真我风采初中议论文

真我风采初中议论文

　　在学习和工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你所见过的论文是什么样的呢？以下是小编整理的真我风采初中议论文，欢迎大家分享。

真我风采初中议论文1

　　宽容世界很小，人们难免会“摩擦”起火。

　　人心很大，能包容一切。

　　宽容是历代被世人统称为一种美德。

　　蔺相如以国事为重，宽容廉了颇。因而至今被人们提及。安东尼奥伯爵宽容了夏洛克，赦免了他的死罪。这使安东尼奥善良的性格，再一次打动了读者的心。

　　现代人的空间越来越小，因而“起火”的频率越来越高。所以更需要“宽容”——宽容别人，被别人宽容。

　　在拥挤的车上，不必为别人无心的碰撞“破口大骂”，何不宽容一下同是凡人的他呢？只须浅浅一笑，移向一边，这定会让人“肃然起敬”。

　　面对别人心情不好的“漫骂”，何不宽容一下，用微笑回答。

　　宽容使“火灾”一降再降，宽容使世间和平安详。

　　但宽容绝不是无原则的。如同鲁迅先生提出的“痛打落水狗”

　　的理论，就是否定在那一时期对敌人的宽容。“不打落水狗”

　　就被“狗咬了”。

　　好心的农夫宽容了蛇的.罪状，把冻僵的蛇放在怀中，这篇原则的宽容的结果呢？被蛇咬死了。我们应牢记这个教训。

　　“诸葛亮挥泪斩马谡”显示了宽容的原则性。尽管痛心，尽管“挥泪”，却依然斩了爱将。这使得军得到严明。

　　对别人的“宽容”，对自己更需要原则的宽容。世界需要宽容才能和平。

真我风采初中议论文2

　　小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

　　就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”

　　人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”。

　　一、性情急躁

　　读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

　　二、生性豁达

　　说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的'参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

　　我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。

　　三、幽默风趣

　　和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

　　不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！

　　怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！

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