六年级的作文

时间：2025-06-29 09:29:28 六年级作文我要投稿

六年级的作文优秀[6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文优秀[6篇]

六年级的作文篇1

　　盼望着，盼望着，冬天终于来啦，我怀着迫不及待的心情，想看雪白的世界，我等啊等，盼啊盼，终于把雪白的世界给盼来啦！

　　雪白象征着纯洁，那雪白的世界呢？它象征着什么呢？

　　不用说，大家肯定知道，当然是象征着单纯，和谐的世界吧！那大家向往着什么样的世界呢？雪白的世界在我的心里，他不是冷清，不是寒冷，不是寂静，更不是飘渺。他在我心中是用一般词形容不了的。

　　在我的家乡，到了冬天，到处是雪白的。屋顶上，树叶上，路上，桥上到处都是一片雪白的。

　　在雪白的世界里，我们在打雪仗，堆雪人，过着幸福，快乐的冬天。雪它的形状非常美丽，好像是一块无暇的碧玉，让我觉得可惜的是，他一旦落到地面上，就好像是被摔得粉身碎骨了，这让我很伤心，但是，我看到这雪白的世界时，我就把一切烦恼丢到了脑后，这使我又活了起来。

　　在我的心里，雪又像善良的'天使，让你快快乐乐的过好每一天，让你忘掉所有不开心的事，让你的心变得善良单纯。

　　我永远多不会忘记着雪白的世界的。

六年级的作文篇2

　　今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……

　　一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的.。我们到了田野里，犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

　　我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

　　看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……

　　时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！

六年级的作文篇3

　　提起我最难忘的一件事，那就是有一次我做了一件错事，被老爸打了，被妈妈骂了，我当时很难过，很伤心。

　　那是上小学二年级的事，有一次我想花零花钱，就骗老爸说我们黄小有捐款活动，要向山区的孩子捐款，老爸说：“那就用你的零花钱捐吧。”我说：“我的零花钱都花光了。”老爸说：“好吧，我给你十元钱，但是你一定要交给老师。”后来我又向姥爷要了十元说要捐款，外婆看到这一切，就把这件事情告诉了妈妈，妈妈也觉得整个事情蹊跷，就给我们学校的老师打了个电话，问有没有捐款的事情，原来根本就没有捐款的事。晚上吃过晚饭后，老爸和妈妈心平气和的问我：“今天学校有捐款活动吗？希望你一定要讲真话。”我以为妈妈不知道，就说是真的，却不知他们已经弄清楚了整个事情，老爸听了非常生气，狠狠地打了我，妈妈也批评了我，说我做的'不对。

　　这就是我最难忘的一件事，通过这件事让我认识到，不能对家长说谎话，要做一个诚实的孩子。

六年级的作文篇4

　　一个人的世界里，总是很寂寞，让人难过。我一直都在努力。在我的土地上，流着一淌透明的水，种着一朵一朵没有名字的花，它们的灵魂围着淡淡的香。还有树，很绿很高的树，一直伸向蓝天，把云刺破，一个个大大的缺口挂在那儿，对着它们可以看见另一个谁的世界6在我的空气里，有一种音乐叫做声音。鸟叫作的歌词，花香谱的曲子，河流伴的旋律，所有这些都变成一只只萤火虫，化作蝴蝶的翅膀，飞进每一个心灵的梦境里。我一直都没有放弃努力。可是，在我的世界里，我却找不到你来过的痕迹，闻不到属于你的气息。或许是因为，我的世界一直雨下不停，而你说过，你很怕雨……很多时候，心情不好了，我选择把这样的日子和记忆变成凋落的花。在梦里把这些花儿葬在心里面。

　　等到它们发酵，腐烂，我学会了一个人在我的世界里轻轻地哭，然后擦干泪水，轻轻地上路……幸福离开的时候，我留在了风里。星星看着我把伤心一点一滴倒进水中，然后再舀起来淋在心的表面，让它慢慢渗进去，渐渐地，心填满了苦涩的味道。.原来，心痛是这么一回事。我折断每一枝笑容灿烂的花，扔在地上，让它们与大地一起，过完它们剩下的日子。。花儿，居然笑得更加美丽。。我拼命掏着脚下的土，捧在手心里，端详着，问它是否就是我刚刚遗失的幸福……把手放在地上，地面传来它心跳的声音。把耳朵贴在叶边，我感受到它呼吸的旋律。生命，总是让我没办法不觉得它是这么的神奇。我伸出我的双手，闭上眼睛，想让空气划破我的手指，把手里红红的'东西留给来过我的世界的每个生命。然后，背对着他们一双双不解的眼睛，像风一样，轻轻离去……我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，让我的世界溶进你的生命。。你是否愿意，走进我的世界，细细读懂这里的每一片叶子，每一寸土地，每一缕花香，每一个冬天，每一分绿色，每一滴雨水，每一圈梦，还有我留下的每一抹脚印……当你离去，我的世界又会下起雨。其实，那并不是在下雨，而是我在轻轻地对你说,谢谢你来过我的世界……谢谢你让我的世界多了你的足迹。

六年级的作文篇5

　　我的班主任她姓张，也是我的语文老师。她中等的身材，留着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是带着微笑，相处时间久了，让我感觉并非那么严厉，反到让我觉得更加非常和蔼可亲。

　　还记得在我刚刚上小学一年级的时候，由于当时我刚刚到一个陌生的.环境，是一个非常胆小的学生，同时张老师上课已经快一个月的时间了，都没敢和张老师说过一句话，更别提上课时主动举手发言了。

　　有一次，我上课时举了一次手，当时我的手举的非常低，小心脏还砰砰的跳个不停，没差点跳出喉咙。此时此刻，我既想让张老师点到我的名字，可又怕被张老师点到，就这样，我一直没敢举过我头顶，一会慢慢的举起，一会又放了下来。然而我再看看其他同学，个个都非常自信的举起手来，甚至有的同学站起来，讲小手举过头顶，最终张老师站在讲台上，从这手的“森林”中，唯独看到了我的小手，最终将这个机会留给了我，对于这个机会，让我有点不知所措，因为，我还没有完全准备好，去面对这个问题，但是最终我还是结结巴巴地把答案说了出来，之后，张老师居然给我及全班同学肯定的说“王鑫宇同学说的很好”，其实我知道一点都不好，张老师她是有意鼓励我，让我能够有自信心，锻炼我的胆量。对于班主任的用意，我认为在今后的学习中，要给自己树立自信心，上课专心听讲，认真主动积极参与课堂的互动，才能不会辜负老师对我的培养和用心。

　　其实张老师不仅仅是我们班主任、语文老师，更应该使我的知心朋友，能够知道我们心里想些什么，知道我们需要些什么，甚至不辞厌倦的教导我们，我打心里的感谢班主任我们做的所有一切，喜欢张老师对我们包容和体谅。