小学周记

【实用】小学周记合集八篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，一定有不少感想，这时候，最关键的周记怎么能落下！一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

　　星期天上午，我和妈妈来到东洲市场，这时我的心情兴奋极了。

　　市场里可真是人山人海，热闹非凡啊！摊位上的蔬菜真是琳琅满目。我们先来到了蔬菜摊前，雪白雪白的蘑菇像一把把小巧玲珑的小伞；紫莹莹的茄子像一艘艘弯弯的小船；绿油油的青菜像一个个嫩生生的娃娃……

　　接着我们又来到了水产摊位前，我看到：螃蟹有一个椭圆形的`身体，两个长满细毛的大钳子在身体前面不停地挥舞着，嘴里还不停地吐着泡泡，虾的头尖尖的，长着两条长长的胡须，身体下面细细的脚不停地蠕动着，带鱼的身体又长又扁，表面还覆盖着一层银白色的外衣。

　　我和妈妈买了蘑菇、青菜、虾、鸭子。此刻我的心情开心极了，今天又能大吃一顿。

小学周记 篇2

　　“老师”这简简单单的两个字，在我心中却蕴涵丰富。老师是不辞辛劳的园丁，劳累了自己，但培育了学生;老师是润物细无声的春雨，挥洒了自己，也滋润了大地;老师是甘于奉献的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。我从小就有一个梦想，就是成为一名优秀的人民教师，只为了感受那份奉献、感受那份付出、那份“桃李满天下”的喜悦。现在~~这次，县镇完全小学的顶岗实习却给了我这个机会，让我贴近了园丁生活，体味了教师的酸甜苦辣。第一篇适应篇

　　XX年8月31日，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。脑海中无数次浮现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。带着这些幻想，我来到了我的顶岗实习学校——xx完小学。我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有安全感。学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁是教学楼，一旁是学校领导的办公室及老师们的宿舍，整个学校给我的第一眼是荒凉和凄凉，也是是放了两个月暑假的原因，但是教学楼还是透出的是古老的气息。刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得容纳我们3个实习老师，我顿时有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。不过后来才想，自己本来就是农村的孩子，难道这点苦都不能受吗?在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊讶，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很坚强了接受了，不管怎么样，我都要坚持。到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。走进教室，一双双充满好奇与求知的眼睛看着我，其实我的心里还是有点小抖动，不过看着那一张张可爱的小孩，想起自己小时候，不知不觉，轻松自如的讲课了。课堂上我认真地讲课，偶尔看见有的孩子，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的目光相碰时，他便会迅速地底下头

　　头、认真地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真可爱的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下来的同学和这里的老师们：比如大象(项xx)，爱人(黎xx)，徐xx老师，陈xx老师，陈xx老师，文老师等等刚开始我们还不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲热，也没有家的温暖。为了更快的适应新环境，圆满的完成实习期间的`教学工作，愉快的度过实习的这一学期，我告诉自己，要尽快努力的与一起实习的同学和这里的老师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的跟她们聊天、玩游戏、打乒乓球，后面我们就经常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了很多，身上微带着教师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他老师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了学校及学校周围的环境后，我与在校老师之间更加有了更多的交流，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。第二篇成长篇

　　带着初登讲台的紧张感和自信满满，初出茅庐的我开始打造属于自己的舞台。备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节即将上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许成功不许失败”。走进教学，同样是一双双充满好奇、惊讶的明亮的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着轻微的“上课”声，开始了我的第一堂课。下课铃响了，原本精神饱满的我现在却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开始，所有的学生都在认真地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面议论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。在杨老师指导和其他老师的鼓励下，我又找回了信心。当我第二次走向讲台时，我告诉自己，我能行、我能行、我一定能行。这次我没有那么紧张了，心里要踏实许多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了许多，学生的反应也比上次好了不少。正在我暗自高兴的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“老师'这个题的知识点为什么是这样呢?”“因为、因为我也不知道”“哈哈哈哈”又是40分钟，眼睛湿润的我带着满脸的委屈

小学周记 篇3

　　夏天来了，春天从睡梦中和我们说再见了。

　　池塘里，荷花从清澈的水里伸了出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，还露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿……

　　早晨，天空总是雾茫茫的一片，娇嫩的荷花就像一个个亭亭玉立的少女站在碧绿的“舞台”上，她穿着一件粉色的'裙子，头发是嫩黄色的。荷叶上的露珠滚来滚去，一眨眼，就掉下几颗珍珠。

　　白天，大家都起床了!荷花们也睁开了透亮的眼睛。她们伸了个懒腰，就开始了新的舞蹈：首先与蜻蜓交流之后静静等待着下一位“客人”;一阵风吹过，她们就随风舞动，粉红色的裙子轻轻飘动，美丽极了!风过后，立刻来了一群小鱼，它们玩累了，就回家了。这时花姑娘们也该休息了。

　　晚上，青蛙在池里嬉戏，“呱呱”，“呱呱”，听，它们又在歌唱了!徐徐晚风中，荷花又开始了舞蹈……

　　啊!多可爱的荷花呀!

小学周记 篇4

　　今天，做数学试卷的时候发现了一道难题，题目是，“妈妈打工作两天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女儿周六周日休息，二号是周日，爸爸妈妈正好都休息，带着女儿去看爷爷，爸爸妈妈想下次一起休息时带着女儿去博物馆，问那天是几号。”我绞尽脑汁也想不出来，无奈之下，我拿着难题去问妈妈，妈妈说你自己再好好想想，是你学过的知识，不要遇到不会的题就想着问别人，我只好又把题拿回来自己研究。可是我一时想不出来，就用了最笨的'办法就是画出日历表格，一天一天查的，查出了是十七号，看到这个数字，我豁然开朗，妈妈是妈妈是两天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循环，那不就是求三和五的最小公倍数吗，然后再加上一号二号两天，正好是十七号周日。

　　自己做出来的题，高兴极了，我拿给妈妈看，说，看我厉害吧！、妈妈看到我的样子，说，我给你出一个题，你自己再想想，你爸爸的年龄，什么时候是你的二倍，我又开始一年一年的算，算了半天也没算出来，妈妈说，你爸爸比你大多少岁，我说24岁，妈妈说那你算算，你24岁时候，你爸爸多少岁，我说48，啊，原来是这样啊！

　　妈妈说，你以后要做一个谦虚稳重的孩子，不要轻易骄傲。通过这道作业题，我又学会了做人的道理，一举两得。

小学周记 篇5

　　“我们要去秋游，地点白龙潭……”记忆闸门一下子就拉回到老师宣布消息那一天。每当提到白龙潭，我都是那么开心，怀着这颗兴奋心情我们出发，不曾想“噩梦”却一步步向我逼近……

　　刚到白龙潭，同学们迅速找到自己烧烤位置，摆设好自己物品，玩得不亦乐乎。“五六年级集合去爬山。”刚听到这个“喜讯”我就兴匆匆地投入到集体队伍中，没想到看似简单爬山运动，却要“过五关斩六将”。我们面临第一道难关是一道长长堤坝，涓涓细流从中流过，我一下子就懵，怕水个性致使我踟蹰不前，身后同学催促更是让我慌手脚，难道就要堵在这吗？就在这时，一双温暖手紧紧握住我，好友鼓励微笑一下子扫除我内心不安，在她手把手牵引之下，我顺利过河。这真是一个全新突破，我那紧皱双眉也慢慢舒展开来。

　　来到山脚下，我那颗悬着心又再一次被揪起来，山壁是那么陡峭窄小，两边用铁链连接着，似乎风一吹就能听到沙沙声音。当我再一次想要放弃时候，刚才克服困难勇气突然重新回到我身上，是，这一次我也能行，我暗下决心，紧握双拳，迈开这艰难一步。现在想来，我都不知道自己是怎么爬上去，却倍感欣喜。

　　这次秋游对我而言是那么有意义，我不仅学会同学合作动手自己烧烤食物，还让我克服对水和高山恐惧，这何尝不是一次重大突破呀！

小学周记 篇6

　　在20xx年X月17日，星期二，下午3：00，风和日丽。我的朋友来叫我和我哥哥去打篮球。

　　在去打篮球的路上，我们遇见了我以前补习社的三位老师。他们也是去打篮球的！

　　到了篮球场，我们就开始投篮了。过了几分钟，他们就说要比赛，我不能比，因为我太小了。

　　他们开始分队了！三比三！他们就在打激烈的`比赛，我就在界外喝水、看他们比赛。我看都想拿着球跑上去投篮呢！

　　之后，他们就不比了！我也可以慢慢的投篮了！

　　我觉得打篮球是一个对自己有好处的一项运动！

小学周记 篇7

　　在暑假的一天，我来到了老家，打算到江里去玩个痛快。

　　穿好了泳衣，带上游泳圈，我就跟着老爸到了江里。江里的水只到了我小腿处，水流也不急。摸清楚了水域的情况，我开始坐着游泳圈玩，老爸则在一旁找起了螺蛳和小螃蟹。游泳圈玩久了，我突然萌发出了一种想法：既然它可以载着人在水上漂，那不就是可以当船吗？于是我划着“船”到专心致志找螺蛳和小螃蟹面前说：“先生要坐船吗？只需一元。”“你给我十元，我就坐！”老爸打趣道。“先生，咱这都是小本生意。”“那我就不坐了。”我划着船到别处“寻找生意”，途中还发现了一种加速方法——脚拍打水面的同时手往后划。我再次转到老爸面前：“先生，坐船吧，免费哦！”“不要。”“你就体验一次嘛！”经过我的`软磨硬泡，老爸勉强同意了。于是老爸舒舒服服地躺了上去，可那船动得简直比乌龟还慢。老爸急了：“怎么这么慢？”“那一定是你太肥了，看我坐的时候它跑得多快！”“才不是，看我多苗条！”老爸说着还想站起来展现他那“苗条”的身材，却“扑通”一头扎进了水里。“哈哈哈哈！”我一下子笑出了声。

　　车子渐渐驶离了老家，而江上似乎仍然回荡着我的笑声。

小学周记 篇8

　　自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

　　可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。

　　现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的.时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

　　“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

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