二年级动物作文

时间：2023-07-08 11:19:49 二年级作文我要投稿

关于二年级动物作文汇编九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的二年级动物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于二年级动物作文汇编九篇

二年级动物作文篇1

　　小时侯，爸爸告诉我，小狗天生就会游泳。我很纳闷：刚出生的小狗怎么会游泳呢?它没受过训练，难道是在娘胎里学的不成?不行，我得弄个明白。

　　正巧，邻居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿，真是巧极了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早点生小狗。时间一天天过去了，终于等到了这一天!可王奶奶对我说：“过两天再去做你的试验，现在小狗的`眼睛还没有睁开呢!”是啊，小狗现在太脆弱了，还是再等几天吧!

　　我毫不容易地等呀，等呀!终于让我等到小狗睁开眼睛了，只见它们东瞅瞅，西望望，对这个陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，来到河边，准备测验它是否真得会游泳。可小狗见了水，如临大敌，“汪汪”地叫起来，还不停地挣扎，并想从我手中逃脱。小狗下水后，有些不知所措，只顾“汪汪”地叫，小小的身体慢慢地往下沉。看着小狗的样子，我的心也跟着往下沉。但是为了解开心里的谜团，我还是强忍着不去帮它。小狗整个身子就快被水淹没了，它发出了绝望的叫声。我忍不住伸出了手，可就在这一刻，奇迹出现了，只见小狗拼命摆动着四肢，它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我这边游来……

　　我赶紧抱起小狗，紧紧地紧紧地抱着它……

　　之后，我明白了：无论什么动物，到了对生命有威胁的时候，有种不可抗拒的力量促使它挣扎，摆脱这对生命的困境，致使保全生命。可见，活着，是任何动物需求的本能，生命是多么重要呀!

二年级动物作文篇2

　　今天下午阳光明媚，老师安排我们去动物园参观，我们排着整齐的队伍向动物园走去，有些小朋友知道我们去动物园，也想插进我们的队伍。

　　我们一进入动物园就兴奋不已，那里有很多很多的动物，有细长细长的竹青蛇、有威风凛凛的东北虎，还有活泼可爱的娃娃鱼，也有美丽无比的大孔雀，看得我们眼花缭乱，恨不得再长出两只眼睛来。

　　动物园的老虎被关进了铁笼，它那脑袋圆圆的'，身子是长长的，腿是粗粗壮壮的，爪子长中带弯，黄色的皮毛嵌上了黑色的条纹，像披了一件皮袄。耳朵竖起来可怕极了。老虎看到人的时候眯着眼睛，耳朵在静听人的声音，不时张开了大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，好像警告我们：“你只要靠近我，我就把你吃了。”让人感到毛骨悚然。

　　我喜欢竹青蛇，绿色的皮肤、软软的身躯，特别是它爬到灯架上的表演，特别可爱，一会儿仰着头，一会儿盘着身体，好像向我们问好！

　　时间过得真快，一会儿就到了回教室的时间，我们依依不舍地离开了动物园。下次有时间我还要去动物园玩。

二年级动物作文篇3

　　教学目的要求：

　　精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学重难点：

　　能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学准备：

　　多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。

　　教学过程：

　　一、设境导入。

　　1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!

　　2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!

　　3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。

　　4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。

　　今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。

　　二、精读感悟。

　　(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。

　　1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?

　　2、交流：

　　(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?

　　(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?

　　(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)

　　3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?

　　(二)比赛第二关：我的朗读真出色!

　　1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?

　　2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。

　　3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。

　　出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。

　　4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。

　　5、小结：恭喜大家，又过了第二关!

　　(三)比赛第三关：我是小小表演家。

　　1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)

　　2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。

　　3、小结：真厉害，又过了一关!

　　(四)比赛第四关：我的知识最丰富。

　　1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?

　　2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。

　　3、小结：你的知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的.过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!

　　三、总结。

　　刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!

二年级动物作文篇4

　　今天上午，阳光明媚、万里无云，我和妈妈一起乘车去动物园。

　　来到动物园，我们就首先看到一群白天鹅，它们看到我们立刻就叫了起来，好像在说：“欢迎光临！”走进去，我们看见了海狸鼠，它的眼睛眯成了一条缝，样子可爱极了！我还喂它东西吃呢！

　　除了白天鹅和海狸鼠，最有趣的就数孔雀了，孔雀看见我们，立刻骄傲地抬起头来张开尾巴，好像在说：“我们来比一比，看谁最美吧！”乐得我哈哈大笑。孔雀的尾巴绿中带蓝，还有像许多眼睛似的'圆圈，更像一把美丽的纸扇。

　　最后，我们带着愉快的心情回家了。

二年级动物作文篇5

　　我养了只小乌龟，经过一个冬天的'冬眠，终于在春天如约醒来，于是我每天早晚都给它喂食，这件事已成为我生活的一部分，我每天有空时就去观察它：发现它不怎么喜欢动，只是把头伸出来东张希望，它长得好慢哦，真希望它快点长大。爸爸说人和动物是好朋友我们要爱护它。它已经是我的好朋友啦。

二年级动物作文篇6

　　真好！爷爷送我一只小仓鼠。它可爱极了！它穿着一身如同雪一般的绒毛，两只黑溜溜的眼睛东张西望，对周边的事物充满了好奇。

　　它每次饿了就乱抓笼子，每当这时我就抓一些小米放在笼子里，它似乎很饿，狼吞虎咽地吃了起来，时不时还四处看看，好像生怕谁抢它似的。它不仅小心还很狡猾。有一天我去给小仓鼠喂食，小仓鼠头一探，我吓得立刻把手缩了回去。小仓鼠乘机逃跑，他逃到了椅子上，我想四处都是空的'看它怎么下！这时小仓鼠从椅子的脚上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回笼子里，结果它冲我一叫，吓得我立刻把手收了回来——怕它咬我。最后还是爷爷帮我把它抓回笼子里。

二年级动物作文篇7

　　昨天，爸爸给我带来了两条小金鱼，我把小金鱼放在水里，看着它们游动。它们游来游去非常可爱，看着很调皮，我高兴地笑了起来。

　　今天我一放学回家，就先看那两条调皮可爱的小金鱼。我先给它们换水，再给它们喂食，我还让这两条小金鱼做我的伙伴，每天都要陪着我玩儿。

　　晚上我又来看小金鱼，发现它们睁着眼睛一动也不动，我决定要查个明白。我打开电脑，查找关于小金鱼的知识。我终于找到了答案：原来两条小金鱼是在睡觉。金鱼眼睛里有一层又细又透明的.眼皮，到了晚上睡觉时，只要把那层眼皮合上就可以了。解开了金鱼的迷团，我真高兴。

　　我爱这两条小金鱼，因为它们是我的好朋友。

二年级动物作文篇8

　　从小，我就一直很喜欢小狗，小猫一些小动物，可爸爸妈妈嫌它们太脏了，从来不让我养。

　　前几天，姜梦家的小狗生小狗狗了，问我要不要，我本想说不要，因为我清楚地知道爸爸妈妈绝对不会让我养狗。但是，妈妈竟奇迹般地答应了：“拿来养几天吧！”我简直欣喜若狂，连连答应。过了不久，我便把小狗抱回家。

　　这只狗狗名叫“朵朵”，刚三个月大，之一只小泰迪，棕色的卷毛，像巧克力蛋糕一样蓬松柔软。它不喜欢独自在家，当我去上学，爸妈去上班时，它总会一边趴门一边喊叫，那声音真叫人可怜！

　　虽然朵朵才来我家两天，但我觉得对它十分了解了，就像老朋友似的。

　　朵朵特别可爱，但同时也很调皮。晚上，我写作业的`时候，它总是在一旁闹，特别喜欢在我脚下打滚，似乎想引起我的注意。我走到哪儿它就跟到哪儿，生怕我丢了它。如果我把它关在房门外，它又会不停地叫，让你别想写作业。

　　还有，朵朵刚刚长牙，不管碰到什么都会去咬一口。我的“小兔子”就被它咬得“体无完肤”，家里的花也被它折磨得“枝折花落”，连枕巾，被子它都不会放过。

　　虽然，朵朵这么调皮，但它也有优点。朵朵很讨人喜欢，它总是伸着粉红色的小舌头，你抱它，它就会很友好的舔你几下，和你玩耍。

　　其实我也想为狗讨个公道，为什么贬低人时都习惯用“猪狗不如”，“狼心狗肺”等词语呢？其实狗很忠实，也很可爱，真不明白人们到底怎么想的？

二年级动物作文篇9

　　我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了一条线；晚上，却变成两只绿色的'灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。

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