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在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我一直是一个下课欢乐，上课一言不发的女孩，一直到了初中也是这样。
“叮铃铃……”上课铃拼命地把我从回忆的漩涡中扯回现实，又是一节数学课，班上几位男同学兴致勃勃的回答着问题，可是班里依旧像夜晚的森林，仿佛都在沉睡一样。
“下面这道题谁来讲解一下？”老师的声音泡泡似的冒了出来，又是这道题，我迅速的算出答案，反正老师也不会叫到我。
阳光透过窗户，斑斑驳驳的射在桌子上，突然老师望远镜似的转向我：“╳╳，你算出来了吗？”“啊？”我吃了一惊，倒吸一口凉气，报出算的答案。
“不错，上来给其他同学讲讲你的做法。”老师把白晃晃的如同大刀的粉笔递给我，我的心已经憋在嗓子眼里，一不小心就要跳出来。
“快点！”老师催促道，我只好跑了过去，看着黑板一愣，从哪开始说呀？我局促不安的站在那，手心里的汗仿佛要浸到粉笔里。“老师，我好想算错了。”我强装镇定，希望能逃过此次劫难，没想到老师章鱼似的'抓过我的本子，“这个做法是对的，就照这个讲。”黑云覆盖着讲台，压得我要喘不过来气来，风像一只巨大的手从四面八方扑来。我下定决心，用只有我自己才听得到的声音哼道：“先画辅助线……”
阳光已经倾斜，朦朦胧胧的照在雪白的墙壁上，钟表发出微小的声音。一阵雷鸣般的掌声响起，我迷迷糊糊的走下讲台。
“很好，这次╳╳同学勇于战胜自己，这道题讲得很清楚。”我的心中涌动起一股自豪的热浪。
下课铃响了起来，老师风一般的走到我身旁，轻轻的带过一句话：“只要勇于战胜自己，成功自然会来到你身边”……
一束束温暖而明媚的阳光在心底酿出一杯甘甜的酒，我细细品味着老师的话。又是一节新的数学课，我们组讨论着这道题，我的简单明了的方法立刻得到大家的认可，“一会你发言吧？”同桌提议到，我的心像被石头撞了一下，正要回绝，脑海中突然闪现出老师的话“只要勇于战胜自己，成功就回到你身边”，是的，我不能再胆怯，我欣然接受了这个提议。
我走在人生的道路上，两边树林茂密，树枝层层遮盖住阳光，我们只有克服胆怯，带着自信昂头挺胸
六年级作文 篇2
看了这个题目，你一定在想：“什么是陋习？”让我来告诉你吧！陋习在字典里的定义是：粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，我们榕城当然也有陋习，而且不少，不信：我可有几个镜头做证哟！让我们来看一看吧！
镜头一：乱踩草坪
人物：一个漂亮的姐姐
地点：某公园的`草坪
你看，一片草坪边有个漂亮的姐姐，她穿着白色的裙子，扎着公主辫，穿着一双白色的高跟鞋，只见她走到草丛中，扶着一块牌子蹲下，加上一个迷死人不偿命的微笑，这时，一个叔叔为她拍照，“咔嚓！”一张相片出炉了，这时，你会发现那位姐姐扶着得牌子上面写着“清勿踩踏草坪！”。我思索着，这张照片是好看还是难看呢？
哎，小草小花虽说生命力强、美丽，我也承认拍照时身边的景物美相片会更美，可大家有没有想过，每个人都得得草坪美，都去踩几脚，拍几张照片，几天下来，草坪会变成什么样呢？更何况边上已经树立了禁止的牌子了呀。这随意踩踏草坪的行为真是一种不好的陋习呀！
镜头二：乱泼水
人物：一位大妈
地点：路边
“咦！我的小腿怎么有一丝丝凉意？哦！NO！好像是水！”我向后望去，一位大妈正往路边泼水，她似乎发现自己的水撒到人了，急匆匆地走进门了。
这位大妈的陋习一定也无意中伤到过许多人，这真是不文明的习惯呀！
在榕城中，陋习还有许多，比如最常看到的随地吐痰呀、乱扔垃圾呀…大有陋习很疯狂之势。我希望人们能改正自己的陋习，让陋习不再疯狂，我们的环境一定会变得更美，社会也会变得更文明，而文明最终会为明天创造更多的希望。
六年级作文 篇3
写作文，咱们慢慢来……
三年级是孩子写作入门阶段，可面对我家孩子，老师、家长可真是没办法：期中考试写作文，他说“我刚写了一句就下课了”。还记得那次写作文，题目是《秋天的校园》，人家还是一句话就表达完了：秋天来到了，我们种的玉米先成熟了。问他为什么不写写秋天校园里的景色，理直气壮地说：“写完玉米准备再写校园的花，可老师就要收卷子了。”让我哭笑不得——怎么每次都是刚写一句老师就要收卷子呢？
我知道写作文对于三年级的孩子，特别是像我家的孩子平时不注意写日记、又不爱说话，再加上我也没刻意的辅导，出现这种情况是很正常的，现在关键是让他知道写作文是干什么，怎么写。
于是，平时吃饭时，有意无意地和孩子说说话，让他说说妈妈，再说说爸爸，长相有什么特点，平时又有什么特点，他能说几句算几句，然后我们再给他补充几句，说得多了，他也知道了，要写人，就先介绍一下所写人的长相，再说说他的特点。昨天晚上让他写了一篇《我最熟悉的人》：
我最熟悉的人
我最熟悉的.人是我瑶瑶姐。我的瑶瑶姐头发长长，爱戴王冠，也爱发小脾气。
有一天，我在玩剑时，她说：“让我玩玩吧！”我说：“我还没玩儿了［liao]呢。”谁知，她一转身，瞪［deng]我了一眼，我就说：“让你玩吧，我玩够了。”我也发了小脾气。
我爱我瑶瑶姐。
爸爸的评语：开头很好，写了姐姐的外貌特征、性格特点。语言很简洁，只是事情的结果没有写出来，有点遗憾。
让我们给他这篇文章打分，我们打了90分。看到孩子兴奋的笑脸，我们也舒畅很多。尽管感觉高了，但与之前孩子的写作情况相比，90分也不为过，毕竟孩子进步了一大截。
孩子，只要你能明白写作文就是把自己想说的话写出来，注意平时的生活细节，耐住性子，慢慢练习，写作水平会再提高的。
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