当前位置：六年级年的作文优选（3篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我想大家一定受到过教训吧！这不，今天由于我的作业没有做好，不仅被老师训了初中，还吃了爸爸一记耳光。
一大早起来，爸爸按照惯例，边穿衣边问我作业完成情况。当然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽车，我就开始胆战心惊，毕竟……刚走到教室门口，我们就碰到了何老师，何老师笑眯眯地跟我们打招呼：“哇，你们一家子可真早啊！何纪挺，今天你可争了个第一呀！”我勉强地笑了笑，知道何老师接下去就会伸手向我要家庭作业了。还没等何老师开口，妈妈先说上了：“小挺挺，快把作业都拿出来，先让何老师给你检查。”“哦！”我小声应允着，就打开书包开始“拼命”地找起来。时间一粉一秒地过去了，我还是在书包里一个劲地搜索着。“怎么回事呀，你爸说你作业不是都完成了吗，怎么老半天都拿不出来呀？”妈妈急了，就帮我来找作业本。找遍了书包的每一个角落，还是没有。妈妈气得火冒三丈，就好像刚吃过辣椒似的，说起话来还真带着浓浓的火药味：“你又撒谎，啊，骗父母，骗老师，你还是个‘人’吗？”见此景，何老师刚才的笑容也不见了，她二话不说，就把我叫到讲台前，很严肃地说：“何纪挺，你是怎么回事！这一个星期又没做作业？我上一个星期怎么跟你说的。你又是怎么答应的，何老师真的无话可说，你就履行你的诺言吧！”何老师顿了顿，又问到：“你数学作业做了吗？”“啊？”我故意装作没听清，其实是因为我心里有鬼，数学也没做。但我还存有侥幸心理，撒谎说“：上周五放学，朱老师没有发给我试卷。”“难道……你……哎！你自己到朱老师办公室去吧！”何老师一脸的'无奈，接下去就什么也不说了。
我默默地走出教室，来到朱老师办公室门前，看见朱老师在办公室里和其他老师兴高采烈地聊着天。我有些为难，正想喊出口的“报告”又吞了回去。我在办公室门口徘徊了片刻，还是鼓足了勇气喊了声：“报告。”朱老师笑着说：“请进来吧！“我拖着沉重的双腿走到朱老师面前，很小声地说：朱老师，你的数学作业有没有发给我啦？”我想，我的声音轻得就像蚊子叫一般，哪能听得清呢！可我话音刚落，朱老师的脸一下子就沉了下来，脸色来了个180度大转弯，朝着我大声地说：“你有没有搞错，星期五那天我不是亲自把那张考卷拿给你了吗？不是又没做吧？还到我这儿来耍小聪明。”无奈，一切真相公众于世啦。我耷拉着脑袋回到了教室，何老师和妈妈正说得起劲呢，而站在一旁的爸爸则一声不吭，阴沉着脸。我知道大事不妙了，就慢慢挪动着脚步，“藏”到了门后。不一会儿，朱老师也走进了教室，向爸爸妈妈说明了我的情况，爸爸一个箭步，二话不说，就朝我扇了一记耳光。我感到脸上一阵火辣辣的，泪水夺眶而出……
六年级年的作文 篇2
晚霞是柔美的;晚霞是缓慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞还是俊俏恬静的……我喜欢贪婪地阅读晚霞的秀美。
坐在家乡的田埂上，我托着下巴，静静的望着远处的天空。天空中，疲劳了一天的太阳也要休息啦，它将自己的被子缓缓盖上，光芒也不再那么刺眼了，而是变得柔和起来。忽然，天边的一丝云彩遮住了太阳的一部分，仿佛给它披上了一件随风飘逸的披风。但是它似乎不要，努力挣脱掉身上那件‘碍手碍脚’的衣裳。
终于，它成功了!
不过，又有一些整块整块的大云彩缓缓的挪着脚步向它而来。这次，它怎么也弄不掉它们了。于是，它俏皮的拨开一点云层，将自己的头伸出来，双眼左看看，右看看，想在入睡前再看看这个世界。它坐在云彩上面，指挥着它们，渐渐向地平线飞去。太阳坐在仙境般的云椅上，享受着，环顾着这个它曾经照亮的世界。现在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消失在西方的天空。
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……晚霞啊，你是多么的变化无常。呵，一会儿光芒万丈，一会儿又收敛了许多，真令我眼花缭乱。
无意中，我喃喃的念起了唐代诗人李商隐的一首千古名诗：向晚意不适/驱车登古原/夕阳无限好/只是近黄昏。多好的一首诗啊，再看看今昔的晚霞，早已涂好了胭脂，准备去参加另一个盛大的舞会了……
又见圆明园第一次见到圆明园，是在儿时的一个夏天同奶奶一起去的。那是一个老大老大的园子，满眼的残垣断壁。掩在杂草丛中的乱石，上面刻着挺好看的花纹;一些粗大的石柱子，直挺挺地矗立着……不过是一座废墟。这里没有什么好看，可我不明白，怎么在那么多人来到这儿。
时隔多年，如今，我又见到你了——依如往昔的圆明园。步入大门，顿有一种步入历史陈迹的感觉。最引人注目的是那残缺不全但仍高高挺立着的石柱，从石柱上雕刻着的图案，我看到了一座座富丽堂皇的殿堂;从石壁上黑色的痕迹我闻到了旷日持久的烟火味。我伸手抚摸着她，似乎听到了沉痛的诉说，她把我带到了那烟火漫天的一百五十年前：一伙强盗闯入园中，他们见到那么多奇珍异宝，就如饿狼一般，疯狂抢夺。能拿的都拿走了，不能运走的干脆统统毁掉，一场大火足足烧了三天三夜，于是一座世界珍园便从此失去了自己独有的光彩。
这园子也似乎在诉说着清廷的`无能，诉说着让人感到耻辱的一部任人宰割的近代史;中国人的隐痛一次又一次地在这里被剥揭……
园子里栽了许许多多松树和柏树，它们苍萃挺拔的气势给人以极大的鼓舞。
来这里参观的人很多。一位花白头发的老人注视着脚下的石壁陷入了沉思。他那饱经风霜的面庞映出圆明园百十年苍桑的历史。历史留给我们现代人的是无穷的力量和坚定的信念，中国要强大，一个强大的中国是不会被任意欺凌的，作为历史的圆明园，留给人们的思考很多。
六年级年的作文 篇3
繁花似锦的五月如期而至，我们也迎来了市绘画大赛。
一百多名选项手齐聚一堂。比赛还未开始，但是选手们都已进入赛场等候比赛，大家交谈得甚欢，好像是多年未见的老朋友一般。“叮铃铃”，一阵铃声预示着紧张激烈的比赛开始了。
老师发给我两个牙膏盒与一张纸，要求我们在８０分钟内做一个立体手工作品。大家都全身心投入到比赛中，整个赛场鸦雀无声，空气中弥漫着战场上的硝烟。“把你的花边剪刀借我一下，可以吗？”一个声音在我耳边响起。我抬起头，看了看这声音的主人，她一张圆圆的小脸急得红红的，眼中满是渴望的神情。我心中非常矛盾，如果借给她，必定能为她的作品锦上添花，若是不借，我也将失去这位刚认识的朋友。“拜托了，借一下吧，我很快会还给你的！”她央求着，我真想说“不”，但是看到她乞求的'眼神，我犹豫了，话到嘴边不由自主地咽了下去。“你自己拿吧。”我费劲地吐出了这句话。“谢谢！”她的话语中充满了喜悦和感激。
８０分钟很快就过去，她在体息室里特地找到我，再次为刚才借剪刀的事来感谢我，她的脸上满是激动的神情，因为，这时候的老师们都围在她的作品前评论、赞赏：“她的创意很新颖！”“做工也很细腻，看这花边剪得多好！”……
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