当前位置：给老师的书信（优秀6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的给老师的书信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师的书信1
尊敬的老师您好：
在我们同学的心目中，您一直是一位心直口快、和蔼可亲的好老师。如果有什么事会让您大发雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生气的事情。
清晰的记得，有一次我回家的作业卷有两道题空着没做，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。我请教了妈妈，妈妈看后无奈的摇摇头说：“妈妈不会做呀，宝贝！”爸爸在外面工作又请教不了他，还不能早上请教同学，怎么办呢？还有许多别的作业等着做呢！于是我先做了别的作业，等我把其他作业都完成了，我重新对这题目进行了思考，可任凭我怎么想我依然没解答出来。我左思右想，不如空着不做，等明天老师讲解了，在订正。只能这样办了。唉！真是惨啊！
第二天早上，我把作业交给数学课代表，等老师批好了我们的回家作业卷，当尚老师看到了我空着的题目大发雷霆，罚我站着，我害怕极了！因为尚老师从来没有跟我发过这么大的火，我想这可能是个非常严重的.错误吧！
亲爱的老师呀！我始终不明白，如果家长和孩子都不会做这道题怎么办呀！难道是瞎做吗？随便编个答案吗？我想这肯定不是您想看到的，所以老师请您允许我们同学之间可以互相请教吧！让大家都正真懂得解题思路，这样的话，我相信我们的学习氛围一定是快乐的，积极的。
您的学生：xxx
x年xx月xx日
给老师的书信2
尊敬的张老师：
您好！
回顾六年的小学生活，我觉得五年级是最快乐的。我们要毕业了，很快就要离开母校了。
五年级我怀着对学校的憧憬的心情，买进了五（2）班的大门。在窗明几净的教室里，我认识了天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都是那样的美好。
每到您的课，我们都会提前做好准备。上课铃响了，我飞快地跑进教室。在课堂上，我听得专心，读得动情，仪得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。在五年级一天的学习生活多像一幅美丽的画卷。
刚上五年级我的`成绩没跟上去。您就像我的母亲一样，每天交给我知识，无论是白天还是黑夜，都在为我们批改作业。
您交给我许多知识和技能，懂得了怎样做人的道理，更感受到了五年级的欢乐和幸福。我舍不得离开您。我在五年级的一点进步，都离不开您的帮助和教诲。我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。
等到我们成为国家的栋梁，我会再来看望您，道一声：我们没有辜负您的希望！
谢谢您，敬爱的老师！
您的学生：xxx
x年xx月xx日
给老师的书信3
亲爱的潘老师：
您好！
潘老师，您可知道，我有好多好多心里话想对您说。但是，当我真正拿起笔的时候，却不知从何说起。
潘老师，您是我最敬佩而又最喜欢的老师。从我上小学第一天见到您的时候，您就是那样的慈祥、那样的和蔼。四年了，作为班主任的您与我们朝夕相处，您了解我们，我们也了解您，我们整个班级就像一个快乐的`大家庭。不论是寒冷的冬天，还是赤日炎炎的夏天，您总是第一个走进教室指导我们早读。而每天放学，您又总是笑眯眯地把我们一个个送出教室，然后您才安心地回家。
潘老师，您的眼睛是雪亮的，我们的一举一动都逃不过您的眼睛。记得有一次，我生病了，上课时总是无精打采的，到了下课，您就把我叫到您面前，不但没有批评我，反而和颜悦色地对我：“怎么了，身体不舒服吗？”我顿时感动地说不出话来。
在我们眼里，您好像从来都不知道什么叫累似的。每一堂课，您都是那样的精神抖擞，充满激情。您课堂上说的每一句话，做的每一个动作和每一次深情的朗读，都像磁铁一样深深地把我们吸引。
您还鼓励我们积极参加各种比赛。我们班不管哪一个同学参加哪一种比赛，您都亲自指导，陪伴我们到比赛结束。记得三年级上学期学校举行英语讲故事比赛，那一周，您刚好到永春去参加班主任培训，可比赛那天，您却忘不了给我们班每一位参赛选手打电话鼓励打气。您可知道，当我接到您的电话时，心里有多么的激动。至今，我还记得您那天对我说的话：“老师相信你能行！”
潘老师，您不知道，您对我们就像对待自己的孩子一样。谁有疑难的问题，不论是语文还是数学，甚至是英语，您都会不厌其烦的给他讲解。有同学生病了，您又是那样地紧张、挂心，不仅要经常打电话问候，还要利用课余时间登门为他补习功课。记得有一次，我们班的一位同学得了哮喘，您的补课行动整整坚持了半个月。更让同学们感动的是，每一年夏天来临，您怕大家被可恶的蚊子欺负，就在讲台桌上放了一瓶驱蚊香水，于是，课间就经常看见您蹲下身子在为同学们抹驱蚊水，您多想我们的妈妈啊！
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”，潘老师，您对我们的爱如春雨绵绵，不断的滋润着我们幼小的心田，伴随着我们茁壮成长，我们永远也忘不了您！
您的学生：xxx
x年xx月xx日
给老师的书信4
亲爱的谢老师：
您好！
我最大的愿望就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰……
我们已经相处了两年多，您为了我们，早出晚归，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教导我们，在我童稚的心灵中播下了美好的种子……因此，我很佩服您——谢老师。自从前些日子咱们班丽丽在《小学生学习报》上发表了一篇作文后，您就经常鼓励我们多写作文，多投稿，我高兴得一蹦三尺高，因为我也想让自己的作文在报刊上发表。但仔细一想，作文是我的'弱项，因此，我很着急。为了使我的作文能力能在短时间内提高，于是我就利用玩耍的时间写作文，修改作文。
有一次，我和丽丽一块儿去办公室向您请教问题，结束后，您说：“丽丽，等一下，把你昨天写的作文拿来，咱们修改修改，寄出去。”您的样子是那样的和蔼，语言又是那样的亲切，看着你一字一句地修改和讲解，而我这只丑小鸭却羞于拿出自己的“作品”。此时，我多么希望您也那样辅导我，那我会多高兴啊！我垂头丧气地走出办公室。里面的议论声传到我的耳朵里，“哎，谢老师，刚才那个学生不是你们班的班长吗？她怎么没有发表作文。”“对呀！听说她作文水平也不错嘛！”当听到这声音后，眼泪在我眼眶里直打转儿，老师，我想对您说：“在以后的日子中，我会努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在写作投稿时也多重视我这只丑小鸭。”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
x年xx月xx日
给老师的书信5
亲爱的老师们：
您们好！
现在我已经高中毕业，我想写这封信来表达，你们教育我的感恩之心。在上课的时候，你们总是会在上课之前认真的备课，上课时候总是带着笑容，尽力的把课堂上的更加生动和欢乐。你们总是尽力把晦涩难懂的知识点变得简单，通俗易懂，以便于让我们更好的掌握和学习。你们总是尽力的去维护课堂秩序，让认真听讲的同学能够拥有好的学习氛围和学习环境。你们在上课的时候总是很有经验的为我们讲解知识点，让我们觉得你们是值得信任的，是很可靠的老师。你们的教学都很有经验，能让我们在好的学习氛围中获得更多的知识，每次教给我们的知识对我们都很有用，都很尽力的让我们的成绩得到更高的`提升。
你们不仅仅教给我们知识，还锻炼我们各方面的能力。比如你们会经常有意识的锻炼我们的思维能力，教会我们开放性思维，锻炼我们的逻辑能力，分析能力。在为我们讲解题目的时候，不仅仅是告诉我们题目的答案，还带着我们一起读题，审题带着我们去理清回答这道题需要有的思路以及为什么这么想，为什么这么做。你们在讲题的时候总是很有耐心，如果有同学不会，你们就会再讲一遍，甚至是将不会的同学叫到办公室里进行1对1的讲解。
你们总是对工作尽职尽责，对我们谆谆教导。你们会经常关注班里学生的学习成绩，偏科弱科和在每个学科中的漏洞和需要进步的地方。你们总喜欢把学生叫到办公室里，进行心理和学习上的辅导。在学校里我们可以很放心的与你们以心交心，为你们说些心事，你们也很积极，很欢迎我们向你们倾吐我们的烦恼，为我们解决学习和生活上的疑难。
虽然我已经毕业，但是我真的很想对你们说，谢谢你们。
您的学生：xxx
x年xx月xx日
给老师的书信6
亲爱的老师：
您好！
现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了。我们又喜又忧。喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊！借此机会，我代同学跟您说说心里话。
记得刚踏进学校的.大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门。开始上课了。您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记。我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心。流泪。您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明。活泼的“小大人”。有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了。您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了。
还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿。结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖。
老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵；您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己；您是红烛，为了给我们照明，不顾一切
燃烧自己！我代全体同学对您说一声：谢谢！祝您永远快乐！
您的学生：xxx
x年xx月xx日
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