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一天又结束了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天是妈妈的节日，祝妈妈继而快乐。
今天，我对妈妈说：“我来帮你做家务，让你歇歇吧。”好“。吃完中午饭，我收拾了桌子上的碗筷，又把桌子擦了一遍”然后，我来到厨房洗碗，最后，我又把家里的.地拖的干干净净，妈妈看见开心的笑了，说：“干得真好，女儿长大了”妈妈表扬了我，我心里乐滋滋。母亲节过得真开心，我也开心
最后，祝我们的母亲节日快乐！幸福美满！身体健康！长寿！
四年级日记 篇2
晚上，我在奶奶家吃完了饭，接到了一个电话，是爸爸打来的，爸爸说：“妈妈头晕，在医院挂针，爸爸今天夜班，不回家，你要照顾好妈妈”。听到这个消息，我连忙把妈妈的饭放进饭盒里，让爷爷把我送回家。
到了家，我见妈妈躺在床上，脸色苍白，头上直冒汗，嘴唇也裂开了，而身上却冷得直发抖，连汗毛都竖起来了，饭也没有吃过，我见妈妈冷，连忙又拿了一条被子盖在妈妈身上。
我着急地问：“妈妈，吃点粥吧！要不我把粥热一下，再喝吧！”妈妈无力地轻声说：“不用了，妈妈吃东西就要吐，还是算了吧！”
我十分怕热，一到家就开空调，可是，今天，我并没有开，而是抱着妈妈给她取暖。对了，风油精可以活络，还可以治头昏，我连忙拿起风油精，涂在手上一遍一遍地给妈妈按摩，一次一次地给她揉背，磨搓可以生热，妈妈舒服多了。
突然，一个金点子从我脑海里闪过，妈妈从前在我生病的'时候都给我喝午时茶，我用热水细心地冲了一杯午时茶，插上吸管，妈妈咕咚咕咚地喝了下去，那甜甜的午时茶，一点一点地滋润着妈妈的心田。
妈妈对我们那么好，有时候关心一下妈妈，她就会很高兴噢。
四年级日记 篇3
今天上午，我来学习写作，我一来到教室，老师带着微笑的走进教室对我们说：今天我们玩一个游戏，游戏的名字就是错位同学们都大吃一惊起来，来时对我们解释了一下，同学们都非常高兴，教室里像炸了锅一样热闹，然后老师告诉了我们游戏的规则，老师给我们一张小纸条，让左边的同学些名字和时间，中间的同学写地点，右边的同学写做什么事，这样游戏开始了。
老师先叫了三个同学上学摸，然后大声的读出来，他们还没等读，就开始笑了，第一个读的是孙文泽20xx年7月28 日在老虎的嘴里荡秋千，他们读完以后，我想：她可真厉害呀！他都跑到老虎的嘴里了。了的.同学们哄堂大笑，前仰后合，不一会，她也跟着笑了起来，同学们都争先恐后的上来读，轮到说我了，我害怕起来，心想：该是什么呀！他们说我在天空中吃，我校：我怎么跑到天空中去吃了呢！同学们捧腹大笑，我听了也笑了起来。同学从快乐的笑声结束了。
有趣的错位游戏真好玩，我希望下一次再来玩这个游戏，从这个游戏中我明白了，以后写作文的时候，要把句子读通顺，要不然就会洋相柏树的。
四年级日记 篇4
不一样的“国庆节”是祖国妈妈的生日。我的心中充满了对祖国妈妈的祝福。希望我们的祖国更加的繁荣昌盛。
我们今天决定来一次绿色的出行。我骑着自己的自行车，妈妈带着小妹妹，我们一起去感受大街上的国庆氛围。商店门前都挂着五星红旗。鲜艳的随风飘扬，在大树地衬托下显得更红了。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。我们一路走走停停就来到了一个新建的公园，这个紧挨着太行山，风景十分美丽。但是，环境卫生却不是那么美丽。因为有些不自觉的'人总是把自己吃完喝完之后的垃圾随手扔到地上。妈妈看着这些行为，对我说：＂今天是国庆节。每个人都想表达自己的爱国之情。我们对祖国的爱其实就在不经意之间。比如：保护我们的生存环境。这也是对祖国的爱。”我低着头想了想说：“妈妈，那我们今天就来做个”环保小卫士“吧！于是，我们就开始投入到辛勤的劳动中了......
今天是我过得最有意义的一次国庆节了。我们在平常的日子里也要把自己的爱国精神发扬下去。＂一点一滴，从我做起＂
四年级日记 篇5
最近读了《笑猫日记》这一册书，我被书中的故事深深地感动，里面的主人公——笑猫性格开朗，他经过千辛万苦终于找到了虎皮猫，并治好了她的耳聋。在这之后，他们便生了四只小猫，个个都长得非常可爱。尽管寒冷的冬天来了，但处处都洋溢着幸福和欣喜之情。小猫们伴随阵阵的梅花香慢慢成长，并相互帮助和爱护，一起度过了寒流和困难。
读了这本书，我很佩服笑猫，并要象它学习。因为它不顾危险救虎皮猫，勇敢善良。还有使我感动的是它们兄弟姐妹之间相互帮助的亲情。在生活中我要象它们一样尊重老人，爱护小朋友。做一个勇敢的孩子，保护环境爱护祖国妈妈。
我相信大家看到这本书的题目肯定很奇怪，云朵上怎么会有学校呢？其实我也很奇怪，接下来就让我们一起去书的海洋里探索吧！
原来，小白的主人—蜜儿，在云朵上的学校当老师。有一天，笑猫发现球球老老鼠不见了，他怎么找都找不到，终于，笑猫在一座古钟里找到了球球老老鼠，球球老老鼠说：“我在古钟下方的玻璃门看见了一个水晶球，当我跳进去时就失去了知觉，当我恢复了知觉时，我看见了一个和小白女主人长得一样的一个人。”于是，他们去找小白，可是小白和女主人都不在，这时，球球老老鼠的一个子孙，把它们带到了云上的`学校。
在这里，孩子们可以自由自在的在草地学习，不像我们一样在教室里笔直的坐着。而且，学生们还可以在玩中学，学中玩，根本不像现在一样，枯燥，让人不想听。并且老师也不会像现在一样，只是一味的向孩子们灌输知识，而是给孩子们更多的欢乐，在欢声笑语中学习。
如果，我能在云朵上的学校上学，那该多好呀！我也希望家长们不要光训斥孩子们，而要帮孩子们，比如孩子写不出作文，家长要帮孩子，教他怎么写，希望家长们可以改一下自己的脾气。
四年级日记 篇6
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的'旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。
四年级日记 篇7
今天下午，我在学校里做作业，妈妈和其他阿姨在打扫卫生，不能打扰她们。我能做的都做了，就剩下读书和跳绳，还有一些不会的题。妈妈找时间给我讲题。这样，我就能轻轻松松地回家了。
吃完饭，我和妈妈玩石头、剪刀、布的'游戏，玩得很高兴。突然，我口渴了，这可怎么办?妈妈上楼取又太慢了……我突然想了一个办法，我带了一个棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一会儿嘴就不干了。
读书越多越聪明，越来越能干!今天，我按照李老师的办法，坚持喝牛奶，结果我们班没有一个同学跳绳比过我，我就是我们班跳绳大王!我还要继续努力，争取跳得更多，为班级争光!
四年级日记 篇8
20xx年4月21号周二晴
非常喜欢区空中课堂的英语课，有种回到幼儿园中班时期学英语的感觉，尤其是那个绘本教学，很好玩。不过今天第二课的写作方法——hamburger写作非常值得学习。
电脑屏幕里先出现Hamburger的画面，老师先介绍hamburger分为： bread，cheese，beef,tomato,lettuce,bread。然后老师说这样的hamburger是不是非常delicious啊，那么我们的作文是否也可以仿照hamburger的方式让文章变得美味呢?所以我们写作的时候把开头和结尾比作汉堡的.最外面的两层面包，即introduction和 conclusion ，至于中间美味部分的奶酪，牛肉，生菜等就分别由 detail 1 , detail2,detail 3来代替，这样一篇生动的文章就写好了。
觉得这个方法很好，比喻非常形象贴切。 接下来我马上得根据老师的这个方法先来画一张我们小区的地图，然后再根据地图用hamburger写作方法进行Myneighbourhood 的作文练习。
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