给老师的一封信

给老师的一封信(精华)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写起信来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的给老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

给老师的一封信1

亲爱的老师：

　　您好！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗用来形容您是最适合不过了。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，让我们感到前途无限的光明。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的.热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这一年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我们一直都记在心上。

　　正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　老师是我们的一位忠实的好友，当自己遇到困难时，老师可以助自己一臂之力，老师用自己的关爱打开了学生紧闭的心扉。

　　祝老师身体健康，工作顺利。

　　您的学生xxx

给老师的一封信2

敬爱的林老师：

　　您好！您离去家早已三年多了，在记忆里您的模样早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子却刻骨铭心在我的脑子里。、

　　老师您还记的吗？我在学小学二年级的一个中午，那时候放学后的手机铃声刚传来，我也背着背包回家。由于今天我生日，我觉得快点儿吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情况下，一不小心被石块摔倒，滚下坡路去，划破了脑壳。是您把我扶起来，带我去医生家包扎。那时候创口太痛了，就边哭边喊疼，是您在哪宽慰我，使我平静下来。最终，我躺在您的怀里里睡觉了，是您将我带回去了。

　　还有一次，我和很多同学都忘记写作业了。那时候您在演讲台桌子声色俱厉高叫：谁没做作业，自身站立起来！哗的一片同学们站立起来，我却没胆量站立起来，您在没做作业的同学们的手掌心上狠狠地得打一下。随后又说：等一下，我查作业，假如发觉谁没做作业，没站立起来！就要打十下。我再给伙儿一次机会，如今站立起来，要是打一下。讲完，用严格的眼光一直在家的身上扫来扫去，尽管我特想站立起来，可是我却没胆量站立起来。过了一会儿，您是没见到有些人站立起来，您就气冲冲的离开了。

　　在接下去的课堂教学上，我一直不耐烦的，老想的该怎么像您致歉？来到下午，我坐着石椅上，是在想该怎么像您致歉？这时候您在我眼前踏过，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁边，像您说声对不起。那时候您柔的对我说：没事儿，知错就改便是好宝宝。听到这句话时，我的'心情像中了500万似的，非常高兴，便蹦蹦跳跳的走开了。

　　亲爱的老师，要不是您像指道路路灯一样，的我。现在的我或许是个差生。您随处为学员考虑，使我想到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的千古诗句。

此致

敬礼

您的学生：xxx

　　20xx年12月25日

给老师的一封信3

亲爱的陆老师：

　　您好!

　　光阴似箭，弹指间，小学六年的学习生涯即将结束。记得，您是从我们三年级时接手我们的。在这几年里,我们哭过了,笑过了,闹过了,疯过了,最终要分别了,我的内心很不平静。那一幕幕精彩的瞬间，依旧铭记在心,他们是味道不同的调料包,有酸,有甜,有苦,有辣。

　　现在距离毕业只剩下30几天了,在这即将离别的日子里,我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。

　　记得有一次，我身体不舒服，上课时趴在课桌上,这时您走过来，弯下腰来，在我耳朵边用轻轻的声音问了一句“不舒服吗？”我嗯了一声，您听后，和我讲要多喝点水，并且让我趴在桌子上休息，片刻，您把一杯热腾腾的开水送到了我眼前，您的关心让我觉得很温暖！

　　您将那些无人认领的伞设为班级里的爱心伞。如果哪天放学时下雨，而那些忘带雨伞的同学就可以借用班级里的爱心伞，只要明天归还就可以了。您这一举动给许多时常忘记带伞的同学都带来了极大的便利，让他们不至于在放学的路上被淋成落汤鸡！！

　　记得还有一次，是在中午吃饭的时候发生的。一个同学不小心弄翻了路轶雯的盘子，饭菜全都撒了下来，由于菜有限，每个人只有一份，如果弄撒了就没有了，当天中午就得饿肚子。当时，您知道了这件事，先是让同学们将地上处理干净。然后，您拿着路轶雯的盘子走进了教师食堂，在我们都很好奇您想干什么？大约一分钟后，您端着一个盛满饭菜的盘子走了出来，走到路轶雯身边，将盘子递给她。我们又惊讶又羡慕，没想到您竟然打了一份教师食堂的饭给路轶雯。

　　像这样的事情多得举不胜举，这几年里您对我们的关心和教育时时萦绕在我的.心头。我的成长，我的改变，都里不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了，可我们对你有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧！

　　今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望！

　　祝身体健康，万事如意。

　　您永远的学生：钱雨竹

　　20xx年5月6日

给老师的一封信4

敬爱的杜老师：

　　您好！

　　不知不觉中，一学期的时间很快就过去了，感谢您为我们所做的.一切。为了我们您废寝忘食，为了我们值此佳节，您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿！您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　回想起以前，刚来这里，我们自我介绍，我的英语水平很不好，大脑一片空白。是您尽职尽责，铁面无私，耐心督导我背单词，学句子，让我逐渐领悟到英语的趣味，激发了对英语的兴趣；是您让我的英语成绩摆脱了“不及格”的窘况。

　　假期里，我不会忘记您的叮咛：多听、多读、多写、多背。

　　新年是喜庆的日子，因为不用上课。哈哈哈！

此致

敬礼

　　写信人：Xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信5

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给大家丰富的常识！您是辛勤的园丁，给大家浇水施肥，直到大家开花结出硕大的果实；

　　您是茫茫大海中的船只，带领大家畅想常识的海洋；您是燃烧我们的蜡烛，把我们的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让大家在成长的道路上不再迷茫！

　　这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划将来蓝图的`神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用常识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗过去冷落寂寞的心；您用天下最好看的的语言，将一个个心结打开，您用漂亮的彩虹横跨大家彼此的心田。

　　在您的帮忙下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予大家奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的常识精髓在大家内心深处筑起财富的雕塑。

　　我想对您说：“老师，您辛苦了！”

给老师的一封信6

敬爱的老师：

　　您好！

　　时光飞逝，眼间我们升入了5年级，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第xx个教师节。

　　当无知的我们走进实验小学的大门，我们看见了您慈祥的面孔。是您领我们学会了加，减，乘，除。也是您领我们走进知识的大门，把知识宝库的金钥匙交到我们手中，让我们去努力，去发现，去探索；也许在什么时候，我们幼稚的话语可能伤害过您，可是您仍把我们当做您的'一个个调皮的孩子。

　　没有阳光就没有花朵，而没有教师哪会有诗人，文学家，作家，哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想！

　　多少次，我们看见您在认真的批改作业，您在细细凝视，一行行，一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您，我们多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了！

　您的学生：xx

　　20xx年5月26日

给老师的一封信7

李小平老师：

　　您好!

　　我是陈灿然，首先祝您圣诞节快乐平安!安详幸福!

　　记得在刚刚升入三年级的时候，我还是一个胆怯、不敢说话的女生。有一次，您让我到办公室来，轻柔地对我说：“灿然，我发现你的嘴边，有个可爱的小酒窝，你要笑起来才好看呀!”我听了您的.话，渐渐变得阳光、开朗、大胆起来。这一切都说明，只要你自信，任何事都能成功。

　　老师，猴年即将过去，鸡年即将来到，提前恭祝李老师在新的一年里心想事成，喜事连连，越活越年轻!

给老师的一封信8

敬爱的教师：

　　您好!

　　多少人曾用画笔描摹过您，多少人曾用语言赞美过您，又有多少人曾用诗歌歌颂过您，不计其数。尽管描述的淋漓尽致，本事的阻碍，仍描绘不出你们的伟大，你们的无私，你们那纯真而又真挚的爱。

　　妈妈大手牵小手把我送进学校时，是您用您宽大的羽翼来迎接我，当我悲痛时，感受到的是您的关爱，当我失落时，听到的是您的鼓励，当我取得好成绩时，看到的是您的喜悦......

　　知识是宝贵的，它们被锁锁住了，而你们，便是开启这把锁的钥匙，书是知识的海洋，是的`。的确是这样但我认为教师更是知识的海洋。

　　教师是丁香花，它们的身影日夜陪伴着我，让我感到光明与温暖。

　　读着朗朗上口的课文。偶尔望一眼教师的黑圆圈，心里不时生起一丝心疼兼带一丝的惭愧。您昨日晚上必须又为我们的作业熬夜了吧!看着作业本上的红色批号，似乎是看到了教师为我们批改的身影。您留给我的为什么仅有忙碌的身影呢

　　昔日，我曾是一个不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一张白纸，是您教我把它画成了五彩斑斓的一幅彩画。

　　小树之所以能茁壮成长，是因为沐浴着阳光，小河能欢乐的流淌，是因为有大海撑腰，我之所以有知识的“坚墙”，是因为有您的悉心培育。

　　教师，您奉献了青春，奉献了精力，请允许我用：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容您吧!

此致

敬礼！

给老师的一封信9

　　昨天我参加了23 班的家长会，听了您的汇报，知道23 班的成绩在这次期末考试中有整体的、大幅度的提高，缩短了与其它重点班的差距，这是值得欣慰和骄傲的。对此，作为学生家长表示感谢。但同时也给我一种印象，那就是23 班在6 个重点班中，班风应该是较差的，成绩应该也是较差的。对于其中的原因，我们应该认真思考。

　　从前几天学生给老师的打分中，我就感觉到这个班风气不正，有一部分学生在故意捣乱，当然也不是说学生的品质不好，有可能是无意识的，没有意识到自己的所作所为会给他人造成什么坏的影响。对此，我建议李老师应该采取温和的手段改善班风，不要有所顾忌，家长们应该都是支持的。对于一些特殊的、不好调教的学生，应该找家长多谈谈，共同做好学生的工作。

　　一个班的风气至关重要，风气的形成因素是多种多样的，也不是一天半天就能够形成的。我想，缺少几个尖子生可能就是其中的原因之一，没有尖子生整体的带领、引导，也就没有了榜样。俗话说，榜样的力量是无穷的。班风就是一个班的生活环境、学习环境，是一个班集体对待生活、学习以及人生的整体态度的反映。良好的班风，可以使一个班的气氛团结、活泼、积极，整体向上。而不好的班风，就可能使整个班集体落后，就可能使本来有机会成为尖子生的学生受影响而变得落后。因为这种不好的影响是逐渐渗透到一个人的脑海里的，是不知不觉的。这不由得使我想起我的中学时代，在我的班里就是因为班风不正，而使我们在高考大战中损失惨重，要不然会有更多的学生走进理想的大学校园。

　　整体来看23 班的学生，大多数还是比较聪明的，不同的学生可能在智力上有所差异，但这不是主要的，也不是一个人在今后的生活和事业上能否成功的决定因素。至于没出现几个尖子生的问题，我想可能是缺少正确的学习方法和思维方式，这就需要老师和家长去正确的引导和开发。许多家长在这方面没有经验，这就需要老师费心了。可以让全班的同学多互相探讨、多交流一下自己的经验，或者让其他班级比较优秀的学生介绍一下经验，争取每个同学都有一套适合自己的学习方法，这样学习成绩才会有质的飞跃。

　　从我的经验来看，正确的学习方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以弥补学生在智力上的差异。许多优秀的学生，往往并不是班里、年级里最聪敏的，而是最会学习的学生，因为他有正确的、适合自己的一套学习方法。其他同学我不好妄加评论，就李婷来说，我就感觉他的学习方法不太正确，思维方式单调，尤其是在复习阶段，抓不住主要问题，西瓜芝麻一起抓，综合考虑问题的能力欠缺，这就是她成绩没有实质性提高的`主要原因。

　　多给学生自己的时间。现在的学生是不是作业都是那么多。每天完成作业以后，时间就很晚了。留给学生自己支配的时间不多了，这样也就没有时间复习和补漏了。我记得有位名校的老师说过，要想让学生从题海战术中解脱出来，老师应该先在题海中战斗。老师把各种有意义的典型题型提炼出来，再传授给学生，应该不失为一种好的方法。

　　现在讲究素质教育，我认为素质教育的实质就是培养学生正确的的思维方式和学习方法，教给他们遇到问题、发现问题，又怎么去正确的理解、解决问题的能力。在生活、事业中是如此，在学习考试中又何尝不是如此呢？知识是有限的，学生在学校是学不完的，老师也是讲不完的。只有掌握了正确的学习方法和自学能力，学生在出校门以后，就可以自己去学习了。一个人能否成功，关键就在于此，这是考察一个人水平的关键因素。现实当中有好多学生，在学校里学习很好，出了校门，没有了老师的引导，反而不知道如何学习了，结果一事无成。这就是没有培养好学生的学习方法和思维方式。“师者，传道、授业、解惑也”。作为人师，主要的在于给学生“传道”。传给他们正确的学习方法和思维方式。对于他们在生活和学习中遇到的“惑”也要解决。

　　我是一个大学的教授，这几年我就感觉现在的大学生学习方法，尤其是思维方式很差。进了大学还是高中的那套学习方法，对老师的依赖性很大。对他们来说大一、大二就是高四、高五。这不能不说是中学教育的失败。但是现在虽然讲的是素质教育，可是整个社会还是以应试教育为基调。虽然学校给减负了，但家长却在给学生增负。干什么事情都不让孩子输在起跑线上。因此，我们不得不面对现实，在应试教育上走到底。当前的问题是不管他什么教育，只要学生成绩好了，考虑上了理想的学校，走在了同一条起跑线上，就是好的教育。

　　让我们共同把23 班共同建设好吧！

给老师的一封信10

　　亲爱的刘老师：

　　您好！好久没看见你了，您身体还好吗？新学校的同学又让您操心了吧？自从你离开了我们，别提我有多想念您了！

　　我想告诉您，请不要为我担心。我已经上三年级了，我们班这学期又换了一位新语文老师，她也姓刘，刘老师和您一样爱中也有严格的`一面，而且自从这个老师教了我，我觉得我的错别字少多了。这学期我还学了英语呢，。最好笑的是每次学英语单词时，我都在单词下面写几个与英语单词发音差不多的字，这样，我就可以记住英语单词的发音了。比如记“book”，我就在下面写上“不可”，哈哈，刘老师，您说好笑不好笑？我还有一个小小的毛病，就是爱粗心，希望自己改正。

　　我还要告诉您一个好消息呢。我写的作文已经在网上发表了15篇了，只要发表了50篇，就可以可以免费给我做一个“作文集”，叫“胡可作文集”，为了尽快发表50篇作文，我一定要坚持把身边发生的有趣事、高兴事都写出来。刘老师，您为我加油吧！

　　祝刘老师：

　　身体健康、每天开心！

　　您的学生：xxx

　　xx年xx月xx日

给老师的一封信11

敬爱的林老师：

　　您好!

　　我是您的学生——黄衍，在我们成长的初级阶段的每一天，您都会陪伴着我们，每天教我们新的知识，您像园丁一样抚育了我们这些小草小花;您像一条小船带我们驶向成功的彼岸;您还像手电筒一样照亮了我们前进的道路。可是您的.手却龟裂得不成样子。

　　但我却喜欢您的手，因为您的手勤劳能干而且还包含着您对我们浓浓的爱和无限的关怀。

　　记得有一次，我一来到学校就按耐不住激动的心情一下子跑到了楼下操场上去玩，那时我玩倒金钩，那可是我们当时最危险的游戏之一。我轻面易举地挂在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了个满天星，正哇哇大叫。忽然您走过来，用手抚摸着我的头哄我不哭。您就是这样对我们每个人都无微不至的关心。

　　一转眼，我都已经三年级了，但是您对我的爱和关怀，我始终忘不掉，于是在教师节的那天，我带着自己做的贺卡和手工制做的百合花来到你的办公室，但是等我把礼物承上去的时候，我感觉您对我们的爱，对我们的付出，这一点心意都不足以回报，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片蓝天，但是我的这一滴水和一朵云，足以让您的心中掀起狂风暴雨，因为这里面有我对你的理解。

　　老师您能感受到您在我们每个人心中的重要位置吗?

　　祝您身体健康，青春永在。

　　您的学生：xxx

　　xxx年xx月xx日

给老师的一封信12

尊敬的老师：

　　您好！

　　我叫金嘉豪，今年六岁，现就读于新中新幼小衔接，我即将成为一名一年级小学生。

　　老师您好，时光飞逝，一转眼孩子长大了，即将进入小学一年级，很高兴也很激动，压力自然也大。对于一个即将上一年级孩子的家长，我对学校和老师以及孩子充满信心。

　　孩子从幼儿园到一年级的转变也是考验家长的时候到了，做为家长我信心十足，一定尽最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我们疼爱孩子有时太过，从而导致孩子有些方面自理能力缺乏。

　　我现在越来越体会到：为人父母、教育子女，是一门艺术、一门功课，光凭爱心是不够的。尽管孩子现在有些方面仍然有很多不足，但我相信孩子以后在老师和家长的共同努力下，孩子会越来越优秀，相信他会在将来越走越好！

　　小学几年离不开您的教导和培养，对刚进入一年级的孩子来说，免不了有些不良习惯和缺点，还需要您的.关心和包容。谢谢您！期待和您相见的日子，祝您身体健康！开心快乐！幸福美满！

　　您未来的学生金嘉豪家长。

XXX

20xx年XX月XX日

给老师的一封信13

亲爱的家长们：

　　您好！

　　鉴于近期新型冠状病毒肺炎疫情存在扩散风险，我校坚持以师生健康为本，尊重科学，尊重生命，根据有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的要求，请家长配合学校做好以下防控工作：

　　一、学生进出校园、往返途中务必规范佩戴口罩，确保家校间“两点一线”，请家长帮助学生准备好口罩（每天至少配备2个口罩），提醒孩子注意保管；家长在校门口接送孩子时需戴好口罩并保持距离，做到不扎堆、不聚集，学生离返校时务必佩戴口罩，做好全程防疫措施防护。

　　二、培养学生养成良好的卫生习惯，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手；在家做好卫生防疫工作，彻底进行卫生清扫，勤开窗通风，按要求投放垃圾。加强体育锻炼，增强免疫力，保证饮食营养，注意休息，多吃新鲜蔬菜、水果。

　　三、非必要不出县。特殊时期，学生及共同居住者非必要不出县，不前往中高风险地区及有本土疫情发生的区市。减少外出，远离人群聚集、空气流通差的公共场所，避免与出现疫情区域的.人员接触；如极为特殊需外出要先报批，外地返泰要核酸检测。

　　四、学校暂停快递、外卖、学生物品投递进入校园，避免在未知的情况下接触来自疫情发生区域的快递等物品。

　　五、关注班级微信、钉钉家长群信息，积极配合学校主动提交各类疫情相关数据。家庭成员如有身体异常或接触史或从温州地区外返泰等情况，请自觉监管家人及学生，按乡镇社区等防控部门管控措施，同时电话联系班主任向学校报告。

　　六、周末在家期间，居家休息、学习，尽量不外出；坚持晨、晚体温检测并记录；走读生坚持每天晨检晚检体温监测，若有发热、咳嗽、腹泻等症状的暂缓来校。如有发热、乏力、咳嗽等症状及时就诊，并履行请假手续。康复后持康复证明，申请复学返学。

　　七、疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，正处于青春期的学生们更需要心理上的关怀与呵护。学生在校时间可以到小学部三楼学生心理辅导室进行面对面的心理咨询；请家长多关心孩子心理变化，共同做好教育工作。

　　家长朋友们，疫情整体可防、可控。从我做起，从现在做起，随时关注新冠疫情的发展动态，积极支持配合疫情防控工作。未按要求监管学生和家人，因谎报、瞒报个人行程、接触史和健康状况造成严重后果的需承担法律责任。

此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信14

尊敬的刘老师：

　　您好！

　　你多像我们的妈妈呀，无时无刻在为我们的.未来担忧。难怪人人都说：“我们是祖国的花朵，而您是辛勤的园丁，我们在您为我们创造的知识海洋中遨游。”

　　老师您就像一截蜡烛，燃烧自己，照亮我们。在课堂上您也会经常教导我们做人的道理，老师，是您教给了我知识；是您教会了我诚实；是您教会了我感恩；是您教会了我做人！我为由您这样一位老师而感到骄傲、自豪！

　　老师，对不起我不该在上课的时候偷偷讲话、做小动作。今天，我在这里为我的行为感到羞愧，老师：“对不起，今后我一定上什么课都认真听讲！

　　最后祝全天下的老师身体健康，万事如意！

　您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信15

敬爱的老师：

您好！

您是一个让我肃然起敬的老师，您并不像其他女老师一样，您是那么的一丝不苟、克己奉公，您的一句话，成了我最大的动力——“不要认为老师不喜欢你，我只是把这种感情放在对你们的严厉中罢了。” 我有着许许多多的话想对您说，现在终于有机会了。 我十分喜爱您的语文课，虽然没有以往老师的和蔼亲切，可我却有了更多的知识，更稳固的基础，和更广阔的'思维，我已经不再是那个曾经的懵懂孩子了，我正在慢慢地走向成长，正在走向人生的高峰，正在用您给我的翅膀在天际翱翔。在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言来对您做些虚伪的评价，因为，只相处了短短一年不到的时间，可有些东西却是显而易见的。 上课时，我看着您那上扬不起的嘴角，我便在自省，想做得更好；路过办公室时，我瞧见了您那无奈的眼神，我便努力，想给您一丝欢乐；放学时，我望着您那疲惫不堪又直不起的身板，我便沮丧，我多想让您身心愉悦。 余老师我明白，自从您接手了我们班以后，您的脸上就很难再出现那少有的笑容。如果说您是辛勤的园丁，那么我们便是一亩吸收不了汗水的花朵；如果说您是红烛，那么我们便是一群看不见光的瞎子；如果说您是春蚕，那么我们便是不懂得欣赏的人。但您依然如旧，甚至超出本分，来挽救一片在迷雾中看不见路的我们，您竭尽全力射进的阳光又有多少人能看得见呢？ 我只能这样说——您虽然陪伴不了我的学习生涯，可是您却帮了我向上爬了一大截。如果说我的人生是一张白纸，有着数以千计的人在上面作画的话，您帮我画出了最美的底稿。 现也不知余老师您的身体如何？ 要是我们让您担忧了，我在此向您道歉；要是我们让你生气了，我在此向您道歉；要是我们让您愁眉不展了，我在此向您道歉；要是我们让您唉声叹气了，我在此向您道歉；总之，我们或者说我对您有着说不完、道不尽的的“道歉”、“道歉”。我们让您操碎了心，在此，我想深深地对您说一句：“对不起——！ 但是我也希望您对我更加地严格，同时，我也希望您的脸上常挂笑容。 祝您身体健康、万事如意

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