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书信体作文

时间:2024-12-02 07:16:11 书信 我要投稿

关于书信体作文合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的书信体作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于书信体作文合集五篇

书信体作文 篇1

  我崇拜的郭敬明:

  您好!

  很高兴能有机会给您写信,我曾多次听说您的事迹,也不止一次地看过您拍摄的电影《小时代》三部曲。对您的敬畏之心也是日益增多。

  《1995-20xx夏至未至》以独特的诗意笔法设置到那个叫浅川的城市里,故事中的陆之昂与傅小司是两种不同类型的男生,他们之间好得无法形容,却又恨得老天怎么又生了对方一个他,彼此都已融入对方的生命,在经历了亲人离去、遭人陷害等问题时,都永远守候在彼此身边。立夏如同所有纯净透明的女孩一样,呵出体内的热气让人感觉她的.温暖。她就像夏至中的一块水晶,一块玻璃。甚至连短短几场出现的青田、段桥,也会用一两句话与某个角度下的特写让人揪心的。问题女孩遇见的登场就让人印象深刻。程七七、李嫣然、遇见等不约而同地出现在小司立夏生命里,虽然她们有好有坏,但也都曾为这部小说增添了色彩的。小说着实写出了这群在青春中生长的、在生长中可爱的男男女女的青春祭,香樟树飘浮的气味弥漫着的爱情、友情和亲情的方式,让他们互相教会对方学会原谅、宽容,哪怕遇见再大的挫折的,再大的失落,最后都可以在岁月的手掌里了,在时光的变迁中慢慢地治愈。还有就是那永远宁静纯美的香樟,默默坚守微茫的青春了。

  然而在电影《小时代》三部曲中,我更是感受到了您作品的真切。我也有像顾里,南湘,林萧,唐宛如,一样的姐妹花阵容。我们在三年前认识,从陌生到熟悉,我们经历了太多,以至于现在不敢回想,我们互相不信任过,也有过撕破脸,吵过,闹过,也在一起疯过,笑过。我相信结局总一样的,我们都把自己人生中最美的时光给了自己最信任的人,并亲手把它缝进大家的生命布匹中。然后呢?呵呵,我们笑着放手,离开。您的作品中也有着某种淡淡的忧伤。

  您的作品很温暖,感动的情愫很多。总是能够让人爱不释手的想把他读完,有一种反复吸引人眼球的感觉。读完后不仅对故事情节线索了解的很清晰,而且对文中的角色也有很深刻的理解和分析,有时候还会奉献出自己珍惜的眼泪!您的文字唯美,空灵,飘渺。

  我一定会以您为榜样,对于生活要积极面对,我会抓紧时间,做好属于自己的每一次阅读!谢谢您在这个时期给我的启发,非常感谢。

  此致

  身体健康,事业有成!

书信体作文 篇2

亲爱的教练:

  您好,我是您的学生兔子。

  当你看到这封信时,我已经离开了培训班,请原谅我的不辞而别。感谢您这段时间对我的精心指导,在这里我想向您说说我的心里话。

  我知道自己游泳很差,上次差点因此丧命,所以当管理局人员通知我去培训班时,我很开心地答应了。我相信?只要功夫深,铁杵磨成针?,于是,每天拼命地练习。可是一段时间下来,我发现自己的兴趣完全不在这里,我发现所有的努力都是徒劳。想了又想,我决定自己做一回主——放弃游泳,重拾短跑。

  您曾经说过:?成功的90%来自于汗水。?我不否认,但付出汗水的前提是兴趣。您是游泳高手,因为您爱它,就像我爱短跑一样。只要让我跑,风吹、日晒、汗水、鲜血,我都会一笑而过。眼愈多流泪而愈见清明,心因饱经忧患而愈加温厚。我不怕苦,但我怕徒劳地付出。

  尺有所短,寸有所长,谁也不是一无是处,更不是完美无缺。既然有特长,为什么不尽力发展它呢?前两天,青蛙大哥专门来找我说:?你擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢??是啊,一招鲜,吃遍天,您不正是靠着游泳的特长才找到这份好工作的么?

  生活的本领不止一样,但我们谁也无法做一个全才,谁也不会事事如愿。在有能力的条件下,我会尽量多学几种本领,打洞、跳高、长跑……学无止境,我会不断自我提升的。但我不会强迫自己,喜欢什么就学什么,这样的人生才快乐嘛!

  您对我的帮助都记在心里,但我仍想说:?我的'青春我做主。前人的经验只能是一种借鉴,而不能成为我的人生模型。

  青春的无暇与无邪,就在于它的一去不返,可遇而不可求。没有你们的导航,我依然可以不埋葬向往;没有你们的牵引,我依然可以不迷失方向。

  短跑是我的灵魂,我一定会加倍努力的,我相信我的实力。希望在下一届运动会上,可以看到你为我加油的身影,听到你说:?加油!呷呷!?

  祝你工作顺利,天天开心!

  您的学生:兔子

  ×年×月×日

书信体作文 篇3

  时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的道理,教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。

  记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。

  我还记得有一次,您留作业是让我们背东西,而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的,一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟,我就大胆的上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格,而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的.感觉涌上心来!

  生命就像一列长长的火车,我们是车上的乘客,终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“陆老师,谢谢您!

  身体健康,万事如意

书信体作文 篇4

  甜甜同学:

  你好!看见你的这封信,第一感觉就是“我找到一个伙伴,一个敢让我说出心里话的伙伴”!这些话不能说给爸爸妈妈听,因为他们听不懂,而你一定能读懂……

  我想要去流浪,不是逃避。而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。

  着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它。没有方向,没有目标,有的只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆。

  在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的往事随风而去。在与自然的对话中,做回真实的自己。

  谁说“少年不识愁滋味”。君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐。

  我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃。

  我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。

  我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪。

  在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的'感情。对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。

  在流浪人眼里,天永远是蓝的,海永远是绿的,草永远是青的。

  我想要去流浪,没有太多的理由,只是一种心情。

  甜甜同学,你能和我一道去吗?盼望你的回音。

  一个关心你的同学。

书信体作文 篇5

敬爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海,我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里话告诉你们,一直没有机会,这次就借中考来向你们讲述吧!

  在我刚出生时,你们就因怕罚钱,把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好,把我当成亲女儿,我很幸福地生活着。就在九岁那年,你们又把我送到城里的大伯家,在那里我过了三年的受苦生活,因为他们不把我当人看。三年后,回到了你们身边,本想我会很快乐很快乐,可是你们

  就是由于我不是在你们身边长大,你们不信任我,你们可知道,我是多么渴望你们的理解和信任!

  记得那一年的一天晚上,你们得知我给乡下的大姨打电话,你们狠狠地打了我一顿,看着身上的血印,我不由地哭了,可是你们却又拧我的耳朵,我很痛,心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了,他们含辛茹苦地把我养大,难道我不应该给他们打电话吗?

  你们可知道,我多么希望得到你们的理解啊!

  那天,老师让交书钱,要二十元。当我开口向你们要时,你们的反应很大,爸爸吼着对我说:“明天让你的班主任写个条证实一下,是不是真的要交钱!”妈妈你则是说:“明天我去问问!”要知道,你们伤害了女儿的纯洁的'心啊!第二天,班主任给你们打电话,证实以后你们并没向我道歉,而是说天天要钱!

  你们又可知道,我多么渴望得到你们的信任!

  风儿啊!你再吹快点,快吹醒爸爸妈妈的大脑吧!让他们醒醒吧!小鱼也需要自由,小鸟也需要理解,珊瑚礁也需要信任,难道不是吗?

  爸爸妈妈,就请风儿告诉你们我的想法吧!

  此致

  敬礼!

  你们的女儿:×××

  ×年×月×日

  [点评]小作者采用书信体的形式,与父母直接进行感情交流,表达了渴望父母理解的心声。亲情一直是人性中最美好的东西,但在小作者心目中,父母的自私、冷漠、严厉给自己的心灵带来了无尽的创伤。文中所折射出的一些社会现象的确令人深思。文章构思精巧,语言质朴感人,读起来很容易引起读者的共鸣。

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