当前位置：老师的一封信作文优秀（9篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的老师的一封信作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的一封信作文 篇1
亲爱的钱老师：
美好的小学历程即将就此打住了，我们马上就要给这金色记忆画上完美的句号了。在这离别的时刻，钱老师您所做的每一件事便在我的脑海中一点儿一点儿地呈现出来，直到想起了这件事。
那天风和日丽，可我却闷闷不乐，因为，昨天来了一次大抽考，分数已经出来了——93，94，95，并不是很好，估计班级排名十几、二十几名吧，因为我最近学习成绩直线下跌，我都紧张得不敢面对自己的成绩。
清晨的学校总是那样的安静，唯独早起的鸟儿与我打招呼。在只有我一个人的教室里，我一边翻看着考卷，一边坐呆着，等待同伴的到来。时间缓缓流逝，同学们陆续背着五彩的书包来了。我与他们谈论着分数，之后才知道一个十分意外的事——我在班级排名第二。
我简直不敢相信所听到的一切，可在那天的语文课上，钱老师您却让我在讲台前发表我排名第二的心得。我整个人都怔住了，望着您期待的目光与给我自信的微笑，于是，我整个人就像是获得了诺贝尔奖一样，激动的泪水宛如火山喷发一般涌了出来。我勇敢地走上讲台，但不敢与同学的眼神交接，于是不知所措地看着您。“先说说你一天的学习生活是怎样的`？”您那句话带着柔和的音韵，气氛终于有点缓和了。我终于觉得轻松了下来。“我早上一般起得早，在清晨读书 ，做做课外作业，有时也预习课文，一般预习都在晚上预习。然后在学校里。放学后我先先做作业，因为在家教那边补，所以8点才回家，在晚上，我除了预习课文之外有时翻翻自己的笔记和看一些优美的的散文以及作品。”我滔滔不绝地介绍了我的学习生活。
教室里响起了雷鸣般的掌声，居然还有同学举手“采访”我。钱老师您从我的叙述中找出了我成功的原因，并让大家向我学习。顿时，我的自豪感达到了极致，同时好胜的心理也告诉我：坚持好的习惯和方法，继续“牛”给大家看看！
从此，在课堂上时，在教育别人时，在默写时，您总会提起我的名字，那是多么的荣誉，从那时起，我也更用功，虽然成绩几时好时坏，没有进前三名，甚至没有前进十名，但我坚信努力会换来最终的成功。老师啊老师，是您让我有了自信心；老师啊老师，是您让我有了刻苦精神；老师啊老师，是您让我变得上进……
也许是上天仁爱让我让我遇见您并做您的学生，让我以您是我们的班主任而骄傲，希望再次相遇时，能让您以我是您的学生而骄傲！
此致
敬礼！
您的学生：左红
2xxx年5月29日
老师的一封信作文 篇2
敬爱的老师：
您好!
近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师，您有一颗善良的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。我最清楚您对我们的无私，鸟儿知道天空的广阔，作为您的学生，我们能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的抹黑一类，他们得到的多数是老师的怒斥和批评。一个班级，都是由好学生和坏学生组成的，好学生常常受到老师的赞扬和信任;坏学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。可您不同，您对那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励;上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的.胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师，谢谢您!人非草木，孰能无情?只要您全心全意对我们好，做到用心爱学生，学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。
xxx
20xx年xx月xx日
老师的一封信作文 篇3
耿老师：
近来可好？
桃熟流丹，弹指光阴灭；李熟枝残，依旧芳草茵。师者，所以传道授业解惑也，老师是自古以来为人所敬仰的职业。他在岁月的长河中为我们洗涤混惑，在心灵的空虚处为我们明盏点灯，在生活的点滴中与我们同行。
从幼儿园至今，我有很多老师。每一位老师都曾为我辛勤付出过，有的印象深刻，有的记忆模糊，但他们让人感动的点滴早已渗透进了我的血液，难以忘怀。耿老师——我刚迈入高中阶段学习，就执教于我们物理，并担任班主任的您，就是让我感动的那位。
如果说一个人在一件事上辛勤工作了几年，那么总会有疲倦的一天。可耿老师您在三尺讲台上一待就是几十个春秋！鹤发银丝，丹心热血，岁月的痕迹似乎从未侵蚀过你对教学的热情、对学生的热爱！
还记得，当我第一次走进您的班级，心中似乎对这位老师敬生畏惧时，您那慈祥的笑容似春风化雨般感动了我，原本对您的隔阂也渐渐淡去。作为一名老教师，您懂得学生的心理，似乎一眼就能看穿。开学时，您知道大家可能刚到一个大环境，并不能很快的适应，便经常主动与我们交流、沟通。住宿生每晚回到宿舍仍要自习，您不放心，总会每晚坚持不懈地爬到六楼。还记得一次，老师像往常一样走在宿舍的楼道上，一位同学手拿四个水壶，一步三跨地向上跑着。您刚要提醒他慢着点，只见他歪着身子，整个重心就像那埃菲尔斜塔似的，随时都要倒。他一个大跨步穿过了您，在拐角处眼看着就要抓不住了，您一下子护住了他，四个水壶全砸在了地上。要是当时不小心，水壶炸裂，那样的后果将不堪设想！
老师，您关心学生，爱护学生，就像爱自己的孩子一样。那样的爱似轻尤重，大家不胜言语，只在心里默默地说了一声：“谢谢您，耿老师！”
每一个老师都不是天使，不可能完美无瑕。每一个老师都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老师您却总是将自己的时间和精力放在我们的身上。“衣服怎么穿这么少？” “怎么没去吃饭呀！赶紧吃饭去吧！” “最近怎么回事呀？学习状态不太好，有什么事情吗？”这都是您经常挂在嘴边的话。虽然有时候我们都听腻了，可每每听过这些，总觉得很温馨。每次大跑操时间，您总是坚持和我们在一起。一起跑步，一起呼口号，从不缺席。或许是有您的陪伴，我们跑起来也更有劲了。当学校颁给我们班模范班级的时候，我们第一个就想着告诉您。我们想说：“老师，您看，这是我们共同努力的结果！”
耿老师，您是慈爱的，像父亲一般，用那爱的光辉给了我们庇佑的港湾。您更是严厉的，在学习、常规方面给我们指明了方向。您的物理课严肃中不失活泼。一片片整齐的板书，一句句神采飞扬的讲解，使物理课充满了生气。从抽象的物理结论到形象的物理实验，同学们总是在您的带领下，在物理的海洋中徜徉。老师从不急躁的'迫赶进度，一遍遍地为我们讲解。经常亲自和我们一起做实验，那种感觉是如此的亲切。课后，我们的作业总是认认真真的完成，您对我们的作业一向都是比较严格的。有时候，您中午还会因为作业上的小细节给个别同学面批。这种精益求精的态度，是您严谨的治学风格的体现，也是您几十年来一贯坚持的作风。
耿老师，您不仅在学习方面对我们严格要求，在常规方面也是紧抓不舍。每个班都有些较为积极的活跃分子，我们班也是如此。开学初，几个同学经常在学校里惹是生非，您得知后，积极地对这几个活跃分子进行劝导。一次、两次，对于他们，您从未放弃过。有时候看见您一个人坐在办公室里静静地思考，眉头紧锁，晚上随便吃了点，就又到班上找同学谈话。您把学生当作自己的孩子，孩子犯错了，您比谁都着急。正因为您的执着不懈，如今我们班也进入了正轨，学习环境也得到了改善。
耿老师，您是一位平凡、普通的老师，却用自己的热血感动着我们，用自己的爱浇灌着我们，用自己的情谱写出一篇又一篇华章。在几十年的风风雨雨里，您用热情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺讲台上留下了最真的记忆！
曾记否，今我来思，雨雪霏霏。
您的学生：佘晓晓
老师的一封信作文 篇4
尊敬的冯老师：
您好！
今天把我借此习作的机会来给您说几句心里的话，这也是代表同学们的心声。老师，在我们的心里，您一直是一位称职的老师，每天的晨读时间，您总是第一个到校，监督我们这些不太听话而且又没有自我约束能力的学生，怕我们会“把这一年之计在于春，一天之计在于晨”的好时光白白的浪费掉，每天的.放学，你总是带着慈祥的目光默默地送我们离校之后，最后一个离开的。老师，您不但课讲的好，而且平时对我们的学习很关心，在您眼里我们这个班级里的学生没有忧差可分；对我们您都是一视同仁。这一点儿是和其他老师不一样的；这一点儿也是令我和同学们最庆幸的地方。庆幸我们的老师是您，庆幸我们上了这个班级。 老师，您知道吗？大家是多么的喜欢您，喜欢您上课时的风趣、幽默，喜欢上品德课听您给我们举的实例、讲述儿时的经历，让我们真正感受到了文化的重要性，以及做人的素质，和为人的宽容。可美中不足的是您很少和我们课余下交流。老师，你知道吗？我们好想、好想和您课下一起聊天、交流一下学习生活中的乐趣。可是只要是下课铃一响您就会立即回到办公室，也许急急忙忙的回办公室是有要紧的事做吧，尽管我们知道这些，我们也都能够理解，可我们还是希望您能放缓步伐，慢行一步，抽出一点儿极少的时间来和我们聊聊天，谈谈心。老师，你知道吗？虽然说您是我们的班主任老师，但更希望您能做我们的朋友！
老师，如果您课余跟我们一起聊聊，也许我们师生的距离会更近，对我们的学习也会有更多的帮助。您说呢？
祝您 ：
工作顺利
万事如意
您的学生：李慧云
老师的一封信作文 篇5
敬爱的李老师：
您好！
这是我第一次给您写信，我的心情很激动。其实我有许多话想对您说，可我一拿起笔又不知道从哪说起了。
李老师，我知道您为了我们能学习掌握更多的文化知识，健康茁壮的成长，花费了许多心血，占用了您许多休息时间。当我听说您生病了，我心里觉得挺难过的，您都是带我们班才累病的。
李老师，您可能觉得我是一个不爱讲话的学生，您就经常提供让我锻炼的`机会，使我现在发言积极了，自信心增强了。我在这里谢谢您了。
李老师，我最佩服您的就是，您和我们以朋友的身份相处。从不歧视成绩差的学生，相反您还要想尽一切办法帮助他们进步。我们全班同学都很喜欢您，每天在班里看到您，我们心里才踏实。
李老师，今后我一定继续努力学习，学习掌握更多的文化知识。即使我毕业离开这个学校，我也一定会经常回来看您的。
祝李老师身体健康，心情愉快！
您的学生
老师的一封信作文 篇6
敬爱的老师;
您好，[我看了巴金爷爷给家乡孩子的'一封信]我心情很不平静，巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年级浪费很多时间，从现在开始，决定珍惜光阴，好好学习，天天向上，学好本领，为社会做出贡献，为我们班级体做好事，团结友爱，互相帮助，让我们的生命开花。
我真诚地祝福老师身体键康。
老师的一封信作文 篇7
张老师
您好！
当我们刚入学的时候，对所有的懵懵懂懂，您耐心地予以启发，严肃的予以指正，使我和我的同学对所发生的事情或真、或假、或实、或虚，有了初步的认识。我和我们全班同学向您表示感谢。
我要感谢您的温柔指导。有一次，我们在上班会课，我正津津有味地玩着九阶魔方，忽然听到一阵清脆的声音：“你在干嘛呢？”我当时心想，这下肯定要挨批了。我承认了错误，但是还是害怕老师的责备，心里像揣着只小兔子一样，“砰砰砰”的跳个不停，可没想到，老师不但没有责备我，还谆谆教导了我：“魔方是锻炼大脑的`灵活和智慧的，你可以玩，但一定要课余时间玩，上课要专心听讲，要学会珍惜这上课的45分钟啊，明白了吗？”听着老师那温和的话语，我不停的点着头，同时也觉得羞愧万分，暗暗发誓要改掉这个这个毛病。
我要感谢您的教育之恩，您从点横撇捺，慢慢教我们，端庄的方块字，从吐字清晰到声情并茂的普通话，从认识到如何正确使用标点符号，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公无私的教给了我们，您教育了我们学写字学拼音学知识学最、学做人，辨别是非，在这些潜移默化的教育中，有些可能伴随我们一生…
老师，我感谢您！感谢您对我们做的一点一滴，谢谢，老师！
祝您工作顺利、身体健康、万事如意、越活越年轻！
您的学生xx
20xx-x-x
老师的一封信作文 篇8
尊敬的唐老师：
您好！
老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！
记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的'老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的健康，当时许多同学的眼圈都红了。老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
以前，我一提起写作文就头疼，不知道该怎样写，可是，自从您教我写作文，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。
每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。
老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……老师您就是我们的第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道中国五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。
祝您：
万事如意。
您的学生：蒋xx
XX年xx月xx日
老师的一封信作文 篇9
敬爱的张丽莉老师：
您好！张老师，听闻了您的事迹后，我的心中大为震撼。是您，奋不顾身地推开两名学生，而您却被车轮碾轧，至今仍在医院治疗；是您，用自己的普通书写着不平凡；是您，将爱的种子撒向人间......您，是可亲可敬的，是了不起的。我在想：是什么，让您如此而为？是作为一名教师的职责？是不忍让悲剧发生？是自身第一反应所为之？还是出自内心的爱？不管怎样，您用自身为两名学生创下了生命之门，创造了不朽的奇迹！
张老师，从您身上，我看到了教师的美，看到了人性的美。您在危急时刻，想到的是学生，没有考虑自己，您的无私打动了无数人，相信您平时也一定是一名好老师，用自己的平凡来教育学生、爱学生，让每个学生都得到最好的教育。张老师，在我们的'生活中，也有很多像您一样平凡，一样无私也一样伟大的老师，总是苦口婆心地引导我们，尽心尽力地教育我们，让我们天天都有所进步。你们不愧是人类灵魂的工程师，彰显太阳底下最光辉的职业，谱写着最了不起的乐章，演绎着最动人的故事。
张老师，茫茫人海，漫漫长路，有了您，生命就更有意义；有了您，生活就会更精彩；有了您，那两个学生“重生”了......张老师，您现在还在医院治疗，您的伤情牵动着人们的心，请您安心养病，相信您一定可以勇敢接受治疗，战胜一切困难，让自己早日康复！愿您，早日回到学生身边来。我们祝福您，时时为您祈祷，愿您明天更好！
此致
敬礼！
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