当前位置：给老师的一封信通用11篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编整理的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1
敬爱的麻老师：
您好！
时光伴随时间老人的步伐，悄然无声的离开。六年时光，在这个熟悉的学校，熟悉的班级，曾有过多少难以忘怀的回忆。那记忆的长河里，会议的泡泡从水底钻出，每一个泡泡，都一段回忆。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你也是如此。如果我们是一棵棵稚嫩的'小树苗，那您就是辛勤的种树人，我们在您的呵护下逐渐成长，逐渐进步。
两年前，您来到我们班授课。那时的我是一个没自信心的孩子，是您，改变了我。记得以前考试，我总是考不好，没有自信也逐渐变为自卑。是您的一句问候，一句鼓励，如冬日里的太阳，温暖着我的心。就这一句简简单单的鼓励，却给了我巨大的动力。
师恩如山，难忘恩情。“滴水之恩当涌泉相报。”您的教育之恩我终身难忘。谢谢您，麻老师。
祝您：青春常在，工作顺利。
您的学生：王灿
20xx年4月22日
给老师的一封信2
敬爱的刘老师：
您好！
又到了开学的时候，您一定很忙吧！放学路上，我决定去小学看看各位老师。走进我再熟悉不过的校门，我见到了纪老师，侯老师，王老师、宋老师……一张张熟悉的面孔，问候、聊天、道别，可就是没有看到您的身影。
刘老师，您知道吗？我有许多话想跟您说。
今天是开学第一天，我升入了中学，心里既兴奋又忐忑，这里是个既有些熟悉有相对陌生的环境，我们陆续见到了各位科任老师，可这又让我不断联想起我小学的各位科任老师，像放电影时插播的回忆录，一段段在我脑海闪现。语文老师给我们布置了一项作业，就是给自己的小学老师写一封信，我想把这封信写给您。
刘老师，您还记得吗？六年前，也是刚入学的第一天，您用那双会说话一样的眼睛慢慢地看过我们每一个同学，亲切地说；“我是你们的音乐老师刘艳佐，从今天起要和你们一起走进音乐的殿堂，聆听、欣赏、歌唱美。”您清晰动听的嗓音，美丽可爱的笑容，让我和同学们一下子就喜欢上了您。您让我们每个人都可以自发地唱一段自己喜欢的歌，我唱了《爱星满天》，您和同学们都为我鼓掌，还说我的音色优美，音准好，并挑选我在欢度学校第一个教师节仪式上为全体师生表演唱。我心里既高兴又紧张。高兴的是，我喜欢唱歌，可以表达我愉快的心情；紧张的是第一次在新学校独唱，我能唱好吗？您微笑着看着我说，这么好的嗓音不分享给我们大家听听，多可惜!那肯定的眼神我至今记忆犹新。我演唱的曲目是《每当我走过老师的窗前》，短短两天的排练，您在大课间或者午休时指导我，熟悉记忆词曲、旋律、过门，教我如何发声、换气，逐句听我和着伴奏视唱。抒情优美的歌曲和您悉心的教导，让我很快投入了歌曲的演唱。举行仪式那天，天气格外晴朗，我站在主席台上，声情并茂的唱出了我对老师的感谢，台下老师和同学们送上了热烈的掌声。连我自己也感动的心里热热的，也是从那时起我更加热爱声乐和演唱，因为那来自您的指导和肯定给了我巨大的自信和美好的感受，这首歌也深深的留在了我的记忆里，每当听到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流过我的心田。
刘老师，您从一年级带到我们五年级，六年级我们换了新老师，我真心有点舍不得，不过，每周的合唱队演练，又能看到您，听到您熟悉的声音，那声音既严肃认真，又常伴有肯定和鼓励。因为您是个讲道理，有原则，对错分明的人，所以我们合唱队从组建开始就特别棒，每次的艺术节演展我们都是第一名，作为您的弟子，这是我非常骄傲的一件事。
记得刚入学时，您担任我们的副班主任，您发现了我唱歌、朗诵的兴趣和爱好，便和班主任纪老师一起鼓励我，积极参加学校、区、市的各项艺术演展，使我开阔了眼界，锻炼了自己，建立了自信。第一次走进红领巾广播站广播，到主持广播，而后成为学校各项重大活动的主持人；第一次参加朝阳区艺术节声乐、朗诵比赛，双双获奖，到屡战屡胜，每一次都离不开您和其他专业老师的指导和帮助（还记得您请赵校长指导我朗诵《念奴娇赤壁怀古》的情景吗？那次的.朗诵比赛，评委老师边鼓掌边连连夸赞真好）。从课堂上鼓励我们写词编曲，到比赛前演练指导，从校、区、市的演展，到带领我们“乐童艺术团”的出国演出，文化交流。六年里您可爱亲切的眼神，严厉坚定的话语，深深地印在我的脑海里。
我常常会想起您以前的那个办公室，还有那个大大的沙发，在那里我和小伙伴一起练主持词、音乐剧对台词、商议大队活动等等，特别是每个周一早晨，我在那里准备升旗主持稿，初升的太阳会把阳光透过玻璃窗，洒进室内，让人感觉格外温暖舒畅。我们会时常坐在那个大大的沙发上休息、说笑嘻闹（当然是您不在的间隙，有时您也假装没看见，会用眼睛说话），还有分享您奖励我们的糖果，那是最快乐的时光。在您和后来的辅导员老师的引领、锻炼下，我不断的进步成长，主持广播，编辑稿件，从担任大队部的宣传委员到副大队长、大队长，一路走来，这当中经历的许许多多的故事，期间的苦辣酸甜，都成为我记忆里最最宝贵的财富。
刘老师，我现在是一名中学生了，不能在校园里再天天见到您，听您讲课了，真有点舍不得。但您对我的那些教诲我会时刻铭记在脑海里，做一个勤奋、自信、快乐的人，爱学习，爱音乐，爱生活！希望再见到您，也祝您教师节快乐，工作顺利，生活幸福！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信3
亲爱的老师：您辛苦了!
一个学期下来，你早出晚归，将自己大部分的精力投入到了自己的学生教育中。
看见您弯下腰给那个流着黄黄鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌脏的事情，您做了!
看见您抱着那个哭喊着要回家的小豆丁，边拍着怀中的边还要指挥其他小豆丁排排坐
看见您带着一批刚入学的娃娃，整队、练操、学习，汗水挂满脸颊
看见您面对成绩不如意的学生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，忧愁爬上了你的眉间
看见您面对做错事的孩子，生气批评，如对待自己孩子般的.心切
看见您面对着一批升学的孩子，你陪在教室、默默奉献自己的课余时光
...........
在心眼里向教师致谢!他们是陪伴孩子的灵魂师，他们也有自己的私事、也有自己的情绪、也有自己的生活......
但这一切都要在学生面前呈现最好!您辛苦了!
暑假来这里歇歇吧! 三天正面管教系统课!
这里的三天我们可以敞开心扉，所有疲劳压力可以释放
这里的三天我们可以一起探讨更好的教书育人方法
这里的三天我们可以一起扮演老师、家长、学生的角色，使之为预见更好的自己
孩子心中的好父母!学生心中的好老师!
让我们零距离接触正面管教!它是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法....孩子在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
给老师的一封信4
亲爱的官老师：
您好！
您的关怀犹如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜 。我们就像一粒粒花种，在您的关怀和栽培下，萌芽、生长。
记得五年级你刚教我们班的时候，我们班就像一盆散沙，不懂得什么是集体荣誉、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相帮助……是您教会我们怎样做人的道理，是您告诉我们做人要诚实守信，做到言必信，行必果。要宽容善良，乐于助人，知恩图报，常怀感恩之心。是您把我们教育成了一群“精英”。
官老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。课文的内容讲得很透彻，您最善于调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼” 。有时你还会在教课文的同时教懂我们通过语句体会作者的思想感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
我特别爱上她的课，她的课总是那么简洁生动，引人入胜，使我兴趣倍增。我不知不觉中爱上了语文，逐步懂得一些阅读的“窍门”。记得一次语文课，老师在讲课时，总是喜欢台上台下互动，当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。。
老师您就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的.花朵。
回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导, 您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我的记忆里。
六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说：“老师我爱您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快乐乐、身体健康!
此致
敬礼!
您的学生：陈炫宇
20xx年 5月 14日
给老师的一封信5
亲爱的吴老师：
您好!
时间过得可真快，不知不觉和您一起快乐地生活了两年多。现在我仍能清楚地记得第一次看见陌生的您和蔼可亲地站在教室门口时，我在想，这是谁的妈妈这么热情、这么漂亮?!
吴老师，您知道吗?其实我们班全体同学在刚得知我们才二年级又换第三任班主任时，心里都灰心，心里默默地想：“为什么总是我们班换班主任哦?难道是我们做得不够好吗?”是您用您的关爱，您的宽容，您的`正确引导，让我们越来越来自信，越来越优秀!吴老师，我谢谢您!
记得那次我忘带餐卡了，您知道后，二话不说放下碗筷，带着我就去排队点餐。最令我吃惊的是，您想帮我点的菜竟然全都是我最爱吃的，我开心极了，真觉得您像我妈妈一样，什么都懂我。吴老师，我爱您!
每当上课时，我总能看见您头上密密麻麻的汗珠，您为了能教好我们，是多么地辛苦。我们取得了优异的成绩，您不仅为我们骄傲，还会给予我们很多的奖励。我们失败了，您会耐心地一遍又一遍地教我们方法，帮我们巩固。看见您更加操劳了，我们全班同学都暗暗下决心，不再让您失望!吴老师，您辛苦了!
都说一日为师，终身为父!以后就算我走出学校的大门，也不会忘记曾经引导我要爱上阅读，要自信，要勇于展现自己的吴老师，更不会忘记曾经给我无数温暖的“吴妈妈”!
喜欢您的雨谦
给老师的一封信6
亲爱的老师：
见字如晤，您最近还好吗？
距离我们毕业离开您，也有了大半年的时间了，在这大半年里，我也从一个稚嫩的初三毕业生成长为一名还不错的高中生了，这些事情一直以来都想着写信告诉老师您，可高一的活动实在太多，一忙就把给老师的信拖到了现在才写了……
不过我知道，老师您看到这里时，并不会怪学生我，您只会看着我写的信在那里偷笑，笑我还是过去那个迷迷糊糊的样子，笑我还是不怎么成熟。哎呀，老师您是没看见我在学校里参加活动的模样啊！学生我真的长大了不少呢！
我们这届高一的学生，一进校园就有了一个文学社团的活动，我这个整体成绩虽然一般，但是写作文还可以的`学生，通过自己的努力顺利加入了这个文学社团，并且在这个社团里现在有了老师们的赏识，也有了同学们的喜爱，就在这个月月初，有一位作家来到我们这个城市做讲座，我还和我们社团的同学一起去参加，并向这位作家提问了呢！
我知道老师听到我的高一活动丰富多彩，一定会为我感到高兴，毕竟过去学生在您的眼中，总是那么的腼腆、内敛，像是不会去与人接洽的模样。您看，读了高中的我，是不是让您放心了一点呢？我也是在初三毕业的暑假给自己做了许多思想工作，让自己做好了足够的心理准备，才有了高一这样的进步的！写信给老师说，也是想让老师知道，学生我一直都在进步，未来也会继续进步，希望老师能够放心。
老师，您以后要相信，哪怕学生我很长时间没有给您写信，也不是学生我不再把您当做自己最好的老师了，而是学生我在准备着以更好的形象出现在您的面前，让您看见了感到欣慰。
您的宝贝学生xx
20xx年x月x日
给老师的一封信7
敬爱的老师：
您好！我之所以提笔给您写这封信，是因为我已临近毕业，我将要离开您，离开母校，离开与我同窗六年的好朋友，说实话，我真有点舍不得！老师，在毕业之前我很担心，不知自己以后的路是否顺利，不知我的理想能否实现——当一名幼儿教师。
我最大的毛病就是做事不能坚持，一会儿冷，一会儿热。因为做事不能坚持才使自己的日记每天不能记。从三年级开始您就提醒我，做事一定要坚持，不要半途而废，您批评过我，但我只当成耳旁风。
敬爱的老师，每当望着这座教学楼，我感觉自己还是一二年级的小学生，自己还是一个爱告状、爱哭鼻子的小女孩。望着这平坦的草地又想起和同学在草地上做游戏的情景。
在毕业前夕，我有很多话要和您说。老师，您在我幼小的心灵中留下美好的印象，您是我成长道路的良师益友。您对我的.爱，胜于我的父母。谢谢您让我懂得很多知识。老师，谢谢您！谢谢您让我懂得做事要持之以恒。老师，谢谢您！谢谢您让我懂得做人的道理。
此致
敬礼！
您的学生：钟丽丽
20xx年5月23日
给老师的一封信8
亲爱的王老师：
您好！
现在，我已经踏上六年级的阶梯。王老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。最想做的事就是给您写一封信，表达我对您好的敬意。
自从我来到这个班便遇到了您。从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您们便似海上的灯塔。有了您，我在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我的天空变得更加明朗，我的梦幻变得更加美丽。感谢您的教诲，使我受益匪浅。我现在拥有了越来越多的朋友，学习成绩也提高了。我按照您的话去做了，学着不断寻找弥补自己的短处，不断发现学习别人的长处。我发现有些同学虽然学习成绩不好，但他们却愿意帮助班级，为班级付出劳动；虽然有些同学学习不怎么样，但他们却心灵手巧，在剪纸比赛中获了奖。想想以前的自己，只顾埋头学习，虽然成绩很好，却不愿意也不屑为班级劳动……
现在，在您的循循善诱下，我总是和同学们友好相处，有说有笑。我现在的成绩越来越好，各方面表现出色，而且拥有了更多的好朋友。不过，我做得还不是很好，以后，我一定会努力做得更好的！等我的好消息吧！
记得刚上五年级时，我成绩平平，尤其是语文这一门功课学得总是很糟。但你来了之后，我仿佛换了个人似的，你讲的故事是那么的生动，你分析的课文内容是那么的'透彻，还有你那整日激情四溢的面孔深深吸引了我，我开始认真了起来。对于您布置的作业我更是完成得一丝不苟，每当我拿到家作本时看到您打的等第我更是乐不开怀，有时甚至显得迫不及待，我的眼前仿佛浮现出了您的笑脸，您和蔼地对我说：“真棒，继续努力！”我想这是您对我的肯定、赞许和欣赏。感谢您，如果当初没有您也许就没有我今天的成绩。我永远不会忘记您，敬爱的王老师！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信9
亲爱的陆老师：
您好！
这周四是感恩节，所以我想写信给您来表达我对您的感谢之情！
感谢您四年来队伍的谆谆教导。从我第一天上学起您就伴着我的成长和学习。告诉我做人的道理，带领我们攻向知识的城堡。是您教会了我们“真善美”，去关爱我们周围的人。当我们有好人好事您一定会重重奖励我们，给我们发好吃的糖果，我们品尝到的甜味便会久久地留在心头。
感谢您这四年来对我们的包容和爱。我很淘气，总是犯小错误，但您很少批评我，总会鼓励和表扬我。记得三年级的时候，我们要按一年级第一天入校所拍照片的动作拍一张一模一样的照片，其他同学都拍了，就我不肯拍，可您并没有批评我，也没有逼我，只是让我回家考虑，并给我补拍的机会，这件事让我心里很暖。我暗暗告诉自己，要学会展示自己。之后在诗朗诵活动中，我大胆地站在了讲台有感情地朗诵“我是中国人”，最后赢得了全班的掌声。
最后我要感谢您那双美丽的慧眼。它总能发现我们32颗星星的闪亮点。尽可能提供给我们展示的`舞台，让我们成为宇宙中最闪亮的星。
有太多太多的感谢想对您说，你还记得我们之间的约定吗？我不会辜负您对我的期望，通过自己的努力考上理想的大学——中国美术学院。我们相约在美院食堂见。
学生：林子骞
20xx年11月29日
给老师的一封信10
最可亲可敬可爱的宁老师：
您好！
时光如梭，转眼间您已经教了我们4年了。这4年里我们经历了许许多多，我成为了您的助手——班长，您让我知道您是一位很好很可爱的老师。
记得刚入学时，我们还是一群懵懵的小孩子，是您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识！您不仅是我们的老师，还是我们的朋友！老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的每一滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我浇水施肥，直到我们开花结果“知识海洋”的船只，您是风您是雨，您滋润我们，让我们茁壮成高大的大树，您是燃烧自己的蜡烛点燃自己，照亮我们……
老师，您是否还记得我们的点点滴滴？
音符A——喜悦
您还记得去年冬天的时候吗？那时候下了一场很大很大的雪，您看见了就说：“孩子们，我们赶紧扫雪！扫完了我们一起堆雪人！”我们很快就扫完了雪，就一起堆了一个很漂亮的雪人。那时别的班的同学羡慕了，我们都露出天真活泼的笑容。
音符B——遗憾
记得三年级时我们第一次参加学校举办的对列对形比赛，轮到我们班上场时，我们班体育委员却胆怯了，告诉老师感觉自己不行，让您换人带队。当时您心里一定很着急，很恼火吧？可没想到您却冷静地走到体育委员身边，拥抱着她，坚定地告诉她：“韩梅婷，训练时你做的.最好，老师相信你，你也要相信自己！相信自己一定可以的！”然后，您拍拍她的后背，转身对我们说：“全体都有，稍息、立正！准备上场！韩梅婷，带队入场！”当时，很多同学眼睛都湿润啦，我们在您的鼓励下顺利完成了比赛。虽然只获得了级部第二名，但您却让我们懂得了自信的重要性。这应该是我在学校里最最感到难忘的事了吧？
音符C——建议
老师，我知道您是一位尽职尽责的好老师，但是有时也不要太累了，还是自己的身体也很重要啊！前段时间妈妈告诉我：“嘉琳，宁老师昨晚十一点发给我你的作业评语啦——优秀哦！”疫情期间，网络成了我们师生之间联系的桥梁。您眼睛不好，就不要再这样拼命工作，多休息休息吧！您放心吧，我们都老老实实在家上网课，认认真真做作业呢！
音符D——感受
教师，是一份经得起时间考验的工作，承受的住空间局限的事情。所以即使您再累再困，也要给我们认真地批阅作业；夏天，无论天气多么闷热，您在台上浑汗如雨，却满不在乎；您感冒了，咳嗽得脸通红，却还戴着耳麦坚持讲课……老师，我知道您是想让我们努力成为自信，富有智慧的人。谢谢您！
音符E——叮嘱
老师，疫情期间不知您长胖了没？哈哈……疫情期间一定要勤洗手、戴口罩，尽量不要外出哦！务必做好自我防护，不要让我担心，不要让同学们担心，好吗？
最后，祝老师身体健康，永远漂亮、年轻！
您的学生：任嘉琳
2020年4月21日
给老师的一封信11
亲爱的文老师：
您好！
我是你的学生柳璇，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗？在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。
您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：“下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。”（我爸也是我们学校的`）我松了一口气。
还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子“赏”给了我。
您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的“火眼金睛”。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。
还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的“事迹”报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的更加“狠毒”，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。
您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学“请”进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由“请”他到办公室呢？要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：“我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。”那位同学听了，“心理防线”一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。
文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个“双打”，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。
文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的就是无私，伟大的您。
祝您事业顺利，万事如意！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
【给老师的一封信】相关文章：
【精选】给老师的一封信08-14
给老师的一封信11-22
给老师的一封信01-08
给老师的一封信09-26
给老师的一封信12-09
给老师的一封信09-18
给老师的一封信11-11
给老师的一封信10-18
给老师的一封信11-02
给老师的一封信11-08