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在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
在水池的上方的树枝上结着一张大大的蜘蛛网。我看到在蜘蛛网上有一只小蜻蜓被粘住了，蜘蛛在旁边逍遥地坐着，望着那只小蜻蜓。我决定在这里看一会儿。
过了不久，蜘蛛慢慢地爬到小蜻蜓面前，转了好几圈，看见小蜻蜓的翅子还在动，就走上前去把小蜻蜓的一只翅膀给粘了起来。蜘蛛又用自己的“手”碰了碰小蜻蜓，看见它还在动，就把它的另一只翅膀也给粘了起来。小蜻蜓静静地躺在蜘蛛网上，我想它大概已经没有挣扎的力气了。
看到小蜻蜓就要被蜘蛛吃掉了，我就与蜘蛛开了一个小小的玩笑——把旁边一张蜘蛛网上的蜘蛛放到了粘着小蜻蜓的那一张网上。当蜘蛛正要享受费了好大力气才到嘴的美食的时候，看到有入侵者要和它分享美食，就进入了战备状态。两只蜘蛛的格斗就要开始了，可是后来的那只蜘蛛发现自己不是前面那只蜘蛛的'对手，就落荒而逃。
大蜘蛛就要吃掉小蜻蜓了，我忽然觉得自己实在看不下去了，就用棍子捅破了蜘蛛网，小蜻蜓像一粒石子，掉进了河里。正在我为小蜻蜓的死而感到悲伤的时候，它却挣扎着从水里飞了出来，逃到旁边的树林里。
蜘蛛又回到被我捅坏的网上，重新修补破碎的蛛网，然后耐心等待下一位虫子的到来。
六年级作文 篇2
我最熟悉的人就是我的弟弟了!
我的弟弟有一双乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面有一对明亮的大眼睛;我的弟弟还有一个可爱的鼻子和一个红润润的嘴巴。真是可爱极了!
我的弟弟很勤劳。每到星期天，弟弟总会主动帮助奶奶和妈妈干一些力所能及的家务活。上一星期天，奶奶说：“世明，和你姐姐把屋地拖一拖，然后把桌子抹一抹。”弟弟说道：“好，奶奶!” 说完，弟弟就干起了劲儿。又是拖地，又是抹桌子的。干的很认真，很辛苦。不一会，就累得满头大汗了!可还是努力把活干完了。奶奶见了说：“世明，歇会儿吧，等会在干。”谁知弟弟却说：“就 剩一点了，马上就干完了。”我早已累得筋疲力倦，但是弟弟还在孜孜不倦的.干着活。直到把活干完了，他才肯做到椅子上歇会儿。
弟弟也很热爱体育运动。每天，弟弟做完作业后，都会带上他的贴身“宝贝”——篮球、羽毛球、溜冰鞋。他每天都会带上一件他的贴身“宝贝”去体育馆里面运动。有时候，他还和哥哥比赛打篮 球、打羽毛球、溜冰呢!弟弟是一个溜冰的行家，他总是穿上溜冰鞋，在街道里溜来溜去。弟弟也会花样溜冰呢!在学校举行的运动会上，弟弟还积极踊跃的向老师报名参加比赛呢!这不，在上一学期 的运动会上，他的成绩名列前茅，为班级争了光，填了一份光彩。老师还表扬了他呢。
我的弟弟是一个很可爱，也很负责认的人哦!
六年级作文 篇3
在一个米黄色碎瓷花盆里，颜色墨绿，郁郁葱葱——仙人柱是我最喜欢的植物。
我家有冰清玉洁的水仙花，有美丽芬芳的蝴蝶兰，也有娇小可爱的观音莲。我甚至种过藕，养过出淤泥而不染的清荷。可是这些花，我都不感兴趣，我只喜欢仙人柱。
仙人柱是一种极普通的植物。别名仙人棍、仙人指、量天尺。说是仙人指，一点儿也不错。瞧它！顶部稍尖，底部又宽些，就像一个个手指头。说是仙人柱也不为过，谁让它有很多棱，还有四个面呢？就像一根根小方柱子似的。
我呆呆的望着这盆仙人棍。
这是怎样长成的仙人柱啊！长得这般畸形！弯弯曲曲的，坑坑洼洼的。在深绿粗壮的主体上，竟长着无数小柱体，它们和其它长大的仙人柱比起来真是弱不禁风。显的不堪一击；得一点也不协调。我仔细看着，发现这些小柱夹杂在其它仙人柱的缝隙里，就像一些小宝宝害羞地躲在母亲后面。我越看越发爱不释手。仙人柱只会在头顶长寥寥几根刺，就像银针镶嵌在一块块幽然深碧的碧玉上。那些刺，有时还会在阳光的照射下发出红色的光，那样耀眼。
仙人柱是会开花的。红的如火，粉的'似霞，白的如雪。还有黄的，紫的。不过大多是白色的。它不仅会开花，而且开的花还很美丽。这种美丽并不亚于郁金香呢！比菊花还要艳丽——火红色的花瓣在风中跳跃着。微风拂来，一阵醉人的香扑鼻而来。这香味，虽比不得百合的那么浓郁，比不上兰花那么清幽，也比不上铃兰那么淡雅，但是更沁人心脾。
我原以为仙人柱长在土地肥沃，阳光水分充足的地方，可是没想到它原本是生活在环境恶劣的戈壁滩上的。怪不得生命力这样强！使人震惊。即使把它挖出土壤，它也决不低头，继续扎根生长，依然会长的和往常一样茁壮，一样健康。你想用掰掉它的小柱威胁它吗？不可能的。那些小柱一碰到土，就拼了命地长起来，长得和母体一样大。就是半个月不浇水，它也不会旱坏……
仙人柱的绿，仿佛是一种永不疲惫的绿，仿佛是一种永垂不朽的绿！这种绿色令我望而生敬。
六年级作文 篇4
今天，妈妈让我收拾一下自己的房间和书桌，因为，如果不加整理，我的书就会到处乱放，让妈妈感到很不满意。
平时太懒了，所以现在要收拾，还真难啊。我的书各式各样，该有的书应有尽有，让你看到眼花缭乱。
开始收拾了，我一本一本的浏览过一遍，把它按分类好来。途中，我看到有许多用不着的书，一些乱七八糟的书，就让我想到了一件事——废物回收，这样既可以处理书籍，有可以得到一些小费呢！
心动不如行动，赶快行动吧！每一本书我都看了一下内容，把回收的书放在一个大箱子里，把可以留着用的书放回书桌、书柜里。不费九牛二虎之力，我把书都整理好了，但这是的我，却已经汗流浃背了，不过，自己感到很开心。这时，我又想到了，家里有好多平时已用的和遗弃的瓶瓶罐罐还有废纸，倒不如一起拿去卖吧。不一会儿，一大堆的废物被我“独吞”，我还蛮聪明的嘛！
我把这些废物拿到回收站里回收。看着这些废物如此的多，应该会得到好多的.钱吧？这些可是我辛苦一早上的劳动果实啊，一定不呢个辜负我呀！回收站的叔叔在盘点我的废物，嘴里喃喃的动……过了一会儿，叔叔盘点好好了，我很高兴，想到我就会得到属于自己的钱了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。叔叔掏出钱包，把９元给了我，我高兴的接过了钱，眼里充满了激情，已兴奋不已。
虽然，它仅仅是那么９元钱，但毕竟它是用我的汗水坏来的啊！一分钱一分货，爸爸妈妈不也是这样来赚钱供我们读书的吗？父母是那么辛苦，我们应该不要再给他们增添麻烦了，而是增添快乐……
六年级作文 篇5
想做后进生？你可能会认为我疯了！唉，算我是疯了吧——被紧张的学习生活逼疯了！
想做后进生的想法，在我上六年级初就有了！一上六年级，老师们就一直在给我们打“预防针”，经常提醒我们说：“六年级是小学阶段最关键的时期，面临着巨大的升中压力，所以，学习任务会不断加重，大家要做好心理准备啊！”我听了，仍对自己信心十足！可是这个信心，没多久就被“打折”了：为了冲刺考入个好中学，学校在学期初就开展了优生辅导，参加辅导的优生一个星期要多上5节课，老师还会布置优生的课外作业；为了把功课抓得更紧，包括综合课、品德课、音乐课、美术课等副科课全部停止不上，一个星期只有一节体育课可以让我们放松，所有挤出来的时间全部上成了语文、数学、英语这三科课程了。
老师和家长们都认为这样一定能提高我们的.学习成绩，却没想过我们能否“吃得消”！每天都过着那么紧张的生活，我们都快疯了！我们知道老师和家长都是为我们照相，所以只好呆呆过着这种生活。渐渐地，我们对学习有了恐惧感……
相比之下，后进生们就幸运多了！虽然他们跟我们一样，每周只有一节体育课，但是却不用参加优生辅导，也不用担心到时候考不上所好中学，因此，他们有可以自己支配的时间，可以在学习之余适当地放松。当然，后进生们也有烦恼，他们要接受大家异样的眼光，被人歧视、看不起……但是，与有自己的自由相比，这算得了什么？
唉，我真的被这种紧张的生活逼疯了，我真想做个后进生！同时，我也希望老师和家长能让我们放松，让我们在学习之余，有自己的一点自由……