书信体作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的书信体作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书信体作文 篇1
敬爱的老师:
您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的`学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。您可不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好:“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。
此致
祝身体健康!青春永驻!
您的学生:小可
书信体作文 篇2
敬爱的王老师:
您好!感谢您让我和爸爸一起参加了咱们绿地小学今年举办的暑假亲子活动。
在这次黄老师主持的活动中,他让我们看到了许多聪明的发明创造像纸绳拖重,用报纸折的纸绳竟能将一个大人拖着走;还有小车快递,就是用纸做的小车,把许多一元的.硬币送出好远;等等,真真让我感受到了知识的力量无穷的。
最后,在黄老师的帮助下,爸爸和我一起做了一辆18克的纸车,把106枚一元的硬币送出了5米远。这个成绩虽然不是最好的,但我还是很有成就感很开心。
如今,在这新学期的新起点,我想对您说:“王老师,经过这次活动,我更加懂得的知识的重要,打算全身心地投入到新的学习中去。”
此致
敬礼!
您的学生:
书信体作文 篇3
亲爱的周公哥哥:
你好,自从放假以来,我们好久没有见过面了,你还好吗?
依稀还记得我们的初次见面,我们邂逅在一个人头攒动的建筑里,我告诉过你,那是个叫做教室的地方,写给周公哥哥信作文。你很慷慨,让我见到了我的好朋友,但是,你也很残酷,让我这个所谓的好学生……
太阳火辣辣的烤着柏油路,天空也很晴朗,云朵躺在天上好自在啊,一会打个滚,一会捉迷藏。我穿了一身很漂亮的衣服,呵呵,这好象是我穿过得最好的衣服了:一件粉红的上衣,配了一条刚过膝盖的短裙。我一边唱着歌走着,一边玩弄路边下垂的柳条。这时眼睛被蒙住了,“慧慧,放手拉”“哈哈”“怎么了,看起来好象是苦笑啊?”“我……我有话想和你说。”“说啊”我一边转身,一边笑着问她。“我……不能和你走到最后了?”“开什么国际玩笑啊,一点也不好笑”“真的,我们不适合做朋友,互相不了解对方的人不适合,放手吧。”周公哥哥,你知道吗?我当时好象要窒息了,但我马上冷静下来,眼前上演了我和慧之间的许多片段,有欢笑,有泪水……那时我整个人好象僵住了。“你没事吧?”慧哭着问。“真可惜,你不能陪我走到最后,以后在大街上见了面,不要假装不认识,打个招呼。再见”我装做坚强冷静地说罢,就离开了。我记得当时真的很难过。后来过马路时我好象出了车祸,我难受极了,觉得迷迷糊糊的,就在半梦半醒之间我捂着肚子睁开眼,也许是梦到出车祸吧,脸色很差。不好,老师正盯着我看呢。“你干吗捂着肚子,哦,脸色这么差,是不是肚子难受?**,把她扶到医务室。”还没容我反映过来这是这么回事,就又躺在医务室的床上与你再续良缘了。
呵呵,现在想想,这个梦真是可笑。我和慧的关系现在好着呢!
周公哥哥,我真的好感谢你。是你,让我看见了现实生活中的种种,有悲哀的.事,快乐的事……也是你,让我有了生活中没有的,也不可能亲身经历的事情,我真的很感激。
哥哥,我想见见你,给你讲讲我的假期生活,就让好我们约定好,20xx年9月1日上午10点见(不瞒你说,从10点起,我们得进行假期测验呢)。不见不散!
祝
你身体健康!
XXX
X年X月X日
书信体作文 篇4
尊敬的郭敬明先生;
您好!
你说过;如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。你的第一本书是《爱与痛的边缘》03年你的《幻城》给我很大的感触,我沉迷在冰与火的碰撞中,我不敢相信那么成熟的词藻是你那么年轻的作家创作出来的。
接下来,我有看了你的《小时代1。0折纸时代》、《小时代1。5青木时代》、《小时代2。0虚铜时代》文中的四位女孩林萧、顾里、南湘、唐宛如给了我很大的感触,友情、爱情、亲情蹦撞出来的情感火花,心中的五味瓶好像打翻了,不知是什么样的滋味,生活在这个金钱可以控制的虚拟、庞大的时代里,我常常幻想自己是小时代四位女孩中的一位,拥有那样的友谊,大概,此生无憾了吧。
你的作品,拥有着青春孩童的叛逆,但却也拥有成人应有的那一份成熟稳重,我认为,你的每一部作品里塑造的.人物都是以你为例子,---为爱不惜一切的顾里、为爱默默守护在你爱的人身边的周崇光、为了友情可以付出一切的唐宛如……
有一段时间,网上流传你抄袭,找,任凭我的同学好友怎么说你、议论你、甚至辱骂你我是无论如何也不相信的,你的作品就是你的作品,没必要去抄袭。
你的小说,青春的伤感、纯美、惆怅,少年的一切全部包含着其中,所有人的少年都能在你的书中找到影子吧。
此致;
身体健康、万事如意
书信体作文 篇5
尊敬的郭敬明先生:
您好!
我是你万千读者粉丝中的一个,不,应该是影迷更准确一些。因为我对于你的了解是在你的《小时代》四部曲翻拍的电影里开始的。第一次看你的作品时带给我的感觉是现实生活中的真实写照,就这样我爱上了这四部曲。虽然比您写的作品好的多得是,只不过在我看来,也不过是用华丽而客套的词藻给作品中的人物加以固定。比起这些我跟倾向于那些靠近现实意义的。比起那些华丽的.词藻,我更喜欢那些虽然粗俗的却揭示了更多现实真理的作品。我虽然没有接触过多的你的作品,便也就我熟悉的你的作品加以评析了,还请您原谅。
自我认为,随意轻松的生活更适合让你翱翔在这蔚蓝的天空下,而过多的刻意只会让你束缚在别扭与不适。因为你的作品让我感觉很舒适很亲切。不会有过多的装饰给予作品的内容。
对于我来说,印象最深的就是《小时代》里的四朵姐妹花。
首先是姐妹花之首——顾里,被称为高贵冷艳毒舌的女王陛下,又因为一出生便是含着“金汤匙”的她集万千宠爱于一身。处事也极为冷静。再是温顺平凡的普通女孩林潇,虽然经历了爱情的挫伤,但也收获了更加值得守护的人。神经大条的唐宛如,别说是“女神”了,叫她“女神经”都有点勉强了,可在几个美女闺蜜中依然用她那独特的笑点博得注意。最后就是集优雅,大方,美丽于一身的气质女神——南湘。在别人眼中她是不食人间烟火的仙子。可只有闺蜜知道,这个仙子早已被拔掉那飞翔的翅膀。
就这样,八杆子打不到一块的四个性格不同,家境不同的女生成为了一辈子的闺蜜。她们一起疯过,一起笑过,一起吵过,一起闹过。这期间也会有过开心,难过和绝望。即使如此我们只看到了温馨美好的结局。希望那些不离不弃,地久天长的时间会给予她们更多幸运。
看到这部作品的我不禁想起,当年的我们也是如此的疯狂,也是如此开心,只是现在这些回忆的场景还在,人却不知踪影。只留下一串串记忆。那些誓言可还会有人记得?那首经典的“友谊天长地久”可还有人唱?
……
最后,我要谢谢您,谢谢您带给我们这么多可以畅怀大笑,可以痛快大哭的作品。
祝
事业更进一步!
您忠实的读者
书信体作文 篇6
惊悉街亭失守,阁下追思先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不才,也愿为先生谋划一二。
其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。
其二,失掉街亭有过,保全军民有功。街亭既遇险,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中,且智收姜维,拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的'大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!
其三、可虚美,可隐恶。街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的)。按时下的说法,只当交了“学费”。先生一出空城计,军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时,先主曾嘱咐马谡其人,不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外,直到如今还在搞什么“失街亭,谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展?真是“成也宣传,败也宣传”呐!先生深谙行军用兵之理,于为言之道则一窍不通。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?
故为先生谋划,望先生三思。
书信体作文 篇7
陪伴
尊敬的老班:
您好!
此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号“大仙”。也许,你看透了我的'心。
老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,“你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!”
老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三年级的春天来的比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考的好,下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之类的话。
老班您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。
老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!
此致
敬礼
您的学生:自强不息
20xx年6月21日
书信体作文 篇8
亲爱的妈妈:
您好!
我这次是第二次和你在心中通话了吧。今天,我终于可以敞开心扉,和您说说我的心里话了。
妈妈。您没早上早起,给我做饭,我要骑自行车上学的时候,你总把我送到门口。到了傍晚,我骑自行车回来时,我拐过弯,望见模糊的身影。我向前骑,模糊的身影涿见清晰起来。啊,母亲,原来是您的身影,您站在这已多时。你的腰已被不分日夜的工作累弯了,此刻的您显得那么老。妈妈,您对我无微不至的关怀让我感受当了母亲的伟大。我相信您和天下的母亲一样,都是伟大的。
感恩的心,感谢有你......这首歌让我想起了我们天下的儿女,都应有一棵感恩的`心。感谢我们父母,因为我们在小时候,是,他们给来我们很多的爱。妈妈,在小时候,我是你手心里的宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里拔掉了。您对我的爱我都铭记在心。
妈妈,我爱您!
您的儿子:XXX
书信体作文 篇9
时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的道理,教会我生活中的'知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。
记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。
我还记得有一次,您留作业是让我们背东西,而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的,一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟,我就大胆的上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格,而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的感觉涌上心来!
生命就像一列长长的火车,我们是车上的乘客,终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“陆老师,谢谢您!
祝
身体健康,万事如意
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