二年级动物作文

时间：2024-06-21 08:29:29 二年级作文我要投稿

二年级动物作文[优秀]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的二年级动物作文，希望能够帮助到大家。

二年级动物作文[优秀]

二年级动物作文1

　　在我众多的玩具中，我最喜欢的是我的毛绒玩具:粉红猪，因为是爸爸送给我的生日礼物，我很喜欢。

　　我的`粉色小猪穿着粉色的衣服，戴着一个小面纱。粉色是我最喜欢的颜色。头上戴着闪亮的皇冠。头顶上方有一对高高的耳朵，眼睛像两颗黑色的小珠子，中间有一对鼻孔，嘴角挂着微笑，很可爱。它穿着一双紫色的鞋子，太漂亮了！

　　在家里，它每天陪我学习生活，是我最亲密的小玩伴。

　　我喜欢我的玩具粉色猪，因为它太可爱了。

二年级动物作文2

　　最近森林里的动物都急着搬家。嘿，怎么回事？原来，几天前，森林发布了一条消息：

　　再过几天，就会有洪水。请准备好。

　　20xx年3月发布。

　　过了几天，森林空了，大家都在山上，忙着盖房子。小猪瘦了很多。兔子本来就很瘦，现在更瘦了。森林里的.动物非常团结，在房子盖好之前就依偎在一起了。一个星期过去了，大家的房子都盖好了。

　　看，他们多团结啊！

二年级动物作文3

　　六一儿童节，爸爸带我去动物园玩。进入动物园，我们看见了张牙舞爪的老虎，活泼乱跳的鱼、威风凛凛的狮子…… 其中，我最喜欢的是鱼、狗、孔雀了。只见鱼儿在美丽动人的水里，自由自在地游来游去。狗在笼子里“汪、汪、汪”地叫。

　　它在那走来走去，可能是找它的朋友吧。孔雀有的'在开屏，有的不开屏，开屏的孔雀美丽极了。有各种各样的颜色：蓝、红、粉红、黄绿、金黄、银白。

　　动物园也种满了花草树木，有松树、榆树……地下有许多石头，尖的、圆的、大的、小的、。各种形状，各种色泽，真是千奇百怪。玩累了，我们往回走。一路上来来往往的车你开过来，我开过去，真是车水马龙，非常热闹。中午，我们在外面吃午饭时，我的心还在想刚才孔雀开屏的景象呢。

二年级动物作文4

　　我有三条可爱的小金鱼，其中有一条是黑色的，其余的.金黄色是的。我给黑色的那条小鱼取名叫“历历”，金黄色的那两条分别叫“近近”与“前前”。

　　一个星期天，我发现小鱼到处游来游去，好像在找食物吃。我赶紧喂了几颗鱼食，三条小鱼争相抢夺着，嘴巴一个劲的张大吞食，鱼食一下被吃完了，小鱼把尾巴晃了晃，好像在说：“谢谢你!小主人!”小鱼开心，我也开心!我喜欢这三条可爱的小鱼!

二年级动物作文5

　　我家养了一群小金鱼，它们住在宽敞明亮的鱼缸里。鱼缸里有五颜六色的雨花石，还有许多水草，可漂亮了。

　　小金鱼们披着一身红色的衣服，那一双大眼睛鼓鼓的，向外凸出着，它们的身子胖胖的，大大的尾巴像一把扇子。在水里一摇一摆的.可爱极了。

　　每次放学回来，第一件事就是看它们，它们一会儿钻到这，一会儿蹿到那，可活泼了！当我把鱼食撒到鱼缸里，它们争先恐后地从水草下面游上来，抢着吃美味的食物。

　　小金鱼真有意思。

二年级动物作文6

　　大家好，是可爱的小猫，人之所以喜欢我，因为我不但长得可爱，还会抓老鼠。

　　我属于小型动物，皮毛雪白雪白的。我的眼睛很特别，白天，瞳孔缩成一条细缝，晚上，瞳孔放大，发出亮亮的光。你别小看我漂亮的'胡须，它可是我抓老鼠的好帮手呢！我能不能进入鼠洞，只要用胡须量一量就知道。我的牙齿尖锐如锥，舌头上有许多倒刺，我一但抓住老鼠，就马上开肠破肚。即使我从高处摔下来，也摔不死，是因为我有矫健的四肢。

　　我极不安分，好奇心特别强，有一次，一个毛线团向我滚过来，马上后退了几步，我壮着胆子，用爪子碰了一下，后来知道没有危险，就毫无顾忌地玩起来。

　　听了我的介绍，你喜欢我吗？

二年级动物作文7

　　一个风和日丽的周六上午，小红、爸爸和妈妈一起开开心心地去野生动物园玩。

　　动物园的风景优美，空气清新。金色的阳光照耀着大地，树木、草地、田野都被染成了金色，人们和公园里的动物们都披上了金色的外衣。只见小猴子们在树枝上蹦来跳去，胆子大的还跳到了游客的.头上、肩上、背包上。忽然一只小猴子快速地抢走了妈妈的帽子，妈妈既着急，又生气。

　　小红想到了一个好办法，她把自己的帽子扔在地上，小猴子也跟着学起来，也把妈妈的帽子扔在地上。妈妈捡起帽子高兴地说：“小红，你真棒。”妈妈爸爸都笑了！

二年级动物作文8

　　上个星期，妈妈给我买了两只小鸭子。我饲养两只小鸭子，从嫌弃小鸭子的肮脏到此刻喜欢和它们玩。小鸭子一身都就是黄黄的，好像就是披上了一件黄色的外套。两只眼睛乌黑发亮，像就是黑宝石闪闪发光。它的嘴巴扁扁的，嘴尖上有小小的鼻子。它还有一副独特的歌喉，叫起来“嘎嘎”可好听了，就像催眠曲一样。小鸭子喜欢就是米饭，每次我把小鸭子抓出来，它看见有米饭，立马过来，嘴巴触到地上吃，看上去饿极了。等它吃饱后，我就给它装了一点水，端到它面前，它咕噜咕噜一下子就把水喝完了。它看见地上还有一些米饭，嘴巴又触到地上吃，吃了又喝水。就这样几次过后，它就把米饭和水都吃到一点都不剩。每到周末，我和我的'朋友都会和这两只小家伙玩。我们看见它们身上脏兮兮的，就决定和它们洗个澡。我们先把水盛满，然后把鸭子放到水里，它们俩不知多高兴，一边“嘎嘎”叫个不停，像就是在唱歌，一边不停地摆动这像船桨一样的小脚，快活地游来游去。它们玩得很快活，还要故意整我们似的，把水溅到我们的脸上。我们俩你看我，我看你，都哈哈大笑起来。我们也用手把水溅到小鸭子身上，我们和小鸭子就这样玩了很久，十分地开心。

　　我真就是越来越喜欢这两只小鸭子了。

二年级动物作文9

　　星期四，我们在老师的带领下来到了长沙生态动物园。那里山清水秀，鸟语花香，是游客们游玩的好地方。

　　刚到动物园的时候，我高兴得不知怎么来形容，激动的心都快要跳出来了。我们排着整齐的'队伍了动物园的步行区，我看到了笨重的河马，凶恶的鳄鱼，可爱的小蛇，顽皮的小象，活泼的大熊猫……最精彩的是大象表演了。一阵音乐响起，一群健壮有力的大象排着队伍出来了。有意思的是后一只大象用鼻子牵着头一只大象的小尾巴，一只连一只呢！主持人把四位小朋友请上台来，讲完游戏规则后，小象就开始表演了。它把帽子叼在鼻子上在每个小朋友的头上过了一会儿，最后戴在我们班同学的头上。大家兴奋地拍起手来。

　　午饭后，我们乘车来到车行区，看到了老虎、狮子、豹子、黑熊、斑马……

　　长沙生态动物园是多么有趣呀！今天，我真开心啊！

二年级动物作文10

　　今天，我和妈妈温州动物园参观。我看到了许多小猴子，他们很有意思，小猴子会给猴妈妈捉虱子。我把萝卜扔下去，大猴小猴一起跑过来抢着吃，那场面真热闹啊！接着，我们又去看长颈鹿，我给长颈鹿吃叶子。后来，我们还去看了很多动物。最后，我们去看了海狮表演，我好开心！

　　动物园真好玩，我玩了一天也不累。妈妈说要回家了，可我还是舍不得离开动物们。我真不愿意走啊！

二年级动物作文11

　　星期六上午，小动物们来到图书馆看书。

　　小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的.刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。”小刺猬高兴地跳了起来。

　　最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！

二年级动物作文12

　　世界上有许多动物，其中我最喜欢大熊猫了，因为大熊猫是我国国宝之一。

　　大熊猫的外形可奇特了。它的毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，好像没睡醒的样子，又像戴了墨镜一样，耳朵成半圆形，像一座小山坡长在一张大脸上。身体肥嘟嘟的，走起路来一摇一摆，犹如刚学会走路的孩子，十分可爱！

　　大熊猫吃食的时候很有趣。是盘腿坐着吃的，左一口，右一口，吃的津津有味，生怕有别的熊猫抢它的食物，于是就双手抱着食物吃。吃完后，还不时的.摸一摸肚皮，有趣极了！

　　大熊猫玩耍的时候也很有趣。当它看到周围有人的时候，它就会爬到树上故意做出一些引人注目的动作，你想着它要从树上掉下来，可它没有，你想着它被树枝卡住了，可他没有被卡住。它们也会在平地上嘻戏玩耍，高兴的时候，还会翻筋斗，非常有趣！

　　同学们，听完我的介绍后，你们应该知道了许多关于大熊猫的知识了吧！你喜欢它们吗？让我们一起保护“国宝”大熊猫吧！

二年级动物作文13

　　教学目的要求：

　　精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学重难点：

　　能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学准备：

　　多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。

　　教学过程：

　　一、设境导入。

　　1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!

　　2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!

　　3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。

　　4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。

　　今天比赛的`题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。

　　二、精读感悟。

　　(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。

　　1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?

　　2、交流：

　　(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?

　　(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?

　　(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)

　　3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?

　　(二)比赛第二关：我的朗读真出色!

　　1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?

　　2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。

　　3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。

　　出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。

　　4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。

　　5、小结：恭喜大家，又过了第二关!

　　(三)比赛第三关：我是小小表演家。

　　1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)

　　2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。

　　3、小结：真厉害，又过了一关!

　　(四)比赛第四关：我的知识最丰富。

　　1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?

　　2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。

　　3、小结：你的知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!

　　三、总结。

　　刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!

二年级动物作文14

　　我家有一只又白又胖的小羊。因为它每天能吃能喝才长这么胖的，它的'毛又软又白又长。眼睛和鼻子都是又小又圆的。小羊的耳朵又小又嫩，太可爱了。

　　有一次，我给它洗澡的时候，我正在冲水。它就在那里叫，好像在说：“小主人快点儿！我的身上都发臭啦！”我马上走过去说：“不许淘气，马上就洗。”然后，我一心一意地帮它洗澡。晚上，它在草坪上睡觉。

　　我很爱我的小肥羊，小肥羊也很喜欢我哦！

二年级动物作文15

　　今天妈妈带我去吉利村口买鞭炮，看见一个卖小动物的伯伯，他的跟前摆着几个水盆，里面有很多小鱼，大部分是红色的，还有几条是黑色的、红黑相间的'，有一条小鱼很特别，它的身体是红白相间的，夹杂着黑色的斑点。旁边摆着各种各样、大大小小的玻璃鱼缸，有几个大鱼缸里装饰着假花假草，里面养着个头很大的红鱼，漂亮极了！他还卖乌龟和鹦鹉，乌龟有大有小，鹦鹉体型都不大，羽毛的颜色有绿色和蓝色两种，待在笼子里叽叽喳喳地叫着。我想买小鱼和小乌龟，经过我仔细挑选，我买了两条小鱼又买了一只小乌龟，买完后我们就回家了。

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