六年级作文

【推荐】六年级作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　感动是什么？感动是一股甘甜的清泉，滋润着你我的心灵。感动是一缕温暖的阳光，融化了冰封的心灵。感动是一丝淡淡的清香，令人回味无穷。生活中充满了感动，感动无处不在。

　　20xx年5月12日是一个令全体中国人都感到悲痛的日子，我们的天府之国发生了一场8。0级的大地震。上天无情地摧毁了这个美丽的地方。望着那一栋栋倒塌的房屋，一片片废墟瓦砾，一个个被埋的人被救出来，电视屏幕上的死亡人数在一节节的攀升，我的心揪紧了，上天为何要如此惩罚我们的同胞呢？

　　然而上天无情，人间有情。街上摆出了一个个献爱心的自助点，在有一个爱心箱前停下了一个衣衫褴褛的老人，他一手拿着一个蛇皮袋，另一手拿着一个五元钱，一边把钱放进捐款箱，一边喃喃地说：“望灾区的同胞能够平安。”本以为，这只是捐款乐章中的一个小小的音符。可是老人走了没有多久，又回来了。这时他手中拿的是一张100元。捐助点的志愿者感到很疑惑，便走上前去问他：“老伯伯，你不是已经捐过钱了吗？”那个老人羞涩而又窘迫地回答道：“我刚才就想捐了，可我是个捡破烂的，平时身边只有零钱拿不出手，所以我刚才特地去银行换了整的再来捐。为灾区的人献一份力。”听到这些，他身边的人都被他这种无私奉献地精神所感动了，坐在电视机前的我眼眶立即充盈着泪水。人性的.美真让感动啊！

　　生活中处处充满着感动，读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动。（）感动是没有时间与地点的界限的，有时它只是一次小小的心灵触动，为了某一件事，某一个人。我们要学会发现感动。人啊，一天不知要被感动多少回！我们要学会发现感动，是生活充满爱，充满人性温暖的一面。

　　感动无处不在。学会感动，使生活更美好！

六年级作文 篇2

　　哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。

　　现代的戴尔卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。

　　宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，故能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

　　与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的`黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

　　与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、辱骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。

　　你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉喷张，最容易引发“高血压病”。

　　“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

六年级作文 篇3

　　友谊像一颗水晶，透亮、干净、美丽、洁白无瑕，它需要我们共同擦拭，才能绽放它的光芒。

　　相遇

　　那是我们第一次见面。那一天，我悠闲地出门散步，看见一个小女孩坐在桥上，脚踩着石块，手里拿着一束黄花，甩来甩去，嘴哼唱着轻快的小曲，一袭蓝衣，仿佛与蔚蓝的天空融为一体。她脸颊红扑扑的，看起来像个洋娃娃，本来我想绕过她，却没想到她从桥上跳下来一个箭步挡住了我的去路，她向我伸出手，说：“你好，我初来乍到人生地不熟的，可以和你交朋友吗？”

　　她的.声音非常好听，有小孩子的天真活泼。我点了点头，她拉着我又蹦又跳，像只猴子开心极了。我们无话不说，真是相见恨晚。

　　相伴

　　这一天，我约她到我家玩，正当我们俩玩得高兴时，我脚一滑，手没来得及扶住，脚绊住了桌子，摔倒了。只听“砰”的一声，桌子上的花瓶华丽地落到地上摔坏了。

　　我灰溜溜地爬起来，看到这一幕，完全傻了眼。

　　完了，完了，这是妈妈最喜欢的花瓶，怎么办啊，要是被妈妈知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心里仿佛有无数根针在扎，急得如热锅上的蚂蚁。而她在旁边微微蹙了蹙眉，什么也没说。这时听到了熟悉的敲门声，我的弦立即紧绷起来，全身都在颤抖。妈妈推门而入，看到残碎的花瓶，顿时火冒三丈，气不打一处来。

　　“说！你俩谁打碎的！”

　　我俩退到一旁，妈妈的眼神我不敢直视，心里不停地打颤，我颤颤巍巍地走出来，刚想承认是我打碎的，可是她却挡到我前面，说：

　　“阿姨，是我打碎的。”

　　我在心里一惊，慌忙解释，想说是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背后揪了我一下，我差点没哭出来。妈妈见是她干的，便再没说什么，就是让我们把残渣收拾了。但我能够从妈妈的眼神里看到对她的责备和怨恨。

　　分离

　　一个黄昏的下午，我准备去找她玩，她阿姨告诉我：“小文已经回家了，她只是放暑假了来我这里玩，已经回去上学了，临走的时候她想来给你道别，可是害怕你伤心，于是她没有留下一封信，一句话，甚至是一个字，恋恋不舍地离开了，小文让我转告你，虽然时间很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含泪走出院子，想起我们这些日子的相处，美好而快乐，我和她结下深厚的友谊。这是份留不住的友谊，却是份珍贵的遇见……

　　走出院子，小路两旁开满了小百合，一直开到我的心田……

六年级作文 篇4

　　一听说姐姐要去张家界玩,我便嚷着要去。还未出永定区，姐姐就告诉我：“不过天桥险，枉游张家界。”于是，当我走进张家界山门，便舍却了黄狮寨、金鞭岩等众多美景，一路直奔天桥而来，想立刻领略着座空中走廊是怎样的险峻、壮观。

　　心急火燎似的来到天桥下，不塄坎则已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高悬着的一道气势宏伟的长虹－－－这座经历了千万载风雨侵蚀和一次次地壳分崩离析后才形成的桥梁，竟然孤零零地横跨在两峰之间，携手挽住两山的峰颠。好奇心促使我爬上天桥，小心翼翼地探着头往下看，呀！人就象站在天上，桥下的悬崖不再是参差多姿、峥嵘神奇，而是一落千丈，深不见底。强劲的山风驱赶着团团云朵从天桥拱下，川流不息，风嘶云涌，气象万千。在这里倘若一失足便会成千古恨的！谁敢过去？正在这时，姐姐催我：“走哇！过天桥那边去，你会成仙的！”本来我是胆怯的，但一接触姐姐那略带挑衅的目光，好强争胜的倔脾气又发作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬着牙，向天桥对岸发起了进攻，第一步，第二步。第三步……但到了桥中间，头皮发麻，两腿竟然不听使唤地剧烈颤动起来，真想退回去，但姐姐在后面“督战”。这时，我才知道进退两难的.涵义，也尝到了天桥的厉害……

　　我不记得自己是怎样走完天桥的另一半的，只记得在离终点4、5米处的时候，我再也忍受不了内心的胆怯，咬紧牙关，闭上双眼，向桥尾冲去------终于过了天桥，悬着的心踏实了，我，也哭了。

　　站在天桥的另一端，回首眺望，只见云遮雾盖，群峰时隐时现，宛若漂浮不定的海上珊瑚岛，再看我走来的路。竟引起一阵后怕。这时，我想起英国培根关于美的一段议论：没有什么能比跋涉崎岖的山路初中，越过重重险毅而后俯视来路。余悸未消的情景更加壮美了。

　　但是，探索美是需要百倍的勇气、毅力和冒险精神的！