当前位置：（热）小学生周记5篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学生周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活就这样都变成了回忆。
清晨，踏着第一缕晨光，带着几分新奇，几分陌生，我跨入了中学的大门，成为了一名中学生。新校园、新班级、新老师、新同学，给我带来了新的希望、新的憧憬、新的目标。
初入新班级，面对新的环境及周围那一张张陌生的面孔，我的心中充满了忐忑与紧张；我不知道自己是否可以和同学相处融洽，是否可以适应初中的生活。但很快，我的顾虑都被打消了，因为我发现，这个大家庭是那么温暖，同学是那么热情开朗，老师是那么和蔼可亲。我已经渐渐地融入了这个大家庭之中。
在初中的学习生活中，我准备努力适应新的学习内容，摸索新的学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。同样，我也要学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者；课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，做到“温故而知新”，从整体上提高自己的学习效率；当然，我还要练一手好字，因为写字可以表现一个人的'性格、修养，能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。
在初中生活中，我不仅要努力学习，而且还要与同学和谐相处，不再像上小学时，常常因为一点鸡毛蒜皮的小事和同学们争吵不休。因为俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
在陶渊明的诗篇中有这样一句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。在初中生活里，我会把这句话当做座右铭，好好学习，为自己的新目标而努力。作文
小学生周记 篇2
玉黛湖一日游
星期六，爸爸妈妈带我来到了玉黛湖。
穿过大门，我们最先来到的就是游乐场。到了游乐场，我们第一个玩的就是过山车，我以前从来没有玩过，这是我第一次玩，我怀着激动而紧张的心情来到了过山车的座位上。工作人员给我们系上了安全带，就开始走了，我把头靠在了后面，闭上了眼睛，因为那个过山车的通道有好多个弧形，所以我都不敢看，要准备上去了，就在这时，车上发出了一个“咔嚓”的声音，原来是我的发夹掉了，但是我没有捡，我还是乖乖地一动不动，上去的时候没有事，但最刺激的就是下来的时候了，那时，我感觉我们都要掉下去了，过山车又开得那么快，我害怕极了。过了十秒，就做完了，这时我还没从刚才的恐惧回过神来，爸爸说我在那十秒钟左右已经被过山车打败了。
我们第二项要玩的就是摩天轮了，我们坐在了摩天轮里面，观赏风景，摩天轮走了一圈，我就提心吊胆了一圈，恐怕要掉下去。
接着，我们又来到了动物园，看到了好多可爱的小动物呢！最有趣的当属猴子了。当大猴子（我估计是猴王）一来时，其他的小猴子都撒腿就跑；有小白兔、小猪、小狗。当然也有大动物，比如黑熊、棕熊、哈士奇狗还有东北虎、白虎、狮子等等，各种各样的`动物都有。棕熊的样子憨态可掬，当它向人们要东西时，就一下子站立起来，好像要求人们是的，等人们给了他们食物后，就又坐了下来享受“战利品”，这不禁让我想到了“熊出没”里的熊大和熊二。相比较起来，黑熊就懒多了，坐在那儿基本不动。
出了动物园，本来还想看BOBO音乐节，可我们都太累了，天也快黑了，我们就都回家了！
小学生周记 篇3
前几天，我来到了外公外婆家的菜园地。到了菜地一看。嗬!好多的菜呀!有绿油油的上海青，有圆的像个球一样的包包菜，还有满身白毛的大冬瓜等等。现在更是地瓜成熟的'季节，黑黝黝的土地下面藏着一个又一个的大地瓜。我啊!今天就是和外公外婆一起来挖地瓜的!
听外公说要顺着瓜的茎来找地瓜，我找到了一根茎顺着茎找到了一个地瓜所在的地方，我用小铁锹使劲一铲，“啪”的一声脆响，小地瓜断成了两半，我提着被我铲成两半的地瓜给外婆外公看，外婆说：“下次用手挖试试。”
我鼓足了气又用手去挖了，挖了15分钟之后，地瓜露出了一半，可我那双不争气的小手啊，已被沙土磨出了一个个小小水泡，不干了!我坐在一旁玩，可当我看到外婆把地瓜挖出来时喜悦的表情，我心里很是痒痒。
我又决定开始挖了，我找了一双手套，找了一根很粗的茎，我先把上面的土铲掉，再又使劲地用手挖呀挖，30分钟之后一个大大的地瓜被我挖了出来。
我把它交给外公看，外公说：“这可是爷爷级别的呢。”我兴奋得又蹦又跳，大声地叫到“我挖到地瓜爷爷了!我挖到地瓜爷爷了!”
小学生周记 篇4
陶器，相信每一个人都见过，但软陶可不是谁都玩过。这回，我就体验了一把“软陶瘾”。
话说今天，老师给了我们一个大大的惊喜：“今天，我们捏软陶。”话音刚落，我的心里便喜忧参半。喜的是又有一堂新奇有趣的活动课，忧的是不知捏什么为妙。
但事情不容我多想，只见六种颜色的陶泥被老师抱了进来，放在桌上。“开始！”一声令下，大家立即出手，我也跟着拽了一块黄色的软陶，放在手中揉捏着，脑子里却在思考：“我该做什么呢？”
人偶？不行。
动物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻动手，把软陶分成一块块的，然后压成花瓣一样的形状，粘在一起，准备作为植物的花瓣。但当我正粘到第三个时，事情出现了“惨败”的.苗头：这三个花瓣，东倒西歪，参差不齐，有大有小，真是一幅“横看成岭侧成峰，大小高低各不同”的“壮丽”景色。唉，这个不能再做下去了，否则，让人看了觉得骇人啊。
既然自己失败了，那就来看看大家做得怎么样。一抬头，我就看见一只“大黄鸡”在同学手中“鸣叫”。正感叹做工精细时，却又看见一个外星人冲我“微笑”，还有“彩虹桥”、“哈利萝卜”、“转基因西瓜”等等“绝世大作”。
这时，老师开口了：“只剩两分钟了。”算了，都这个时候了，还追求高大上？还不如一不做，二不休，弄个廉价、亲民、抽象的呢！
说干就干，不过几分钟，一个小人儿有着五颜六色的身体，还戴了一顶绅士帽。我欣赏了一下，嗯，效果已经达到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后关头交上了作品。
总体来说，软陶还是蛮有趣的，毕竟，我们可以“陶”醉其中嘛！
小学生周记 篇5
今天早上，我用易拉罐做了一个漂亮的笔筒。
我先是用剪刀在易拉罐盖的下面戳了一个洞，然后沿着洞剪了一圈，把盖子剪了下来。剪的时候得很小心，因为这个口很锋利。我用下面的部分做笔筒。我找来了带颜色的胶带把剪的口全部粘上。然 后对比易拉罐的大小裁出一张白纸，在上面我画了一幅花仙子的画，又粘上了我最喜欢的贴画，然后把这张画满图案的.画用双面胶粘在笔筒上，一个漂亮的笔筒做好了。
我在笔筒里放了很多的笔，还有尺子，和橡皮，真是又漂亮又实用。
【小学生周记】相关文章：
小学生周记04-03
小学生的周记11-29
小学生周记【精选】10-01
小学生周记（精选）10-25
小学生周记11-07
小学生周记【荐】07-16
小学生周记【推荐】12-25
【荐】小学生周记12-25
【推荐】小学生周记12-25
关于小学生周记12-12