当前位置：给语文老师的一封信(15篇)
在生活、工作和学习中，大家都接触过书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么，怎么去写信呢？下面是小编收集整理的给语文老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给语文老师的一封信1
亲爱的语文老师：
您好！
认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的`一抹红霞像是你温柔的唇。
是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。
是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。
老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。
老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！
此敬！
祝您：工作顺利，身体健康！
给语文老师的一封信2
尊敬的老师：
您好，我是孙秀敏。今天我满怀感激给您写这封信，只是想表达一下这几天我内心的激动之情以及对您的感激之情。
这几天我内心的澎湃源于那天的语文课堂——
“今天的日记，孙秀敏写得很好，富有真情实感。”您的这句话是一句让我震惊的话，您竟然表扬我了！可能对他人而言，这一句话不出五分钟就忘了，但对我而言，每一个字比一座山还重，深深地印在了我心里。
这几个字对于那些每次考试名列前茅的同学来说不算什么，或许他们早已经习以为常，而对我来说那就是惊喜啊。身边的同学朋友清楚我的成绩不怎么样，所以我这类的学生能够得到老师的表扬是多么的不容易。
在做眼睛保健操时，我回想起您那句话，回想起老师们表扬我的次数，我心里有一种说不清的感觉涌上心头，慢慢地泪水湿润了我的双眼。这泪水不只是开心，还是难过，还是……我最终没有让泪水流出我的眼眶，我紧紧地闭着眼睛……
语文科代表把日记发下来了，我特意去看您有没有点评。果然，您写了，写的是：“这篇日记很好，其实，你行的！”当我看到这些，心里有些惊讶，也带点感动，我不知道为什么会有这种感觉。
十五年来，一半多的岁月我是跟爷爷奶奶一起生活的.，爸妈在外面打工，我也算是个留守儿童吧。那时候年龄不大，总对一些事情有很强的好奇心，便去问爷爷奶奶。也许年龄差距大，代沟太多吧，我说的，他们总是不明白，不知道如何回答我。我慢慢明白即使我问得再多，他们也回答不了我，我还不如不问。渐渐地我把一些问题、一些事都藏在心里，留给自己，性格就变得内向了，不爱说话了。
其实，爷爷奶奶对我很好，只是那种感觉和父母的不太一样。每次放学回家，面对那条岔路，我只能选择左边，不能选择右边。我抬头艳羡着其他孩子走在回家见爸爸妈妈的那条路上。
有时我会想，我比别人差在哪里？为何我不可以拥有？后来想累了，便不去想，性格变得封闭，变得敏感，做事不积极，对学习也不感兴趣，也因为这样，很少有人鼓励我，也许他们都对我失去了信心。
是您，老师！让我感到我没有被抛弃，让我感到还有人注意长在路边不起眼的野草，让我这株小草不再自卑！
最后，再一次谢谢您，我亲爱的语文老师！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信3
亲爱的杨老师：
您好!
转眼间，我们就从顽皮、淘气、天真的一年级小孩子升到了懂事、听话的五年级大孩子了，您从一年级就开始陪我们上课学习写作业。您陪了我们五年，做了我们五年的.启蒙老师，犹如我的第二个母亲。但是，我却无以为报!
您给我们上课时，在那严肃的课堂40分钟的时间里，我们不敢说出一句话，不敢吐出一个字!但是您，却给我们讲了一个笑话，我们顿时捧腹大笑!把惧怕您的事早忘到九霄云外去了。
可是您又突然严肃起来，认真、仔细地教我们每一个生字，叫我们每一个词语和读音。倘若我们又不会的，您会耐心的给我们讲这个字该怎么写，读音该怎么读
布置作业的时候，您像往常一样径直走过教室，今天是星期五，所以我们都希望作业少一点，可是您像是看透了我们的心事似的，布置的作业依旧很多，同学们都在暗地里唉声叹气的。但是我知道您布置作业多是为了我们好，想提高我们的成绩，考上一所理想的好大学!
您为了我们付出了那么多，我没有什么能报答您的，在此，我只想说：您辛苦了!
给语文老师的一封信4
亲爱的老师：
您好！
老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：
老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。
但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的'中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝：您青春长驻，身体健康！
给语文老师的一封信5
尊敬的朱老师：
您好！
认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。 您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时，您也总是笑着的！
我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维；您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们；您耐心的`教导了我们，教导我们在课前要认真预习；课上要积极思考；课后要经常复习......您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得有趣，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。
朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
此致
敬礼
您的学生：***
给语文老师的一封信6
初中语文老师：
您好!
戴着一副方框眼镜，穿着T恤和七分裤，面无表情的背着手在教室里踱来踱去，那戴着眼镜的眼睛好像扫描仪，扫过全班每一个人。这就是我对您的第一印象。
不知为何，我总感觉您的严厉中透着一股温和。
广播里传出一道声音：同学们，请你们现在像上高效阅读课时一样，头正、肩平、足安，让我看到同学们的精神面貌。听到后，我们立马照做了起来，有几个顽皮淘气的男生却有点吊儿郎当，打打闹闹，不肯好好坐。您那“扫描仪”立马扫到了，说：“有些组的同学坐的'很好，但有些同学却吊儿郎当，希望那些同学可以端正坐姿。”那些男生好像知道了老师在说他们，赶紧把嬉皮笑脸给收起来，端端正正的坐好。
只是和您第一次见面，并不知道您的性格。但我希望，老师您是一个和蔼可亲、体贴学生、知识渊博，既是良师，亦是益友。
老师，您在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想象中的还要完美。
祝
身体健康万事如意
您的学生：xxx
xxxx年x月x日
给语文老师的一封信7
亲爱的老师：
您好！教师节到了，在这儿我祝老师您：身体健康！工作顺利！天天开心！老师啊！您的喉咙没事吧？上次，我不是让您试一试喝凉茶吗？现在不再痛了吧？好一点了吗？我听到麦燕弟同学说，和那些什么的，什么干，那些是茶包来的，可以把喉咙痛减轻疼痛的.。这样就舒服多了。
老师，我真的真的感谢您！您为了我们失去了很多，如看电视节目、休息时间少、没有安静地吃一餐饭。您常常为了我们学习把您的时间用去了，睡眠不足。老师您别太累啊！如果您劳累过度，我们怎么办呢？没有严格的老师我们会这么大的进步吗？
老师，我讲一讲开心的事给您听。这件事是我和妹妹、弟弟三个人一起扮演粤剧。我扮爱月，妹妹扮游贯的夫人，弟弟扮游贯。有一天，我带着愉快的心情走到梅花酒楼喝早茶。我坐下时，游贯看见我是一个读书人就走到说：“你，你，你有没有兴趣下棋。”我开心说：“有啊！”……过了几天，游贯请我到他家下围棋。工人把围棋排好。我们两个人的棋力不分高低。然后……我们表演完这部粤剧后，爸爸和妈妈他们两个人都给我们三个人表演钱，每个人五元。
老师，我说的只是概括，现在没有时间再给我说了，下次吧。下次我一定一一说给您听。老师，您都辛苦了，早点休息吧！
祝：
身体健康！
工作顺利！
天天开心！
您的学生：罗xx
2xxx年10月28日
给语文老师的一封信8
亲爱的语文老师：
您好！您最近身体好吗？心情愉快吗？
开学已经近三个月了，在学习了许多新的知识的同时，我对一些新的老师也有了一些了解。比如上课的风格，与同学们的关系等等。
给我印象最深的便是您了，您的讲课与其他老师迥然不同。一开始会觉得特别的严肃，然后就越来越活跃。
您提出的问题，同学们七嘴八舌地说出自己的理解，您对此，总是说一声，“哪个同学知道，请站起来回答。”您这话音刚落，同学们立刻安静下来。举手的同学寥寥无几。这种情况，您也不会生气。就在那一次，我以为您生气了，会课后找我们呢。
那天是上周的一节语文课，有几位领导在我们班听课。上课时，同学们非常的安静，好像在地上丢一根针都能听得见。您提出的问题，同学们都知道答案，但是不敢把手举在桌子上，这堂课格外的安静，我以为您课后一定会找我们，会问我们为什么不举手，可您没有，您每次来到班级，我都心跳加速，怕您会提起这件事，可是没有。我真的`很佩服您，佩服您的忍耐力。我想我的语文成绩会在您的指导下逐渐提高的。
提个小建议：愿老师微笑常露。
此致
敬礼
学生：
日期：
给语文老师的一封信9
敬爱的曾老师：
您好!记得曾有这么一句话：一日为师，终身为父。老师，一个多么平凡的职业，但是，老师是伟大的。您和千千万万个老师一样，带领着学生，叩开知识的大门，而您又那么与众不同，在发掘知识的同时，还让我们领悟到人生的哲理。
您从六年级开始教我们，一看到您，就知道这一定是位和蔼可亲的老师。下课时，许多同学围着您开玩笑，您总是不愠不怒，笑一笑就过去了，让大家感受到您的宽宏大量。作文课上，您用一支小小的粉笔，带领我们在作文世界里冲锋陷阵。您知道吗?我现在已经不怕作文了。往日里憋两三个小时才两百多字的作文，现在大半个小时就能写出六百多字。大家都说，您是魔术师，能轻轻松松地就把短短地几句话变成精品作文。
课堂上，教室里鸦雀无声，窗外的风儿与同学们“沙沙”的笔记生给您的声音做伴奏。大家仔细聆听您的一言一语，吸取丰富的知识。您在教导我们知识的.同时，也教给我们许多人生哲理。您用一张白纸，用它来比喻我们的人生，在白纸上留下了败笔，就等于在人生的旅途中留下了泥泞的脚印。您那“一失足成千古恨”的教诲至今我还记忆犹新，它可能只是您教育学生的其中一句话，而我们将永远不会忘记。您带领我们去认识真、善、美，又教育我们去抵御伪，恶，丑，在我们吸收知识的同时，也让心灵接受纯净的洗礼。
您不仅是良师，还是益友。当我们胜利的时候，您和我们一起欢呼，当我们失败的时候，您和我们一起难过……
曾老师，花儿谢了，开了还会再谢;鸟儿飞了，来了还会再走，一切在时间里的事物都会过去。许多事情您都已经忘记了，因为您从不计算自己为学生做过些什么，而是惦记着自己接下来要为学生作些什么。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。多少沧桑岁月，多少呕心沥血，换来的定会是桃李芬芳。二十年后，当小苗长成大树，我一定不会忘记老师就是二十年前亲手培育我们的种树人。
您既没有孔子那样流传千古，也没有老子那样芳名远扬，您只是默默地去耕耘，去付出。老师，就让我用好成绩来报答您的教育之恩吧。
给语文老师的一封信10
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，转眼又是一年。您对我的教育，我终身难忘。期终考试完后，我的成绩很好，这都是您的.心血啊！我想对您说：老师，谢谢您！
老师，您还记得吗？一天，您正在上课我却在下面开小差，你发现了，便批评了我。我的脸唰的一下全红了，真怕同学们笑话我。但我知道您是为我好。
几天前，我被您选去跳舞，后来，音乐老师又把我换了。下课，还是您安慰了我，我的心一下子感到了温暖。
我的话讲完了，祝您：工作顺利，心想事成！
此致！
敬礼！
给语文老师的一封信11
敬爱的许老师：
您好！
您教了我们三年级语文，现在又开始教四年级语文。我非常感激您。因为是您把我们从三年级语文带到四年级，在三年级期末考试时，全班以优异的成绩通过，语文竟是全年级第二名，所以我非常感激您。我非常感激您。因为您不仅是老师，还是校长，校长总是比老师忙碌的要多得多，要检查大扫除，又要检查队会课情况，还要帮我们批改作业，还要准备教案……可是许校长您还是放弃自己的休息时间，从忙碌中抽出时间来，争着要占用中午的时间，用中午时间帮我们订正作业，誊写作文、写中午作业……所以我要感谢您。
我非常感激您。因为您是我们语文学习的引导者，用渊博的知识和创作性的劳动，帮助我们掌握学习语文的技巧和方法，把语文学习金钥匙支配到我们的手里，指导我们学习语文。许老师您像严冬中的炭火，酷暑里的浓阳，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。您用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵，老师用知识在语文学海中遨游，让我们知识大丰收。您“捧着一颗心来，不带半根草去”这是您最常见的原则，诲人不倦，无私奉献精神体现。许老师您的爱是超凡脱俗的`，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生不断实现自己的追求，达到理想的彼岸。老师为我们上课批改作业，付出了许多宝贵的时间与精力。教学还是一种细致的脑力工作，尊重老师，努力学习，奋发向上，是一种美好品质。我会以最好的成绩报答您。
您的学生：丁宁
XX年九月十一日
给语文老师的一封信12
尊敬的石老师：
您好！
回想当年我离开妈妈的怀抱来到您的身边的时候，我的心情是又高兴又紧张。高兴的是我是一名真正的小学生了；为什么紧张呢？因为老师这个名词在我幼小的心灵里就和“厉害”联系着，此时要在您的身边生活，怎能叫我不紧张呢？事实和我想的截然不同。您热情地吧我领到教室。看到您那和蔼可亲的.面容，听您那不厌其烦的教诲，“厉害”二字立即飞到九霄云外去了。
石老师您在我们身上花费了多少心血啊！
石老师您为了我们日夜操劳，您那诚挚感人的言行启迪了我们去寻找知识海洋的奥秘，人生征程的真谛……
给语文老师的一封信13
敬爱的老师：
您好！
再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！
您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！
老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。
老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的`身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊！从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。
您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读 xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。
您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。
但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。
祝
身体健康，工作顺利，永远年轻！
XXXX
给语文老师的一封信14
亲爱的老师：
您好！
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。
有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的.话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。
给语文老师的一封信15
尊敬的陈老师：
您好！老师，是您教育了我，是您让我懂得了做人的道理，是您教会了我知识，是您让我学会了怎样与同学和睦相处、互相关心、互相帮助、互相学习。老师您就像是一位辛勤的园丁一样，细心呵护着我们这些正在成长的花朵，您养育了我，老师，感谢您，感谢您对我的教育之恩。您对我的教育之恩，我永远都不会忘记。
老师，快毕业了，在毕业前，我由衷地向您表示感谢，感谢您当初对我的教育，老师，有时我犯了错，您还鼓励我，我后悔没有认真学习，老师，我现在仿佛看见在您的脸上，有一丝皱纹是为我而生，在您的头上，有一根白发是为我而长。老师！感谢您让我明白了许多的道理，在我出生的`时侯，上帝已经安排好了我的一生，我有幸成为您的学生，并在您的教导下，一天天长大成人。
老师！每当不高兴的时候，您总是鼓励我，您不怕辛苦，一天中，有很多时间都用在了我和同学们的身上，您把多少心血都用在了我们的身上。我受伤时，您关心我；我难过时，您安慰我；失去信心时，您鼓励我，使我信心倍增。
老师！也许我将来能有所成就，到哪时，我也会想起您，并感谢您的教导！
祝您工作顺利
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