当前位置：致一封信作文经典【5篇】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的致一封信作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
人类的其中一人：
你好！我想你已知道我是微不足道的不草了。但我还是想告诉你们人类：我们也是有生命的，请不要踩我。你想想，如果人类被一只大象或一头鲸压下去的'话会是怎么样？四个字――惨不忍睹！同样，人在踩我们时也一样让其它小草看了撕心裂肺，就和你们人一样。
你们不会想到我们也有思想。比如说人类认为生命起源的观点有很多，而我们只坚信一个观点――只有有适当光、水和空气的星球才有生命。而且我发现人类的心中都有嫉妒与偏爱，比如你们为什么保护银杏而不保护我们；再比如你们说什么古埃及怎么可能有这种技术呢？为什么不可以有这种技术，没准他们的技术像华佗的医术一样失传了呢？
对了，还有你知道这个世界上没有了草会变成什么样子？（笑）啧啧，那就是沙漠、荒野，到处都是死气沉沉！另外，我还是人们绿化的大使，嘿嘿！在许许多的人家中都会有我的身影。再见！
此致
敬礼！
一颗无名小草
xx年二月十二日
致一封信作文 篇2
亲爱的爷爷、外公：
节日快乐！
您们在天堂过得开心吗？我相信您们一定过得很好！
现在正是清明时节，是您们的节日，在此，我真诚地敬祝您们：节日快乐、身体健康、天天开心！
爷爷、外公，您们知道吗？自从我上小学后的这几年时间里，我取得了一些令人兴奋的好成绩呢！我给您们说说吧！一直以来我都努力刻苦地学习，各门成绩都名列前茅，但我不会骄傲，会更加努力的。我还被评为深圳市的“十大传媒之星”呢！参加深圳第四届经典诗文朗诵大赛时还得了“观众最喜爱选手奖”，今年一月份还参加了首届深圳校园春晚的表演呢！
亲爱的爷爷，我好想念您啊！您记得吗？小时候，我给您捶背，您笑得多么欢，笑得多么甜！啊！如今却再也听不到您那爽朗的笑声了！想着那笑声，我便有一种亲切的感觉。
爷爷，您还记得吗？那年，我们回老家，您教我包饺子，您包得很漂亮，我却包得个个都露了馅，您就笑着抓着我的手，手把手地教我包饺子，那美好时光真令我怀念啊！
亲爱的外公，我虽然没见过您，但是，我听哥哥说，您做的.胡萝卜粥可真是人间美味啊！可惜，我没有机会吃您亲手做的这个胡萝卜粥，只有流口水的份了，呜呜呜……
爷爷、外公，我真怀念您们，如果您们还在我们的身边，该有多好啊！
祝您们在天堂
身体健康，天天开心！
（外）孙女赵瑞丹
２０１３年４月４日
致一封信作文 篇3
敬爱的妈妈：
您好！
有一件事，您错怪我了，可我一直埋在我的心底，迟迟没有告诉您……还记得有一个暑假，您买了一个漂亮的花瓶并把它摆在家里最醒目的地方。可是没过多久事情就发生了！“啪嗒”清脆的声音从书房里传了出来。
“咦？那是什么声音？”我带着一个大大的问号来到书房探个究竟，可是呈现在我眼前的是一片一片散落在地面的玻璃碎片，这些玻璃渣子在阳光的照耀下显得格外刺眼，而“凶手”小猫贝贝一看到我撒腿就跑，一眨眼便从我身边“刷”的溜走了。我拾起碎片一看，觉的图案很熟悉，像极了您心爱的花瓶。惊慌之余，我跑遍了整个房子也没有发现您心爱花瓶的“身影”，我越想越害怕，难道刚刚那堆碎片真是您的`花瓶吗？我一头雾水，只能傻呆呆地站在大门口。“咔……”您回来了，看我站在那里一动不动，问道：“怎么了，是不是干了什么……坏事？”您好像明白了我的心思，径直向书房走去。这时，不知道从哪里来的勇气，我对您说：“您心爱的花瓶摔碎了！”您听了我的话，非常生气的对我开始了教育…
这时候，我好想对您说，花瓶不是我打破的。我看了看小猫，便对您解释：“真的不是我，是小……”我的话还没有说完，您打断了我的话：“不要给自己的错误找借口！”我委屈的低下了头。在这封信里，我还是想对妈妈您说，这件事情真的不是我干的，是小猫贝贝，可是它也不是故意的，请您原谅它。
祝：您身体健康！
您的女儿 蒋姝
致一封信作文 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的`事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
致一封信作文 篇5
亲爱的同学们：
光阴似箭，转瞬间，我们已共同走过60多个日夜，在这60多天里，我有过担心、有过痛苦、有过欢欣、有过快乐，但拥有最多的是感动。当初，我看到咱们有些同学，整天傻吃闷睡，上课嬉笑玩耍、打打闹闹、不思学习，没有思想、没有追求，无异于行尸走肉，我真替你家长寒心；我不知道长大后你将如何撑起这个家。尤其我看到个别同学，在学校胡作非为，肆意浪费，欺软怕硬、恃强凌弱，染上了一身恶习，我感到很失望，我为你担心、为你家长担心，我更为我们的民族和国家担心，我想问，我们民族的希望何在？我们国家的未来又何在？在你们一代人手中，国家将何去何从？同学们，真的，我曾一度对你们失去了信心，我想到了放弃。
但是，我没有，我没有放弃，而是选择了坚持。因为我知道，你们多数是独生子女，都是家里的唯一，是全家的希望。培养好一个学生，就会成就一个幸福的家庭。放弃一个学生，等于摧残了一个家庭，放弃你就是对你家庭的不负责。
在这60多天里，我苦苦思索，试图探求出一个能够改变咱班状况的方法。我采取了很多措施。1、从培养同学们的自信开始，我采取降低教学难度、尤其是作业的难度，使每位学生都能学得会，都能独立的完成作业。2、为了不顾此失彼，确保每个学生都能再上一个台阶，我推行《三轮教学法》，第一轮抓双基，让所有的学生都学得会，跟得上，培养学生的信心。第二轮促提高，提高难度保证80%以上的学生能再进一步。第三轮求突破，重点培养优秀生，培养他们的综合能力、应用能力和创新能力。3、在行为和习惯方面，我选择了从克服不良习惯做起，从不迟到做起。而不敢说从养成良好的习惯做起，同学知道为什么吗？因为在我们身上的不良习惯太多了，无法在短时间内完全改掉。4、育人先立德，在思想教育方面，我和同学们私下谈心，谈理想、讲感恩，组织专题活动。5、改变课堂组织形式，推行课堂改革，突出（咱们）同学的主体地位，充分发挥大家的主动性和能动性。展现出咱们同学的英勇斗志和积极上进的精神。
在这60多天里，我践行着我的思想，推行着我的教学方法。随着各项计划一步步落实，我看到咱们班的情况日见好转，迟到的少了、抄袭作业的少了、课堂秩序越来越好了，我开心地笑了；我看到咱们同学主动学习的多了，参与课堂活动的`积极性高了，看到咱们班的成绩在步步提高，我感到很欣慰。看到咱们同学尊重老师、关心同学、知道相互帮助、越来越懂事，越来越成熟，我真的很满意，我替你家长高兴；尤其是在我看到咱们同学那“真挚留言”时，我被感动了，我的眼圈湿润了，但是我强忍着、没让眼泪掉下来…….
同学们，60天的时间太短了，或许我还没有记住你的名字，但是你们那可爱的笑脸已成为我最美好的回忆。
同学们，我爱你们，我相信你们，相信你们一定能行，只要我们坚持不懈、再用半年到一年的时间，咱们班的成绩一定会成为全校第一，名列全县前茅。
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