六年级作文

【实用】六年级作文锦集8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　星期天，我和几个小伙伴去田野里放风筝，放着放着，突然我看到一远处地里有一棵小树。咦，这一棵小树怎么有点儿熟悉。我走过去仔细看了起来。开始，我还是想不出这是什么树，于是我叫一起放风筝的小伙伴过来帮助自己认一认。他们飞快地过来。我对他们说：“你们快给我看一看，这是什么树？”他们看了一看就异口同声地对我说：“这是一棵小橘树。”经过他们一说，我也就恍然大悟了。我跟他们说：“既然这是一棵橘树，没有人家的，不如我们把它挖起来种到家里去。”“好，好！”他们答应了。我们就动手挖了起来。有的.用竹片，有的用木棒，七手八脚挖了起来。

　　很快我们就挖出了小橘树高兴地捧着它回到了我家里。接着，我去拿了拿了铲子在自己家的门前挖了一个坑，把小树种了下去。盖上土，又浇上水。第二天我就去看了看，还给它浇了一点水。过了几天，，小树的枝条上渐渐开始长出了嫩绿的小树叶。这一下，我更加高兴了，因为我把小树种活了，我的工夫没有白费。

　　到了晚上，我做了一个梦，梦见自己在家门前看那棵橘子树。它已经长出了一只只橘子。我爬上橘子树采下一只又一只橘子不停地吃。啊，这么好吃的橘子！啊，但愿这橘子树快快长大！

六年级作文 篇2

　　“啊啊…….，我做梦了，不不，车……车，啊………，我家有车了，有车了！”

　　——题记

　　不知我家何时来了一个“福星”，黑色高贵的“绅士”外表，高智能内部，看的我“眼冒金星”，开心的睡觉都做美梦，我独自开着私人“奥迪”来到葵花田边，灿烂光芒照大地，我的“福车”变成了“金车”。

　　“滴滴滴，滴滴滴”我家宝车叫我起床了，我以“迅雷不及掩耳之势”洗漱好，“快马奔驰”上了车，“爸、妈、妹，快快快”。随着我一呼唤，一家进入了“内仓”。

　　“出发了”“哦呼呼”宝车载着我们旅游各地，一闲下来，我就自主地用纸巾仔细清理，还不忘为它“洗浴”，“洗刷刷，洗刷刷，我为你洗澡，你为我省事”兴致极高的我傻唱道。

　　“你家真不错啊…..哪里哪里，就那个样”我妈正与其他邻居闲谈呢！这车为我家添了不少光，唉呀，真是福星进门啊！

　　“迟到了，糟糕“我惊叫道。不怕，车在此，天不怕地不怕”一旁的`“明星”老爸添了一句，就这么一送，班级不少人对我很殷勤。“

　　现在不管去哪儿，在”福星“的拥护下，我们一家”风光无限，返老还童“。

　　有车就是开心，它是“福星“，宝车，我们”风光“幸福快乐”，它令我们一家重新找到了“依靠”，有了车，我们很——幸——福！！

六年级作文 篇3

　　这天，我正和几个同事在马路边巡查，突然一只头部长有白色羽毛的母鸭急急忙忙朝我这边赶来，它的很快，很匆忙，身体摇摆的幅度很大，有几次还险些摔倒。等走近了，它用那硬硬的鸭嘴叼住我的裤腿，用力向后拉。我以为它在和我做游戏，便微笑着蹲下来，轻轻拍了拍它的头，没想到，这一拍它却更着急了，更用力了。没办法，我只能跟着它走，看它到底想干什么。

　　由它带领着，我们来到了一个下水道边。哦，原来那还有三四只小鸭，我想大概是它的孩子吧。它们都很着急，不停的叫着，不停地扇动着翅膀，头也一同指向了下水道口。

　　下水道口边有很多垃圾，几只小鸭在脏水中奋力的挣扎着，但，并不是那么有力，看来它们掉下去已经有一会了。

　　我没来得及多想，俯下身想把几只小鸭从水中捞出来，可它们里我的手还有一段距离，干脆只好将脸贴在路面上，尽力把手伸长去救小鸭，手渐渐摸到水了，不一会儿，又够到小鸭了。我慢慢的抓起它，轻轻的把它放在地面上，小家伙看来舒服多了，不再拼命的叫唤，静静的躺着，让温暖的阳光照在它那湿漉漉的身体上。接着，其它几只小鸭相继被我救了上来，鸭妈妈向我投来一次又一次感激的目光。

　　在“解救”小鸭子的过程中，一幅画面逐渐在我的脑海中清晰起来。

　　鸭妈妈与鸭宝宝在街边快乐的玩耍着，可几只顽皮的宝宝却不慎跌落到垃圾陷阱里，危急时刻，聪明的鸭妈妈冒着生命危险找到了人类．．．．．．

　　同事碰了碰我，这时奇妙的事情发生了，鸭妈妈带领着孩子们重新赶路，虽然红绿灯显示的是绿色，可马路上的车辆却一动不动，也没有了震耳欲聋的喇叭声，所有的司机都在静静等待着小鸭们过马路 ．．．．．．好像世界的`一切都在为鸭队伍开着绿灯。

　　过了几天，这群小鸭又出现了，所有的小鸭背上都“驮”着一些嫩草，一个一个的抖落在我的面前，显然，这是它们送我的礼物——最美味的鸭食，以表达我对它们的救命之恩，只可惜，我不是鸭子，不能享用它们的美味佳肴。

六年级作文 篇4

　　我曾和妈妈参加过一个有很多令人害怕的项目的训练营。其中最恐怖的项目非高空断桥莫属了。

　　四根十几米的粗铁柱，几十道供人爬上去的横杆，一条安全绳，中间一条悬空着的铁道，铁道中间断开，还没有扶手。人们要先爬上去，站在铁道的一端，用力跳过去，再返身跳回来，之后顺着梯子下到地面才算成功。

　　我一见到这个项目器材，就差点摔倒。“你敢玩吗？”妈妈问我。没等我回答，妈妈就接着说道：“这个项目，你想玩也要玩，不想玩同样也得玩。”

　　我走到高空断桥的四根铁柱下向上一望，感觉太阳和那几根柱子正在旋转，而且越转越快。顿时我的眼也花了，腿也软了。

　　这时，高空断桥的管理员正在询问一个胖胖的，比我大的男孩要不要试试，他立刻退到他妈妈的身后，连连摇头，活像羊羔见了恶狼。

　　那位管理员见状，便走到我身边，问：“你要不要试试？”

　　我不知所措地回头一望，妈妈正在树荫下乘凉，并没有看到我。

　　只能豁出去！我想，接过他递给我的安全绳套，穿在了身上。

　　我走到梯子旁，向顶端爬去。爬到一半，我往下一看，“嗯，还不是太高。”我自言自语道。其实，我已经开始哆嗦了。

　　我强摁住紧张的情绪，不一会儿就登上顶端，站在了铁道上。我向下一看，只见人只有黄豆般大，树就像绿色的.蘑菇。我眼前一黑，差点掉下去。

　　望着另一端，我不停地在心里念着：“不要怕，不要怕，不要怕……”心惊胆颤是什么感觉，这下我算是充分体会到了！

　　我做了几个深呼吸，平静一下那颗砰砰乱跳的心。几分钟后，我后退几步，弓下腰，看准前方，左脚前，右脚后，猛地向另一端冲去……

　　那真是惊心动魄的一瞬间！我虽已跳过那道坎，稳稳地站在了另一端的铁道，但我仍有一些后怕。

　　“其实也没什么嘛！”我安慰自己。接着，我又轻松地跳了回来。

　　我飞也似地爬下梯子。回想着这令人难忘的挑战，我不断地喘着气，耳畔似乎响起了妈妈的称赞声……

　　“我跨过了那道坎！”我在心里喊道。原来，一些你本来不敢做的事情，只要鼓起勇气去尝试，就能打败那个胆小的自己。

六年级作文 篇5

　　我原先以为生煤炉是很容易的，实际煤炉很不好生着。

　　那天奶奶让我帮她生煤，自己有事出去了。在临走前告诉了我生煤炉的要点：生煤炉时，要先在炉子上面放上木屑，废纸等易燃的引火物，然后把引火物点燃，再把炉壁烧红后，再轻轻夹起煤块放入炉中，就行了。说完奶奶便出去了，就之留下我一个人在家。

　　我找奶奶说的`，先起木屑的废纸放在炉子里，用火点燃，但总是把易燃物烧完后就又灭了，当我正愁眉苦脸的时候，忽然看见桌子上的那瓶白酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一个好主意便涌上心头。

　　我用火钳把至纸夹住，向上面洒了一些白酒，再点燃，放入炉中，再把两根煤点燃后一起扔进去。“呼”的一声。燃了，我高兴极了，急忙添加煤。忙得不亦乐乎！我待炉壁烧红后，我又把一块煤放进去，等它烧着。我站在一旁得瑟的想：“原来这么容易啊!不由得意起来，可没过多久，只见炉里冒出一股烟，煤一下子碎了，呀！这时怎么回事啊！我只好哭丧着脸把碎煤拿了出来，又用钳子夹了一块干煤，踮着脚，双手捏紧钳柄，小心翼翼地把煤放进去，一会儿两块煤都着了，我不由高兴地喊了一句：”我终于成功了“这时，奶奶回来了，见到我脸色黑印记溢出来，笑了，我望瞭望奶奶，也笑了！

　　这次终于学会了一点生煤炉的方法，为自己大大点个赞吧。

六年级作文 篇6

　　在生活中，每个人都扮演着许许多多不同的角色。在家庭中，我们的角色是儿女；在学校里，我们的角色是学生；在消费过程中，我们的角色是消费者……也许，每个人都领略过生活的滋味，但是，却不是每个人都能扮演好每一个角色，因为每一种角色的纵深和厚度，是很难把握的。

　　在失败彷徨的时候，我选择做一个乐观者。抬起头，露出笑容，让自己觉得事情还会有转机。我告诉自己：“Ripley，当你遇到一个挫折时，你可以选择自我放弃，也可以选择从中学习一些东西，得到收获。”我选择了从中学习，于是，我开始重新变得乐观，也开始重新理智地分析，抛弃了感性的自身因素和绝对的眼光。

　　在自卑忧伤的时候，我选择做一个自信者。抬起头，勇敢地对自己说：“BelieveIcandoit！”然后唱起那首经典的《挥着翅膀的女孩》。最后握紧拳头对着天空大喊：“所有的苦难我都能承受！看我的手腕，究竟能不能拧转命运的轮盘！”喊过之后的我，一定能重新充满豪气与兴奋，一定能恢复被父母的口水浸泡得开始腐烂发霉的、被分数之火灼烧着的.、被命运之鞭鞭打着的我的自信心。

　　在心烦意乱的时候，我选择做一个倾听者。闭上眼，倾听心底的声音，回忆内心的想法。走到窗前，倾听鸟儿悦耳的歌声、虫儿细微的鸣叫和被主人牵着的小狗狗在外溜达时遇见同类后那快乐的“汪汪”声。当然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力见证生命存在的蝉儿们了。还有，那最优美的声音，也是来自可爱的昆虫——蟋蟀、纺织娘。大自然是奇妙的，那些声音，不会让我感觉烦躁。闭目倾听后，我会迎来神清气爽、聚精会神的时刻。

　　角色还有许许多多等着我去体会，而角色的背后，其实藏着许多的快乐与忧愁。在生活中，人们扮演的角色不仅有快乐的，也有悲伤，但每一种角色，都是最最新奇的体验。

六年级作文 篇7

　　一片片，一滴滴，油锅里的煎熬，幻化出爱的泪水；

　　时间不再等待，在于明白，

　　明白那一丝如绸的温暖，明白眼前那个已经憔悴的期待。

　　她愿为你付出，没有任何理由；

　　她愿为你奔劳，却也无怨无悔。

　　因为爱，牵动了那彼此不可抹去的.联系，

　　因为爱，她觉得自己只是为了育你而存在。

　　不要停留，因为她一直在等待；不要厌烦，因为她不曾感到无奈。

　　请用一生去对待，一生去爱，让亲情的纽带牢牢扣在心灵之怀

　　甘肃酒泉肃州区酒泉市一中初三:蒋毅

六年级作文 篇8

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，在我眼中是取之不尽的精神粮食，书，犹如一艘船，带我们遨游知识的海洋；书，又似一架长梯，让我们攀登知识的顶峰；书，还像彼岸的灯塔，让我们在黑暗中找到光明……书，带给我们无穷无尽的知识。

　　起初，我并不喜欢看书，认为书本中图画太少，密密麻麻的字挤在一起，比起书本，我更喜欢看电视中的那些故事。有一次，我在百般无聊之下，看了一会儿课外书，书中的人物就活灵活现地出现在了我的眼前。在看书的过程中，我也融入到了书中：在三顾茅庐中感受到了刘备的诚意；在孔明借东风中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒苹果的那一瞬间为她担忧……书，带给我无限乐趣。

　　读书百遍，其义自见。现在，家里的书已经被我看了无数遍，书中的内容都已经被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫画册已经不能够满足我看书的欲望了。我家的漫画册也已经被那些厚厚的名著取而代之了。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜面如玉。有一次，我独自在晚上看书，我被《鲁滨孙漂流记》中的`鲁滨孙上岛寻食的惊险过程和鲁滨孙独自建造住处的鬼斧神工震惊了，鲁滨孙在面对困难不退缩的精神值得我们学习，我看得聚精会神。

　　《十万个为什么》给我解答了无数个问题，《地球的日记》告诉了我地球的知识。我就像是一个气球，而无数知识都源源不断地向我涌来，而我也慢慢地变大起来。

　　书，永远陪伴着我！