我的日记

我的日记汇总[7篇]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的我的日记7篇，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

　　妈妈是一个爱美的人，脸蛋红红的，皮肤白白的，水汪汪的大眼睛像一颗颗紫葡萄。你知道我妈妈为什么这么好看吗？原来，妈妈每天早上都要化妆，隔三天还要做一次面膜。记得有一天晚上，妈妈洗了脸，又到化妆间做面膜了。我不知道，就让她和我们一起看电视，可连她的影子也没看到，大家就到处找她。突然，妈妈走出来了，我一看见她，就拼命的逃跑，还大声喊道：“救命啊！白骨精来啦！”

　　妈妈也十分重视我的学习。我不会做一些题时候她总是悄悄的提醒我：“再想一想，这道题的答案可是在语文书有的哦!”如果有些题真的很难的话，她就会和我一起一步一步的分析，甚至问同事、问邻居、上网查等。办手抄报时她也会帮助我，给我提议建，使我办的'手抄报更加美丽。不过如果我做题时粗心大意，妈妈就会严厉的批评我，要我记得做题要细心，完成后要检查。

　　我爱我的妈妈，因为她时刻在我身边帮助我、豉励我、保护我。

我的日记 篇2

　　今天我很开心，因为我姑姑带着她那可爱的小孩到我们厂里来玩

　　虽然姑姑的小孩才一岁，可是她会很多动作，比如会恭喜恭喜的手势，还会喊我姐姐。看到她那么可爱，我就忍不住想去抱她，可是我抱不动，只好让她在姑姑得怀里跟她一起玩。我想跟她玩捉谜藏，我先跑到门后面，头微微向里看了看，她看到我，就在那里哈哈大笑。就在我们玩得兴起的时候，奶奶过来了，说吃饭了，可姑姑抱着一个小孩，没法吃饭，我就主动提出帮姑姑看孩子，这样姑姑就可以好好吃饭了。姑姑吃好后，给宝宝打了一小碗饭，要喂给她吃。我问姑姑：“可不可以让我来喂她吃饭呢？”姑姑点了点头。我拿着她的小饭碗和小汤匙。用她的小汤匙舀了一点饭，喂给她，不一会儿，她就把饭全吃完了。“叮铃铃”姑姑的.电话响了，姑姑接了电话，说姑父要来接她们走了。我依依不舍地向姑姑和宝宝挥手，说了再见。

我的日记 篇3

　　我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学，看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。医生探索地，其实就是把“？”拉直成“！”，把人类的无知变为人类的文明。

　　科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物———爱迪生。牛顿是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的.人，是牛顿给予了人类光明和快乐。

　　还有牛顿。牛顿由于一个苹果，而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。

　　在这个世界上，还有许许多多这样的人物。医生是世界的创造者和发现者。

　　科学家不是自封的，而是要有真本领、真模样。要有自己的风格和大家的评选，才能当上一名真正的科学家。真正的天使！

　　我想当科学家，并不是为了出名，也不是为了金钱，更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来!做出巨大的贡献！!

　　所以，现在我就要好好学习！为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础！

我的日记 篇4

　　第一天的军训生活很快开始了，这天早上教官带领我们去吃早饭，吃完了以后，教官就带着我们来到了操场。我的心就像一只小兔子在乱跳，我想：今天会训练什么呀!只听见一声哨响，教官说：“首先我们先来练习一下，把右脚往后移一点，然后再蹲下，双手自然的放到膝盖上。”

　　指挥员让我们操练了几遍，我们有节奏喊着：“一、二、三!”郝教官走过来检查了几遍，他比较满意。

　　接着我们学的是站军姿。挺简单的!不就是立正吗?我心里这样想。教官可严了，抬头挺胸收腹，双腿站直，双脚呈60度，双手紧贴裤缝。一站就站了十几分钟，好累呀!

　　“接下来，我们将要学的项目是坐姿，这个动作的要领是：左脚要插在右脚的下面，双手要平放有腿上，身子要挺直!”教官说：“你们要站如松，坐如钟，还要有耐力，站着一动不动。你们还要记住‘流血流汗不流泪，掉肉掉皮不掉队’”。我们一遍一遍的操练着，直到非常熟练，太阳无情地照着我们，使汗珠如雨般地从额头上滑下来。

　　到了下午，我们又练习了脱帽、敬礼和齐步走等科目。

　　以前我以为当兵的叔叔只是扛着枪、站着岗，原来“兵”还要有这样的训练，真不容易。在这一次军训中，我终于体验到了“兵”的滋味。我也明白了解放军叔叔为什么会这么辛苦，原来他们为了保卫祖国天天都要在太阳底下或雨中训练，他们被人们称为“最可爱的`人”是没有错的，真是当之无愧啊!

　　他们为国家作出了这么大的贡献，我真佩服他们!

我的日记 篇5

　　每年我都会去乌鲁木齐西山二伯家过春节，今年的春节还是那么热闹，那些新鲜又有趣的事，让我难忘。

　　团丸子

　　腊月二十八一大早，大人们忙着干活。我一看，大姑在切豆腐做肉馅，就知道要炸丸子。我高兴坏了，我可最爱吃丸子了。可我光知道吃，还没有亲手团过丸子呢，妈妈也想让我学一下：“徐梓瑞，快过来，一块学着包。”

　　于是，我就把袖子撸得高高的，学着妈妈的样子，抓了一块肉馅，就开始搓它。“咦？怎么搓不圆呢？”原来，我没有捏紧肉馅，所以它没有成型。我又重新将丸子捏紧，慢慢地搓成圆形。

　　渐渐地，我越搓越快，速度都超过奶奶了。奶奶直夸我“会干活儿，大小伙子了”。两大盆馅被我们“消灭”得干干净净。爸爸将丸子炸好，吃着亲手团的丸子，我心里美滋滋的。

　　给鱼放氧

　　腊月二十九，是个好天气，天空瓦蓝瓦蓝的，阳光刺得人睁不开眼。爸爸带我去二伯的鱼塘给鱼放氧。

　　鱼塘里结着厚厚的冰，有两个被挖开的大洞，旁边还放着铁锹和十字镐。爸爸拿起十字镐，砸开其中一个洞。我连忙拉着爸爸：“你在干吗？把冰砸开小鱼就冻死了。”爸爸说：“这是在给鱼放氧呢！水底下空气少，鱼如果一直在水下就没有氧气，就会闷死的。”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。

　　第二个洞是我砸开的，小鱼们纷纷游上来，呼吸新鲜空气，然后飞快地游走了。这真是让我长见识了。

　　放烟花

　　大年三十，吃过年夜饭，十一点多，二伯和爸爸带着我们几个小家伙出去放烟花，我和妹妹兴奋得大喊大叫。

　　爸爸点了几个旋风小陀螺，它们嗞着火花飞速旋转，像哪吒踩的风火轮一样，一会儿就转到我们脚下，妹妹吓得尖叫起来，“救命啊！快来救我！”我连忙把妹妹拉到一边，说：“别怕，不会烧到你的。”我把好几支蹿天猴插在雪人身上，蹿天猴嗖得一声飞上了天，在空中炸出了美丽的火花。

　　最好玩的是么么达，它飞上天后，竟然发出和么么哒一样的`节奏。不知不觉，我们放了一个多小时的烟花，又紧张又刺激。鼻子上什么时候蹭的灰，我都不知道呢！晚上做梦，我还在梦里放烟花呢！

　　包饺子

　　大年初一早上，大人们开始忙着包饺子了。妈妈包的是元宝饺子，又大又好看。看见妈妈包饺子，我心想：我也要和妈妈一样包饺子。于是拿了一张饺子皮，放了一大团肉馅，可怎么也捏不出饺子的样子，急得我向妈妈请教。妈妈教了我好几遍，可我包的饺子不是难看就是露馅。妈妈实在没办法，就教我包一种躺着睡大觉的饺子，这种饺子对我来说非常好包，我包了好几个，这下总算觉得包饺子没那么难了。接着大伯又交给我一个任务，压面圃，我压得又快又好，我觉得这些活真有意思。

　　终于，热腾腾的饺子出锅了，有韭菜鸡蛋的、小葱牛肉的和白菜大肉的。热乎乎的饺子配上饺子汤，吃的我满头大汗，别提有多爽了。

　　往年过年，我只顾着玩，从来没和大家一起干活，今年我第一次团丸子、包饺子、给小鱼放氧、和哥哥一起摆餐具，拖地。我觉得和大家一起过年而忙碌，是一件难忘又快乐的事。

我的日记 篇6

　　○ 教学目标

　　了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。

　　知道人们的行为对环境造成的影响。

　　明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。

　　主动参与力所能和的环保活动。

　　通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。

　　教学活动示例

　　活动一 清清家乡水

　　●活动目标：

　　1、 认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。

　　2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

　　3、 激发同学热爱家乡的思想感情。

　　●教师准备：制作风景对照课件。

　　●同学准备：课前收集有关水的资料。

　　●活动时间：二课时

　　●活动过程：

　　第一课时

　　一、 创设情境，感受水的重要性

　　1、 观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

　　2、 畅谈感受。

　　3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

　　二、 水知识大比拼

　　师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

　　1、 组织交流。

　　2、 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

　　三、 讨论、交流：假如没有了水……

　　1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

　　如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

　　2、组织同学交流。

　　3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。

　　四、夸夸家乡水

　　1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

　　2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

　　3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……

　　四、 舞水河的.故事

　　1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

　　同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

　　2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

　　3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。

　　4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

　　六、课外拓展活动：

　　寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

　　第 二 课 时

　　一 导入：

　　师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。

　　二、 关注家乡水：

　　1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。

　　2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？

　　3、同学交流：

　　可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……

　　4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。

　　三、 我们的考察计划

　　1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。

　　2．交流汇报。

　　（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。

　　（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。

　　（3）有的小组去寻找污染源。

　　（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。

　　（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。

　　3、指导制定考察计划。

　　（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。

　　（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？

　　制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。

　　做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。

　　4、选出小组长，开始商量制定考察计划。

　　5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。

　　四、考察时应注意的问题

　　1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？

　　2、 同学讨论。

　　（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。

　　（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。

　　（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……

　　五、课后拓展活动

　　出一期“水——生命之源”的黑板报。

我的日记 篇7

　　一整天都感觉非常疲惫，过不了几天校园就要参与市里的广播操竞赛了，所以练习时刻显着增加了。今天在操场上练习的时分，发生了一件挺搞笑的事儿。咱们在向前跑步时由于我的脚步迈得嫌小，导致我的鞋被后边的同学连踩两回，真是”惨”到家了。

　　下午第三课是美术课，我也体会了生平第一次写生。同学们随意地坐在操场上，三三两两的。湛蓝的天，心爱的云朵，一切都是那么调和，本来平平的日子也能够很温馨呢。由于月考刚过，所以这几天，感觉整个人都轻松了许多。

　　下午第四节课教师们都去开会了，英语教师交给我一个使命，那就是要在班上评讲一份试卷。这对于我来说，是个挺大的.应战，由于我从未有过这方面的经历，更何况我这个人本来就不善言辞。我本想回绝，可班长说了：“一回生，二回熟嘛！”所以我只好接受了。成果我能够说是发明了教育史上的最高纪录：用三分钟评完了一份试卷。凶猛吧！