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在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
一条河静静的流淌，穿过岁月的风。天空传来悠扬的琴声，是谁的芊芊素手穿越时空为你梳理心中的忧伤？宁静的村庄响起古老的童谣，你抬头
遥望，家乡就在你的.眼中。望断南归的双栖燕，家乡安静的田野凝聚在你思念的笔下，你多么渴望能够羽化而去，随九月的风一起高高飞扬，回到你魂牵梦绕的家乡。
你其实是脆弱的，如你笔下这些伤怀的安静文字，它们如精灵一样飘飞在你的天堂。在里面你也是快乐的，你可以在文字里面自由往返于梦中的家乡，甚至可以像孩子一样跳跃着奔跑，想象广阔无边的蓝天，丰美的草原。
你在时间的草原上赤足奔跑，在梦的家乡种下一株开花的果树，为所有爱你的人和你爱的人许愿，并原谅那些曾经深深伤害过你的人们。生命如此地短暂，你高贵的灵魂不需要永忆住怨恨和不满，你需要给自己一个感动的空间，使生命更加丰满。你以文字书写自己，以一颗真诚的心目睹世界的改变，你更像是智慧的苦行者，来这个繁乱的世界潜心修炼，等待满树的果实，挂上秋天的枝头。
六年级作文 篇2
校园中处处都是“美”—一身整齐的衣着，一簇簇花丛，一间间明亮的教室……只要我们去细心发现。
早晨，金色的光芒撒满大地。走进校园，朗朗书声在耳边起伏，环绕校园。那读书声铿锵有力，却又轻重有秩，听着让人精神振奋。这时，随便走进一间教室，一定会看到一双双朝气磅礴的眼睛看着课本，慢慢扫过行行字。同学们认真地一字一句读着，时不时翻过一页。瞧，有些同学高仰起头，响亮地朗读，活像昂首挺胸的公鸡；有些同学腰板坐直，头随着书声的节奏摇晃，如同主持人那样陶醉；还有些同学们则把书摊在桌面，用清脆的嗓声朗读。早读之时，书声琅琅，这，是一种专注美。
渐渐的，太阳升上了正空中，烤着大地，同学们放学了。正对着校门的礼堂里，站着两排直直，整整齐齐的队伍—形象大使。他们站得笔直，好似挺拔的杨树苗，双臂紧贴身体两侧；戴着干净鲜艳的红领巾。同学们从校园里走出来，形象大使们会不约而同地露出微笑，伸出双手向学生们说着“再见，再见”。这，是一种礼仪美。
随着最后一堂课铃声的打响，第二课堂开始了，操场上，广场上，花园内，又是一片热闹非凡的景象。看，小广场边上的轮滑队正饶有兴致地练习着。只见他们迈开腿，像跑步一样，快速滑动，像撒了欢的小鹿，欢快地，自由地绕着广场滑。一点也不受拘束，释放了一天学习的劳累的心情。再转移下视线，跑道上的正是学校的大自然操队。所有同学都跟着领舞老师的.动作，整齐一致地模仿。每一下跳跃，每一次点头，每一次伸手，动作都是那么强劲有力。她们充满活力，脸上洋溢着花一般的微笑，动感十足的舞蹈更是充满了正能量。这，是一种运动美。
校园中处处飘着美的气息。正是因为有了美，我们的校园才焕发光彩，我们的生活才多姿多彩！
六年级作文 篇3
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
这时，有一个小朋友发话了：“要不这样，你们两人一组，我们两人一组，分头去寻找我们的“幸福鸟”两个小时之后在这里集合。我们分头去寻找我们的‘幸福鸟’”。
过了一个小时，我的组仍然没有找到“幸福鸟”，我当时的心情用一个词语来表示“心急如焚”。这时，也许是上天很同情我们，一个小女孩呈现在我们的'眼前，我们赶紧问那个小女孩：“你看见了我们的风筝了吗？”那个小女孩说：“我刚才看见水塘上面浮着一个风筝，这个风筝有可能是你们的，你们快去找吧！”小女孩话音刚落，我们便兴奋地对小女孩说：“谢谢你，小女孩。”说完，我们便兴奋地向水塘跑去……
来到水塘边，我看见我们的风筝正浮在水里上，好像用渴望的眼神看着我们，好像在说：“你们快救我吧，我被水泡得破破烂烂，快救我吧！”我们哭了起来。这时，我们听见背后有一个声音，回头一看，原来是一位叔叔，叔叔问：“你们为什么哭得这么伤心呢？”我们把事情的原委告诉了叔叔，叔叔说：“别哭了，我们再做一个不就行了吗？”我们听了，破涕而笑，于是我们精心地做起风筝来，风筝做好了，我们依旧很快活地放着风筝，欢呼雀跃地奔跑着，风筝凌空飞起，在空中翩翩飞舞着，我们快活地奔跑着，风筝飞到了云彩上，我们越玩越高兴，完全不知道天已经黑了。当缕缕炊烟升起的时候，我才想起该回家了。晚上，我带着微笑进入梦乡。
今天真是一个快乐的日子。
六年级作文 篇4
说到“时装秀”大家一定不会陌生，你一定会想到像法国巴黎时装发布会的背景音乐那样动感十足的声音吧！脑海中一定会浮现出超级名模们穿着别具一格的服饰，迈着模特步在台上一展绝代风华的景象吧。这一次，我们的家庭聚会上也响起了音乐，要来一次低碳时装秀！
低碳，低碳，就是一种低成本的生活方式，主要是无公害和环保。得到消息，我立刻构思起来：要做一套母女装，按规定，爸爸捧场就可以了！我们家有许多大的'海绵纸，淡紫的、天蓝的、粉红的……我想好了，就做公主和母后的衣服；大海绵纸正好绕下身做裙摆，用家中不用的裙子和布料装饰，我把纱裙上的纱剪下来用针线缝上，用蕾丝把裙边装饰一下，用一个不穿了的广袖子的纯白上衣加在上面，缝几朵破布做的小花，简直就像童话里公主穿的裙子。我穿在身上去主卧给妈妈看，我头发自然落下，直直的，带了一个水晶发夹，妈妈都认不出来了！
下面做“母后”的了。我和刚才一样，选了一个大红色的海绵纸，围在妈妈腰上一周缝上，然后用一件大红色的上衣，袖边带着波浪缝在裙子上，用蕾丝和纱装饰了一下！
妈妈的衣服显出了皇后的尊贵大气，我的衣服显出了公主的活泼、俏皮！我们母女俩在低碳时装秀上让大家大吃一惊，得票数最多的也是我们！
这低碳时装秀秀出了低碳和环保，还秀出了创意和快乐！
六年级作文 篇5
“蔚蓝色的美丽星球，我们赖以生存的家园，由于人类的破坏，如今已是满目疮痍……”咦，这是干什么？且听我慢慢道来……
两星期前的一个晚上，爸爸悄悄地推开我的房门，脸上带着狡猾的表情，我一看就知道，爸爸又有什么事情来找我了。看吧，果然不出所料。爸爸从口袋里掏出一张红纸，打开一看，题目是《漯河晚报“低碳出行，健康生活”倡议书》。爸爸说：“我们的晚报创办快三周年了，为了庆祝一下，我们决定举行一个‘低碳出行，健康生活’长跑活动，在仪式上第一个环节就是让少先队员代表宣读这份《倡议书》。”爸爸晃了晃手中的《倡议书》。
尽管爸爸不再往下说，但我依然知道他下面要说什么，“让我去宣读的吧？”我知道爸爸的葫芦里卖的什么药。“既然你已经清楚了，那么就赶快行动吧！”说完把门一关，留下我一个人孤零零地站在房间读稿子。
自从我拿到稿子后，我就用稿子中的内容严格要求自己，约束自己。其中有这样一句“减少使用一次性制品”。在昨天晚上我们出去吃饭时，妈妈怕餐馆的消毒筷子不卫生，提出使用一次性筷子，但我却把妈妈的筷子夺了下来，并“教育”到：“不能使用一次性制品。”“这就叫‘从我做起’。”爸爸风趣地说。
经过十多天的奋斗，终于，我可以在“战场”上大显神威了。今天上午，长跑活动如期举行，活动现场，到处是人山人海，主持人宣布：“‘低碳出行，健康生活’，这是漯河晚报创刊三周年庆祝活动之一，现在有请我们的小市民、优秀的少先队员代表、漯河小学校长助理陈兔兔宣读《倡议书》！”台下响起一片欢迎的掌声。
“《漯河晚报“低碳出行，健康生活”倡议书》。蔚蓝色的美丽星球，我们赖以生存的家园……”我一字一板地朗诵。一上去未免有点紧张，但是我“久经沙场”，这点困难还难不倒我。一开始，我就调动了全场的`气氛，按照这几天爸爸教我的技巧，轻重缓解、抑扬顿挫，我还没说完，台下就想起阵阵掌声……下场时，爸爸说：“这是发挥的最好，感情把握最理想的一次。”台下还有许多老年人，他们都说“这小女孩不简单呀！”这话我爱听，我好高兴啊！
是呀，家园只有一个，地球不能克隆！所以，我要保护环境，低碳出行，过健康生活，共同携手建设我们的绿色家园！我高兴，我参与了这次活动，为“低碳”做出了自己的贡献。
六年级作文 篇6
傍晚，原本繁星点点的天空，被乌云一口一口的吃掉了，天空越来越暗，直到没有了一丝光亮。风轻轻的吹过行人们的衣衫，让人们顿时心身凉爽。时不时飘来的雨滴仿佛在说：嘿，快去告诉人们，我的演出就要开始了。
轻柔的晚风带着雨丝无声无息的降落了。
看，她们的身体是那么轻盈，在灯光的照耀下，好似一个个婀娜多姿的少女在天空中舞蹈。“啪嗒，啪嗒”。你听，多美妙的歌声，是雨滴一个个降落到房檐上、雨伞上、地面上的声音，她们连落地时也不忘让世界发出动听的音乐，雨滴所到之处都溅起了一个个漂亮的“水晶花”。
她们的舞蹈是多么的精彩呀，滋养抚摸着大树们裂开的皮纹，形成一股小小的水流，流落在植物的叶上，渗透在土壤中，滋润着世界的'万物，洗刷着城市的每个角落。
看着小草抽出了细嫩的叶片，大树裂开的皮纹渐渐愈合，马路和街道被洗刷的干干净净，房子也变得焕然一新，雨滴们总会感到快乐。
雨滴演出结束了，一点一点地消失了，空中不再有她们欢快的歌唱，但是，整个世界都被滋养了，雨滴是多么的伟大，雨滴溅起了一个个雨水的生命之花。
我想当伟大的雨滴，乐于奉献的雨滴，滋养生命的雨滴，不求回报的雨滴。
雨滴知道，人生的意义不在于取得而在于奉献，只有这样做生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到，所以雨滴是伟大的。
你看，那不是城市的每个角落都被她们洗刷的焕然一新吗？
六年级作文 篇7
“时间”是什么？“时间”是知识，每一分每一秒都可以学到许多知识；“时间”是什么？“时间”是金钱，每分钟就金钱一样流逝，却用金钱买不回来。那么“时间”有多长？有时 “时间”如梭，光阴似箭；有时“时间”似蜗牛，度日如年，一日三秋。
今天，老师带我们体验了一下两分钟到底有多长。很多科学家都是在实验和实践下得出结果的，所以我们也要效仿他们，从活动中找结论。
第一个活动：默成语。两分钟能默多少个成语呢？带着这个问题我开始默写，“一心一意、三心二意、一帆风顺．．．．．．”我咬着笔盖，用力地去想，可想了半天，最后才默了13个，虽说已经不少了，但我总觉得，如果我一直不停地写，一定能更多。而且，我发现两分钟就好像一分钟一样，还没一会儿就过去了。
第二个活动：木头人。木头人这个活动，小朋友肯定不会陌生，幼儿园中经常玩。可我们这次跟他们不一样，“木头人”要做出高难度的动作，并保持两分钟，这可不容易。你瞧，开始了！大家千姿百态，有的“金鸡独立”，有的“大鹏展翅”，而我做的是向后拉腿，独脚站立。刚开始，大家喜笑颜开，动作标准，可就在我们以为快到的时候，老师居然说才40秒，这时，有的人腿下来了，有的人手下来了，还有的人手扶着墙。而我呢，虽然腿没掉下来，可我站立的那条腿就像老奶奶的'腿一样，不停的抖啊抖。这时，有人着急了，急切地向老师询问还有多长时间了，老师“满脸笑容”地说：“还剩40秒！”好几个人都露出了痛苦的表情，我则把腿放下了一点，另一条腿则受不住了，想向下弯一点，却差点跌下来。经过我们难受的煎熬，两分钟终于到了，真是度日如年啊！
第三个活动：自由活动。两分钟，大家自由活动开来，可那么一眨眼，两分钟就到了，仿佛白驹过隙一般。
时间如流水，一去不复返，一寸光阴一寸金，在人的生命里有无数个两分钟，我们应该珍惜时间，不让自己虚度光阴
六年级作文 篇8
“来，让我们上去吧！”伴随着这阵坚定的喊声，我们来到了华西村的第一个景点—万米长城。
听到这一喊声，同学们迅速整好队伍，“待命出征”。当我跨上第二八级台阶时，放眼望去，长城像一条巨龙，曲折蜿蜒，被群山包围着。我想：也不过这么长，我们又只要跑它的三分之一，那不是张飞吃豆芽—小菜一碟吗？
于是，我和我的几个好朋友一边说笑，一边向上走着。大约40分钟后，我已是汗流浃背了，但我咬紧牙关，艰难地继续走着。又过了10分钟，我只觉得头昏脑涨，双脚发软，正准备再往前走，却听“咚”一声。我回头一看，原来是王俊伟摔倒了。刚准备去拉他一把，自己却也累趴下了。我不停地喘着气，眼睛禁闭。“唉，早知今日，何必当初呢？”蒋凝宵发出了抱怨，说罢，便也躺在了地上。接着，冯子航、韩宇田也纷纷倒了下去。就这样，我们落后了许多。突然，我想起了一句话：人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的'风景和看风景的心情。想完，我便爬了起来，叫道：“朋友们，我们快上去吧！坚持就是胜利！”说完，我们便又向上面走去。
向长城下面俯视，小草绿油油的，满地都是，看上去好象一张绿地毯。松树苍翠，松针翠绿；果树挺拔，树叶茂密。野花遍地，红的红，黄的黄，把大地点缀得绚丽多姿。朝上面看看，一碧如洗的天空下飘荡着几朵瞬息万变的白云，不时有几只小鸟飞过，它们的叫声与我们的信念合为一体，显得更加悦耳动听……
不知不觉，我们便到达了目的地。我站在仿造的天安门前，继续观赏着这优美的景色。这时，一阵风吹来，顿时，我感到心旷神怡，精力十足。我禁不住大喊：
“累，并快乐着！”……
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