实用的六年级作文[荐]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的六年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![实用的六年级作文[荐]](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
六年级作文 篇1
今天妈妈带着我和哥哥参观海洋展览馆。所以海洋生物都使我难忘,但我最关注的还是那只可怜的鳄鱼。
馆内的海洋生物都是被捉到这儿的,那箱内的'水有点脏,一些海洋生物已经奄奄一息。那只鳄鱼被关在一个连尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一个伤疤,眼睛后方也有一点儿血迹,我想这应该是它与那些人争斗时留下的。他的嘴巴被胶带绑住,张不开。
我看到它时,它的眼睛是闭着的。我跟它打招呼:”嗨!大鳄鱼。”也许是听见我跟它打招呼,它把眼睛睁开了。在这时我才发现它眼里充满了愤怒,也充满了悲伤。它愤怒,是因为人类对它的赶尽杀绝;它悲伤,是因为它再也见不到亲朋好友。
管理人员把它捉了出来,想让大家看的更清楚。在捉它的时候,它似乎很生气,身体一直在摆动,显得浮躁不安。我小心翼翼地摸了摸它的尾巴,硬硬的,凉凉的。其他人也在摸它,摸它的嘴巴,摸它的背,摸它的脚。可是,尽管这样,它也无力反抗。像这样有能力反抗却又反抗不了的人不也很多?难道人类没有发现自己的残忍吗?难道人类没有听见它的倾诉吗?难道一定要将它们赶尽杀绝自己才会高兴吗?难道鳄鱼就不是一条活生生的命吗?难道人类不知道所有动物灭绝自己也会遭殃吗?
人类呀,醒悟吧!与一切有生命的物体和睦共处,才是世间的真谛
六年级作文 篇2
星期五傍晚,我们都整理好书包准备回家。这时,班主任走了进来,说两个星期了,换一下座位。但放学的铃声已经响了,老师只好口头上给我们安排了新的座位。最后老师叮嘱我们道:“下星期一来,千万别坐错了啊!”
可是,到了星期一,我刚到教室就直奔我原来的座位。旁边的同学马上说:“你的座位在那。”我这才反应过来,我走错了。
之后,我留意地观察了一下同学来到教室后有没有像我一样走错的。我一数,竟然有近三分之一的'同学都走错了。
事后,我想:这是什么原因呢?又想:老师讲生活习惯的时候讲到过。这就是所谓的习惯成自然吧!一个人有了一个习惯后就很难改掉,我们已经在以前的位置上坐了两个星期,对它已经很熟悉了,也因此而换新座位时同学们都走错了。
这件事,我从中悟到:习惯的力量是无穷而微妙的,它不像火车转轨,“啪”让你一下换到另外一条道上,倒是更像慢性药,日积月累,药力慢慢发散,习惯后,药性已经渗入五脏六腑,人就好不自主跟着习惯走了。
然而,好习惯能使我们一辈子受用,而坏习惯则会一辈子受它的拖累。像我们学习语文,有些字写错,虽然自己注意到了,努力想把它改正,以后不再重错,但还是要写错。再有我们有些同学的抽屉干净,书簿放得整整齐齐。而有些同学抽屉里什么东西都有,又乱成一团。这些学生老师要其把抽屉整理好,这些同学虽然整理了,但过一时间又是原样。这充分说明了好习惯的养成是多么的重要。
一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。让我们从小时候做起,从身边小事做起,从平时的点点滴滴做起,养成好习惯,迎接美好的明天!
六年级作文 篇3
昨夜,不知道这是怎样的一个夜,不知道这个夜的雨要下到几时。外面,是不是已经变得冰凉。听着它凄厉的歌声,我无法入眠。拉开窗帘,在玻璃窗上哈一口气,画一颗心,透过这颗心,我看着藏在惆怅里的世界。
花瓣雨缠绵,梧桐雨哀愁,这夜深人静时候的雨又该怎样形容?雨中倒映着无数个熟悉的画面,清晰又模糊,回忆像流沙,被雨水冲刷。
如果说雨水是谁的泪水,那么她为什么流泪,会不会是一个生命在离开,或是一个悲剧再继续?艾尔克是不是还在沙滩上苦苦等待她出海未归的弟弟,一定是这样的,萧瑟的风雨,单薄的身影,她却坚定的.举着长明灯,因为这盏灯一定会指引着他回家;小美人鱼是否还在深海中思念着她的王子,一定是这样的,她忍受着尾巴变成双脚的剧痛,可是王子却不认识她,她静静地化成泡沫,只能做海的女儿。那么这雨一定是凉的,是苦的,而如果是一个生命在降临,或是一朵幸福在绽放,那么这雨一定是温热的,是甜的,在一个地方开一扇窗,就能看到天堂。
如果说雨水是谁的歌,那么她为什么唱歌。夜半,也许,有人在怀念月光,也许,在这湿湿的歌声里,什么都不想,因为我们拥有快乐,所以必定会同时拥有着悲伤,孤独的时候,就会被这种感觉越包越紧,于是很多时候,我们会变得无能为力,只能在心中轻轻的叹息,这似乎成了习惯。成了旋律。
看着映在窗户上的灯光散发出的光晕,在雨中忽大忽小,好像有好多个同心圆,柔和,温暖,似天使微笑的回声。耳略似乎有谁在低音一支歌摇:只要让心向往一种希望,风和雨都可以被编织成诗句。
然后,我不禁要想象,雨停了之后会怎样?夜晚,不会有彩虹,但雨会把天空洗得很干净。夜空不是黑色的,而是很深很深的蓝色,雨后就可以仰望星星,是的,不仰望月亮,只仰望星星。星星,不是谁的眼睛,而是谁的心愿,天天地挂在天上,就是无法实现,当童年只剩下日记,还可以回忆。
外面的雨似乎慢了下来,耳窗上画的那颗心已不再清晰......
六年级作文 篇4
同学们在生活中睡觉时,可能有时候会流口水吧。口水粘在脸上,一定会非常的难受。我也有这种感受,于是我决定探索探索这个问题,你们一起来看我的探索录吧。
这天中午,我们班的同学都开始午睡,我决定借这个机会来探索。同学们都睡熟后,我偷偷看一下同桌,他的嘴巴张得特别大,口水从中流了出来。他中午没有吃饭,我依据平时的科学知识断定是由于饿的原因造成了水分流失,便有了流口水的`情形。我的证实很快就被打破了。第二天午睡,同桌吃过了饭,却仍然流了口水。我处于无限的困惑中。我决定查阅书籍,我得到了答案。原来有三个原因,其一,只要睡的姿势不当,唾液得不到分泌,就流了出来;其二,如果牙齿造成畸形,唾液就会沿着牙缝流出来。其三,乱吃东西,造成口腔不卫生,会有一些液体分泌出来。我的同桌就是因为睡觉姿势不当和口腔不卫生造成流口水。
我也为同学们想了一些好方法,如果经常流口水,只要用枸杞熬粥喝,就会好的。同时你们不能乱吃零食,这样会造成口腔不卫生,也会流口水。
这个问题被解决了,在生活中会有一个又一个问题,只要你有科学发现精神,任何难题都会迎刃而解。
六年级作文 篇5
我们丘北有一个美丽的地方,你知道是什么地方吗?那当然是山清水秀、鸟语花香、四季如春、人杰地灵的'普者黑!
春天,小鸟嬉戏、树木发芽,就跟童话中的瑶池一样美丽。
夏天,天气炎热,人们都喜欢到这儿游泳、打水架、吃烧烤。每当荷花盛开的季节,人们争相到这儿观赏荷花。
秋天,树上的叶子黄了,一片片漂落下来,就像许多蝴蝶一样,在空中飞舞。
冬天,雪花从空中漂下来,人们可以在这儿堆雪人,打雪仗。
普者黑是不是很美,如果你觉得很美,请你有空常来玩,我们美丽的普者黑时时刻刻欢迎你的到来。
六年级作文 篇6
夏天,有变化莫测的面孔,千变万化的姿态,斑斓多姿的色彩,夏日用它特有的风情演绎着种种动人的姿态。
夏天是鲜甜的。夏季有各种各样的水果,各种新鲜甜美的水果让你忍不住想要尝上一口。烈日当空,有多汁的荔枝,香甜的西瓜,晶莹剔透的葡萄……一堆堆鲜甜的水果真是夏日解暑的'佳品啊!
夏天是畅快的。夏天的游泳馆是没有孤独寂寞的,是充满欢声笑语的。伙伴们在清凉的泳池穿梭,蛙式,仰式,自由式,狗刨式,这些全都是我们的拿手好戏。游泳时溅起的水花,映着我们欢乐的笑脸,构成了有一幅夏日泳乐图。
夏天是神秘的。是因为夏天有各种各样的昆虫。深邃的仲夏夜弥漫着稻田里的蛙声,草丛里的蛐蛐的欢乐叫声,以及那树叶下知了的鸣声。夜晚还有那飞舞的萤火虫,闪烁着晶莹的绿光。为夏夜增添了一份独特的色彩,各种生物以其特有的姿势和语言,诉说着夏夜的神秘与美好。
水果的鲜甜、游泳的畅快、昆虫的神秘,编织出夏季各具特色的姿态,形成独特的夏日风情,令人回味无穷。我爱这鲜甜、畅快、神秘的夏天!
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