高中周记

时间：2025-04-22 22:46:37 周记我要投稿

【热门】高中周记范文10篇

　　忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的高中周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】高中周记范文10篇

高中周记篇1

　　每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到了。中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。月亮是圆的，要吃月饼。我还想起了玉兔、后羿与嫦娥的故事。

　　我们去了奶奶家吃晚饭，奶奶做了一顿大餐。做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃的'很高兴，她的脸上也露出了笑容。大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来了酒杯与可乐，我负责倒酒与主持。我精彩的开场白赢得了大家的掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。大家听了，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上了高潮。

　　酒足饭饱，爷爷把苹果与梨削了皮，并切成一块一块的，放在了盘子里。我端来诱人的葡萄与香脆的冬枣。奶奶把月饼拿了上来，用刀切成几块，分给大家。我咬了一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃了。

　　月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲了。

高中周记篇2

　　在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的期中考而做着最后的冲刺。由于这是升入初中后的第一次大型考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。由于期中考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。

　　我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办？我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样，我顺利的过了第一关。

　　第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：“你看我们都闯过了第一关，这关算什么。”我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。

　　第三关就是辨别正确的.拼音。我挥舞着手中的长矛小将（水笔），“刷刷刷”顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔，躺在床上，想着后天的期中考。我一定要加油，为后天的期中考而做准备。

　　我希望后天的期中考能够发挥出我的能力，尽我所能。

高中周记篇3

　　走过长江市场，听见商贩们吆喝叫卖的声音，吃着香喷喷的里脊，来到我们最终的目的.地——车站。

　　“这里居然有‘布绒娃娃’的商品！批发市场都没有呢！”我边等车，便转过头对身旁的夏舒说道。“嗯！刚才那家啊，是我同学妈妈开的店！”夏舒回了我一句。“还蛮大的嘛！”我望望公路却迟迟不见三路车是身影，便埋怨道，“这三路车怎么还不来啊！”

　　这时，我俩前面出现了两个身影—两位十八九岁的大姐姐。看样子，也是来等车的。其中一个大姐姐掏衣兜，掏出一叠面值不一的零钱，一张十元的纸币从她的衣兜中掉了出来。十秒、二十秒，那个大姐姐没有任何动静，看来她完全不知道她掉了钱。我捡起钱，不知道是否应该还给她。看着那十元钱，它仿佛已变成我梦寐以求的漫画，但却让我感到一种罪恶感！我到底……最终，“诚信”二字占据了我的头脑。我走上前去说：“姐姐，你的钱掉了！”大姐姐看了我一眼，收下了钱，什么也没有说。不过没关系，我的心已经不像刚才那样忐忑不安了。

　　夏舒走过来说：“我还想拿那钱和你平分哩！”我笑了笑，没有像以往那样嘲笑她，我刚才不也想把那十元钱占为己有吗？但我很庆幸，因为我最终做出了正确的选择。

　　三路车来了，我们走了上去，待车驶去。愿我刚才那自私的念头永远消失

高中周记篇4

　　张红的小公举们？明明就是张红的养猪场好吗？来之前妹子们是各种慌张和各种不情愿，来之后是各种女汉子和真汉子。

　　又是一年春季。记得去年的春游，也是点点雨丝伴我们逛宋城。今天，同样的人同样的天气，只是不同的地点不同的日子。最后一次出游。

　　断桥。如果没有上去过，如果没有站在上面过，如果没有经历过“跨不跨过去”“好慌，跨不跨”的纠结。或许无法享受高处的美景，或许无法感受那一刻心砰砰砰的跳动，或许无法体会跨过来之后那瞬间的释然。其实，只有你想不想，没有能不能。有时候只有逼自己一把，才能走出去，有时候只有逼自己一把，才能长大。

　　翻墙。“我们选择放弃。”“你们总是这样，连试都没试过就放弃。”何止翻墙，学习中、生活上有太多时候，还没尝试，还没努力，还没突破一下，我们已经打退堂鼓，选择逃避，扭头就走。如果老张没有坚持，那就要和那么感人而难忘的经历擦肩而过。主席，仇欣，卢雨泽，胡相东，他们的坚强的'大腿、可靠的肩膀、有力的双手；盛乾峰单枪匹马先上，不要太帅，即使手受伤也不说什么；女生们强大的的后部力量。即使我们女生多，吃亏，即使摔倒，即使受伤，都无法阻挡我们想翻过去，想挑战成功的决心；都无法粉碎我们五班39只遇难的乘客想要逃生的团结一致。在被拖起来的时候，在被抓住的时候，满满的安全感。大五班雄起。所以啊，别怕啊，往往都是自己吓唬自己。

　　打鼓。作为百绿丛中两点红的之一。尽管男生简单粗暴，但是都愿意为了得分，想尽办法打更多的个数，一次次地去尝试。1，2，3，4，5，6，7！！！那份开心！1，2，3，4，5，6！啊！那份遗憾！10，11，12！！那份激动！无法言喻，却一生难忘。

　　攀岩。戴，总是勇往直前冲冲冲，那份勇气；邵，“还差一点！100！100！”第一个十分的女汉子，那份拼搏；体力有限，却不肯放手，那份坚持。都深触人心，都鼓舞人心。爬上去，手酸撑不起来，眼瞎找不到空，手短够不到，体力不支……即便如此，那也都挑战了自己，都很帅气，都是英雄。

　　找找找？不仅考验体力还要考验智商啊？第一次很愚蠢地败在第一题。但是后来……问度娘的问度娘……问隔壁组的问隔壁组……叽里呱啦讨论……口干舌燥……然后给我30！……过了！“你们过了就好。”聚在一起都为了一个目标而奋斗。很美好的感觉。

　　“不求你们拿分数，别哭就好了。”张红的小公举们？娇气？明明就是张红的女王们！霸气！

　　愿高考的时候我们也如此勇敢，努力，坚持。愿结果也如此的出人意外。然后也满足而开心地回家。小公举们加油。

　　那年我们高三。

高中周记篇5

　　暗淡的夕阳滑下了山坡，于留的点点残红挂在无半丝颜色的天空中，还不时地勾画这那颗略显悲凉的枯树。虽说是春天了，但枯枝烂叶依旧飘零在南方的天空，落在丝毫不露生机的大地上。

　　我独自走在河边，也许是少年的善感，也许是青春的多愁，在那一句句话里总能感到对自己的嘲讽。让小小的心受了伤，就像飞向空中的雄鹰，折了翅，再也飞不起来。路的一旁，是几颗不知名的树，在暗影残阳中十分孤单。我想那是它在哭泣啊！竟流下泪来。我上前拍了拍它，它飘下一片树叶抚着我。

　　倾听，是风的声音雨要来了吧！白天的雨是没有什么韵味的，在记忆中总是会看见月光下的雨。抬头望一眼，看到一满月，柔和的光，如丝绸一般，细滑，有十分娇贵，还透着滴滴水嫩。哦！记忆中的雨也是那般吧！

　　那雨是如雾一般的，却没有隐去月光，河边会泛起白浪，小树会抬起头，那一刹那，世界都为之静止，全都沉淀在如雾的雨中。会有淡淡的清风，拂过夜雨，夜雨飘渺，正如清风牵起轻纱帘子，慢慢地，缓缓地，波动了，是荡漾在心中的美。于是浪花卷起夜雨，如脉脉清流飞湍一般，又如飞起的风暴连起灰土，飞沙走石，如金戈铁马踏浪飞迸，又如碧天中的星空，让人猜不透她的迷。

　　虽说似雾，隐却不了月光，竟隐了对岸，只能见到莹莹幽灯刺过浮动的`夜雨，()穿过淡淡清风，探过河来。这也让人活跃起来，也许比不上巴山夜雨，或许不能涨满秋池；也许比不上行云流水，或许不能美过春江花月夜，但一层薄薄的云，一笼轻纱般的梦，也会露出芳香，散出美，探过冉冉幽香，勾住心。

　　这时，我的心静了许多，抬头望着明月，月低头望着我。让我的忧伤化去了，就像那夜雨清风慢慢散开了。

　　清风拂过，倾听雨的声音。但那夜的雨终究没下。更不会有我的夜雨了。

　　我仰望月雨，也合上眼，我要聆听夜雨，我要倾听清风。世界也在那一刻沉默了……睁开眼，我发现，夜深了，静了，苍穹中的明月也有了繁星相伴。

高中周记篇6

　　昨天是星期六，我和哥哥都到奶奶家去吃饭，晚上我们玩儿的都特别高兴。

　　开始，我和哥哥玩儿魔尺变形。我们都先变了一个球，又变成了一把枪……因为我比哥哥少变了一个，所以他胜了。

　　我们又玩儿起了气球，我把气球装满了水，哥哥也把气球装满了水。于是，我们又比赛玩儿水球了。

　　我们玩儿完了，就高高兴兴的回家了。

　　这个星期六真的'很快乐呀！

高中周记篇7

　　有一天，我考试考了98分。我很烦恼，我考了98分，同学们为什么不为我喝彩，反而疏远了我呢？那天回家，我看到同学们手拉手回家，可我就只有一人回家。我心里很难受，可我又不敢去问她们，所以我就写了一封信放进她们的书包里。可她们连看都没看一眼就把那封信给撕破仍了！我想尽了一切办法，可是她们就是不可接受。每当下课我都站在墙角默默地看着她们，我非常想弄明白为什么她们要疏远我，而不和我做好朋友呢？

　　我叫了一个好朋友，叫她去问她们一下，可是她们一下子就知道了她是我叫去的，还是不肯说，而且还把她骂了一顿。我没有办法，只好默默地离开了她们的视线。

　　你们有办法帮我解决吗？有的`话就快来告诉我吧！

高中周记篇8

　　我们总是习惯相信于肉眼所见之物，尽管那不一定是真实，可是，看见之后，所谓的“真实”便被视觉所迷惑，于是，真实，不复存在，我们也只剩下堕落这条路。这就是它的原理构造。

　　其实，就像这渐近稀疏的星空。也许，我们只会相信星星是真的排列在一起的，因此出现了星座这个概念，但是，谁也没有察觉到，每一颗星星之间隔了多少距离，彼此的联系又有多遥远，虽然对于浩大的宇宙而言，也不过寥寥。但，对于我们这些渺小的人类而言，距离反成了其次。结果，我们只知道星星很美，却从不知道这美，美得多凄厉，对，就像是在沙漠中遇难时，看到了绿洲，可惜，那只是海市蜃楼罢了。

　　也许很难想象，这么美丽的星空在这个说法面前变得如此凄凉，可事实就是这样，那么，这算是“真实”吗？我不知道，毕竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一个罢了。一个，小得不能再小的存在罢了。

　　同样，如果我所谓的星星拥有智慧的话，又或许所谓的“智慧”也只是一种假象，是一种“愚蠢”的话，世界上的人们又会如何对待这份“真实”呢？星星若是拥有智慧，隔着这么远的距离，看着这世上的人们，应该会看到大片大片的黑影吧，就像乌云一样，盖满了天空，但终究不是什么幸运。星星是否也会想到这所谓的“黑影”之间有着怎样的纠葛，这些“黑影”之间有着多么复杂的关系，复杂到让人难以理解的关系，这，大概也是一种“真实”吧，对星星的真实。

　　虽然不想承认，自己也堕落在这种“真实感”里，明明知道这“真实”早已腐烂得不堪入目，可我还是想要相信，因为，这就是我的“真实”啊。

　　在学校里，每一个人都是这副德行，虽然，自己没什么资格说他们。但我所见的，只有那讽刺的“真实”，也不知这是悲哀还是幸运。每天做着相同的动作，学习，学习，学习。每天看着相同的嘴脸，无聊，无聊，无聊。每天忍着相同的抑郁，压抑，压抑，压抑。这，算是我的“真实”吗？其他人是否也有相同的感受呢，像我一样摆着一副“我是老好人”的'样子，心里却在做着无数斗争，结果，真实，被埋没，以至于再也找不出过去的真实，然后，只能眼睁睁看着自己被可笑的“虚假”所代替，每天，对着自己这副再也改不掉的破德行唾弃。所以，我堕落了。

　　在家里也是。明知道眼前的是养育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念头的可鄙，可我还是忍不住泛起了这个念头：“父母什么的，没了就好，我一个人努力，也可以活下去的。”也许是忍耐了太久，也许是太久没真正生气，又也许是太久没动感情，更也许是太久没打心底流眼泪，看着父母的样貌，听着父母的声音，我，倦了。所以，真实什么的，都散了。所以，我再次堕落了。

　　我还是习惯于用肉眼看这个世界，即使明知道这个世界的“真实”有太多不确定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其实是排列在一起的。

高中周记篇9

　　每个人都认为成功是让人骄傲的，失败是让人沮丧的，每个人渴望成功厌恶失败，但我认为成功是让我厌恶的，失败是我喜欢的，我要为失败点赞.

　　在成功的道路上每个人都是欢笑而我喜欢走在失败的道路上去享受成功，有这样一句话''失败乃成功之母''只要有失败才会有成功.例如爱迪生经历了999次失败但在最后的一次他成功了;爱因斯坦参加各种竞选每次都失败，但她没有丧失信心他没有向失败低头最后他成功了成为了伟大的领导人，他这种对困难总是用微笑来应对的精神是值得我们90后学习的.

　　我十分的敬佩这些伟人，因为他们总是用那种坚持不懈的精神，有用微笑去应对失败的毅力，让我十分的感动十分的敬佩.

　　失败并不是成功的敌人而是成功的朋友，我认为成功是在失败的基础之上的，没有失败的.铺垫哪会有成功时的喜悦，失败在人生路上也是一种磨练之所以在成功的道路上不断失败，不断的磨练才会有成功时的自我，在那时我们会流泪，因为我们在失败的道路上从不流泪，这是成功的泪水，这个泪水是甜的.

　　失败的出现是我们的荣幸，因为失败是给我们带来成功的使者，只有他的到来才是成功的预兆虽然有些人厌恶失败但是失败失败是成功之母，我们不经历他的磨练哪有那些成功时的喜悦呢.

高中周记篇10

　　第一周

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

　　第二周

　　让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

　　第三周

　　正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

　　第四周

　　充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的.方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

　　要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

　　第五周

　　上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

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