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给老师的写一封信小学
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过书信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的给老师的写一封信小学,欢迎大家分享。
给老师的写一封信小学1
教学要求:
1、读懂习作要求,了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。
教学重点、难点:
1、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料。
2、通过具体事例,表达对老师的真情实感。
教学时间:
两课时
教学过程:
一、激情导入
在我们这个集体中,亲密无间,老师诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中,你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往,老师令你最难忘的事,告诉老师的小秘密,对老师的建议,我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求:
(1)通过具体事例表达对老师真挚的.感情。
(2)要写真实事情,抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上,老师绘声绘色地讲着,我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后,老师欢快地和同学们游戏,或埋头批改作业,我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后,老师与我促膝谈心,我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多,请学生自己回忆和老师交往中的一两件事,全班再交流,相互启发,选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事,抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流,听一听同学的建议,并相互补充,提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导,鼓励修改。
3、评议赏识,表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式,能够给亲人或朋友简单的去写一封信,通过这封信能够表达自己真实的思想感情,通过写信的方式让学生懂得与人交流,传递自己的想法。通过学生的写作,觉得这节课非常成功!
给老师的写一封信小学2
有一句古话说得好:“师父领进门,修行在个人。”这句话就是我的一个前进的照明灯,让我前进到一个奇妙的天地。
随着跟您地在一起的学习,我的知识也不断增长,您的知识就像一座浩瀚无边的大海,让我大开眼界,怎么学也学不完。从此时此刻起,您就是一棵大树,而我是您这棵大树上的一片树叶;您就是一片大海,而我是您这片大海里的一滴水;您就是一座森林,而我就是森林里的`一颗小树,您让我不得不佩服您。
老师,我说不清您教了多少学生,我说请您为了学生付出了多少心血,只有您那脸上的皱纹和鱼尾纹才能体现出您的辛苦。
虽然我犯过错,但第二次离开母校,您没有说什么,只是用您那宽广的胸怀来接纳我,您那慈祥的面容让我重新做到一个勤奋好学的好学生,使您给我鼓励,给我关怀,让我一帆远航,今生今世难忘恩师。
鸟儿也要飞翔,花儿也要开放,可爱的动物也要离开母亲的怀抱,我最后说一声:老师,您辛苦了!
身体建康万事如意
生活事事顺心
工作步步高升
给老师的写一封信小学3
陈老师:
您好。
谢谢您这么多年来对我的教诲与帮助。其中,最令我感动的,还是去年那次。
那天,您提出明天要交《写字》,当时我的心底里就“砰”地一下:由于课外班太紧,几乎每天都有课外班作业要做,所以我的《写字》一直是空的。这意味着我今天不仅要完成老师布置的作业、课外班的作业,还有一本《写字》。
下午我们又开始默写《七律·长征》。我的默写一次次失败,一次次被打回来,再加上今天这么重的任务,我的着急得眼泪一滴一滴地掉了下来。您看见了说:“默写过关后,来找我.”
我把默写的诗词交了上去,然后找到了您。
您问:“为什么哭?这可不像我平时认识的李睿。”
我就把作业、二倍的`奥数作业和没动笔的《写字》告诉了您,您又帮我慢慢分析,为什么会这样;延长了我交作业的期限;并反复强调:付出,往往与结果是成正比的。
我记住您的话,回家后先把作业做完,然后写完课外作业,最后做《写字》。不知不觉中,我发现自己竟然把它写完了。这正好验证了您的话:付出,与结果是成正比的!
谢谢您
祝您:
万事如意
李睿
给老师的写一封信小学4
亲爱的老师:
您们好!
听了国学宣讲团的`报告,使我懂得了热爱祖国,爱护国旗。在学校要努力学习,成为对国家有用的人。要每天早起早睡,上学不迟到。
更明白了老师很辛苦,对老师要尊敬,要听老师的话。上课认真听讲,积极回答问题,不捣乱,不开小差。
此致
敬礼
学生:XXX
给老师的写一封信小学5
老师您好,您辛苦了!
我们正在整理资料,因为我是班主任,所以在时间安排上可能有些不当,没有按时把所需的资料上传到博客上,希望您能谅解。
这两天正在统计学生答的`调查表,我对初三和初一两个班进行了调查,十几道问题,得一道一道进行统计,真是一项细活,马虎不得呀,上传时间上有些慢,还请老师您谅解,谢谢了!!!
给老师的写一封信小学6
亲爱的黄老师:
您好!
虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的爱意与敬意。
您虽然桃李满天下,但您对我来说,您却是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很庆幸。岁月匆匆,点点滴滴的往事沉浸在我心中。当我迷失时,您是灯塔;当我犯错时,您是严师;当我需要关怀时,您是慈母。
您的一言一行,举手投足都深深得刻在我心中。您以您言行,引导、教育我们。虽然您是老师,但当您有了失误时,您也勇于在同学面前承认失误,并表扬发现错误的同学,让我懂得了做一个诚实、有担当的人。当同学生病或者受伤时,您的关爱如慈母一般,让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时,您就如严厉的父亲一样,不停地给予他正确的引导和教诲。
老师,是您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书的美妙之处。在您的引导下,我从一个不懂事的'小毛孩成长为一名少先队员了。
老师,在忙碌的生活中,千万不要忘了抽时间出来,让自己轻松一下,永远保护一颗年轻快乐的心。
老师,您像一朵幽香的小花,开在我心里的某一个角落。
敬祝:身体健康,万事如意,马年行大运。
您的学生晓晓
给老师的写一封信小学7
尊敬的田老师:
您好!
今晨接到您的电话,真是又惊又喜,电话那头健朗的声音让人很难和一个83岁高龄的老人联系在一起。很遗憾上次在平凉的聚会我因路途遥远未能参加,但通过同学们上传的微信图片看到您,鹤发童颜,精神矍铄,这让学生也放心很多。
虽离别这么多年,学生无时无刻不把您思念,每每想起上小学的六年时光,一幕幕仿佛就在眼前。
您是个严师,几乎班里所有的同学都被您留下来补过课。一次,已经忘记什么原因被您留下来补作业,同学们都回家了,空空荡荡的教室里,只有您和我。为了陪我,您自己也不去吃饭,拿个小锅在教室的炉子上下点挂面。哈哈,当时我哪有心情写作业啊,心思全被您的挂面香味儿吸引啦!
语文是从小到大的必修课,从刚开始的拼音、到后来的认字,再到课文,您带领我们学会读山、赏水、品人,让我们感受中国文字的'巨大魅力,使我们的精神得以丰富,智慧得以增长,素质得以提升。您对我的培养影响了我的一生。在我十四年播音主持从业过程中,因为拼音功底扎实,我的声母、韵母、前后鼻音等等位置都特别准,在参加北京广播学院《播音员普通话等级测试》中,一次通过,并取得了最高级一级甲等的好成绩。后来您不在身边,我养成了平时工作中经常拿本《新华字典》的习惯,有空了总会翻翻。您教会了我们对文字的敬仰和对句子的感悟,这是一种潜移默化的认知和培养,那种融在血液里的素养,这些在我平时的播音、朗诵等等对文字把握的过程中游刃有余,有了比别人更多一些的理解。尤其是专题片的配音,那种对文字的把握和情绪的渲染,更使作品增色不少,由我配音的作品多次获奖,最好成绩是国际纪录片彩桥奖。(哈哈,在老师面前臭美一下下!)这么多年,学生跟很多主持人都合作过,杨澜、水均益、毕福剑、鞠萍、董卿等等,从他们身上我也学到很多,我也常常在想,他们童年是什么样的,他的小学老师是不是也像田老师一样,倾心地教诲、不倦地指正。
大家都说,小学老师是小学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙,您起早贪黑,琢磨着更好的学习方法,您就像蜡烛一样,让小学生们前途无限光明,却燃烧了自己。是的,您启迪了我的心智,打下了坚固的基础,让我在后来的人生风雨中,茁壮成长,谢谢您,我最尊敬的田老师!
随信寄上我与爱人合影,他得知要给您寄照片,特意让我邀请您不日来杭州游玩儿,并祝您身体康健,即颂慈安。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的写一封信小学8
蔡老师:
您好。
劳逸结合想必您一定知道吧!这个学期我们的劳很多:列如抄生字,背课文,预习复习……可全班一起玩的时间只有冬(春、夏、游)游的时间。但它像长了脚一样跑的无影无踪了。
冬游只需花一天时间。学习时间却多的是,一个学期20周。上课100天,减去冬游,还剩99天,没耽误多少学习吧,如果真的是因为这个的话,可以边玩边讲课呀!就拿我们明天要学的《飞上蓝天的恐龙》来说,我们就去辽西去看一下,尾龙鸟龙的化石呀,有一句话叫:眼见为实,耳听为虚,至少可以看一下呀,然后简单的说一下这篇课文,回来的'时候再细讲,我敢打赌,肯定有80%到99%的人。这篇课文记得特别牢。
有时候有人望着窗口,希望像小鸟一样自由自在,出去玩。我的同桌说的唯一一句能让我不反对的话就是:“我们已经一年没去冬游了,前几周四十班去了,好好!”说完,她的嘴就翘上天了。
请您尽量让我们在四年级有一次冬游(春游、夏游、秋游)。
敬祝
百事可乐
您的学生
20xx年12月15
给老师的写一封信小学9
亲爱的老师:
您好!
时间就像握在手里的细沙,没有声音,也没有踪迹,不知不觉中,我即将度过六年的小学生活,离别总是难免的,往事又涌上心头,难忘的是老师的笑容,难忘的是老师的教诲……
老师,您还记得我们第一次见面吗?您是一位语文老师,一进门就在黑板上写下一个数字符号“0”。我当时是多么的纳闷,老师葫芦里到底卖的什么药?您写完后让我们说说这个符号代表什么?在您的启发下,我们七嘴八舌地说了很多。最后您总结道:“0”是对过去的总结,曾经成绩优异也好,不尽人意也罢,一切都已成为过去,一切为零,从头开始,“0”即代表起点,大家又站在同一起线上,谁也没上过三年级,谁也没拥有比别人更多的资本……看着您厚厚的玻璃镜片,听着您富有磁性的'话语,我们深深的被您的话语感受动了。
在这几年的学习生活中,我学会了许多东西:学会做人、学会处事、学会学习……所有一切都离不开您的教诲。
亲爱老师,在这即毕业的时刻,您的学生有许多心理话想对您说,却难于表达,不管我初一在哪就读,您的学生一定牢记您的教诲,谢谢您这几年来对我的关心和教育。
最后祝您身体健康!工作顺利!
此致!
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的写一封信小学10
敬爱的向老师:
您好!时间过得真快!转眼间,我们即将成为六年级的小学生,成为小学阶段的毕业生,借此机会,我向您表示衷心的感谢!每当我的手捧着成绩优异的试卷时心中充满了对您的无限感激。
我知道这优异的成绩中不知饱含着您多少心血和汗水!可敬的向老师,每当看到您又衰老了许多时心里真不是滋味儿,想:您为我们付出了那么多,我们不努力学习,那还行吗?清晨,当太阳还刚刚升起,您就早早地来到学校,为我们操劳;傍晚,夕阳已抹去最后一丝光辉,而您却又迟迟地走出校门。向老师,您的家人是多么盼望您能早点儿回家呀!记得去年期末考试前夕,您由于得了时刻都有生命危险的.高血压,而被迫到武汉治疗,到了武汉,您并不安心养病,而是大电话请六(3)班的王老师为我们代课。向老师啊!您为了我们,几乎耗尽了自己的全部心血!
向老师啊!一篇短短的信表达不尽我的心声!讲不完我的心里话,向老师,您辛苦了!
祝您
身心健康!万事如意!
您的学生:xxx
给老师的写一封信小学11
亲爱的老师:
您好!
虽然我们在一起学习的时间很多,但我还是有悄悄话对您说。
老师,希望您不要霸占我们的课余时间。我们多想上音乐课,在“do re mi fa sol la si do”中去点播;我们多想上体育课,在操场上挥洒青春的汗水;我们多想上英语课,在“ABC”中去玩耍。而不是整天在语文数学的知识天地遨游,这样我们就会”枯萎”,会觉得枯燥无味。
老师,谢谢您!已经夜深人静了,办公室却还有一盏灯亮着,那是什么呢?那就是老师在含辛茹苦地为我们批改作业,而有的还写得密密麻麻,马马虎虎的,让我们都觉得恶心,而老师却把它当个宝。要是没有您,我们这一朵朵小花都不会茁壮成长,谢谢您,担起园丁的重任。
老师,对不起!老师,在这里,我必须向你解释一件事。其实,我的本子不是我同桌弄丢的',是我自己不小心丢了的,我怕您骂我,所以才诬陷她的。老师,希望你能原谅我,因为你常常说:“知错能改就是好孩子。”您放心,我长大了一定会知恩图报,好好感谢您的。
最后,我想对您说一句,老师,谢谢您!谢谢您!
您的学生:xx
给老师的写一封信小学12
徐老师:
好长时间没有见到你了,今天,我特别想你!你总是那么地和蔼可亲,每次和我讲话总是面带笑容,却又不失威严,我好喜欢老师在成绩报告单上给我写的评语,你说你是我的大姐姐,喜欢牵着我的小手走!你把‘俞斯炜’这三个字写得非常漂亮,看着你写的字,我就会认真地开始练字。
在这个暑假里,我要读更多的书,学更多的`知识,当你再拉起我的手时,希望能听到你说:“你真的很棒!”
XXX
20xx年XX月XX日
给老师的写一封信小学13
敬爱的老师:
您好:
大家都说,一位老师,会你永远不能忘记,这句说得没错。将我快毕业的时候,我明白了老师是我们第二个母亲,是一个没有血缘关系的母女。
12岁那年,我迈进四年级,我将面的一位新老师。那就是蒋老师,蒋老师,她是一位温柔、慈祥、和蔼可亲的一位老师。当每一个同学亲切的叫一声蒋老师。蒋老师,多么美好动听的称呼。您的微笑,您的亲切,您的'温柔,都使我一下子喜欢上了您。不管我们有什么错,您都会认真的教导,在您的语文课上,我也会认真的听讲当我们有不会的题,您也会认真得讲解。所以我喜欢上您的语文课。
随着知识的增长,我和班里的同学一样,喜欢写日记。我写的日记,都是平平淡淡的,可是,让老师您这一改,我的日记就变的勃勃生机。在我的日记里,有我的笑声,有我的哭声。
老师,也许这一切的一切,您已经忘记了,因为您的学生太多了,您为国家培养了太多的人才。老师,这一切我都不会忘记。最后,我祝您身体健康、万事如意、合家欢乐、工作顺利。
给老师的写一封信小学14
敬爱的吴老师:
您好!
今天是五一劳动节,我想对老师说:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐!
每天,您总是第一个走进教室,为我们批改作业。课间您也不休息,辅导同学功课,放学了您也总是最后一个出教室的人。尽管您并不是我们的班主任。我们班的成绩好,离不开您的`辛勤劳动。我们全班都谢谢您!
最后祝您身体健康,万事如意!祝您节日快乐,天天快乐!
您的学生:XXX
给老师的写一封信小学15
敬爱的何老师:
您好!感谢您在这现年来一直对我在学习上的支持与鼓励!何老师,您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师,也是我见过最优秀的老师。您不仅讲课生动,还教会我们做人的`道理,因此,我对您非常敬重。
在这两年里,您使我们这些懵懂小孩逐渐走向成熟,您教会我们分辨是非,教会我们什么是伟大和渺小,什么是美好与丑恶……
在这两年里,我们学会了生活,在学校里做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会里做一个好公民!我们学会了掌握科学的学习方法,争取拿到打开成功之门的金钥匙!通过到社会上调查错别字、访问河涌边的老百姓,我们学会了努力用功,向着自己理想的中学进发!
在这个星期二,当我接到广东外语外贸大学附属中学的录取通知书时,我热泪盈眶,心里百感交集。还是要感谢您呀,如果没有您的循循善诱,就不可能有今天的我。
光阴似箭,日月如梭。一转眼,我们再过一个月就毕业了,我就要离开母校,离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的时光里,是您,无私地奉献着,教导着我们。“随风潜入液,润物细无声”。老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培养出一代又一代的精英,却丝毫不要求回报。
我们感谢您!我们爱戴您!要告别了,敬爱的何老师,我永远忘不了您那熟悉有脸庞,永远忘不了您那操劳忙碌的身影,永远忘不了您那呕心沥血的点点滴滴。最后,让我再向您道一声:“何老师,谢谢您!”
祝您:
身体健康,心想事成!
您的学生:何祺玮
年 月 日
六年级:何祺玮
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