六年级的作文

【精选】六年级的作文汇总5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　最近，有许多新鲜好玩的东西风靡全班，成为了我们六（４）班的“流行风”。

　　开学以来，第一股“风”是“跳青蛙”。那是许多男生爱玩的游戏。他们先用彩纸折成一个小青蛙，然后统一起点，用手紧紧按住青蛙的.尾，再用力扣在桌子上，这时青蛙的头部会向上微翘，在这个时候松手，青蛙就会跳远。男生们让青蛙从同一起点开始进行比赛，谁的青蛙跳得远，谁就是胜出者。

　　接下来的一段时间，我们班还刮着“魔方风”。那段时间，同学们还真是疯狂，几乎每位同学都有一个魔方。上课下课都敢玩，也正因如此，老师苦恼了很久。但我还是不得不承认同学们对魔方的热爱，他们有的会拼齐一个面，有的会拼齐两个面、三个面，还有会拼齐六个面的......而我却是其中最笨的，一个面也拼不齐。

　　不久后的六（４）班，有来袭了一阵“篮球风”。这篮球啊，不止是男生打，女生也有打得很不错。虽然我不是其中之一，但我却是这些“小球星”的“球迷”。那段时间里，那几位“小球星”下午一来到学校，就打篮球。甚至打到满身都是汗，也不肯休息。

　　我们班的“风”是“一波未平一波又起”：“纸牌风”、“音乐风”、“水枪风”......

　　我们这个集体中的每一位同学，都是快乐的，因为班里有着刮个不停的“流行风”。

六年级的作文 篇2

　　每当我路过小区花园，看见一群小朋友围着花园中高高的爬杆，嬉戏追赶，发出一阵阵欢快的笑声，仿佛时光在此流转-----

　　六岁那年，我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳地来到小区花园里玩。看见这高高的爬杆，就想攀登上去。我踩上踏板，踮起脚尖，拼命地伸长胳膊，也无法抓住头顶的横杆。于是，我不停地向上跳跃，但是我无论怎么努力，也达不到我想要的高度。正在我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好时，爸爸走上来，一把抱起我，把我举起，一瞬间我长高了，顺利地抓到了第一道横杆。我兴奋极了，双手死死的抓住栏杆，任凭瘦小的身躯吊在爬杆下晃来晃去。 “伸出手来，向前爬！向前伸，加油，用力！”爸爸在一旁鼓励着我，我仿佛成为一名战士接受了神圣的使命，努力地向前伸手，虽然心中充满了恐惧，生怕一松手，就像熟透的瓜，摔碎在地上。但想到爸爸那温暖的大手一直保护着我，就充满了斗志。爸爸跟着我攀爬的节奏，推着我一道一道向前进。到达终点的'时候，我兴奋得大笑着，尖叫着，仿佛战胜了整个世界！

　　八岁时，我和奶奶一起散步，再次来到这个熟悉栏杆下。轻轻地踮起脚尖，我竟然能抓到头顶上的横杆了。虽然长大了，但心里还是那么地害怕。奶奶在下面一个劲地鼓励我，我低头一看，曾经满头黑发的奶奶已有了银丝，时间让奶奶老了，却让我长高了。我鼓起勇气，咬着牙，终于伸出了手，努力地抓住下一根横杆。抓到了，抓到了！趁着这口气，我奋力地向前爬了好几道杆。这时我的掌心在不停地冒汗，手臂也软得像面条似的，我咬紧牙，一定要战胜自己，证明成长的力量。啊，我终于爬到了顶端。奶奶赶紧大步走上前来，对我竖起了大拇指，兴奋地连声说：“阳阳真棒！阳阳真棒．．．．．．”

　　现在，我总喜欢在这个熟悉的花园里，看看绿色，呼吸呼吸新鲜的空气，有时也一口气在栏杆上爬几个来回了。时光在爬杆上穿梭，我也在爬杆上快乐地成长！

六年级的作文 篇3

　　妈妈爸爸都夸我长大了，因为我可以做很多很多的事。

　　比如说：有一天，爸爸妈妈都不在家，门外响起“咚咚”的敲门声，我问“请问您是谁”，外面的不知名的人答道：“我是琳琳”，哦，原来是琳琳姐姐，请进门。我给琳琳姐姐倒了一杯热水。我问：“有什么事吗”？琳琳姐姐笑着说：“你能陪我玩会吗”？“可以”我高兴的说。我锁上门，带去我的房间，我把我的芭比公主拿出来和小叮当……，过了一会儿，我的.小爱丽丝走了过来，长毛，带着蝴蝶结。

　　我好高兴，因为我可干很多很多不同的活了，长大的过程其乐无穷的，也包含着酸甜苦辣。

六年级的作文 篇4

　　如果我是海，我会尽情地享受鱼儿们的“泪水”，不管它们的“泪”是酸，还是甜；如果我是海，我不会计较鱼儿们在我“体内”游来游去，它们的争吵我不会在乎，只要有一只在我身旁就够了；如果我是海，我不会怕鱼儿们的“泪水”，更不会怕它们的目光；

　　我会去享受它们的“泪水”，让它们的`“泪水”在我“体内”尽情的流淌，不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。

　　可我不行，我做不到，我只是条无名的小鱼；面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语，虽然我隐约能感觉到这些“泪”，有些酸，但我不能让它流进我的体内，它，也流不进来。

　　鱼在水里哭，是世上最纯洁，最永恒的事情，所以鱼的泪，鱼不会有感觉。

　　引领我前进的大鱼换了又换，我不想让它们累坏，我不舍。所以，我能感受到的“泪”，大鱼们不会知道，我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里，所以我只是孤独一个，我的“泪”总是默默滑落，鱼和水都不懂。

　　做鱼固然辛苦，承受太多“狂风暴雨”，最终要到达一片“宁静”。我这条无名小鱼不要这些；我也不要做海，我不想承担海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不进任何的“泪”……

六年级的作文 篇5

　　繁华的城市，宁静的夜晚，夜色显得格外迷人。

　　每天日出时，升起的太阳，照亮了彼此的心房。

　　阳光再灿烂，也始终要落山；

　　黑夜再漫长，也终究会天亮。

　　难免的冲动，诚挚的心灵，让幸福开头。

　　放肆的自由，沉默的温柔，将距离隔远。

　　在十字路口边停住，思考着该前进，还是左右。

　　在寂寞的某个巷口，莫名的忧伤却蔓延在心头。

　　无论你舍弃、还是留恋，沿途的风景再美，也抵不过匆匆的脚步。

　　无论你满足、还是惋惜，该拥有的、该失去的，有些是注定要改变的.。

　　再美好的晴天，再留恋的季节，再深切的想念，

　　无论你多么不舍，一切都会过去，有些则是必有的轮回。

　　再精彩的瞬间，再动人的一刻，再短暂的幸福，

　　都值得我们去珍惜、去把握，哪怕只是一秒的快乐！

　　熬不过漫长的夜晚，抓不住难得的机遇，握不住刻骨铭心的爱恋，

　　不懂珍惜、不懂煎熬，那你注定一无所有。

　　太多的是非，太多的纠葛，太多的散聚与不舍；

　　太多的坎坷，太多的挫折，太多的乌云布满了天空。

　　别害怕，乌云背后总有灿烂的阳光；

　　别担心，阴影总会散去，一切都会过去；

　　别畏惧，看不见阳光，并不证明永远的黑暗。

　　只有付出过努力，才会有所收获；

　　只有面临过黑暗，才能看见光明；

　　只有经历过失败，才会取得成功；

　　只有忍受过寂寞，才能学会坚强；

　　只有滴下过热泪，才能尝到辛酸；

　　只有留下过伤痕，才能承受疼痛

　　历尽风风雨雨，才能够看见晴空万里