当前位置：六年级的作文必备（5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
放学啰！一群孩子奔出校门，来到了学校附近的绿茵场上，他们把书包放在草地上，做成了一个简单的球门，一场激烈的球赛就这样拉开了序幕。
看！那位严阵以待的小守门员，他戴着一双黑色的手套，右腿的膝盖虽然受了伤，但是他毫不在乎，他的双手伏在膝盖上，身体向前倾，那双宝蓝色的大眼睛聚精会神地凝视着前方。在这位小守门员身后，有一个身穿红色运动服的小孩，他嘟着嘴，很认真地看着场上的'比赛。这是一位候补队员，他把手往身后一背，两腿分开，心想：怎么还没有人被换下来呢！我再等下去，就变成观众了。我可不能就这样回家呀！
再看看球场旁边的一堆木头上，坐着几位观众，一个男孩子抱着小弟弟目不转睛地盯着赛场，旁边一位戴红领巾的小女孩双手叉着腰，紧张地站了起来。在她身侧是一个金发男孩，他的眼睛一眨也不眨的紧盯着足球。还有戴着红色帽子的小男孩伸长了脖子，就怕错过了什么细节；一旁的小姑娘穿着披肩，手里还抱着个洋娃娃；另一个小男孩手抓着膝盖，边上坐着一个大人，他也许想起了自己的童年，情不自禁地也坐了下来，和大家一起观看这场紧张又激烈的足球赛。唯独那只小狗，它对这场球赛可是一点儿兴趣也没有，在它眼里，还是睡觉最重要。
绿茵场上的那场紧张而又激烈的足球赛仍然进行着，没有人知道会是什么结果。
六年级的作文 篇2
今天是一个特别的日子，可谓是“陪着玫瑰吃元宵”，因为即使元宵节，又是情人节下面作文频道编辑带来了这篇小学六年级元宵节作文，希望大家认真阅读。
。饺子是元宵节必不可少的美食。今天我们就来学怎么包饺子吧!先把饺子皮摊在桌子上，再把做好的饺子馅弄一团在皮上，然后再合起来用手一捏，一个鼓鼓的、白白的饺子就做好了。饺子刚下锅，像皮球似的，在锅里活蹦乱跳的，白白的皮里漏出了诱人的馅，看着你的口水肯定都要流下来了。
热气腾腾的饺子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的一口乡音传遍了整个屋子：“可以吃了。”大家便有说有笑地吃了起来。突然，表哥惊叫了一声，原来他吃到了一枚带硬币的饺子，正到处炫耀呢!我看到了，急忙用我的“两杆长枪”从表哥碗里夹了一个，送入嘴里。“我也有一个了!”我张开嘴，一枚硬币闪出了它的光泽。当我吃到第二枚带硬币的`饺子时，表哥早已吞下几个带红糖的了。吃带红糖的饺子要小心，否则红糖溢出来会把你烫得满嘴起泡。奶奶还包了一个小金桔的饺子，看谁幸运，能吃到。结果，让爷爷这个“老幸运”吃到了。
这时，我想：是不是《红楼梦》中的贾府也有这等美味的饺子呢?随后又想，大概是不会的，因为里面包着一股乡土气息，不像是荣华富贵中的味。
六年级的作文 篇3
明天又有作文课了，可把豆豆急坏了。就在他愁得抓耳挠腮时，收音机里播出了一条新消息：奇迹公司专为青少年儿童开发出了一台高科技作文机，有了它再也不怕写作文了。
豆豆一听到这则消息便打算向妈妈要钱买作文机：“但愿我不会从希望变成绝望”豆豆心想。来到妈妈跟前，豆豆好话说了一箩筐，总算是打动了妈妈。拿了钱，豆豆直奔奇迹公司，不一会儿便抱回一台有电话机那么大的作文机。
回到房间，豆豆首先拿说明书研究了一遍，便急忙拿出作文机要试一试。
为了验证真假，豆豆按下了黑色按钮，以《我的爸爸》为题要让作文机写。题目报完，只听作文机开始嗡嗡作响，豆豆本以为作文机正在写作文，但事实让豆豆很快打消了这个念头。只听见作文机发话了：“小主人，请告诉我你的爸爸身高、体重是多少？头发什么颜色，有多少根？胡须什么样子，多少根？长什么样……”一连串的问题问得豆豆头都大了。
豆豆大喝一声：“你有完没完了？让你写个作文哪儿那么多废话，真是麻烦”。作文机不紧不慢地说道：“小主人，你不回答我的问题，我怎么帮你写一篇美文来呢？你要是不耐烦，我这儿倒是有几篇现成的”。豆豆一听，大喜：“那快给我瞧瞧。”不一会儿，豆豆便接到了一篇写得密密麻麻的作文，上面写着：“我的爸爸是一名教师，他长得高高的'，总是一脸的笑意……”写得还不赖，可以当成自己写的蒙混过关了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文机偷偷拿到学校放在抽屉里，等确认没人发现后，他才放下心来。老师在黑板上写上题目，“我的XXX”豆豆打开抽屉，按下黑色按钮，悄声说道：“《我的XXX》，快写！”第二节课下课后，豆豆偷偷把作文夹在本里交给了老师。
又一节课过去了，老师把豆豆叫到办公室，说：“看看你写的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只见上面写着《我的忏悔录》，我是一个杀人犯，马上要被枪毙了，我真是该死……这个作文机，真是太捣蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依赖作文机了，开始广泛阅读书籍，勤练笔了。
六年级的作文 篇4
一说到生活，每个人对生活都有着各自的理解。有人说，生活非常简单，我们每天度过的时间，做过的事情都可以称之为生活。但，这是真正的生活吗?
对于生活天真无邪的孩子给出的是这样的答案：生活就是在自己长大后能够无忧无虑，有房有车有个好工作，每天都做着自己感兴趣的事，每天都过得充实又快乐，这才是真正的生活。而生活对于花甲之年的老人们来说，是年轻时勇敢拼搏、努力追求理想，即是身体感到疲惫嘴角还是会扬起来的时光，那样的生活对于他们来说是最有价值且快乐的时光，这是他们回忆中真正的生活。
而我所认为的真正的生活却不同于以上两种观点。如果说学生也可以当作一种职业的话，从我们这个角度来看，只有现在才能被称作真正的生活。我们都知道，未来是无法预料的，而人也不是一成不变的。比如说有一个孩子，他从小就喜欢画画并为此立下志愿长大后要当一名画家，可是长大后的她却早已忘却了儿时所立下的志愿，他成为了一名歌手。这难道这不足以证明未来的不可预测性吗?孩子们所认为的美好的未来就是真正的生活只是他们的空想，但无法否定的是只有现在的努力才能铸就美好的未来。
现在我们来说说老人们眼中的生活。众所周知，我们每天过的日子都可以称作简单的生活。老人们把过去美好的`回忆当作真正的生活，首先这种观点就脱离了“每天”一词，其次，过去是无法挽回的，无论你的曾经有多么美好、快乐，它终究还是成为了过去，最后，每一个人都会想要追求更加完美、幸福、快乐的生活，而不仅限于曾经。同样，过去的美好回忆带给你的还是现在的快乐。
仔细一想，我们可以发现无论是生活在过去、未来还是现在，人们所认为的生活都是快乐、充实的，而这正是真正的生活的又一特点。总而言之，只有现在快乐、充实的生活才是真正的生活!
六年级的作文 篇5
“唔——唔——”我躺在沙发上泪流满面。家里静悄悄的，风不时在我的指尖穿梭，泪水夹杂着苦涩。
现在想起来，真不该独自在家里。一小时前，妈妈出门了，家里空无一人，只有我。一切像是在和我作对。我壮起胆，关上了门，忘掉恐惧。
门突然开了，“吱——”木门响着，谁？外面没人，我一惊，泪水四溢，跳上沙发哭着。这时，我又想起同学们曾经讲过的'各种“鬼故事”，我立马哭得更大声了。天气阴沉沉的，风到处乱飞，发出“呼呼”的声音。
我哪也不敢去，便打开了电视，谁知开机时蹦出各种恐怖电影的广告，各种……妈呀！吓死我了！什么时候不放偏偏现在放！哎哟，弄得我魂都飞了。
刚平复好，又传来“吱”的一声，泪水又无声地滴下了。我像一只毛毛虫蜷缩在一旁，一动不动。早知道就和妈妈一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么办？打电话给妈妈？还是自己努力克服？
嗨！真好！自己来！我马上点开音乐屏道。哦！不，综艺！没多久，我的心情与电视融在了一起。
风再一次吹进屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的泪水……
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