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在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
又是一个星期一，我早上吃完早点，唱着歌来到学校。到了快要放学的时候，老师布置了一个十分奇怪的家庭作业：明天每人带一个蛋。听后，大家都议论纷纷。
第二天，我用一张纸，把鸡蛋包起来，小心翼翼地揣在手里，像保护小妹妹一样的。一路上，我紧紧地握住手里的鸡蛋，妈妈说：“一路上都拿着，你不累吗？”“不累！”我坚定地说。但是，说实话，我那时手酸地好像没有知觉了一样。好不容易到学校了，我把鸡蛋放在桌子上，我的朋友蒋丹阳以为是张纸，一拿，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，到处乱跳，还好我及时抓住，才避免了一场“灾难”。上课了，老师在黑板上写上了“一枚鸡蛋”四个字。老师问：“你们是用什么方法把鸡蛋保护好的.？”同学们争先恐后举手发言，有的同学说：“用纸包起来。”有的同学说：“用手揣着。”还有的同学说：“用盒子装起来。”接着老师说：“你们保护一个鸡蛋都是那么辛苦，更何况爸爸妈妈保护你们呢！”听了这句话，同学们一个个默默的想着……
通过这一次活动我明白了一个道理：我们呵护一个小小的鸡蛋都那么累，更何况爸爸妈妈每天还要煮饭给我们吃。爸爸妈妈养我，比我养一个鸡蛋更加辛苦。
六年级作文 篇2
春节是中国人一年之中最隆重，最喜庆的节日。在春节，大家会去亲戚家中拜年，小孩子则可以拿红包，放鞭炮……
今天，我来到表哥的家乡。表哥一早就买好鞭炮“走地鼠”等等。天渐渐黑下来，表哥，表姐，弟弟和我几个人一起上天台放鞭炮。我点着“烟花棒”，手里拿着两支，过几秒，棒喷出烟花，我挥动着两支烟花棒，烟花挥动着，像一个个姑娘穿着五颜六色的'衣服，在空中跳舞，她们的服装一闪一闪，像在衣服上镶宝石，闪闪发光。接着只听一声巨响，噢!原来表哥早以放响炮.表姐也不甘示弱，拿起响炮点燃，然后迅速扔掉响炮，过几秒，只听"啪"一声.突然表姐想到新玩法，只见表姐拿九支响炮放在地上，然后慢慢点着，过十秒左右，"啪啪啪"，声音震耳欲聋，弟弟躲到一边，捂着耳朵.这时，表哥问弟弟，要不要看空中烟花.弟弟直点头.说罢，表哥把烟花点着后用力升上天空，过一会，烟花在空中飞舞，好看极……
时间飞逝，烟花早以点完。这一天真高兴呀!过春节真好!
六年级作文 篇3
今天我看了一幅漫画，内容是这样的：由于气候变暖，冰川融化了，一只北极熊正在冰面上玩耍，忽然冰面裂开了，北极熊掉了下去。它好不容易爬上一块冰块，站在上面，手里举着一块牌子“SOS(救救我的，求救信号)”，眼泪不住地往下流。
看到这幅漫画，我感觉很心寒：当今社会，为什么人们如此不珍惜资源呢？有人可能会奇怪：冰川融化和人类有什么关系呢？有关系啊！人类那么浪费资源，排放过多的二氧化碳与各种有害气体，让气候变暖。小时候，每年冬天我都能看见雪景；现在，即便能下雪，也下不了多久。人类浪费电、浪费水、浪费森林资源，导致全球气候变暖、冰川融化。今年暑假，我还看见了这样一条新闻：北极圈温度已突破30摄氏度，冰川可能过不了多久就不复存在了。
在当今社会，不珍惜资源的人真是太多了！卫生间里的水龙头开了几个小时没人去关；一张纸被写了几笔就扔进垃圾桶，森林里一棵棵大树被电锯、斧头无情地砍到；森林里枪声不断，不少国家保护动物在猎人冰冷的枪口下毙命......因为地球上有这么一群脑袋有“虫”的人，所以全球气温才会变暖。这种行为是非常可耻的！终有一天，那些破坏环境的人会遭到报应的！
当然，现在也有越来越多的人意识到环境保护的重要性，人们设计了很多公益广告来告诉别人保护环境的重要性。我相信，终有一天，地球会变得美好！冰川不会哭泣，那些被砍倒的树会再次“立"起来！
地球是我们唯一的家园，如果它被破坏了，我们并无去处。人类面对自然是那样渺小。所以，我们要珍惜地球上的.资源。“善待地球就是善待自己！”
指导老师点评：小作者很有欣赏漫画的能力，能透过画面内容体会画家的用意。在此基础上大胆想象，从不同的角度表达自己的想法和看法，点赞！
六年级作文 篇4
我是中国人，是祖国的儿子，我为此而自豪，为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪!
古人真有智慧啊，他们用图画来表达文字，于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”，下面那一横是平地，三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流，左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴，上面两点是火苗……中国的'汉字，精妙地记录了生活，你说奇妙不奇妙?
我们还有瑰丽的会意字： “武”，分开是“戈” 和“止”。止是趾，戈下有脚，表示人拿着武器走，含有征伐或显示武力的意思。“众”， 三个人组成，表示人很多。同样的有“森”，独木不成林，很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕”是猪，古时候人们家中大多养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。 “明”字由“日”和“月”组成，有太阳和月亮的光照耀着，当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成，因为古时候的男人主要在田里劳作，所以表示男人。“休”由“人”“木”组成，意思是指一个人靠着树在休息。另外，还有“不”“正”组成“歪”字，“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法，一个字就像讲一个道理，说一个故事一样，奇妙又有趣!
中国不仅有象形字和会意字，还有指事字和形声字，真是奇妙无穷。
中国文化博大精深，我爱祖国的文字，我愿在方块字的海洋里徜徉，认真学习国学，成为知识渊博、知书达理的新青年。
六年级作文 篇5
生活就像行舟，即使顺风顺水，也偶有礁石阻拦，更何况人生道路曲折险阻，顺境是幸运，逆境才是常态，因此，逆水行舟是我们每个人都会遭受的境遇，面对接踵而来的困难，我认为“应对”是我们每个人都必须掌握的一项生存技能。
“应对”即先“应”后“对”。
“应”是适应。面对各式困难，做到未雨绸缪，在困难找上门前使自己具备解决各个方面、各种程度困难的能力，并达到最完满、最万无一失的状态。但，人无完人，并非圣贤，世界之大，困难的形式、种类、程度繁多，欲做到针对各个类型的困难都有一套高效的解决方针，难度之大可想而知，且作为个体，生活空间，涉及领域毕竟有限，并非所有类型的困难都具有找到我们的可能。因此明确自身处境，并积极适应所处的局部环境，不必囊括整个世界，便可明确哪些困难大概率是我们即将面对的，进而便能面对困难，对症下药、有的放矢，为高效地解决他们打下坚实基础。
在水中遇到困难，假如你变为一只鱼，困难即使不能即刻迎刃而解，也会很大程度上地被简化;在空中遇到困难，你若为雄鹰，那么他们便成了你的拿手好戏，是你展现、锻炼自己的机会。刘翔作为最优秀的运动员，深知自己所处环境中面临的最大的困难莫过于伤病，但他积极适应，坦然面对这种处境，遭受伤病后没有怨天尤人，因而不断成长进步;贝多芬是德国最伟大的'音乐家之一，中年失聪，这对于音乐家来说是毁灭性的打击，但他适应了寂静无声的环境，进而创作出不朽的《第九交响曲》。
当特定类型的困难变为常态，一回生，两回熟，解决方法将在得到总结提炼后变得单一而高效，解决他们的难度也将大大降低;当你适应所处环境，面对一成不变的困难便可坦然处之。面对困境，首先适应，即可做到战略上对其藐视，促成不骄不躁的良好心态。
“对”是面对、对症下药。战术上我们要重视困难，用最有效的方法解决他们。身处荒漠，你只需生长出发达的根系;身处冰原，你只需发育出厚实的皮毛。在适应所处环境的前提下，针对特定的常态化问题有的放矢地制订解决方法，或总结一般规律，提炼最为高效的对应方针，面对问题，如华佗用药一样，精准高效地进行化解，而非眉毛胡子一把抓自的乱阵脚式的盲目应付，便可提升我们解决困难的效率，让我们在面对困难时游刃有余，身处困境时泰然自若。千万利器，莫过于你的针对之计。
“应对”，首先适应环境，战略上藐视困难，培养处乱不惊的良好心态，进而有的放矢、对症下药，精准有效地瓦解困难，便可做到于逆流之中稳步前行，在不断进取中坦然走过人生道路。
六年级作文 篇6
沙滩、海浪、比基尼、小贝壳……这些是海边留在我脑海中的印象，当我来到沙巴州的海边，我又一次被大海深深地陶醉了！
前夜入住时，黑乎乎的什么都看不见，无法领略大海的美。于是我们与同行的小伙伴们相约早早地到酒店的专属沙滩上游玩。走着走着，当我还在被酒店各种新奇的热带植物吸引之时，前方的大海竟豁然开朗！这是一片空旷的海滩，星星点点的只有几个人，延绵在前方的就是蓝绿色的浅海，再远处便是深蓝的大海，一望无垠……沙子很细很细，暖暖的、软软的，抚摸着我们的脚丫。我用掌心捧起一堆细沙，它们便钻着手指的缝隙随风飘散出去，柔柔地、细腻无比！
我们一行都异常兴奋，“预备，跑！”我们一起迈开大步张开双臂，向着大海狂奔而去，去拥抱那蔚蓝的天空和雪白的浪花！细腻的沙子亲吻着我们的脚丫，就像踩在棉花糖上，温柔的海风吹拂着我们的面庞，仿佛巧克力广告中那柔滑的丝带……醉了，醉了，醉了，初见之时，我们便都已被这一切陶醉了！
海浪轻轻拍打着海岸，浪花一个接着一个，仿佛在跟我们做着躲猫猫的游戏，总在我们不经意间，突然来一个浪头，让我们措手不及。每次浪花拍打上岸，总会有许许多多形态各异的东西被冲上岸。我张大眼睛在沙滩上仔细寻找，突然感觉踩到了一个尖尖的东西，我赶紧弯腰捡起了它，用海水清洗了一下仔细观察。哟！原来是一种白色尖尖的螺，长长的，很像传说中的独角兽的角。
我好兴奋，继续在潮起潮落中摸索，手疾眼快的我居然还摸到了一个大大的文蛤！“妈妈！”我往沙滩上跑，给在找寄居蟹的妈妈看：“我找到了一个好大好大的文蛤哦！”妈妈也惊讶于能找到这么大的文蛤，这时她突然往前跑去，猛地往水里一抓，手掌张开时，天呐！是一条长着胡须的小鱼在妈妈的手心里扭动，我不由自主地叫了起来：“哇，居然能抓到鱼呀！”
“快来看啊！”天天爸爸喊道。是又找到什么了？我和妹妹拔腿就跑去看，哇！居是一只小螃蟹！小螃蟹有大拇指那么大，背上长着奇怪的`花纹和尖尖的角，是我们从来都没见过的品种，它在天天爸爸的手心里爬来爬去，好可爱！
海滩上还时不时有各种各样的寄居蟹驮着重重的外壳在爬行；有比黄豆还小的小螃蟹在海滩上挖着洞；有会“画地图”的不知名的软体小贝壳；妈妈还找到一个长得像脸的奇怪生物，就薄薄的一层骨头却长着好多好多刺……
海滩上有那么多好玩的生物，天空中飞翔盘旋着海鸥和鸬鹚，爸爸妈妈告诉我，只有环境保护做的好，才会有那么多生物与人类共生存。于是我们把抓到的小鱼和螃蟹都放回了大海里，看着他们迎着海浪回到大海里，我们都开心的笑了！
六年级作文 篇7
提起少林武术，相信大家一定不会感到陌生。因为它不但是我们中华民族的文化瑰宝，更是我们河南人的骄傲。
少林武术博大精深、历史悠久、享誉世界。“天下功夫出少林”，形象地表明了少林武术在中国和世界武术中的重要地位。现在，它不仅仅是我们中国人自己的爱好，越来越多的外国人也渐渐地为它着了迷。这不，刚刚举办的“第八届中国郑州国际少林武术节”，就利用天下名刹少林寺和少林武术的巨大影响，以“以武会友，共同进步”为宗旨，给了国内外友人一个切磋、了解少林武术的好机会。
10月22日，“第八届中国郑州国际少林武术节”在河南省体育中心隆重开幕。来自五十六个国家和地区的142个代表团的近1200名武术运动员参加了盛会。作为一名观众，我有幸亲临现场，亲身体验了一场非同凡响的视觉盛宴。
22日晚的省体育中心，灯火通明、流光溢彩。体育场内搭建的演出舞台上方，还有一个巨大的投影屏，醒目的“武”字威武地镶嵌在屏幕中央。灯与光的组合，声与影的搭配，让人目不暇接，叹为观止。而最让我印象深刻的，无疑是晚会上精彩纷呈的武术表演。
在《扇骨与剑魂》中，演员们有时手拿扇子变换队形，有时手执长剑，他们如行云流水，让观众看的瞠目结舌。
在舒缓动听的音乐中，柔和缓慢的太极拳呈现在人们面前。在演员们挥洒自如的一招一式中，中华武术阴柔与阳刚的美被表现的淋漓尽致。
稍后，只见10多只火红的狮子围着一条20多米长的金龙，有时翻腾涌动，有时缓缓游走。突然，金龙开始狂舞起来。它旋转着、跳跃着、飞舞着，活像一条真正的巨龙降临了人间。不一会儿，龙身上开始喷射出一道道金色的火焰，那龙更似旋风一般舞动着，充分展现了我国民间艺术的'精彩，真是好看极了。
《天下少林》是武术节目表演的压轴戏。在全新的3D立体投影技术的协助下，少林寺呈现在立体舞台上，栩栩如生。演员们在舞台上尽情表演，观众们在台下大声叫好，我不禁也大声喝彩……
一个又一个令人拍案叫绝的精彩的节目，把演出推向了高潮。让现场的观众深深领会到了中华武术的博大精深，也让我深深地体会到了组织活动的东道主——郑州的繁荣和进步。我想：武术节的成功举办，不仅让世界了解了武术，同时也让世界了解了郑州。想到这儿，我不由地还想高呼：“让我们为少林武术节喝彩！”
六年级作文 篇8
这个学期，我们因为换了校长，所以规章制度也大不相同。午休变了，变成八个班只有一个人管理了。班上也只有1-2个同学管理了。
星期四的中午，我们正在读《经典文学》。我们读得一塌糊涂，韩舒洁大叫起来：“你们读好一点呀！”
“我们不是很好嘛！”施小龙轻轻地说。
“舒洁，施小龙说‘我们读得很好呀’。”柯思彤打小报告说。
韩舒洁听了，走到施小龙面前，批评了他一顿，说：“你们这也叫读的好吗？”……
我们的目光都投向了哪儿。
韩舒洁见了，便说：“你们看什么看。读呀——越调·天净沙，预备，起！”
虽然韩舒洁领读了，但是有些同学的目光还是停留在哪儿。
一会儿，韩舒洁才走回了讲台桌。
《经典文学》读好了，我们都收起书，开始写作业。
这时，有些同学还在跟别人讲悄悄话。
韩舒洁说：“别吵！认真写作业！”
“你不是也很吵呀！自己还在讲话！”施小龙真是天不怕地不怕，竟然又吵起来。
韩舒洁听见了，便又走到施小龙面前，批评起来。
我们全班的目光又投向了那儿。
“管自己！”韩舒洁对着我们说。
我们便又转回去了。
韩舒洁批评好后，正要回去，一位老师就正好站在了门口。我们见了，立马认真起来。
等老师走后，我们又开始轻声议论起来。
看来，我们班的.自主能力还有点儿差呀！难道我们一定要老是来管理吗？我们班要加油了！自主学习可是很重要的！像黄老师常说的：我们休息不是为了老师，而是为了自己！要学会利用时间！
六年级作文 篇9
雨，是大自然的精灵，是柔润万物的琼浆，是我心中的天使。夜，是漆黑的，是无助的，是可怕的。光，是温暖的，是柔和的，是光明的······
天上，漆黑一片，地上，荒无人烟，道路上，只有我一个独自回家的人儿。我充满了恐惧，生怕从哪里出来一只幽灵，把我抓走。我抬头看了看天，这不仅没有让我减弱恐惧，反倒让我的孤独之意更浓，天上，一个星星也没有，只有一个孤独的月亮，高挂空中。地上呢？一个路人也没有，只有我一个人在那里独自行走。（环境描写更加衬托了恐惧气氛）
天轰隆一声，倾盆大雨便永无止境的落了下来，是我顿时成了落汤鸡。我不得不抱怨老天爷的不公，在我孤独之际，给我开了一个大玩笑······
我的头发浸湿在大雨之中，雨水顺着我的发梢，流落的地上。我的心，顿时就凉了，我不想走了，也没有胆量走了，我随地找了个台阶，坐了下来，静静的`哭泣。
一缕灯光从远处出现，渐渐地脚步加快了，变近了。我仔细一看，是一个年轻的男子，撑着一把雨伞，拿着一个手电筒向我跑过来。蹲在我的身边，从兜里掏出手帕，递给了我，让我擦拭眼睛。充满不解的问：“孩子，天这么晚了，你咋不回家呢？”
我抬头，看了看他，顿时委屈从心中蔓延出来，他拍了拍我的背，对我轻声安慰：“别哭了，孩子。你家住在哪？我送你回去吧。”我点了点头。我们并排走着，他拉着我的手，他的手是多么的强有力，多么的温暖。我看着手电筒照出的一缕光，顿时心生温暖。感觉雨不再是大雨倾盆，夜不再是那么的可怕，灯光却依旧那么温暖······（与前文形成鲜明对比，表现出关爱的力量）
雨带给了我伤心，夜带给了我恐惧，灯光却带我了温暖。雨夜，你变得不可怕，因为世间有好人······
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