初中周记

【精华】初中周记模板合集6篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编精心整理的初中周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中周记 篇1

　　暑假已经到了，以往一到暑假我便会老是去哥哥家跟他玩。因为我的年纪和他的年纪差不多所以我们相处得很好，用爸爸的话说是我们俩特别合拍。或许是我跟他的年纪差不多大，所以我们总有说不完的事。

　　今年暑假我原本也想去哥哥家玩，可是他要去参加补习，我只好每周日去。然而我去之前得把作业完成，不然会被妈妈剥夺这个权利。那天我做完作业便去了哥哥家玩儿。

　　偶然中，我发现了一条去他家的近道：那就是先走几十米公路，再进一片小竹林，过林以后上一座小泥丘，再下来再上一座桥，过桥后走一会儿就到他家了。从发现之日起，我一直走这条路去他家，自从有了这条秘密通道后，一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间，我们两个便可以尽兴地玩。这不，前几天，我还从这儿走过一回呢!

　　那天，我做完作业，对奶奶说了一声去哥哥家玩，可来到竹林前，到底进不进去呢?我却犹豫了，因为我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我为了能和哥哥多玩一会儿，还是硬着头皮钻了进去，还随手拿来一根竹棒防身。这儿的景色倒是美，春天，万物复苏，那竹子也焕发着生机，透出的竹叶也是如此，碧绿碧绿的，可此时的我只顾四周有没有危险，哪有闲情雅致来欣赏这春日美景啊，我急匆匆地冲出了这片小竹林，冲过了小泥土丘后，来到桥前，眼前的景象使我惊呆了：去年冬季那场百年难遇的.大雪 竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了，现在的小桥就只有光秃秃的桥面，看上去很危险，但我告诉自己不能半途而废，我鼓励了一下自己，踏上了桥，但我的脚还是软得不能动，但我还是一发力，艰难地战战兢兢地趟了过去，我刚一踏过桥，便马上瘫坐在地上，我要好好放松放松紧张的神经。桥下的小鱼小虾们，不时探出小脑袋，张开着嘴，好像在取笑我没用呢!

　　我走过了桥，便和哥哥去玩了，而回来时，我仍选择了那条绝径，这一次，我不怎么怕了，因为我已经有了一次成功的经历。

　　这次“探险”，我决不会忘记的。它是对我勇气的一次考验。

初中周记 篇2

　　在星沙实验小学的大操场上，举行第四届学生运动会。

　　我最难忘的还是那场和五2班激烈的拔河比赛。

　　在漫长的等待过程中，同学们有的低头专心致志的在看着漫画书，有的在思考怎么写加油稿，有的`在和其他同学玩着拍手游戏，有的正目不转睛地看着小弟弟小妹妹的比赛，好吸取经验，他们可认真。

　　终于轮到我们，我们一个个像快要上战场的勇士，只等着比赛开始，而其他同学也很紧张，他们双手合十为我们祈祷，希望我们会赢。五2班是个非常强大的对手，但我们都相信，只要付出，就一定会有收获。

　　我激动地握着绳，同时也用胳膊夹住绳，生怕绳一不小心从我眼皮底下逃跑。

　　比赛采用的是三局两胜的方法，第一局我们屏住呼吸，用力一拉，YES，赢。第2局，因为太过轻敌，一时大意，输。第三局，我们也都意识到它的重要性，都说要喝五2班拼！压轴的谭鑫鹏把绳子绑在腰上绑几圈一副视死如归的表情。随着一声哨响落下，比赛开始，刚开始我们感觉到自己慢慢朝五2班靠近，心想：完，要输。可突然转念一想，不行我们不能输！加油！这真是一场持久的恶战。我们拉得青筋都暴出来。最后，我们都在心里一起喊加油，一起用力，连吃奶的劲都使出来，终于赢，连帮我们加油的同学都把喉咙喊哑，手都拍红。

初中周记 篇3

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。

　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。

　　我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的`人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报，”更何况父母，亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人，感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

　　学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

初中周记 篇4

　　纯白色凉鞋在到达校园门口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后驻足。仰头，刺目阳光大大咧咧地灌满了我空洞双眼，试图将她能量将我充足。终于踏进了许多人都梦寐以求高中，在这所辉煌大门前，期待满足地开溜，恐惧被炽热阳光蒸发，就连心中那一点点欣喜与茫然也被一点点一点点地吞噬。脑子里空空，正如这空旷华丽校园。对着阳光，我眯着眼傻笑，原料想此时此刻我应该会怀有感受都已经在周围空气中发酵，游荡，最后消失在一切光亮之中……

　　开学日子真很无聊。40多岁班主任有些麻木地站在讲台前回忆，诉说着学校100多年来成就与辉煌。十多岁我们呆呆地坐在讲台下控制着席卷而来瞌睡。在这不言而喻默契中，我与高中亲密接触开始碰撞出星星点点火花，虽暂时并不灿烂，但也善解人意地将我路在眼前映出。我轻扶着有些木木脑袋，望向窗外天空：纯白纯白一大片一大片。没有想象中蓝，也没有想象中复杂和浑浊，反而简单得有点不敢相信它确实在我生活中存在。不由得想起前几天因害怕高中生活而紧张不安，慌乱地复习身影，小心翼翼地吐吐舌头。但愿，我路以后会更顺些吧！下午参观了学校一遍，不得不承认，学校真很大，而且雅致，设施也是超现代化，一应俱全。讽刺是，这些设施居然没一样可以随便动，就连去操场和田竞场都要经过一系列申请。我狂翻白眼。说起学校一浪盖过一浪规矩，真是满胸苦水倒也倒不完，一不小心，就会被打进汹涌巨浪之中。觉得自己又被束缚地不能动弹，似一个创造编辑得完美机器人，只能按规定程序做着机械麻木动作。看来我高一不再像以前那般轻松了。有些紧张地搓搓微湿手，心里默念：以后就要靠你来打高一之天下了！让规矩来得更猛烈些吧！……

　　举手投足间，均飘散着高一强有力气息。是，我已落入了它怀抱，我已进入了它生活。我高一展图正在眼前一步步扩展。我亲密地拉着它手，没有任何理由，没有任何杂念地掉进了新生活里。我高一，你又将会带给我些什么呢？欢乐？酸楚？枯涩？热情？我微笑大叫：“我高一！我不要让你走向平凡，一直平淡。我要在你生命中留下个最美影子，一个轰轰烈烈，热情洋溢奋斗画面。

初中周记 篇5

　　20xx年x月xx日 星期 x晴

　　今天，我一回家，就开始完成老师的任务——给爸爸妈妈当老师。

　　我把正在烧饭的爸爸叫来，让他读第一课：《窃读记》。爸爸浏览了一遍，准备了一会儿，便开始读了，我仔细地聆听着。过了一会儿，爸爸就拿着书请教我了，因为他咬不准“踮”字的读音。我便告诉他：“这个字的读音是diǎn。”爸爸点点头，说了一声谢谢，便继续读下去。读着读着，我听见爸爸把滋味的“滋”字读错了。我急忙指出：“爸爸，你读错了，这个字的读音不是zhī，是zī。”爸爸虚心地接受了我的批评。

　　一遍读下来，爸爸所有读错的'地方都被我发现了，我都一丝不苟地指了出来。为了让爸爸记得更牢，我让爸爸重新读一遍。在第二遍中，爸爸仍旧有许多老毛病重犯了，我不厌其烦地一遍又一遍地纠正爸爸的不标准的普通话。终于，经过我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一点错也不出地读完整篇《窃读记》了。

　　爸爸声情并茂地读了一遍，我立刻打出了分数：100分！“爸爸的普通话过关喽！”我高兴地喊着。

　　爸爸抚摸着我的头说：“你真是一个好老师！”

初中周记 篇6

　　“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。

　　原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实跟故事编成的。

　　表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值得我们后面的同学好好学习。

　　轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心跟勇气。

　　自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的.声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬跟建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感跟笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。

　　其他几组的表演内容很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。