给老师一封信作文

时间：2025-05-29 16:23:07 书信我要投稿

给老师一封信作文【实用10篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的给老师一封信作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师一封信作文【实用10篇】

给老师一封信作文篇1

敬爱的老师：

　　您好!

　　近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。

　　老师，您有一颗善良的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。我最清楚您对我们的无私，鸟儿知道天空的广阔，作为您的学生，我们能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的抹黑一类，他们得到的多数是老师的怒斥和批评。一个班级，都是由好学生和坏学生组成的，好学生常常受到老师的赞扬和信任;坏学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。可您不同，您对那些差生，从不用尖酸刻薄的`话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励;上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

　　老师，谢谢您!人非草木，孰能无情?只要您全心全意对我们好，做到用心爱学生，学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师一封信作文篇2

亲爱的李老师：

　　您好！

　　今天，提起笔给您写这封信。由于我即将毕业了，埋藏在心底的话终于可以释放出来了！你也知道，我一直担心我能不能考上好初中，因为我有一个最大的毛病，就是：粗心。因为粗心我可付出了不少代价。

　　那一次期中考试念成绩的时候，我的心“怦怦”直跳，我认为我自己的成绩还算不错，应该能考90分以上。“桑習恩99分……杜丽影……”您不说话，严肃的望着我，只听见从您的嘴里蹦出来几个字“88.5……”您深深地叹了一口气。后来试卷发了下来，我看着那满是红叉叉的试卷，惊呆了，又后悔极了，我竟然把“9”写成了“6”，一下子扣掉了2.5分；连我最擅长的应用题竟然因为有两道题没有带单位而扣了10分！

　　我回到家后特别内疚，翻来覆去，终于决定给您道个歉，可是我不敢直接和您通话，于是我给您发了一条短信“对不起老师，我让您失望了。”您并没有因为这件责怪我，而是鼓励我说：“一次的考试成绩并不能代表什么，只要你以后努力好好学习就行了，老师相信你，你一定能成功！”从那以后您的'话深深地印在了我的心里。

　　后来我也想过，我认为马虎是一个很大的毛病，如果我摆脱了马虎，不但可以顺利的考上好初中，还对以后干任何事都有很大的帮助。我知道您只能帮助我一时，不能帮我一世。好了，时间总是过得这么飞快，今天咱们就说到这，下次再见吧！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：杜xx

　　20xx年5月12日

给老师一封信作文篇3

亲爱的黄老师：

　　您好。

　　你每天给我跟同学们教许许多多的知识，让我很感谢你。

　　你每天都带着严肃的面孔来到学校上课，让我很敬畏您。记得在三年级的上学期，我们开学式时，可能是因为我暑假玩得很愉快，所以来时就记不住位置了。刚刚进教室门口，我就左看看右看看，很想记得我上学期坐的位置在哪儿，但，我就想不起来我坐的位置在哪里。这时，你就看见了我还在找我的位置，你就叫我罚站了。从此以后，我就更害怕您了。

　　但这学期有一天，我突然发烧了，还呕吐不舒服，我脑袋一片空白，做不了作业。这时，我怀着个忐忑的.心情叫妈妈就给你发了一个短信，原来我想把今天的作业放在明天补，可是你说：不用补了，休息好。虽然你每天都很严肃，但是今天我从这一句话中感到你对我的关爱，如春风拂面。

　　谢谢你，亲爱的黄老师。从此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老师。

　　敬祝身体健康！

　　你的学生

给老师一封信作文篇4

敬爱的谢老师：

　　您好!

　　谢老师，我想说，您是我们班同学遇到的最好的老师!您不像其他老师，刻板严肃，和学生之间仿佛隔着一条深深的沟壑，难以接近。您每天都微笑地看我们，和我们开玩笑，那么幽默风趣，很自然地与我们融合在一起。接班后的三年来，我们已经数不清您为我们举办了多少次活动：烧烤，水果拼盘，做寿司、三明治，纸牌搭高，辩论会，童话剧表演，放飞筝……每次看到别班的同学们羡慕的眼神，我就深深地觉得：遇到您，是大家的幸运!

　　您仿佛有魔力似的，让我们一个个喜欢上了语文这门课。您让一个个“深奥”的问题变得如此简单易懂，让一个个呆板的汉字变得如此活泼灵动。您，带领我们走向文学的殿堂，带领我们走向知识的宝库。您为了提高我们的语文成绩，可谓“殚精竭虑”：自己编辑班级小报，让我们初次尝到了和同学们用文字交流的快乐;师生共读一本书，召开班级读书会交流书中内容;您还细心地利用书中的例子，指导我们进行小练笔……在您耐心的引导下，大家都不再视作文如“虎”了。我知道，我们现在取得的成绩背后，都蕴藏着您深深的付出。

　　还记得那次我住在您家的情形吗?那次，爸爸妈妈都有重要的事情要处理。于是，被“遗弃”的我成了您家的“临时女儿”。

　　吃过晚饭，我和您的儿子-----励砚一起写作业。我们俩认真地奋笔疾书。您没有闲着，低头在打扫卫生。扫把上下翻飞，我的心也随着思绪万千：您学校里管着我们早已精疲力竭，而回到家里，您还要照顾励砚、做家务，那该多累呀!

　　后来，我们都睡觉去了。唯独您还在桌子前批改作文。励砚已经快睡着了，我却连一丝困意都没有，勉强合上眼睛，休息了一会儿。迷迷糊糊中我看见客厅里的灯光透过门缝照射在一尘不染的地板上。您还在改作文!我猛然清醒。那时大约十点多吧。门外还不时传来“沙沙”的写字声与翻纸的声音。已经这么晚了，您居然还在工作!您是那样不知疲倦地为我们工作着!我的心头是多么悸动啊。

　　后来，我听励砚说，您每天晚上都是这样工作的'。我的心中涌动着一股暖流，久久不曾平息。您对我们的爱，无价!

　　是的，您对于我们每一个人都是如此的公正，关心，一点也不包庇别人，偏袒别人。我们每一个同学都曾被您批评过，但这一点也不影响我们对您的喜欢。我们伤心时，您总是安慰我们;我们喜悦时，您与我们一起欢笑。

　　马上就要离开您了，我真的很舍不得。难忘您清脆的声音，难忘您黑板上娟秀的字迹，难忘您豪爽的笑声，难忘您高挑的身影，难忘您深切的教导。老师，谢谢您!我会用优异的成绩来回报您的!

　　祝您

　　身体健康，心想事成

给老师一封信作文篇5

敬爱的陈老师：

　　春去冬来，日复一日，年复一年。转眼间，我已经成为一个五年级的学生了。记得三年级开学时，我第一眼看见您。看见您亲切的微笑，让我想起了我亲爱的母亲，您那温柔的眼睛安抚着我幼小的心灵。我现在一想起我们即将毕业，心里就有些惧怕。有一半是因为要离开和我一起学习的同学们，将走进一个陌生的教室。但最多的还是因为要离开您——敬爱的陈老师，向母亲般关怀我们的陈老师！

　　我原本很胆小，连回答问题都不敢，更别说起来朗读课文了。可看着您的眼睛，听着您鼓励的话语，我举起了手，你连忙请我起来朗读。这篇文章我是练了很多遍的'，可不知道为什么，起来朗读时，我不仅读得有些结巴，声音也有点小。可您的眼睛好像在对我说：“没关系！大胆些。”于是我暗下决心，这虽然是我第一次朗读，但我肯定不会让它成为我的最后一次朗读。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”。这两句诗是用来赞美母爱的，但如果我用它来赞美“师爱”也很恰当吧？如果我们是小草，陈老师，您就是一米灿烂的阳光。如果我们是花朵，陈老师，您就是一位辛勤的园丁。如果我们是小鸟，陈老师，您就是任我们自由翱翔的蓝天……“捧着一颗心来，不带半根草去”，我知道你是肯定做到了。

　　祝：

　　身体健康，工作顺利！

　　您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师一封信作文篇6

亲爱的刘老师：

　　您好！

　　您三年的含辛茹苦，对我来说是永远难以忘怀的、值得珍藏的记忆。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不正是对您最真实的写照吗？

　　三年来，您在我成长的路上给予了很大的帮助。您的指点，仿佛黑夜中的一盏灯为我照亮了正确的人生道路；您的安慰，好像一场洒在久旱大地上的甘霖，让我枯竭的心灵重新充满生机；您的.教诲，宛如一堵堵横在悬崖边上的墙，让我悬崖勒马，顿悟了人生的真谛。

　　还记得您的那次教诲吗？那时我上五年级，在那个寒假里，我一直在探寻、在享受“玩”带给我的乐趣，以至于最后乱了阵脚——快开学时了，作业还有一大堆没写。望着堆积如山的作业，我真真实实体验到后悔的滋味。正发愁的我，突然灵机一动，想到了一个办法——写个开头，蒙混过去。我知道这是“欺骗”，但为了不挨批评，还是坚持撒了那么大的谎。我的谎言、我的欺骗很快被您的“火眼真睛”识破。您把我叫到办公室狠狠地批评了我一顿。我从不没见过您发那么大的火。我从您的言行中读懂您深沉的爱。您深刻的教育嵌入了我的灵魂深处。那一次，我彻底觉悟了，再也不会在假期毫无节制地贪玩，我开始拼命地学，只为了让您明白，您的教育对我的影响是巨大的。

　　在您不断地鼓励下，我发愤，我努力，我坚持。终于“功夫不负有心人”在那个期末考试中，我考出了一个超乎我自己想象的成绩——语数外三门均一百，稳居级段第一。这，更要感谢您。

　　您知道吗？三年来，您的言行对我们有着多么大的影响。您的教育已经达到“随风潜入夜，润物细无声”的地步，已经如血液浸入我们的骨髓，如春雨滋润我们的心灵，如阳光照进我们的灵魂，

　　还记得，您的笑容，那么灿烂，那么阳光；还记得，您的每一声咳嗽，如何冲击着我们的心灵；还记得，您那鼓励的话语多么和蔼，多么诱人；还记得，听您去学习出了事故，我难过地独自沉默了良久良久；还记得您那次康复后的到来，给我们带来多大的惊喜和激动；还记得您那忙碌的身影，让我心酸，让我不安……

　　您总是说您爱我们。其实，您不知道，我们更爱您。

　　您爱我们，不求回报，是那种世上最无私、最伟大的爱，是那种足以撼天动地的爱。

　　我们爱您，没有负担，是那种世上最纯洁、最真挚的爱，是那种令平常人羡慕不已的爱。

　　无论我们走到哪里，我们都不会忘记您——亲爱的刘老师。

　　祝您

　　工作顺利，天天开心！

　　您的得意门生xxx

给老师一封信作文篇7

亲爱的唐老师：

　　您好！

　　收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最快乐的.时光。每当上课铃声响起时，我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时，您的音容笑貌就会出现在我眼前；每当遇到难题想放弃时，您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……

　　您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确，我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书，碰到好词好句就划下来，不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词，其中我最喜欢宋代诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句写得很美，透过词，我似乎看见在重阳佳节，满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊，想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料，可语文成绩还是没有明显的提高，唐老师，您能帮帮我吗？

　　祝您工作顺利，生活愉快！

　　您的学生聂冰

　　20xx年10月12日

给老师一封信作文篇8

　　两年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师，您像亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的.父母，但是滋养我灵魂的却是您。

　　是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

　　这两年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。

　　查老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

　　老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

给老师一封信作文篇9

　　亲爱的孩子们：

　　你们好！

　　或许你们并不希望我叫你们孩子们，但是，我内心深处真真切切地告诉我，你们就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力与能力来浇灌你们，像自己的亲身孩子一般，希望着你们茁壮成长。

　　从两年前开始，你们就进入了我是视线范围，我没日没夜都在思考着怎样才能让你们既过得快乐，又得到知识与能力的提高。别的老师总说我对你们太多仁慈了，每每有同学犯了错误，被叫到我的办公室教育后，总有老师摇着头安慰我说：“快了，还有一年半，那是你就解脱了。”孩子们，你们听得懂这句话背后的含义吗？还有一年半你们就毕业了，离开这里，而我则即将迎来新的面孔，那时候的他们也许会比你们优秀。我不止一次因为生气说过：让你们珍惜时间，做任何事情都要对得起自己，不要为了蒙骗我而去抄作业，为了一时的快乐而偷懒，我不需要你们为我负责。你们不交作业我不在乎，你们少交一本，我就多几分钟休息时间。可是，孩子们，说老实话，老师很在意你们一举一动。两年多的相处是有感情的，我把你们当成了亲人，花在你们身上的时间比与家人相处的时间多太多了，那一句句不在乎，不过是气话罢了。

　　本来，我也不想唠叨这么多，但是，你们的表现一次次伤了我的心。星期三那天上公开课，你们的表现让我颜面无存，举手的人是那么的少，发言声音是那么的小，要站姿没有站姿，要落落大方地表达更加没有。你们，当然也包括我，遭到批评是那么的理所当然。我是否得到表扬关键是在于你们。当然，这也不是说我时时刻刻都在期待着得到表扬，可是我相信每个人都是希望得到别人赞美与肯定的。我很用心地教你们，希望付出有收获是一种天性。但是，我更在乎的是你们，你们表现得好，说明你们进步了，能力得到了提高，又将为你们构建美好的未来多一块垫脚石。成功不是一成而就的，都必须靠这一点一滴的积累。

　　星期三上完课以后，我对你们进行了批评教育，也开始了朗读训练。效果是有的，你们课堂读书的水平有了很大的提高，老师在这里必须强调的是“课堂”，一下课，“南谱”就出来了，表达总是断断续续，没有说完整的话，翘舌音、拖读现象更是随处可见。我真心希望你们能时时刻刻提醒自己说合格的'普通话，这真的太重要了，对以后升学、就业有着直接的关系。

　　想说一说作业，你们的作业完成得很糟糕，第一点必须要指出来的便是部分同学不交作业，偷工减料的大有人在，在这里不一一点名指出，我不说不代表我不知道，希望这些同学能认真对待作业，特别是要求回家“读”的作业。其次，抄作业现象严重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生气的一幕，我也希望从今天开始你们不要再抄作业了，答案老师都懂的，你们这样敷衍老师一点必要都没有，害了是自己，这里也提醒成绩好的同学不要把你的作业给别人抄，你们这是在犯罪。第三点，我想说说我们班的班干，我很早就已经把班里所有的事情清清楚楚地告诉了你们，比如一来到学校请廖智勇帮开电脑，全班同学进行每日积累，值日生打扫清洁区，早读过后由相应的组长安排工作进行抬餐。这两样工作完成得都不好，清洁区总有部分人忘记去打扫，几乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作还可以，可是分餐却没有人自觉，吃完早餐后抬碗、扫地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，难道真的要我像抬午餐一样，每一项工作都分得清清楚楚吗？午餐过后的打扫教室、倒垃圾工作完成得也不理想，这里我表扬陈明杰，他打扫教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？请思考。晚上放学时打扫教室我也得提醒，我以前就说过，要是你有训练等任务，一定要提前和别人换好劳动，比如说你星期一扫教室，可是你要去训练，那么你可以和星期二的某个同学换，切记不要丢下自己分内的工作，增加别人的负担。除此之外，出操时说话，课前静息没人做，眼操没人做，老师没到教室时教室噪杂一遍……说了这么多，我就是想问问我们的班干，你们都干什么去了？没人做这些事情，两位班长不应该提醒吗？其他班干难道不是自己分内的事就不理了吗？我们难道不是一家人吗？还是你们就想生活在垃圾堆里？生活在闹市里？

　　有很多同学喜欢笑别人，别人回答问题不好笑别人，别人被批评笑别人，还在说风凉话，幸灾乐祸，我想问问你们，你们知道“尊重”两个字怎么写吗？我们要时刻反思自己的言行举止。

　　很晚了，我也该洗澡睡觉了，最后说说我的心愿：一是希望每一个孩子都能认真对待作业、对待学习；二是说话普通话，课堂积极发言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子们。

　　写信人：

　　日期：