给老师的一封信
在生活、工作和学习中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你知道书信怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的给老师的一封信,希望能够帮助到大家。

给老师的一封信1
亲爱的陆老师:
您好!
我是您的学生,真抱歉让您从百忙中抽出时间看我的信,我要感谢您这几年来对我无微不至的关爱,让我学到了很多知识,让我更加爱看书。还有,在您的细心指点下,我的'作文水平也有了逐渐提高,让我爱上了写作文,让我真正领悟到学习的真谛。您是多么的和蔼可亲,在我犯错时您指点我走进光明的大门,在我有困难的时候,您帮助我、鼓励我,让我重新站起来。老师,您就像一位辛勤的园丁,我就是您的桃梨,只有您的耕耘,才有我们的光辉。如果没有您我将会变成一棵枯树。“十年树木,百年树人。栽柳之恩,我怎能忘?”是啊!您对我的培养之情,我永远不会忘记。
我以后一定要比现在更认真,进步的更快,以更好的成绩回报您对我的恩情。
祝您:
长命百岁,平平安安。
您的学生:xxx
给老师的一封信2
敬爱的金老师:
您好!
在我一年级时刚刚走进这个校园,刚刚和父母撒开了手,在我幼小的心灵中充满了害怕和无助,是您用温暖的大手把我拉进了这个大集体。我刚刚融入这个大集体不久,您却让我背古诗,当时我心里充满怨恨,现在一想当时的我是多么可笑,在看见美丽的荷花时,朋友们只能说出:“哇!多么美丽的荷花呀!”而我却说出:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这样的`诗句。您还让我们大量阅读,做详细的笔记,现在这些笔记对我写作有很大的帮助,写不出来时去翻一翻笔记总会找到想要的答案。
谢谢您金老师!您虽然有别的教学任务,但是我的成绩还是离不开您的教诲。我相信您一定用您阳光一般的手去拉更多小朋友走进这大家族的!
在我心目中,您不仅美丽,而且上知天文,下知地理。您举办的诗词大会中有飞花令、长诗快背、还有看图猜诗,我都很喜欢。您去年举办的朗读者真的很精彩,当时您说:“明年还要举办第二届。”但是这次您爽约了。不过我相信您一定是让更多金子发出他们应有的光彩!
金老师,我会大量阅读,扩大知识面,争取以更优异的成绩回报您,拭目以待,因为我不能辜负您对我们付出的大量时间和心血!
最后我祝您工作愉快,身体健康,心想事成!
您的学生
20xx年12月8日
给老师的一封信3
亲爱的:
郑老师 最近还好吗?
今天是开学的第六天了!我依然没见找你的影子!我多盼望你能再给我上一堂课呀!你把我们留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我们一起吃东西的'样子;我多想再看看您给我们讲课讲题的样子;我多想再看看您和我们一起跳舞的样子;我多想再看看您唱歌的样子!!!您就像我们的大姐姐一样,无论如何都为我们着想!对啊!您就像那燃烧的蜡烛!燃烧自己,照亮别人;您就像那粉笔,为了别人,默默奉献。
写信人:
日期:
给老师的一封信4
敬爱的老师们:
您们好!
时光匆匆流逝,转眼之间,我已迈过了14个冬春夏秋,我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业,眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。
这个星期五,不知是因为什么原因,通知单上说:会提早放学,这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声,急急忙忙抄好作业,来不及整理,把书本一塞,铅笔盒一丢进书包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯,冲向车库,骑上车,和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车,我们就马上便跨入大门,一切都是那么熟悉,熟悉的操场,熟悉的花草,熟悉的树木,熟悉的`教室,匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。
我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么变了?深呼一口气,轻轻打开门,“报告!”。“进来。”顿时,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子,那么大方,婉约,平易近人,一抬头,那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜,长长的黑色卷发,嘴角还是微微翘着,面带温和的笑容。我们不约而同地笑了,笑容很灿烂,很美丽。
接着,大家怀着兴奋又忐忑不安的心,上楼去找敬爱的数学老师,我们就像迷路的小羊羔,呀,就在教室里呢!我们跑了过去,心怦怦直跳,金老师正在和家长谈话,我们躲在门后,不知所措,过了会儿,我们悄悄走了进去,金老师仍旧认真负责地工作着,她戴着蓝边眼睛,短发,穿着一件黑色外套,我轻轻地叫了声“金老师”,她应了一声,伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话,一抬头,啊,昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道:“章琰!”我忍不住激动,眼里闪着泪光,老师还记得我!霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,这就是感激吧。说了些最近的事,就听见急促的脚步声,不会错,是班主任孙老师,她留着短发,慈祥和蔼,穿着蓝色的披肩,手里拿着课本,我们齐声叫道:“孙老师!”孙老师也向我们投来温和的目光,有关爱,有欣慰,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖……
岁月像一条溪流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经淡忘。可是,小学老师那温和的目光我永远都难以忘记,它会一直保存在我的脑海里,挥不去,抹不掉。它会一直激励我,继续积极向前!
祝您:
平安快乐,永远年轻!
您的学生
XXX
给老师的一封信5
心爱的吴教师:
你好!
昨天我提灯给您邮寄,一言半语涌上心头,汇成一句我最想对于您说的话:“我爱您!”是您,把咱们某个班从一班级没有断带回了五班级,您那浓浓的爱意常常突围着咱们,您用您那自私广大的'襟怀,容纳咱们的缺欠,把咱们从糊涂博学的婴儿带向了衰弱开朗的少年人。
忘记我刚刚上一班级,第一次离开学校,我牵着妈妈的手,没有敢进讲堂,您迎了进去,我望见您圆圆亮亮的眼睛,满笑容满面意,充溢慈善的眼光,我立即没有再恐惧了。有一次,全校开“六一婴儿节文学会演”,我没有敢下去扮演小提琴,您鼓舞了我,是您让我第一次大胆地登上戏台,展示本人的才艺,训练了本人的气量,我无比感激您。
现在,我成了一度很有生气的小男孩子了,进修成就比先前退步了许多,这都要感激教师们寄予我的学问与爱。有一次,我被同窗欺侮了,您自告奋勇,用甘美的话语关切我,保护我,使我没有再啜泣。由于我生性胆怯,您往往鼓舞我。
最后,祝您身材衰弱、任务成功、事事如意!
给老师的一封信6
尊敬的老师:
您好!
时光如流水,转眼间我已经上六年级,首先很感谢您对我这几年的教导。其次,很感谢您对我的付出的.心血。
还记得您刚教我们的时候,课堂上除非讲新课,我才会认真听讲;在确定自己答案准确无误的时候才会举手发言;作业中有错别字,没有老师的指点,哪怕是从早上找到晚上,也找不到。算起来这些“小毛病”道还真不少,这些毛病总让您头疼,我自然也算不上优秀的学生。
不知道为什么,自从我看到你第一眼就觉得很亲近,很有亲和力,经过,经过后来的慢慢接触,觉得您也有幽默的一面,看您在黑板上写字的时候,我时常佩服您的字写得端正无比,我根本就模仿不下来。
有时您会为黑板报而着急,帮着出黑板报的同学出点子,有时,我还真觉得您像个学生;运动会上,您会为得分高兴,也会为运动员的受伤而着急;同时也会为我们拍下精彩的瞬间。
老师,我真不知道该怎么感谢您,就让我当你的好朋友吧!
祝您:笑口常开,青春永驻。
给老师的一封信7
亲爱的陈老师,谢谢您这两年对我的照顾,这两年,过的很开心,谢谢您无微不至的照顾,关心,谢谢您这两年,对我的帮助,对我的包容,您是一个负责,有责任心,关爱学生的好老师,老师,我们觉得遇上了你这么一个好老师,是我们大家的庆幸。
虽然,我们天天见面,不太会用写信的方式家对您表达,但是有些话可能当着您的面说不出来,所有,只能用写信的.方式来表达我们对你的爱,陈老师,我们很爱你,爱你一次次的包容我们,爱你对我们那么好,爱你把我们当自己孩子一样对待,我们知道陈老师很爱我们,但关键的是我们也很爱你。
其实,有一件事,可能不太敢当着您的面说,在昨天走路队的时候,因为一些事情,我可能做了一件很过分的事,在听到您对我说的话时,心里其实挺不好意思的,也挺难受的,我觉得这件事我可能会铭记一辈子吧,当时,我对自己说,以后不会再说那么过分的话,因为我知道这不是一个女孩子该说的话,该做的事,想说一句,对不起老师,影响了班集体,也给您留下了一个不好的印象。
陈老师你记住,我们会永远记住在小学生涯有你这样一个老师,一个这么爱我们的老师,即使毕业了,我也会记住,在我的印象里有你这么一个负责,爱我们的老师,最后,谢谢您,老师,我们大家会永远爱你。
给老师的一封信8
邱老师:
教师节快乐,邱老师!明天就是教师节了,我有许多话想对你说。
转眼间,我都六年级了,您从我刚上小学时便教我,一教便是五年,这么多年,我从一个什么都不懂的小屁孩儿,变成了一个大姑娘。您从小就对我特别凶,特别严厉,但是严师出高徒吗,我是理解的,。因为我特别害怕被您吵,所以我经常告诉自己:“一定要认真写作业,认真学习,要不然会邱老师吵的很惨的。”虽然我这么想,但您从来都没有那么凶的`吵过我,您只希望我做的更好。有一回,您说:“我给你们补课,拖堂是为了谁,不是为了让你们学习更好吗?我只是你们生命中的一个过客,你们还有很长的路要走,我只能在这个时候,尽自己最大的努力来帮助你们,如果长大后,你们还记得我,就回来看看我,不记得我,也没事。但我现在最大的责任就是教好你们”我听了您的这番话特别感动,想对您说:“邱老师,您是我见过最好的老师,谢谢您,老师!”
祝您身体健康,万事如意,教师节快乐!
您的学生:××
给老师的一封信9
亲爱的张老师
您好!虎跃龙腾过后,马年在新年的鞭炮声中拥我们入怀,喧闹依旧,温情依旧,龙年的点点滴滴依旧,在此先祝您身体健康,新年快乐!
回想这半年弹指一瞬间,如白驹过隙。可是这半年来的回忆却无比鲜明,无比珍贵。说实话,刚上高中时,我就想着复习,高中的一切于我而言,总是那么的不透明,因为我总觉的心里没有太阳,射不穿这阴霾。于是每天的日子都充斥着无聊,遍布浮虚。嬉笑,打闹,成了我快乐的主源。有时一脚一脚步上楼梯,却觉的自己感受不到坚实。有是浅浅地剥开自己,发现自己的自欺欺人,却还无动于衷。整整一年,再去回忆,却好像社么都没发生过一样。可是当父母亲友问起这半年的状况时,回忆却那么鲜明,好像我刚刚做过一样。我想,这不仅仅是因为时间短暂,更是因为我充实的度过这一天又一天。亲身真情,怎敢忘怀?回首再想,发现自己不知不觉变的.敢拼,变的自信。再踏上阶梯,脚步飞快,不再犹豫。那一点一点增长的成绩,一点一点发生的转变,让我突然觉的我是在成长,是一种真正的成长。
老师,上您的课有一些不一样。您总是“插播”一些时事热点,然后用政治知识来解答,听多了后发现这些知识带来的看待问题的角度真的不一样,有是回家看新闻,不知不觉想到了您讲过的,然后就会不断的深入剖析,虽然得不到答案,但却成了一种乐趣,现在回家看电视时也会主动调到新闻频道,开时主动关注国际热点。每一周您都会给我么开班会,这是我最想上的政治课。像《《开讲了》》,这些节目,每一次在投影仪上投放时,我都无比期待。因为那上面不仅仅有我喜欢的公众人物,还有那一句又一句的隽语,每次看过,总会得到一股正能量的冲击,荡涤心灵的尘埃,让我一次有一次的与朋友讨论着未来。
您总是在不知不觉中改变着我,改变着我们,近朱者赤近墨者黑,我相信在您的教导下,79一定能成为一支战无不胜,攻无不克的铁血军队!!
在平常的做题过程中,我们总会做错一些题,分散在各种卷子中,复习时很不方便,希望老师可以号召大家各自准备一个错题本,方便大家查阅。
老师,您的嘴唇颜色比较暗,也常听到您咳嗽,希望您能在新的一年里多多休息,身体健康,不要太操劳。
薛子绣
给老师的一封信10
敬爱的老师:
您最近好吗?
陈老师,您还记得我吗?每当我犯错时,您都会给我严厉的惩罚,但我知道您是对我好的。比如,我上早读课不认真读的时候,您罚我拖地板,可拖完后又看到您在我的本子上写着“加油!”二字时,我又燃起了一种学习的斗志。
陈老师,因为您的到来,使我爱上了语文,因为您的鼓励,又使我的.语文成绩上了80分。
陈老师,我真想对那白云对那蓝天,大声呼喊:“我真快乐——”因为我爱这时时充满快乐的集体,又因为有您的关怀,让我从四年级开始变得更加的乐观。
陈老师,您就是我的妈妈,教我知识,陪我成长;您又似一本书,让我细细品读。您又像是一把伞,为我遮风挡雨,老师,我爱您!
祝您工作顺利,身体健康!
您的学生:柯欣袁
20xx年11月30日
给老师的一封信11
敬爱的x老师:
您好!
时间过得真快,快乐的三年级上学期又结束了!回想我在学校度过的美好时光,您的身影总是伴随着我我刚上一年级的时候,什么都不懂,是您在学习上一直精心的教导我,让我一点一点的不断进步;您反复告诉我们,学语文一定要多阅读,让我体会到了读书的乐趣;您给了我很多锻炼的机会,让我拥有了挑战自我的信心和勇气!
还有一件小事,每次一想起来,心底就涌起一阵阵的暖流,就像春风拂过冰冻的田野。那是在一个冬天的上午,北风呼呼地刮着,天空中飘着冰凉的雨丝。上语文课的时候,我突然觉得肚子疼,看见大家都在聚精会神的听课,我不想打扰到大家,一直没吭声,终于下课了,我告诉了坐在我前面的米米,米米就扶我去找您,您关切地问我怎么了?还给我倒了一杯热乎乎的水让我喝下,我心里顿时觉得暖洋洋作文的,肚子一会儿就不疼了。其实,您和同学们对我的关爱还有许多许多
期末考试结束后,您在班上细心地询问大家:考得怎么样?还顺利吗?然后,又耐心地叮嘱我们:你们在寒假期间要多阅读,多运动,作业要记得做,要健康!要平安!要快乐!祝大家过一个快乐的春节!希望三年级下学期开始的.时候,能看到你们每一个人。同学们异口同声的大声说:知道了,谢谢老师!
在学生成长手册上,您肯定了我的成绩,鼓励我继续保持优点,也指出了我的缺点—在课堂上发言不积极。其实我是有点害羞,怕回答错了同学们会笑话我。我以后一定会更加积极主动的思考和回答问题,希望您能在课堂上多鼓励我,这样会让我更有信心的。
最后,祝您工作顺利!身体健康!万事如意!过一个快快乐乐的春节!
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信12
亲爱的赵老师:
您好!
我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。
我有两个名字,“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因,您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物,从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的送给了那个名字叫“张宣”的人,当然,也就把我这个叫“张萱”的人给“抹杀”掉了。
张萱的萱,是一种植物,因为我属羊,需要草,同时它也叫忘忧草。我的父母这样为我起名是想让我没有忧虑。可被您一变后,我这一头小羊就没有草吃了(草字头没了),再说了,“张宣”的宣是宣传的.意思,难道是我父母把我从忘忧草变成了宣传员吗?
所以,请老师努力一下,帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧,再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧!
祝老师工作顺利,身体健康!
您的学生:张萱
20xx年3月29日
给老师的一封信13
尊敬的老师:
您好!
您的身体好吗?工作顺利吗?过得愉快吗?
老师,您是太阳底下的一朵花,在我的人生旅途中,增添色彩;老师,您是灿烂的圆月,照亮我的前程;老师,您是辛勤的.园丁,培育祖国未来的花朵。老师,您是多么伟大啊!
老师的职位是高尚的。虽然您只教了我们一个学期,但是在您短短的一个学期的教育下,我的成绩已经有了很大的进步。我感谢老师对我们班所付出的辛苦。
时光如流水,光阴似闪电。一个学期悄悄地从我的身边飞逝,时间不能倒流,过去的让它成为永久的回忆。就让我们从这个学期开始去努力学习吧!用自己的双手共同去建筑我们的未来,树立远大的理想,把我们的希望,我们的追求,寄托在一个团结友爱的班集体中,与未来的新生活相伴相随。加油吧!我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧,就让我们全班都一起努力吧!不辜负老师对我们的期望。
祝老师身体健康,万事如意,工作顺利。
您的学生:XXX
20xx-3-13
给老师的一封信14
程老师:
你好!
这是给你的一封信,表达了我(们)对你一直以来的感想和感受!
你有很多优点也有很多需要改进的地方。
首先先说需要改进的地方吧!
第一,你总是说话不算数,不讲信用,每次你说“这节课做了......就可以下课”可是每当我们做好后,下课铃打了,你又突然冒出一大堆事,让很多同学极其不满!
第二,你总爱拖堂,每次下课了,你就会说“让我们再来看看这个”(鼠标点击的.声音)“把这个抄下来”(这时投影换了一个页面)“这个很重要,记起来!(粉笔在黑板上的刷刷的响着)到最后下课时间已经没剩多少了,常常引得同学“切”“嘘”“啊......”“唉~~”等声音一齐响一片!
第三,是额外的!嘻嘻!这条呢,是大家从你奖励给我们看的书上看出来的!不少人觉得“你很色”“教坏学生”!因为据拿到你奖励书的同学那得知,这些书里有个别会出现传说中“黄色”,比如淫秽语句甚至是图片!而就在你奖励书的那天你说了一句话,大家都听到了,那就是“这儿书很好看的!这本本来我想留着自己看的,你要就给你吧!”而这本书里正好就有传说中的“黄色”!!!所以总结出“你很色”!
这就是你的要改进的方面,当然还有其他的还未被我们发掘出来......
你好的地方也很多!
第一,你很幽默,总是以笑脸对着我们上课,叫同学的小名,常常让大家笑,感觉很亲近!
第二,你上课很活泼,不怎么严厉,对同学很好(除个别例外)!
第三,上课讲课生动,教导有方,以比赛的形式激发同学积极发言的踊跃心态!
第四,和同学互动多,常常和同学打球,说笑,聊天!和其他老师不同!
这些是你的优点希望继续保持!
我要用句话来表示对你的总体感受!
“初一年级,有一老师,姓程名征,自称陈真!此老师个头不很高,初看头发黑黑,哪知是白染黑!程师尊为国文主任,官职较大!其生对其颇有一番所感,学生曰:程征老头子(此称呼为2班班长所言,请尊师重教,切勿模仿)程真之信用不守也,且以拖堂为其教学特点之一,仍以好色为名也!但,师尊以优点为多,如,以幽默为之本也,以好笑之脸对其生也,教学以活泼为主,对其学生不很严!且,讲课生动多多,教导有之绝佳特点,令其学子踊跃积极!课下常与同学互动,如打球,谈笑风生,与其他师尊与众不同矣!固仍为一好教师耶!”
(本信有开玩笑之处,如有玩笑过头,请见谅!)
给老师的一封信15
张老师:
你好!我好几天没有给你写信了,也不知道你在新乡那边怎么样?
这周五,咱们学校迎来了省级文明学校验收。早上一走进教室,老师就给我们安排了不同的卫生任务。分工明确后,我们就立刻带着劳动工具到清洁区搞卫生。同学们都忙得不亦乐乎。
我和张信淇包的是咱们班的清洁区。老师说,那是验收团领导必经之路,所以我俩格外认真。我们先把地面上的积水扫到下水道里,然后,把地面上的果皮纸屑捡拾起来,倒进垃圾箱。随后,我们俩又把学校门口的荣誉榜擦干净。看着原本蒙着一层灰尘的玻璃变得亮晶晶,我俩开心地笑着,还不时对着玻璃做鬼脸。这时候黄校长走过来说:“嘿!这俩小伙子挺认真,擦得这么干净。”一节课的劳动虽然有点累,但是很开心。
张老师,这一周我读了《格林童话》。到目前为止,我一共读了四篇。我最喜欢的还是《青蛙王子》。这个故事让我明白:别人帮助你,你一定要记住别人的好。当别人遇到困难的时候,我们也要伸出援手。知恩必报是一种美德。同时,我们也要信守承诺,答应别人的.事就一定要办到。
张老师,你已经外出学习两周了。我猜你肯定已经回到西峡了。你之所以不给我们说,肯定是想周一早上给我们一个大大的惊喜。对不对?
我要和爸爸一起去打篮球了,每个周六下午打篮球是我最开心的时候。
张老师,周一早上见!
学生
10月19日
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