六年级年的作文

时间：2025-01-20 12:39:55 六年级作文我要投稿

实用的六年级年的作文（通用）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

实用的六年级年的作文（通用）

六年级年的作文篇1

　　人们常说：“最美不过夕阳红”，这话真是太妙了――夕阳的美，让人深深陶醉。

　　晚风徐徐拂过，蓝蓝的天空不知何时披上了一层黄黄的薄纱，一朵朵泛黄的云儿在天边缓缓流动，河水不吉起浪花

　　金灿灿的太阳似乎累了，换上橘色的睡衣，虽不像清晨那样朝气蓬勃，但也是神气活现的，没有一点衰老的.样子太阳把利剑似的光芒收住了，泻下柔柔的光，给柳树镀上一层华丽的金黄；每一处都跳跃着红润润的光，波光粼粼，像是一枚枚雀跃着的音符，又像是水里撒了一大把闪亮亮的碎金子，甭提那场面多美了！

　　过了几分钟，太阳变红了，脸蛋像是涂了淡红的胭脂，轻轻的。啊，太阳也这么爱美！

　　一会儿，太阳更红了，像是一只又圆又红的大苹果高傲地悬在天边后面一朵朵黄澄澄的云衬着太阳，阳光透过云缝洒出来，一切都变得红红的，像着了火一般，沐浴在红艳艳的阳光中。

　　你天不早了，黑云悄悄侵入天空太阳一定是急坏了，越发的红，拼命地往西下落，不一会儿就只留下了一个月牙似的边。黑云见太阳躲了便更加嚣张，霸占整个天空，丝毫不肯露一点。太阳则早已没了影子，只留下了一圈残留的金光

　　夜色浓了，星星也出来了。望着夕阳落下的地方，我为夕阳的没敢到骄傲！

六年级年的作文篇2

　　我的妈妈是一位朴实、善良和坚强的农村人，也许是整日的操劳，岁月这把无情地刀在妈妈的脸上狠狠的划了一下。

　　我的妈妈性情温和，她对人很宽容。我爱我的妈妈，但我也恨过她：一个星期天，太阳正亲吻着大地慢慢落下。我正准备写作业的`时候，碰巧哥哥来找我玩。我想，反正作业可以晚上写，不如这会出去玩。不知不觉已经是晚上10点钟啦。我才想起来要写作业，我急忙跑回家，可我实在是困得不行啦。

　　我想，妈妈虽然没上初2，但六年级上啦，不如叫她帮我写。回家后，我对妈妈说：妈妈，你来帮我写作业吧。妈妈说：这可不行，老师没教你们吗？自己的事自己做。我说：你才上啦几年学，别跟我讲大道理，您能够讲过我吗？这是我第一次和妈妈顶嘴。一向不打人的妈妈竟含着泪花打了我一巴掌。从呢以后我便恨起啦她。现在想想，我当时做的太离谱啦，竟然让妈妈替我写作业，妈妈打我也是应该的。

六年级年的作文篇3

　　初次来到荔港南湾这个美丽的小区，我就对它一见钟情。这里的美景深深地吸引着我。鸟儿在丛林中自由自在地飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一朵朵美丽的花儿挂在枝头，开在一片片绿叶丛中，它们竞相开放，争奇斗艳……一切都如仙境般美丽。

　　站在荔港南湾的最高楼眺（ｔｉàｏ）望四周，荔港南湾周围的景色尽收眼底。远远望去，一幢幢高楼大厦屹（ｙì）立在四周，中间一条条的道路把楼与楼之间的距离分隔开，“十几厘米”的空隙（ｘì）中我们同样可以看得见远方的美景。在荔港南湾的一侧，我们可以看见金沙洲大桥，桥上的车辆络绎不绝，桥底下是一条名声响遍全球的大江——珠江。那清澈的水，养育了多少代广州人，妖娆的身材吸引了众多人的回眸（ｍóｕ），多少艘船只在她身上划过，就像一条拉链在拉开江面的风景，她的身材就像一条玉带，包裹着整个荔港南湾。向珠江上游望去，哇！一座大桥——珠江大桥。太阳公公喜欢炫耀他灿烂的笑容，嘴巴一咧（ｌｉě）开，金灿灿的阳光照射在珠江大桥拱形的铁架上，那倒影投射到波光粼粼的江面上，形成一道美丽的彩虹。

　　漫步在荔港南湾这个花园式住宅小区，只见一棵棵树组合成了一片郁（ｙù）郁葱葱的小树林，树枝与树叶之间的层次格外清晰，鸟儿在树枝上喜悦地鸣叫着。首先我们来到了观鱼亭，凉亭构造之独特很值得欣赏：支撑着凉亭的主要是一根又粗又圆的大柱子，亭子顶部是由一个个长方体的木块组合而成的，还有几条长长的灯带围成一个圆形挂在上面。观鱼池的围栏边有几个可爱的小朋友在给鲤鱼喂食，鲤鱼们成群结队地争抢着食物，生怕没吃着……

　　在荔港南湾，我最喜欢在“西关人家”系列雕（ｄｉāｏ）塑（ｓù）前漫步。西关风情作为广州的一大特色，是一种有着悠久历史传统的人文景观，是中华民族千年文明的丰厚积淀（ｄｉàｎ），是岭南大地人土风情的一部分。因此，我非常喜欢这处美景。

　　这里，人文景观跟自然景观巧妙地结合在一起，交相辉映。你看，西关大门旁有一棵枝繁叶茂的大叶榕，树根暴露在地面上，纵横交错，数不清的榕树根须垂下来，榕树爷爷好像为此很骄傲，还时不时摸摸自己的胡子，昂首挺胸地问人们：“有谁知本树高寿？”大树下坐着一位西关老人的雕塑像，他左手拿着一根“大碌竹”，右手微微地合拢，好像在跟过往的游客说：“欢迎来到西关。”西关大门前有两个小孩在嬉戏：一个小男孩攀（ｐāｎ）爬在西关大门的趟栊（ｌóｎɡ）上，一只手紧紧抓住木条，身一扭，另一只小手向外伸展开，双脚紧紧夹着木条，有神的双眼注视着小女孩。这个小女孩，头上扎着两条小辫子，手里拿着一只精致的风筝，头转向小男孩的方向，嘴巴微微一翘，好像在说：“我们一起去放风筝吧！”西关屋里有三位大人：一位阿姨正跷（ｑｉāｏ）着二郎腿，手里拿着一根细小、光滑的针，一条长长的线在针眼儿中穿过，随着针线的方向望去，可以看见有一块布铺在阿姨的腿上，从嘴巴咧开的样子可以看出，她是一边哼着粤（ｙｕè）曲，一边做针线活。在屋子最里面是一位老奶奶，她正在帮一位出嫁女梳妆打扮，她们的脸上都洋溢（ｙì）着笑容。

　　荔港南湾的小区可真是热闹非凡：老年人跟年轻人一道或合着节拍耍太极拳，或伴着美妙的音乐翩翩起舞；小孩子们在你追我赶，嘻哈玩闹，永远都不会厌（ｙàｎ）倦（ｊｕàｎ）这里的生活。

　　啊！美丽的荔港南湾，你一处又一处的`美景让人看得眼花缭（ｌｉáｏ）乱，你的美令我陶醉。漫步江边，享受着习习清风的爱抚，让人感到置身大自然之中……

　　美丽的荔港南湾，我爱你！

　　评：

　　小作者能有幸领略到荔港南湾独特的自然景观与人文景观，并将所见所感写进作文，与人分享，使没去过的人不禁也想到那儿游览一番。

　　描写精彩，小作者展开丰富的想象力，运用生动、形象的比喻、拟人修辞手法，如说珠江水“妖娆的身材吸引了众多人的回眸……就像一条拉链在拉开江面的风景，她的身材就像一条玉带，包裹着整个荔港南湾”等。此外，还有对老榕树和各种雕塑的“动作”、“语言”等的想象，十分合理，增添了文章的趣味性。

　　将所见到的景物分为自然景观与人文景观两部分，做到了落笔有序，文章读来一点儿不乱。

六年级年的作文篇4

　　寒假里，我去金龙山游玩，去平遥领略古城的美，去胜溪湖看花灯……但最有趣也最有意义的就是去湿地公园与大家一起合作骑多人自行车了。

　　今天下午4点多，爸爸提议和二姑、表妹一起去胜溪湖湿地公园游玩。一听要出去玩，我们立马准备好，不到4点半，我们已经来到了美丽的湿地公园。

　　由于这里刚建好，游客不算多，很安静，给公园平添了一抹幽静的美。我和弟弟、表妹在这畅通无阻的小路上一路说说笑笑，别提有多高兴了，而大人们慢悠悠地走在后面，仔细欣赏这里的美景。小路上，时不时出现一两辆三人或两人的自行车，这大大引起了我们的好奇心。我想：这附近一定有租多人自行车的地方！于是，带着弟弟和表妹在公园里来回转，果然发现了一个租车点。

　　爸爸妈妈也看着新奇，便租了一辆三人的，爸爸和弟弟妹妹骑、一辆二人的，我和妈妈骑，还有一辆单人的，给二姑骑。啊，什么事情都是看着简单做着难啊，看着别人骑的'那么骑轻快，到我们手里真的是好难。看！“爸爸号”在多次尝试下已经走上了小道出发了，“姑姑号”也不甘示弱，第二位走了上去，“妈妈号”在我们的配合下，也终于迎头赶了上去。原来，当自行车走起来的时候，就像平常一样了，只是起步的时候一定要配合好才能走。

　　我们坐在自行车上，听风声在耳边呼呼吹过，真是既锻炼了身体，又让我们懂得了合作的重要性，真有意义呀。天黑了，我们每个人都意犹未尽，等再过几天，一定还会来骑这有意义的多人自行车！

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