六年级作文

【必备】六年级作文五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　盼望着，盼望着，春天来了。

　　春天是四季中最美的季节，春意盎然，草长莺飞，一副生机勃勃的景象，心情无比舒畅。

　　春天里，小草偷偷地探出了小脑袋，好奇地望着天空。小草青青的，软软的，像棉花糖那样，躺上去很舒服。

　　春天里，花儿争鲜斗艳，竞相开放。我看到遍地的桃树、梨树、杏树都开满了花，粉红的，白的'，红的十分漂亮。看到这些花，犹如看到了满树的桃子，梨和杏。

　　春天里，柳树枝繁叶茂，生机勃勃。它那弯弯的树枝长出了嫩绿嫩绿的芽儿，更像是挥舞着欢迎春天的到来。

　　春天里，燕子成群结队的飞了回来，在屋檐下忙碌着搭建自己的小窝。看着它们在天空中忙碌的身影，我想我也该为自己订制学习计划了。

　　春天里，小孩在公园里拿着风筝开心地跑来跑去，欢呼着，嬉戏着。而大人们，已开始在田地里忙碌。“一年之计在于春。”春天代表希望，人们辛勤耕作着，等待着秋天的大丰收。

　　春天，是希望，它就像是八、九点钟的太阳，激励着人们奋进！

六年级作文 篇2

　　今天，我去老师家学习。一进门，我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师：“老师，今天今天我们做什么游戏？”老师说：“今天，我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来，因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏，一来锻炼自己的定性，二来锻炼自己的目力，所以我想自己应该玩得不错的，大概能够把筷子全部扔进洞里。于是，我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸，什么瓶子和筷子都没有。我就问老师：“瓶子和筷子呢？”老师笑了笑说：“抱歉，现在我去拿。”说着，老师把报纸放到地上，然后走进厨房去拿瓶子和筷子。

　　不到一分钟，老师出来了，手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我，把瓶子放在地上的报纸上面。然后，老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，这只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投进去太难了！怎么办？难道我还怕了不成？于是，我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是，我先拿起一根筷子，将手往桌子边上靠，然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的'手上晃动。我想拿稳一点，可是没有用。正在这时，我的手有点不听使唤了，那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过，掉在了地上。我总结了一下经验和教训，然后，我拿起第二根筷子，尽量向下移，同时闭上左眼，用右眼看着筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声，手一松，筷子快速往下落。“当”的一声，瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里，而是落在了瓶子的边上。我没有气馁，继续拿起筷子投。这一次，我干脆睁开双眼，看准以后果断地投了下去。“当”，筷子进了瓶口里了！我高兴析极了！我想还有两根筷子，一定要让它们全部进瓶口里去。接着，我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好，又一根投进了瓶口里去了。唉呀，最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子，三根没有进。

　　现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训，调整了自己的心态，稳住了自己的情绪，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看准了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候，我都听到了瓶子里发出的美妙的声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候，我整个人已经飘飘然，好像快到仙境里去了一样，舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响，与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了！

　　玩着筷子进瓶的游戏，我心里在想这个游戏不但有趣，而且花费很少，还可以锻炼自己的目力，解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏！

六年级作文 篇3

　　上午，我在黄胄纪念馆前的广场上，开始学习骑电动车。我稳稳地坐在车座上，手握车把，眼睛看着前方。我开始加电门了，因为是第一次骑，我一不小心把电门加大了，车子就像离弦的箭一样飞了出去。我一下子乱了阵脚，手也不听大脑的指挥了。车身摇摇摆摆，眼看就要倒了，我赶紧松开电门，紧捏车闸，电动车发出 “吱——”的声音停了下来。此时，我的'心都快跳出来了!

　　吃过午饭，我又来驯服这匹“野马”。我依然先稳稳地坐好，有了上次的教训，我加电门的时候非常小心，一点一点地加，并且加得很小。两只脚离地面只有几厘米，这样两脚可以随时着地，更安全一些。车子开始慢慢地向前行驶，但是电门忽大忽小，车速忽快忽慢，不够平衡。过了一会儿，我慢慢适应了，电门不再忽大忽小地变化，电动车终于平衡、匀速地向前行驶了。我一点一点地加大电门，车速也慢慢变快。这样骑了几十分钟，我渐渐可以把电门开到很大、双脚放在电瓶车的踏板上自由地驾驶。

　　太好了，我终于驯服了这匹“野马”!

六年级作文 篇4

　　当我醒来时，觉得家里的床软软的，舒服极了，像是躺在棉花堆里，可暖和了。我揉了揉惺忪的睡眼时，我顿时睡意全无。大大的屏幕展现在我的眼前，我坐着的'，不是家里温暖的小床，而是一个陌生的沙发。这时，屏幕上出现了一段留言：“哎，周江敏！我是未来的你，非常不幸，我在回到过去时，把你给带到了未来。现在是时空机器坏了，你就先在这儿玩玩吧！你所在的车子，是叫‘白云’”。看完了留言我明白了事情的原由，但我实在是太突然了。这时，白云说话了：“主人，今天要去哪？”说着屏幕上出现了城市地图，其中“游乐园”三个大字格外显眼。我指了指，说：“就是这儿了！”

　　没过多久，车边停了下来。车门缓缓打开了，远远地便可以见到那蜿蜒的“黄龙”————-过山车。这时，我才发现白云不见了。“主人，我在你手心里！”手中传出了一个细小的声音，打开手心，果然，有一个海豚的水晶挂饰。“想不到，你还蛮神通嘛！”这么大的车子都能变小。说吧，这是什么新魔术？”我瞧着白云说。“这…。”白云思考了一会儿，“这不是魔术，是最新的采氢薄膜。它可以无限拉长，接合了阳光分解器，从而做到任意变形”

　　忽然，过山车前长长的队伍吸引了我。排了很久，终于，我要上了。工作人员见我没戴耳塞，忙给了我一对。我疑惑不已，一看身边的人都戴有耳塞更奇怪了。带着这满心的不明白，我匆匆地上了过山车。谁知，这本来缓缓开动的过山车，竟飞速地行驶起来。耳过立即响起了如风暴一般的尖叫声席卷而来。现在，我算知道耳塞的用处了。很快过山车停了下来，在这十多分钟里我简直不知道是怎么过来的。听白云说，这个过山车之所以这么快是因为装在过山车上的声音收集器。通过乘客们的尖叫声，来为整个游乐园供电。

　　这时，肚子提出异议了，“咕噜，咕噜”地叫着。白云帮我选了一家最近的餐馆，顺着白云的指标我来到了一家饭店。一进饭店服务生便发了一个小夹子，白云告诉我这是纳米热能吸收器，吃饭的时候带着它，包你不会满头大汗，还能供饭店用电呢！我见，那顾客一个个吃得津津有味，便也开动了…。

　　吃完饭后，未来的我把时空机器修好了，把我送回了家。这次的未来之旅让我认识了许多能源，这些能源让我体会到生活中也能生产资源。

六年级作文 篇5

　　月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映在卷子上，也映在我苍白的脸上.....

　　镜头一：勤奋+努力=？

　　我独自坐在窗前，两眼凝视着远方，眼已哭得红肿，泪还在流着，我没有擦，让泪水流到嘴边，涩涩的。

　　我不知道自己在窗前坐了多久，只知道现在太阳已经落下，月亮已升起，我无暇顾及这些，仍回想着这次考试，老师念分数时，我心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信这就是我这么多天来，勤奋+努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己眼前，我失败了。

　　静静的，静静的，一切声音在我的耳里都成了无声的，我突然明白，：勤奋+努力不等于成功，那么勤奋+努力=？

　　镜头二：讥讽+白眼+叹息=泪水

　　妈妈接过试卷，很认真，很认真的看着，看着，那分数不知羞耻的在那里“炫耀”着，妈妈只叹了口气，转身进房了。从妈妈的眼神中我看到的只是失望与伤心，我真的好想好想对妈妈说：“您打我，骂我吧，这样我会好受些，您能不能告诉我？+？=成绩，告诉我，好吗？”无声无息的泪水从我的脸上落下，落下.....

　　失败一次次的将我包围，而我在这个所谓的大家庭中却体会不到一丝温暖，得不到一句安慰，我没有习惯失败，但我却已经习惯了同伴们的'讥讽与白眼，难道这就是差生们的待遇吗？难道差生与优生就不能站在同一条线上吗？我的眼泪再次流下，苦苦的。苦苦的......

　　我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会只是失望与伤心，我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水；我想让学习成绩好，那样我就不会再受到同学们的讥讽与白眼，我想让学习成绩更好，我真的，真的很想.....