当前位置：六年级作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
星期五，我们全校举行了一场别开生面的春季运动会。
那天，我们特别的兴奋，早早的就来到了学校。准备好一切后，我们在操场上举行开幕式典礼，举行完开幕式典礼，我们便开始举行一年一度的春季运动会。
“加油，加油！”什么声音，原来， 运动会已经开始了，我们先举行的是跑步，所有的运动员，一个个矫兔般飞离起点，像一只离弦的箭冲向终点。
到我们班比赛跑步了，潘少东先和其他三个班的运动员跑。潘少东站在起跑线上，做着准备运动，他的表情看上去一点也不紧张，好像很有赢的把握，突然，裁判说了声：“各就各位。”运动员们便开始下蹲，右脚和左脚之间摆出了一个空隙，双手撑在两侧，眼睛注视着前方。“预备”当裁判发出了口令之后，运动员的身体往前倾，肩膀和头部平行，跃跃欲试。“砰”随着发令枪的一声巨响，运动员开始往前跑，我看到其他班的加油声非常的'响，我也不甘示弱，把音量提高了十分贝，大声喊道；“潘少东加油，潘少东加油。”潘少东好像听到我们的加油声，双手摆的有了幻影，双脚看上去离了地，眼睛里释放愤怒的火焰，他咬紧牙关，做出了最后的冲刺，不过，还是输了。
我抬头仰望天空，本应该的晴天变成了多云，此时，我的心跳的很快，我焦急地想着：“难道我们又要输了，不会的，一定不能输。”“砰”又是一声枪响，这次是金轲比，我紧皱眉头，双手握拳，我在心里焦急的想：这次一定要赢，不能输啊。“金轲加油，金轲加油”我们啦啦队喊得面红耳赤，金轲在我们的呐喊声中爆发了，刹那间，他的速度变的异常的快，超过了，超过了，一个，两个，他眼睛注视着前方，面露凶光，好像谁敢超过他，他就拔出屠龙刀，砍了他，不过，最后，金轲跑了第三。
运动会结束了，我们还留恋在比赛的喜悦和激情中。
六年级作文 篇2
做什么事都有第一次，如第一次学骑车、第一次学画画、第一次学习作……其中第一次包清明粿给我留下了深刻的印象。
4月4日是清明节，妈妈在家里包清明粿。我看见了，喜笑颜开地说：“妈妈，我也要包清明粿！”“好，我来教你。”妈妈爽快地答应了。
我已经迫不及待了，学着妈妈的样子做了起来：先抓了一团艾团，把它搓成了一个圆圆的球；接着，我在大拇指上沾了点油，把艾团中心压了个小洞；然后一边儿捏一边儿转，把皮捏薄了。不一会儿，我把它捏成了像小碗一样的馃胚。现在可以往里面放好吃的.馅儿了，这些馅儿里面有笋粒、瘦肉、豆腐干等，闻闻就很香了。最后一步是把封口封上，可是，我怎么也捏不上，有点不耐烦了。
妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“红艳，不要急，慢慢来。做事要有耐心，慢慢学，就一定能成功的。”然后，妈妈教我馅儿不要放太多，封口处不要沾油。经妈妈的细心教导，照着妈妈说的去做，我终于做好了一个像样的清明粿了……
半个小时过去了，我做的清明粿越来越像，一个比一个好。妈妈称赞道：“第一次做就能做得那么好，你的手很巧！”我听了，比吃了蜜还甜。妈妈把做好的清明粿放进蒸笼里,大约过了十多分钟，香喷喷的清明粿出炉了，我立刻拿起筷子津津有味地吃了起来，哇，真香！
吃着一个个可口的清明粿，我悟出了一个道理：做事只要认真去做，用心做，一定能成功！
六年级作文 篇3
最后，就像那只奇幻的蝴蝶一般，回归原点——零。----题记
天空中飞过的一只蝴蝶在空中形成一条优美的弧线，向着远处飞去，直至消失。我的思绪就像那只远去的蝴蝶，飞得很远，恍惚间，又回到了那时……
无论何时，也许大家都不会忘记那一天……那一天，我们咬紧嘴唇，不想让别人看到自己的眼泪；那一天，我们默不作声，不想被别人发现自己已经哭泣；那一天，我们不知所措，为现在和以后担忧……最后，我们依旧在强颜欢笑。
风停了，也不知为何——原先跑那么做什么呢？正沉思着，却又被打断。
“陌。”好久没听到这熟悉又陌生的声音了，但究竟又有多久呢？ “铃。”不知怎么，有些生疏的叫出了这个名字。我转过头去，看着铃。 “走吧，慕雨在等我们。”
慕雨？原先都不是叫雨的吗？为什么呀……？还是说，也许铃和和以后也会叫我“顾陌陌”？我和雨也会叫她“倾铃”？
“初中怎么样？”在三个人碰面后，就都一直保持着沉默，最后还是雨打破了这尴尬的局面。
“我的初中很好，新来的班主任是英语老师，姓宋。据说她的每一届学生都有一半以上在之后考上了一二三中。”我第一个发言道，语气中有鼓淡淡的骄傲。
“是么……”雨和铃沉思着。 “你们呢？雨，我记得你说过是在六中吧？铃，你是在新五中吧？”虽然带有疑惑的语气，但是更多的却是笃定。 “也就那样呗！”铃摆摆手。
“和铃一样吧……”雨顿了顿，又道:“听说你当了副班长？” 我愣了一下，随即说道:“是啊。不过副班长又能顶多大的`用？谁告诉你的？”
“杰。上星期碰到他，就聊了一会儿。”话题就这样说完了，气氛又陷入尴尬之中。
“知道吗？”铃开口说:“我们原先的语文老师和英语老师还在我们原来的学校教书，但是听说数学老师转走了。” “转到哪儿了？”我问。 “我也不知道。”铃摇摇头。
我和雨颇为失望。接下来，谁都没有说话，一直沉默到目的地——书城。以前，我们总有说不完的话，无论是知道的，还是不知道的。
天空中，一只蝴蝶飞过，忽高忽低，看样子好不悠闲。
我忽然顿悟了:归零，就是我们最好的结局。
六年级作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒”这是春天轻快的小雨。春姑娘娇羞地走来了，她的发香融化了沉睡的小溪，小溪又恢复了往日的欢声笑语。溪水“叮叮当当”这是她为春姑娘举办的个人演奏。春姑娘听了，发出一串银铃般的笑声，真开心啊！春姑娘继续着她那美妙的音乐之旅。她飞过草地撒下了希望的种子，经过柳树旁，柳树“唰”的一下子长出了嫩绿的青芽，婀娜多姿的跳起舞来。春姑娘开心极了，春姑娘的任务完成了，轻飘飘的回到了家。
夏姐姐的工作开始啦！夏姐姐出发后的.第一件事就是去找太阳公公，把他拉得离地面近一些，让他那火辣辣的阳光照在每一寸土地上。在夏姐姐主宰的季节里时而寂静时而吵闹。潺潺的流水，静静的环境，带来几分夏日的清凉。夏天热闹的时间在这里，让我们来听听吧！“轰隆隆、轰隆隆”打雷了！“咔嚓嚓、咔嚓嚓”闪电了，突然安静了，刚才忙着回家的小动物们都停下来了，周围一片寂静，“哗”的一声，大雨一泻而下，这回不管是谁都被淋成了“落汤鸡”。这就是调皮多变的夏天。
夏姐姐去找秋叔叔了。他们一起去收获勤劳的果实去了。收获的不止他们两个，还有农民伯伯。农民伯伯春天撒下的玉米种子如今成熟了。它们都在喊着“快摘我吧，快摘我吧，我的个头最大”农民伯伯看着金灿灿的大玉米，笑弯了腰。“哒哒……”“滴滴……”种运输粮食的车辆穿梭在田野间的公路上，农民叔叔和阿姨一边忙碌一边说笑，欢声笑语在田野里回荡。
秋叔叔的工作也圆满完成了，他去向冬爷爷交接了。不巧的是冬爷爷去跳广场舞了，直到很晚才回来。不过这也不耽误他的工作，因为冬爷爷的工作很简单，他只是到处走走，到处转转，溜达溜达，参观参观，然后在走过的每个地方都盖上厚厚的白雪，让整个大地白雪皑皑，世界变得安静而美丽。
四季就这样来了又走了，你是否留意过这四季里美妙的声音？它们汇聚成了一首生活的交响曲，让我听到了生活的快乐和幸福！
六年级作文 篇5
今天一直下着雨，天阴沉沉的'，让我无聊，只有十几只鸡在爷爷新搭的棚里，快活极了！
我想鸡这么快乐，一定有秘密，就去学习学习。到了鸡舍只见一只鸡趴在那一动不动，仔细一看，哇！在下蛋。我小心翼翼的走过去观察，可还是经动了它，他一下飞上门，唉！那时我太矮捉不到，十分沮丧，正当我泄气时，“蛋从天降”我被砸个正着，蛋汁顺着我的头流了下来。我舔了舔，太难吃了，差点把我倒了胃。
我真高兴，原来鸡舍里还真有“快乐”！
六年级作文 篇6
在这一届大队委员会委员评选当中，我的竞争职位是大队部部长。这个职位是必须经过许多人的竞争和评选，要用自己的实际行动来证实自己可以做一名优秀的大队部部长。
我当初最厉害的对手是徐嘉璇，他是一名品学兼优,全面发展的好学生。在评选当中,每当我一看见她，心中总会想一些可悲的'事情，总是往坏处想。“我会不会被落选，会不会就没有机会当大队部部长”。当她读大队委员竞聘稿时，是那么自信，读得是那么绘声绘色，表现是那么优秀。瞧！老师和同学们都为她鼓起了热烈的掌声。“大队部部长绝对是她，老师和同学们都那么赞同她”。我总是想控制自己不想了，可是，现在的我已经不受控制了，这又给我自己实施了压力。
终于，大队辅导员宣布新任大队委名单的时刻到了，我不禁心跳加速，“是她！绝对是她！”“大队部部长徐嘉璇，大队部副部长······”我被落选了，我失败了，真的像我想象的那样，我低下了头。
同学们和老师纷纷祝贺徐嘉璇，我也为徐嘉璇喝彩，为徐嘉璇当上了大队部部长高兴。徐嘉璇在某些方面毕竟比我好，我相信她一定会做一名优秀的领导者。
六年级作文 篇7
1. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
3. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
4. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
5. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
6. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
7. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
8. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
9. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
10. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
11. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
12. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的'肺腑之言。
14. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
15. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
16. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
17. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
18. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
19. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
20. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
六年级作文 篇8
有一种时间积累的情感——是怀念；有一种心灵深处的悸动——是感谢；有一种骄傲和幸福的源泉——是喝彩。
譬如幼苗长成参天大树，怎能不感谢园丁的辛勤浇灌？看那无知孩童变为莘莘学子，怎能不忆及她给予我们的阳光雨泽？我生活了六年的郑师附小呀，我的——“父校”！
感谢您，“父校”——
忘不了第一次踏入校园的欣喜，洁白的大楼、宽阔的操场；忘不了清新的早晨坐在干净整洁教室里朗朗诵读的快意；忘不了奔跑在跑道上、旋转在舞台上的瞬间；忘不了您授予我的精神食粮与美妙童年。
感谢您，“父校”——
之所以亲切而又特别的称您为“父校”，不仅因为“附小”与“父校”谐音，更惊异于您的与众不同。环境上：宽阔的塑胶操场、造价昂贵的“科学苑”、高科技的教室配置……学习上：各式各样的专家讲座、丰富多彩的课外小组、学识渊博的教师队伍……一系列的所作所为都可见您对学生如父亲般地那种沉沉爱意。
感谢您，“父校”——
您像一位真正的父亲，默默无闻地给予，却从不期望回报。您把全部身心都投入到对学生的教育中，不，是对自己孩子的`教育中。您一向遵循“教书先育人”，总是为我们创造最好的生长环境，希望我们茁壮成长。在您这里，我学会了许多生存的技能，做人的道理。您让我感受到的是一种深沉的父爱。
感谢您，“父校”——
六年来，我们一起成长。您见证了我的心路历程，我见证了您的精彩——一次次的殊荣；一张张的证书。一个个出类拔萃的天之骄子；一次次荣膺“文明学校”。在这里，有过欢乐，有过悲伤，有过成功，有过失败。而这一切对于即将离开您的我来说是那样恋恋不舍！是啊，我的“父校”，是您使我踏向了人生道路，给我留下了最美的童年旋律。
感谢您，“父校”——
无论我将来汇入哪一首歌曲，都跳动着您的一节音符。无论我将来泊在哪个港湾，都会闪烁着您的一盏航灯；无论我将来做什么，融入哪一个世界，都不会忘了您的谆谆教导……您是我心灵的码头，知识的源泉，一名合格的“父亲”。
琅琅晨吟，孜孜暮读；循循善诱，谆谆教诲。念我父校，惠我实多；念我师长，育我实多！我的附小，我的“父校”，无论何时，无论何地，我，都会为您喝彩！
【六年级作文】相关文章：
六年级作文(经典)01-11
六年级的作文(精选)10-23
（精选）六年级的作文01-08
[经典]六年级的作文11-01
(经典)六年级作文12-02
六年级作文10-10
六年级的作文12-14
（经典）六年级的作文07-30
六年级的作文07-20
六年级的作文[经典]05-02