给家长书信

给家长书信

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给家长书信，仅供参考，大家一起来看看吧。

给家长书信1

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　父母的爱是永远回报不完的，我只是个学生，一个稚气未尽的学生，我深知我无法用别的来报答父母，只有用成绩，但是，真的只有这些吗？

　　如果不能成为一方大海，那就流淌成一条条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。

　　如果不能为一棵大树，那就化为一株株小草，迎风飘扬，给春天增添些许色彩。

　　如果不能巍峨为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与明日为伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的人大都有过这样的体验，用太沸的水冲茶，茶的清香甘甜往往不能尽情发挥；但如果放低那么一点，茶香往往能沁人心脾。沸水冲到底会破坏茶的精华，学生生涯也正是如此，像茶一样需要适宜的'温度才能将自己的能力全部发出。

　　好的分数可以换来尊敬，但换不到友谊；好的分数可以拥有玩具，但换不来海阔天空的心境；好分数可以换来蜡烛，但换不到日月；好分数能换来父母的称赞，但却换不来幸福；好分数可以换来小发明，但换不来真正的智慧；好分数可以换来鲜花，但却换不来春天；好分数能换来地球仪，但换不到整个世界。

　　诚然，我并不是说：没有高目标不好，人生在不断的奋斗之中，确实，活生生的例子放在眼前，我跑1000米时>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成绩，可能有人会说：“这是被及格压的。”但是我想说的是，因为我背负了很多东西，我背负了上一代的盼望，我背负了父母的希望，我背负了我两个表弟的期待，所以我绝不会失败。

　　此致

　　敬礼

　　您的儿子：

　　20xx年2月3日

给家长书信2

儿子：

　　妈妈有些话想对你说。本想你生日时给你说的，但你知道，这段时间妈妈太忙了，拖至今日。今天，当我忙完了一天的工作、家务，静下心来给你写了这封信。

　　儿子，一想起你，涌上妈妈心头的话语是对你的感谢。孩子，感谢你的.到来，让我们成为一家人，让妈妈有了一个新角色。正是成为'妈妈",才真正使我成长起来。在伴随你成长的过程中，我学会了宽容、感恩、责任与如何去爱……很多很多。在这个过程中，妈妈体会到了很多欢乐，更体会到很多艰辛。但无论是什么，都是一笔财富，我将永远珍惜。每当遇到困难时，这些都是激励妈妈永远前行的精神财富与动力。

　　儿子，人这一生会有很多角色。有家庭角色、社会角色。像妈妈，在家是妻子、妈妈、儿媳、女儿，在外是一名教师。每一个角色都有一份责任在里面，都需要妈妈尽心尽力的付出。你现在是孩子、学生，随着你的成长，你所担当的角色也会越来越多，责任也越来越大。从目前来看，孩子，你做的很好。在生活上、在学习中，你都有很好的自我管理能力，安排好了自己的生活与学习。尤其是学生这个角色，你做到了出类拔萃。孩子，坚持你的理想，坚定的走下去，我们相信，你会有能力承担更多的角色、并做得很好。

　　但放眼人这一生，“学生”这一角色只是人生诸多角色之一。实际上，学生需要学习，人生每个角色扮演好，都离不开学习。要想交一张完美的人生答卷，我们时刻都需努力学习，应对一场场的“考试”。而考试成绩只是对一个阶段的检验与总结。我们在一次次总结中不断完善自己，成长自己。而一次“成绩”的好坏，并不决定你的一生，更不会影响我们对你的爱!

　　儿子，坚持你的梦想，一步步扎实的走下去。我们坚信你会梦想成真。

　　妈妈

　　20xx年XX月XX日

给家长书信3

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　绵绵的春雨，滋润着我的心田。呵，这边是无声的爱吧……

　　看着信纸，心中五味杂陈。心事就算早被抓到角落里，还是会如关不住的鸟一样执意地飞出来，扑腾扑腾想飞的翅膀，还是勇敢地说了出来。妈妈，您可否知晓我的不敢？我的害怕？凄风。苦雨。天昏。地暗。我沉浸在自己的世界中不得以自拔。无缘的边际，让我不禁簌簌发抖。举箸提笔，抬眼看见您两鬓间的银发。瞧，多么刺眼。眼前一片朦胧，有泪，盈于睫。

　　欢喜的那些，接受了；躲不过的那些，忘掉了；正经历的，又该是如何呢……

　　妈妈呵，您是荷叶，我是红莲，在您宽阔的怀抱中茁壮成长。您对我付出诸多，而我的回报却甚为微弱。妈妈呵，此时的千言万语却不知从何说起，感慨良多却又举棋不定。妈妈，您对我苦心孤诣的'培养，我会永远铭记于心。

　　月光挥洒，水面上泛起点点银光；田野无声，予独爱在无声处静听桥之歌唱。多么静谧的环境呵！妈妈，您可否记得那个夜晚？那，大概有小溪、石桥、田野、油菜花，哦，对了！还有行道两旁的小树呢！正是在这样一个美好的夜晚，在广场上，与您一同向着美好的夜晚祝福！

　　每当想起，心中便出现一阵甜蜜浓浓的糊在心头……

　　转头看向窗外，看暮色渐渐织上对面的屋顶，看着您操劳的身影，眼泪又很快流了下来。天色转暗，屋里慢慢地黒沉。正欲开口，却又无言以对……

　　沉沉黑夜，万籁俱寂。

　　亲爱的妈妈，因为有您在，我才得以不断奋进。妈妈，我愿像傲雪红梅一般的坚强，独立寒冬；我愿像向日葵那样对着太阳微笑，让雾霾消散；妈妈，我更愿向您如钢铁一般的坚强！妈妈，您辛苦了！

　　东边的红日半吐，半天红火的朝霞，绚丽夺目，宛如您的微笑。

　　此致

敬礼

写信人：

时间：

给家长书信4

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　春华秋实，夏去冬来，岁月的年轮在不经意中又划了一圈，20xx满怀期待，悄然而至。在这辞旧迎新之际，碧桂花城全体教职员工向关心、支持我校工作的您表示诚挚地祝愿——祝您春节愉快、家庭美满、幸福安康！祝愿孩子们能有一个充实而有意义的假期生活。

　　本学期，碧桂花城学校在您的支持下，在社会各界的关注下，在“本道教育”理念的引领下，满怀豪情，积极进取，在教育教学等方面创造了新的辉煌。

　　一、主要工作

　　（一）改革创新，优化管理

　　本学期，学校对管理团队进行了重新构架，成立了课程和服务两大中心。课程中心从“师资”“课程”“课堂”“特色”四大方面入手，从老师的专业化发展，本道课程的架构与设置，本道高校课堂的实施等方面着力打造适合本校发展的教育教学模式。而服务中心则从“习惯”“活动”“师德”“服务”四大方面入手，着重狠抓学生行为习惯的养成，通过各种有意义的活动培养学生的动手、动脑、语言表达等多方面的能力；同时用优质的服务解决教职工的后顾之忧。机构的调整进一步规范了我校的管理机制，对于学校的长远发展起到了重要的作用。

　　（二）德育工作抓落实，学生素养在提高

　　德育处组织开展了精彩纷呈的田径运动会、形式多样的大课间、丰富有趣的课外活动，让学生在运动中感受快乐，在快乐中享受运动；安全教育、养成教育、体验教育、节日感恩，文明监督岗、餐厅督察员、花城礼仪大使、志愿者义工等让文明遍布校园，学生综合素质全面提高；校团委和少先大队坚持创新，组织开展了暑假“十个一”作品展、入队仪式、志愿者进校园等校内外实践活动，拓宽了学生的视野，提升了学生的品味；学校家委会的'及时成立，为家校和谐沟通搭建了新的桥梁。

　　（三）本道教育现端倪，特色建设有成效

　　20xx年是推进“本道教育”理念全面实施的一年，是学校特色建设工作开始绽放光彩的一年。在特色学校阶段汇报中，我校的特色创建工作得到了上级领导的高度好评。

　　1、本学期，我校把特色建设重点落在了本道课堂教学模式的打造上。本道课堂教学模式是针对传统讲解式教学的弊端而提出的课堂教学模式。在此教学模式中，学生对于新知识的获得是以发现问题开始，课堂教学的过程就是学生主动参与问题探索和解决问题的过程。教师在整个过程中担任帮助者和促进者的角色，鼓励学生探索复杂问题，发散学生的思维。在这种教学模式中，学生真正成为“学习意义”的建构者，为形成终身学习的能力打下坚实基础。我校采用走出去和请进来相结合的方式，举办大型研讨会，开展全校性优质课评比活动，启动第一届校级名师评选工程，在理论和实践上对“本道课堂”教学模式进行双向研究。通过一个学期的深入实践，课堂效果得到了显著的提高。

　　2、本道课程大放异彩：乐道园（社团）课程力求让每个孩子都能实现个性发展的同时，又能兼顾学科知识，夯实基础。本学期，我们对乐道园课程进行了调整，衍生出两个板块：周一的乐艺课程和周三的乐学课程。社团负责老师不仅有本校的教师，还聘请了校外的专业教师，力求通过教育的合力作用，促使学生的兴趣爱好得到充分地培养，促进学生综合素养得到全面地提升；特长生课程是为具有专业特长的孩子量身定制的专业发展课程，通过选拔、特训、比赛，孩子们的专业素养得到很好地提升。我校的足球、篮球、书法、舞蹈、钢琴等特长生课程已经有了自己独特的课堂教学模式，孩子们在各类比赛中成绩突出。另外，英语特色课程、语文读写特色课程、数学思维课程也都深受孩子们的喜欢。

　　丰富多彩的课程为孩子们搭建了更多展示自我的平台，花城的孩子真正做到了乐学、善学、会学、恒学。

　　二、主要成绩

　　1、在20xx年全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动中，学校荣获“活力校园奖”，汤新老师荣获“课外体育活动创新奖”。

　　2、20xx年度全国“小小科学家”中小学科学竞赛活动中，学校获得“全国中小学科学体验活动示范学校” “团体二等奖”“优秀组织单位”等荣誉。苏志濠、徐子涵、赖正浩三位同学获金奖，另有6位同学获银奖，4位同学获铜奖。成月明、利婉婷、张爱平、郭亮青老师获“优秀辅导教师”称号。

　　3、学校被评为“20xx顺德区先进学校”。

　　4、学校荣获“20xx顺德区初中教学质量优秀奖”。

　　5、学校被评为顺德区首批“文明学校”。

　　6、王在和老师的《“乐道园”体育课程的组织与实施研究》获佛山市第九届运动会学校体育组科学论文报告会一等奖。

　　7、在首届“书法印象”杯全国书法、硬笔书法大赛中，贾嘉玫同学荣获一等奖、程俊杰荣获二等奖；张峰老师荣获全国优秀辅导教师奖。在20xx年广东省青少年书法大赛现场总决赛中，杨凯月、张馨元同学荣获“优秀作品奖”；卢睿婕、张宇卓同学的书法作品入展20xx年佛山市青少年书法优秀作品年度展览，被评为“岭南青少年书法优秀人才”。

　　8、王紫萱同学获“20xx年第九届鲁迅青少年文学大赛一等奖”。

　　9、在“全国中学生英语能力竞赛”中，杨凯月同学获得一等奖；杨帆、郑嘉慧、朱芷漩获二等奖。

　　10、贾嘉玫同学在首届“书法印象”杯全国书法、硬笔书法大赛中获青少年组一等奖。

　　11、张馨元同学在第三届广东省儿童戏剧节展示活动中获得第一名。

　　本学期，我校学生共有500余人次在各级各类比赛中获奖。

　　三、特别提醒

　　为确保学生过一个安全、愉快的假期，温馨提醒学生和家长注意以下事项：

　　1、交通安全。自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；横穿公路要走斑马线，不得随意横穿；不乘坐无牌、无证、超员、超速等安全无保障的车辆；遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤；乘坐摩托车要按规定戴安全头盔。

　　2、外出安全。外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母或及时拨打110，请求警察帮助；远离易发生山洪、雷击、泥石流、山体滑坡等危险地区；观看比赛、演出或电影时，排队出入，不可拥挤。

　　3、用电安全。要在家长指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座等，不在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　4、消防安全。不准玩火，不得携带火种；小心、安全使用煤气、液化气灶具等；发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火；睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒；不玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品；不随便燃放烟花、爆竹，以防身体受伤。

　　5、饮食卫生。自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手；购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用；生吃瓜果洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

　　6、其它方面。不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动；不到网吧、游戏室、歌舞厅等不适合未成年人进入的场所；增强法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。

　　温馨提示：20xx年x月x日下午15:00-17:00，学生注册；x月x日上午8:00举行升旗仪式暨开学典礼，正式上课。

　　xx学校

　　20xx年x月x日

给家长书信5

孩子：

　　这次的月考成绩出来了，你们学校召开了家长会，家长会后，你们班主任布置给我们家长一道作业题，让我们家长给你写一封信，爸爸妈妈也想借此机会，与你聊一聊。

　　这次月考的成绩和排名，可能与你的目标有一定的距离，但爸爸妈妈不是只看重分数，而是希望你从丢失的分数里找出你知识的薄弱点，或者是学习的`漏洞。比如说这次月考，你的语文没有考出理想的成绩，这你也是知道的，但是，孩子，你分析过没考好的原因吗?通过这次考试，爸爸妈妈给你提几方面的建议。第一，要对所学的知识进行查漏补缺，总结优化;第二，要把所学过的知识进行系统化;第三，培养自学能力，形成独立思考;第四，要养成经常复习的习惯，准备个错题本。要把每天每周学的知识消化掉，不积累。错题本上记下你的错误在哪里，复习的时候对比一下，会印象更深，针对性更强。第五，粗心大意的坏毛病一定要改正，我的孩子，怎样才能改正你的粗心大意呢?

　　考试成绩好了，固然高兴，不但你高兴，爸爸妈妈也会为你骄傲和自豪。考差了，也不要悲观。不管你曾经多么的落后，你只要盯着离你最近的目标，加速前进，一个一个的超越，你会慢慢的跑在前面。要知道，你想超越自己，只有憋足了劲，战胜了自己的弱点，才会成功。谁努力，谁收获，这是不变的真理。爸爸妈妈希望你冷静分析自己的优势在哪里，自己的劣势在哪里， 认真克服自己的小毛病，发扬你的优点，不断进步，不断成长!

　　好了，就聊到这里。

　　祝你：学习进步，身体健康，快乐成长!

　　爱你的爸爸妈妈

　　20xx年XX月XX日

给家长书信6

孩子：

　　19日学校开了家长会，老师全面总结了你们升入初二以来的 成长经历和学习历程，通报了你们这次月考的成绩。令爸爸欣慰的 是这次月考你进步了，班上第30名，全年级第370名。虽然这次 进步了，但爸爸认为，你还远没达到你的最高点，有相当大的潜力 可挖。只要努力，蓄势待发，就可以达到你的目标成绩。经过爸爸 对你的观察，爸爸觉得你的.学习态度不是很端正，浮燥占主流，完 成任务的思想很重要。表现在作业上作完就行，很少深挖深究，寻 找规律，基本功不扎实，每到考试心理就紧张，不是很从容。往往 心理上的过度紧张影响正常发挥，希望你要自我解放，轻装上阵。 相信你克服了这些不足，一定会更进一步!

　　另外一点，爸爸还要罗嗦一下，你一定要自信，不要自卑，不要认 为什么都不可能实现。只要通过努力，就会有进步。你们班周倩同 学就是一个很好的例子：她从小学升初中全班第60名，经过不断 努力，历经全年级第23、24、18、8、7、11到本次月考全班第4名， 全年级第7名。你应该以她为榜样，克服你心理素质不过硬、不自 信的不足，不放过每一个增加知识才能的机会，通过努力，就没什么 能战胜你的。记住：人生最能打败自己的敌人只能是自己!

　　最后，爸爸给你提几点建议：

　　1、要树立目标，学习主动，不懂得要经常向老师或同学请教。

　　2、在上课时间，要勇跃发言。勇跃发言有以下好处：

　　① 能够培养你的自我表达能力!

　　② 能够培养你的专注力或称注意力。

　　③ 能够帮助你及时调整学习理解的误差。

　　④ 能够培养你积极参与的态度和热情。

　　⑤ 培养你的管理能力和领导能力。

　　⑥ 培养了你的竞争意识与竞争能力。

　　⑦ 有助于培养你的思维能力。

　　3、一定要养成良好的书写习惯，书写的字不要太张扬，要整齐规范、要大小匀称、笔画匀畅、独立有形，使人一目了然的感觉。

　　4、要学会做人，与同学相处融洽，要以宽容的心对待每一个同学。

　　孩子，爸爸罗嗦了这么多，也许，有些观点你不完全赞同，相信会 对你有所帮助的。

　　父亲

　　20xx年XX月XX日

给家长书信7

亲爱的父母：

　　大家好！

　　我不知道是怀着什么样的心情，鼓起勇气给你写这封信的。心里有太多话想说。作为孩子和学生，我们无限感激你，但同时也希望得到应有的尊重和包容。

　　不知道是谁说的这样一句话：孝子生在棍子下。现在这句话成了你体罚孩子的理由。不满意就加拳脚。也许你工作压力太大，有自己的心事，但年轻的时候，我们已经成了出气筒。我完全理解你之所以这么严格，是源于你对成龙和女人的渴望，但这个太重的负担，对我们来说，真的是难以承受。在你看来，好的衣食住行就是为我们付出一切！不，我们需要的可能是紧张之后的'一句关心的话，而不是物质上的付出。我们已经长大了，我们知道如何为自己选择最好的方式。我们有自己的想法，隐私，梦想。我们渴望有一个独立自由的天空。在青春里，我们希望拥有一片无人打扰的净土，享受心灵的自由。我们肩负着你未实现的理想，但我们自己呢？这么多年，我们不知道为谁而活，也不知道为什么而活。我们只知道已经规划好了道路，不知疲倦地走着，醒来才发现自己迷失了自我。我不禁要问，你需要的是一个帮助你实现梦想和炫耀的工具，还是一个有血有肉的孩子？

　　请放下你沉重的爱，给我们一个独立的空间。同时请理解，作为凡人，我们也有无奈和对理想的追求和向往。

给家长书信8

　　你们好！

　　请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！

　　转眼间，孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了，这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育，在你们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，他已经完全喜欢上了幼儿园的生活，我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。

　　我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短，帽子戴不上了，以前长长的围脖现在也只能在脖子上绕一圈了。我们听到，孩子会流利的背诵弟子规，弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，孩子会手舞足蹈的唱起儿歌，小板凳，我会搬，双手抓住放胸前。我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，one，two，three，four，看见生活中的物品，他会脱口而出red、yellow。孩子在每晚临睡前会跟妈妈说good night，送妈妈出门时，会招招小手说see you！。当爸爸不在家的'时候，他会自己拿起电话拨号给爸爸，喂，爸爸，你在哪呀，，早点回来，开车慢点。跟家人一起出去郊游时，他会主动走到景物前面，配合妈妈摆各种pose拍照，嘴里还欢快的喊着茄子！。他从一个淘气的孩子，变到现在会乖乖的刷牙洗脸，会自己扣扣子和解扣子，会跟爸爸妈妈说出幼儿园小朋友的名字，会说出每天幼儿园的饭菜。一切的一切，数不胜数

　　孩子诸多的改变与进步令我们惊喜不已，他的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着各位老师博大的爱。我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心与爱心。是你们一直那么认真仔细的照顾着他，从未因他的过分哭闹而忽略他，是你们在时刻关注着他的成长，一直对他充满了信心和希望。我由衷的感谢托一班的各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

　　笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝，再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱！

　　千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声：辛勤的园丁们，谢谢你！你们是最可爱的人！你们洒向孩子无限的爱，孩子有了你们而精彩!

　　此致

　　敬礼

给家长书信9

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的`词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

给家长书信10

尊敬的叔叔阿姨：

　　您们好！

　　我相信您们一定很希望自己的儿女能够学好知识吧。大多数家长都会给孩子报补习班，一个、两个、三个，甚至是五六个。可您们知道吗，补习班等于是我们的牢房，恐怖而又无法逃离的牢房，钥匙在您们的手中，只有您们才能把孩子解救出来。许多家长可能会很疑惑———明明是为了孩子能够学到更多知识，怎么会是牢房呢？

　　请您们耐心地听我讲一讲。补习虽说是为了让孩子汲取到更多知识，可是，这些知识死记硬背，您想想，您的儿女能记得住？就算记住了，也不可能懂得其中的道理，您要是不信，可以自己去试试。

　　寒假、暑假是专门给我们学生放松、自由的，也是想让我们在大自然中自由学习的.。上了补习班，不就等于没有放假吗？不就等于是牢房吗，这样强逼着我们，我们只会汲取到压力，知识根本汲取不到，反而越飘越远，成绩不但提不高，反而会急速下降。这是真的，家长们不信，可以试停一段时间让孩子们不要补习，去自由一段时间。如果不如我所说，叔叔阿姨们可以继续让自己的孩子踏进牢房。

　　叔叔阿姨们，您们也许不会相信我说的这些话，但我还是希望您们能听取我的一些建议。我的父母不曾硬把我塞进牢房，可我的成绩依旧是那么好，不说数一数二，至少能进全班前五。

　　谢谢您能在百忙中看完我的这封建议信。

　　祝您

　　身体健康，往事如意

　　小学生XXX

给家长书信11

尊敬的家长：

　　拼音教学已经结束，虽然孩子们的起步学习是那么艰难，但我们依然欣慰地看到他们成长的足迹，这是我们和孩子共同努力的结果。

　　为了更好的巩固拼音教学、拓展识字教学，以减轻整个小学低年级段的学习负担，特留以下作业，请家长监督完成。

　　《儿歌三百首》每天两首，每首先拼读两遍，再结合汉字读熟背诵，老师第二天下午抽查，若不熟不能按时回家，开始的.拼读可能很难，请耐心对待。若您的孩子水平较高，建议针对儿歌做以下提问：1拼音部分练习，例如：画出整体认读音节，三拼音节，或韵母ang。2观察动手能力培养，如：图上画了什么？你能不能根据儿歌画一幅画？3思考表达能力培养，如：儿歌讲的是什么？，告诉什么道理？（注意把话说完整）4游戏和锻炼结合。如：把儿歌与跳绳、跳皮筋、拍手相结合。当然我和孩子更希望您能签上大名或鼓励我们一下：***今天读得又快又好。这个作业要长期坚持（含周日周六）

　　一分耕耘，一分收获，让孩子享受优秀科学的教育需要您的支持。（此信需要家长回复有关教学的意见或建议！）谢谢！

　　另：若此信右上角有您孩子的名字，说明该生学习不够认真积极，成绩不能达到中等水平，请再努力！

　　一（2）班语文老师

　　20xx-10-22

给家长书信12

　　***老师：

　　您好！

　　我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不理想呢？

　　这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。

　　我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。

　　大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简

　　单询问“考试多少分？”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的`她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。

　　还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。

　　这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。

　　麻依然家长：冯晓峰，麻建忠

　　20xx年5月10日

给家长书信13

亲爱的家长们：

　　时间过得真快，一眨眼，一个忙碌的学期就结束了。首先感谢全体家长对老师工作的支持、理解与帮助。还要特别感谢家委会的家长们，每一次的活动少不了你们的帮助，再次说声谢谢！

　　三年级，孩子的课业负担变得要重一些了，可即便如此，全班大部分的孩子对待学习仍然是兴致勃勃，充满趣味，这一点让我觉得犹为欣慰。这其中跟家长们的教育是分不开的。

　　对于期末的各科成绩，家长们应该持冷静、反思的心态来看待，或好或差，都不必看得太重，一次成绩不代表全部，更不代表能力，我们更应该注重孩子学习过程中的`习惯与效率。作为家长我们也要反思自己到底为孩子的成长付出了多少！咱们孩子还小，需要我们家长的引领。学习的路很长，需要我们持续跟进，从孩子的心理去体恤孩子在学习中的苦与乐，我们就可以更好地理解孩子的处境。要想孩子取得更大的进步，家长首先自己得先进入学习的状态，跟着孩子一起学习，关注孩子点滴改变。这一点犹为重要！

　　假期的来到，意味着自主学习的开始了，“温故而知新”是一种学习吸收的过程。作为家长，您有责任和孩子一起过一个有意义的寒假，好好计划一下。我们的作业供孩子选择完成，

　　三（5）寒假语文作业

　　必做

　　1、阅读课外书至少两本，并完成5篇有一定质量的摘记。（采蜜集）

　　2、借第6册语文书，大声朗读课文，并提前背诵相关片断（见课后要求）

　　3、完成4篇作文，每篇不少于200字，书写工整。选择认为优秀的自行上传班级博客：登录名：327658525qq.com密码：201115（家长要确保质量，同时要文明使用博客）。

　　4、练字，自行购买练字本，用圆珠笔或中性笔练习，（建议每天练一页）

　　选做

　　5、做一张寒假小报（以自己寒假学习、生活为主题）

　　6、个别孩子参加“语文课内作文大赛”的比赛作文，请家长悉心指导。

　　7、养护、观察水仙花（观察日记和图片为证）

　　我们班孩子的体育成绩很不理想，假期加强锻炼身体！

　　最后预祝您全家新春快乐，身体健康，万事如意，马到成功！

给家长书信14

　　李老师：

　　您好！最近身体还好吧！我是您的学生的家长。

　　常听孩子提起您，知道您是省级“三八红旗手”、市级“师德标兵”、县级“优秀科技教师”，是位责任心和业务能力很强的老师，对生活、对工作，对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。您思想开明、理念先进，课堂上深入浅出，思路清晰，很庆幸孩子遇到您这样一位的老师。不仅我们家长非常赞佩您，孩子也十分喜欢您。我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲。

　　自上高中以来，尤其是这半年，我深深地体会到了孩子的变化和成长，懂事了。感谢您对我女儿的关心和帮助，老师，您辛苦了！希望您一如既往的继续关注她。我的女儿性格内向，不善表现。虽然聪明，但不够努力。学习上缺少主动性，成绩不是很理想。我问过，她课堂上很少主动发言，我常劝她，只要你举手了，老师就知道你会了，就会给你机会。一个班五六十人，老师不可能面面俱到，这我们家长和孩子都理解，但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱，课堂上给她些机会。作为家长，我们的文化水平不高，又忙于赚钱养家，和孩子沟通的较少，其实我们也不会交流，对学习上的事爱莫能助，恳请老师抽些时间和她有针对性的.谈谈，帮助她释疑解惑，给她关心和鼓励，她最听您的话了。

　　我的要求是不是有些过分，我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。我知道您的压力很大，您是一个普通人，但您也是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样。我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。

　　顺祝身体健康

　　每天开心

　　教学水平更上一层楼

　　桃李满天下！

　　XX的妈妈

　　20xx年5月18日

给家长书信15

亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：

　　一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

　　学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的`社会公民吗? 所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及 时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。

　　二、关于生活、学习中的细节问题。

　　昨天早上，我们开了一个段会，段会的主题就是“做好最后的百分之一”，实际上，孩子们在学校做得已经很好了，不管是学校领导还是班主任，不管是生活老师还是餐厅管理员，对于他们安排的工作，孩子们都尽心的去做了百分之九十九，只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好，真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会，主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想，谈谈自己将来想从事什么样的职业，孩子们兴高采烈，有的说要做律师，有的说要做医生，有的要做企业老总……

　　我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。

　　为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！

　　祝您阖家幸福快乐！

　　班主任：