小学周记

有关小学周记范文集锦十篇

　　时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学周记 篇1

　　我是一个争强好胜的小姑娘，但是，暑假里发生的一件事，却让我有所转变，发现了一个不一样的我。

　　那是炎热的一天，姐姐、妹妹和我相约一起去游泳。游着游着，凡事都爱争个第一的我提议说：“咱们这样游不够有趣，开始比赛好吗？谁先游到对岸，就是冠军。”姐姐骄傲地一挥手：“哼！我肯定第一！”妹妹不服气地说：“那可不一定。”我们都摩拳擦掌，誓争高低。一场激烈的`比赛开始了，大家都卯足了劲，奋力往前游。刚游了一会儿，就听见姐姐喊起来，说妹妹挡了她的道，两人越吵越凶，差点不欢而散，我赶紧游过去，把她们调解开。

　　为了公平起见，大家又重新比了一次，我快要精疲力尽的时候，忽然感觉指尖碰到了池壁，正要欢呼出来，突然想到：如果我得了第一，她们俩会不会又不服气吵起来，今天就不能再愉快的玩耍了，赶忙把手缩回来。这时，看见她们俩一起欢呼雀跃，原来，姐姐和妹妹同时到了终点。我对她们说：“好了，你们俩并列第一，我第二！”姐姐正高兴着，忽然说：“不对！我们停下来的时候，你已经站在池边了，你才是第一，可为什么不说呢？”我微笑着不语，她们俩都明白了，跑过来紧紧地把我抱住，说：“你做到了‘友谊第一，比赛第二’，这才是真正的冠军！”

　　从这以后，我懂得了放弃也是一种美德，虽然要始终保持一颗争强好胜的心，但有时候，也要审情势，知进退，做不一样的自己。

小学周记 篇2

　　今天，爸爸妈妈带着我和哥哥去海门中南城玩。妈妈带我去儿童乐园做饼干。，我做了一块龙猫形的饼干。

　　老师先让我们洗干净手，然后给我们每人一个碗和一把勺子。老师拿出一块黄油，倒入大碗里，让我们用勺子把黄油捣成土豆泥一样。再拿出电子秤，让我们称出15克糖和50克面粉，然后倒入黄油搅拌。接着，老师让我把搅拌好的面糊倒进模具里。最后，老师又教我用巧克力在饼干上挤出漂亮的图案，饼干就做好了。

　　老师把做好的饼干放入烤箱，过了5分钟，只听“叮”的一声响，饼干烤好了。老师打开烤箱，芳香四溢。我迫不及待地尝了一口，又香又脆！

　　我把剩下的`5块饼干带回了家。大家吃着我做的饼干，都夸我的手巧。我开心极了。

小学周记 篇3

　　今天我和小区朋友玩了一个游戏，这个游戏叫抢凳子。

　　首先分成了两组男生一组女生一组。选完我就开始简单地讲了一下游戏规则，然后宣布游戏开始，我的话音刚落，有些没玩的马上为自己支持的组呐喊“加油！加油！”

　　参与者全都走到凳子附近，脸崩得紧紧地，双耳都竖了起来，当姐姐手机的音乐响起时，观众马上安静下来，屏息凝视盯着场上的每一个人。突然姐姐把音乐停了，参赛者全往凳子上挤，小海呆了一下，就这一下就被挤出了凳子让其它的参赛者获得了胜利，刚才还紧张的气氛就在这一刻变成了欢呼声，在看的观众也一起欢呼：“太好了！”场上留下来的参赛者们也松了一口气。

　　那首歌英语歌再次响起，大家又开始进入了紧张的氛围。音乐一停大家纷纷坐下，就在这时，乐乐和小张同时坐在了同一张凳子上，他们两个互相推挤谁也不让谁，姐姐左看右看，姐姐说了声乐乐淘汰，小张裂开嘴笑了。又要开始一个激烈的.回合了。这次我们的小艺被淘汰了，虽然她体型大，可是在音乐停时，大家像洪水似的往凳子堆里挤小艺慢了一点被两个同学挤在了地上。台上仍然留下的参赛者摸了摸自己的胸口，舒了口气。接下来的两个参赛者被淘汰出局。

　　随着比赛的进行围观的人也越来越多。

　　最惊心动魄的时刻到来了，场上剩下小简和小灵，他们将进入总决赛。现场回到了原样，大家的心情非常紧张在还没开始时，就连小孩子都在欢呼“加油！”“加油！”。音乐响起了，场上马上安静下来，两位参赛者脸崩得紧紧的，双眼一直盯着那个凳子，准备找准时机坐下凳子，不过很可惜小简过早地坐下被淘汰出局，小灵开心极了。

　　这场激烈的游戏就在这一刻落下了帷幕。

小学周记 篇4

　　我有一辆新自行车。它是由白色和黑色组成的，我每天都骑着它上广场上去锻炼身体。这个自行车还会变速哦！它能变七个速度，有时候变快，有时候变慢。

　　这个自行车是我刚刚爸爸给我买的，我非常喜欢它，我很感谢我爸爸！

　　我长大的`时候一定要和叔叔阿姨一样，骑自行车出行，这样还能低碳环保、绿色出行呢！

小学周记 篇5

　　我们家可是个美食家，许多好吃的地方都去吃过，嘴巴馋着呢!这不，今天又准备去尝尝鲜。

　　我们一路上说说笑笑，不一会就到龙虾馆。刚走进店，一阵龙虾的辣香味扑鼻而来，想到那鲜嫩的虾肉，我的口水不由得滴溜溜地滚到地上。老爸一口气点两盆龙虾，真是“狮子大开口”。

　　主要是我迫不及待的想吃龙虾，在烧的过程中，我总是问爸爸，好没有呀?他总是不厌其烦的答道，快快。经过一翻苦等，服务员小姐端上一盘热气腾腾的龙虾，就像一座火山。我的口水又流下来，用鼻子靠近问问，“恩，真香!”我不住的点头。

　　小心，烫。老妈正要警告，我的手早已忍不住伸向盘子，并迅速的拿起一只龙虾，哇，那烫可是钻心的，我连忙扔掉手中那只龙虾。

　　“好烫好烫，烫死我。”“谁叫你那么急，心急吃不热豆腐嘛，要慢慢来。”妈妈细心教导。

　　过一会，龙虾终于冷，等不及，我不顾形象地吃起来，抓起一只最大的，扯下一把钳子，就往嘴里塞，一口下去，那“海水”就哗啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜没吃饭的人一样。 接着吃第二个钳子。唉这一点点肉哪能塞满牙缝啊!于是，我开始对中间那部分进攻。

　　我一把抓住中间部分，抛开皮，露出白白嫩嫩的嫩肉，我毫不客气地掏出肉，津津有味地吃起来。放入嘴里，嫩肉还是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇!真是美味啊!”我叫起来。

　　嘿嘿，我们还边吃龙虾边编成一首童谣，大家一边唱歌一边来品尝美味：“牵住你的手，掀起红盖头，深深吻一口。硬壳捏到软，现出真面目。抽掉黑丝带，美味腹中流。”

　　爸爸妈妈一听，连忙把剥好的.都扔在我碗里，我吃得津津有味，狼吞虎咽地咽着，吃得满嘴都油。连衣服上都是油。不一会儿，两盆龙虾就被我们搞定，而我吃的是最多的，桌子上的虾壳就已经堆积如山。

　　我们该走，我边走边回味着龙虾边的味道口水又不知不觉地流出来……

小学周记 篇6

　　读起这个题目，我们会想起许多在校园里发生过的事，有欢欣，也有烦恼。

　　我和钟琳琳、程洁、周雅宣，是男生口中暴风雪也打不散的姐妹花。但有一天却因为我和程洁都想当舞蹈表演的中心点面产生矛盾，结果我们开始不理会对方。

　　第二天早上，周雅萱在校门口对我说：“程洁、钟琳琳不跟你玩了，我也是!”“那为什么你还和我说话呢?”我问，我就告诉你而已。哦!我怒气冲天的.走进教室。有人说，哎哟!田欣怡生气了!我心情更加不好了!

　　不知为什么，我突然眼眶湿润，默默的哭起来。下课了，我看见她们玩的那么开心，心里隐隐作痛。程洁忽然走过来撞我的肩。我大呼“好痛!”她理都不理，转头就走了。

　　到了下午，我去问程洁：“可以和我玩吗?”“好吧!”她爽朗的说道。太好了!我们又和好了!

　　朋友之间吵架并不可怕，只要学会谦让就好了!

小学周记 篇7

　　xxxx年x月x日 星期x 天气：x

　　对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课n/target=_blank>语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

　　一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

　　1、根据课文内容来积累，

　　“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

　　2、通过写日记来积累，

　　坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

　　二、注重学以致用，结合实际及时指导。

　　小学生的'知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。

　　三、注重作文的评价

　　教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼!)这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。

　　总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

小学周记 篇8

　　最好的朋友是璐菲，从一年级开始的友谊，深深的刻在我的心中。对于每一件事来说，再清楚不过了。

　　让我最感动的一件事就是品尝牛奶。每当我嘴馋的'时候，总是向她要牛奶喝，她总会给我一点，没有丝毫异议。每次遇到很难的数学题，总会向她请教，她会准确的引导我的思考，不让我做错。有时我饿了，她能帮我拿点儿东西吃。玩的时候，总能相处的融洽，一般来说，都是大同小异的，因为性格有些相同，所以有时不知道应该玩什么好。

　　但有时侯我们会闹闹小矛盾，不过忘的很快，和好的也很快。比如说，今天早上我和她闹矛盾了，下午就会搭理对方了，仿佛今天早上的事情已经抛到九霄云外去了，或者说是，一年前的事？反正忘记也快，和好也快。我们有的时候打打闹闹，也没觉得有什么不好。

　　总之，我认为从一年级开始，和我关系最好、最亲密的朋友，还是璐菲。

小学周记 篇9

　　在这个周，发生了许多事情，要其中考，开家长会……等等，下面，我来介绍星期六发生的事情。

　　昨天晚上，戴上均来找我，说去其自行车，接着，我下去了以后，发现庄泽和杨克槟也在，然后去找林伟松，早不到后，就骑车取经腾去玩了，走天桥时，庄泽摔倒了，来到进腾还差一小段路，遇见了陈玲玲和另一个女孩，接着，陈玲玲要我们重的两个人在他们走一段路，经过一番她咯轮候，没人愿意让出来，他们也就走了，按后我们偷偷的跟踪了他们,接着，跟踪了一段路以后，我们看见一辆上海大众的'车，我们对它狂吐口水，我们直接冲上去，吓她们，接着，我们进了一家小店，然后，我和戴上均在里边等，他们都去买东西了，接着，他们买了四只水出来了，然后，杨克槟向陈玲玲她们喷水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他们走了，我们四个人猜猫，谁输了就去载她们，结果，我和庄泽赢了，杨克槟和戴上均输了，把车让了，给他们起，然后起到锦鹏，买了点东西，然后就去一期玩了，我们去玩那个转的，然后庄则狂转狂转，停都停不下来，离心力太大了，那个东西都快飞了和我都感觉快飞了，就是转的东西，下来我我们都转晕了，我感觉地球正在飞转，然后杨克槟说还要转，结果转得晕了，然后陈玲玲把杨克槟的车接走了，然后，车被2个5年级的人开摩托车撞了，然后说要打它，说星期一带一帮人打那两个撞杨客彬车的5年级的人，然后，休息了一会儿，要去四期的时候，我一个人回家了。

小学周记 篇10

　　自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

　　可是开学后我的家庭作业每次有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些是不扎实的表现。

　　现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的.障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

　　“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。