备着翱翔在蔚蓝的天空。时光飞逝，毕业考试已临近，我们一定要考一个好的初中，来报答老师对我们的期望，这样他们才会感到欣慰。

　　母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望，母校已经延续在我的身体，我怀念母校，更感谢母校！“学会做人”，这是老师最常说的话，我也因此铭记在心中。俗话说，人生没有不散的筵席。让我们带着一颗感恩的心——感恩老师，感恩友谊，感恩母校！

六年级的作文 篇4

　　在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

　　让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

　　他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。

　　于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

　　他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

　　放学回家，他们做好简单的.晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

　　然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！这一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

　　记得这年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不跟城里的孩子比爸爸。北京的XX，也是我们的XX！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

　　虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

　　太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

　　他们，终将会成为我们。进入我的房间，一个史努比的狗屋直入眼帘。这就是我的储钱罐，它往往勾起我无数的回忆。

　　储钱罐啊，你还记得吗？当从超市精挑细选把你买回来时，我第一件事就是把你包装起来，生怕你损坏了一丁点。妈妈看了我，也不禁把物品轻拿轻放了。

　　在新年里，大人们给了我许多压岁钱。我正要急着把它们花出去时，你提醒了我妈妈。我正要用钱买薯片时，她一手拦住了我，让我把钱投入储钱罐。我虽然极不情愿，还是把钱投进去了。一直到“5、12汶川大地震”后，我才真正领悟到了你的用途。当时学校捐款时，我没钱捐。向妈妈要钱时，她不肯给，要我自己想办法。我立即想到了你——储钱罐，把你肚子里的钱全捐了，虽然我有点舍不得。

　　储钱罐啊，你让我学会了节约，你就是我的一个好伙伴。

六年级的作文 篇5

　　“你为什么又来闹我？”

　　“才怪！”

　　“明明就有！”

　　“乱说！”

　　每次一进教室，就会有一阵阵的唇枪舌剑向我直扑而来，那种气氛直叫人心神不宁！他们到底是在打闹玩乐还是吵架斗争啊？我如坠云里云雾中；而旁边的人却视若无睹，也许这种情况对大家来说，早已是家常便饭了吧！

　　不过“受害者”却都是同一个人。我发觉，大家总喜欢拿他来开玩笑；有时候玩过火了，往往使得他火爆的脾气火上加油，人际关系就更加雪上加霜！

　　在班上，我发现这位同学有点傻里傻气，天生就不大会读书；对他而言，书本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以，他对读书有了恐惧感，使他永远无法体会悠游书籍国度的自由自在与心旷神怡；也许他是比较内向，活在自己的`世界里吧！我总是揣测着：他的心灵，是不是被关进阴森溼冷的黑牢里，让他觉得这世界对他充满了不公平？虽然老师也很努力地帮助他改善这种情况，可是还是效果很有限。

　　但就有一次，我漫步走回教室，发现在他身旁多了一位男生，以为又是另一个捉弄他的坏蛋。但是当我定神细听，他们之间传出此起彼落的教导声；原来那位男同学竟然正在细心地教他如何写字。我看到他脸上流露出的笑靥，那一瞬间，我可以想像灿烂的太阳正伸出强壮无比的手臂，把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊与信心，使他勇敢的挺起胸膛，决心要努力向上。

　　自从那一天以后，每当我再次走进教室，那一股可怕的气息已消散无踪；现在取而代之的是，洋溢着和谐和欢愉的气息。我不禁偷偷看了他一眼，没想到，他现在竟然是一位精力充沛、神采飞扬的“阳光男孩”呢！我之前的疑惑顿时烟消云散。那一刻，真的叫人好感动啊！