四年级日记

四年级日记【集合10篇】

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的四年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级日记 篇1

　　书，给了我童年美好的快乐与享受，教会我会去思考人生的道路。图书馆就像一个生产快乐的“工厂”，使我爱上了读书。

　　走进图书馆，便传来了阵阵书香，忽然，许多的书架映入了我的眼中，书架是白色的，书架上面的书僧无颜色都是按规律放的，看着舒服。我连忙找了一本自己爱看的书看了起来，像“饥饿的人扑在面包一样”。

　　在读书中，我不知不觉地被吸引了，沉浸在读书中，无法抬头起来，读李白的`豪放浪漫，读三毛的洒脱人生……读着读着，我忘了时间，忘了周围的环境……书，把我带进了知识的海洋，我吸着知识的甘露，享受着阅读的乐趣。

　　如果把书比成天空，我就是一只小鸟，在书中飞。

四年级日记 篇2

　　快乐的新年已经从我们的身旁悄悄的溜走，回想新年里做的那些事心里十分高兴。

　　大年初一，家家户户都在吃饺子，我们家当然也不例外。我和弟弟先挑，我挑了一碗最多的，因为我觉得越多吃到饺子的机会才会越大，弟弟则挑了一碗他认为胜算的。紧接着，我和弟弟就把碗里的'饺子全部捣了一遍，结果谁也没有捣到。

　　我不甘示弱，又开始吃饺子，我正吃的有劲，突然有一个硬东西碰我牙了一下，我赶紧吐出来原来是枚一角硬币，我高兴地大喊：”你们谁也别想吃出钱了，我吃出来了，哈哈哈哈。‘“弟弟向我投来羡慕的目光，我骄傲的挥舞着硬币……

四年级日记 篇3

　　星期天早上，我陪妈妈一起去菜市场买菜。一路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，仿佛在说：早上好。

　　一进菜市场就挤得水泄不通，到处是叫卖声，热闹极了。

　　我和妈妈来到蔬菜区，看见了鲜红的西红柿，穿着紫衣服的茄子，又细又长得丝瓜，还有那绿油油的青菜，看着真想一起买回家，但最后妈妈说不能买的太多，会坏的.，我们来到丝瓜摊位前，妈妈问：多少钱一斤？摊主说：3块一斤妈妈买了2根，一共4块钱。我们又买了茄子。来到卖虾的地方，妈妈用漏斗捞了虾，还把水抖了一下，摊主有点不高兴，妈妈说：我是买虾的，都没还价，只是把水洒了一下，你还有意见啊，你不要少我称，我到前面要过称的摊主忙说：你放心，我们不会的买好虾，妈妈拉着我回家，我问妈妈：怎么不去过称妈妈说：我吓唬他的，这样一说他就不敢，怕我找他听了妈妈的话我们笑了，想不到买菜还这么有学问。

　　走出菜市场，我们手中都拎着满满的菜，看到那些买菜的那么辛苦，让我想到了种菜的农民伯伯是多么的不容易啊，以后我吃饭时不能再挑食，浪费粮食跟蔬菜。

四年级日记 篇4

　　今天中午，我们吃了意大利面条，配菜是我最喜欢的西葫芦，很美味哦!比面条的美味还让人兴奋的是，这个西葫芦是我自己买的，这可是我第一次买菜的经历!

　　下面是做的时候发生的事情。爸爸正在准备材料时，发现西葫芦没了，便走来告诉我。可是我很想吃，而且我记得上次做饭时还留了一半呢。我很吃惊，但是我翻遍了整个厨房，还是没有找到。

　　爸爸就叫我下楼自己买几个。我从来也没有买过菜，而且我那会正在看书呢。“我不愿意下楼去!”我反抗道。

　　可是我还是被爸爸征服了。爸爸说，要是不买，你今天就没有西葫芦面条可吃了。我还是抗拒不了面条的诱惑。

　　爸爸给了我两块五毛钱，我就拿起自己的小钱包下楼了。我一蹦一跳地向蔬菜店走去，飞快地躲过了飞驰的汽车，顺利地来到了蔬菜店，挑了一个的'西葫芦。

　　我问卖菜的人：“这个多少钱？”他说：“应该是一块五。”但他紧接着补充说：“我还是帮你称称吧！”他称后告诉我，需要一块三。我从钱包里拿钱付了款，收了找回的两毛零钱，就这样把西葫芦买回家了。

　　回家后，我高兴地告诉爸爸说：“看！我的西葫芦！”

四年级日记 篇5

　　今天早上我起很早，因为我和爸爸、妈妈要回爷爷家，我可高兴了！

　　到了爷爷家，我和哥哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁（我小表弟）一起去放风筝。哥哥风筝是个大大蝴蝶，我是彩虹色三角形；哥哥风筝飞得老高，而我却一会掉下来一次，于是我跑去和哥哥一组。我们还坐在麦田里，王者风正慢慢飞高、飞远，还躺在地里面打了个滚儿，感觉可真棒！（妈妈说麦苗还没有起身，所以压不坏。）

　　下午，我和哥哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩，一路上路很不好走，有时都没有路，但是我们克服了困难。到了沟里，景色好美呀：有小小兰花、粉色桃花、柔柔柳枝、小小溪流……爸爸和哥哥还抓了几只螃蟹，但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾满了蒲公英种子，我成了种子传播者！

　　回家时候，我们遇到了清澈小泉眼，在水聚集地方，轻轻水下有小虾米和小小螃蟹，我们在那儿洗了洗手，真凉快呀！在路上，妈妈还编了一个花环给我戴，我觉得我变成花仙子了！只是，在半路，我“啪叽”摔了一跤，好疼呀！到现在手还疼着呢！不过这一天可真快乐呀！

四年级日记 篇6

　　20xx年 X月X日 晴天

　　秋天是一个欣欣向荣的季节，也是一个硕果累累的季节。人们春天播种，秋天时收获，最希望秋天来到了。

　　在田野上，一块块不同形状、不同颜色的农田种着不同的果实。向远处遥望，有一块金黄金黄的农田，走近一看，原来是一块玉米地。一个个玉米长得高高的，个头比我还高，那饱满的玉米，黄灿灿的，仿佛一片灿烂的`光芒。那粗壮的玉米杆，绿油油的，好像刷了绿漆一般。

　　八月，一个个玉米穗被农民们摘了下来，带回家。农民把剥好的玉米穗捆起来晒在树上或房顶上，有的把玉米穗拿到市场上卖。当农民伯伯们摘玉米穗时，玉米穗早已把自己那金黄的牙齿露了出来，来报答农民一季的辛苦呵护。

　　玉米的味道好极了。把玉米切成丁，放上糖和松子、青豆搅拌在一起，味道鲜美极了。玉米还可以做许多美味食品，如玉米羹、玉米饼、玉米粥等，味道都非常好。我特别喜欢吃煮玉米。

　　啊，玉米真好，它意味着成熟与繁荣，象征着丰收的喜悦!

四年级日记 篇7

　　今年寒假，我们组在张甜甜同学的带领下来到她家剪窗花。

　　来到张甜甜家，她妈妈热情地欢迎了我们的到来。我们一组十人围成一圈，拿出准备好的油光纸、剪刀等工具，在曹书宁同学的讲解下开始剪窗花了。曹书宁告诉我们，剪窗花共有四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是将一张纸横折、斜折或竖折；构图就是将你想剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大，由内及外等多种剪法，要求做到线线相连，做到万剪不断。

　　听完了曹书宁的讲解，我按着她说的步骤开始剪窗花了，先将一张油光纸对折几下，然后在纸上画几条线，最后拿起剪刀剪了。我左一剪，右一剪，不是剪歪了，就是将纸剪断了；不是弯得不够，就是弯得太厉害。剪出来的`花不好像花，草不好像草。我连忙向曹书宁求救，曹书宁过来后，细心地给我讲解，后来我按她的方法，慢慢地自己摸索，终于剪好了一个，展开后还真漂亮。过了半个小时，同学们也都剪好了自己的作品，拿出来比比都说自己剪得好。

　　时间过得飞快，一上午快乐的剪窗花结束了，大家该回学校参加休业式了。

四年级日记 篇8

　　在这酷暑难熬的暑假里，发生了许许多多的事情，有的让人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人感到沉思。它们就像天上的繁星，闪闪发亮，多的数不清；又像海底的珍珠，光彩夺目。现 在，我就摘一颗最亮的.星，取一颗最夺目的珍珠说给你听。

　　这个暑假，我们一家四口去了青岛、日照，这天一大早，我们就到了日照市有名的”金沙滩“，在那里，我看到了我做梦都想看见的大海。啊！大海可真大呀，一望无际。我和弟弟兴奋的扑到 大海里，爸爸抓住我和弟弟的手，一步一步在海里漫步，我和弟弟却像两条调皮的小鱼，急着挣脱爸爸的手去和大海拥抱。哗啦，一个大浪花打在我的身上，立马我就尝到了海水的味道，真是又咸又苦 ，不一会儿，又有几个浪花赶来，把我冲上了岸，真是有趣极了。后来，我们在沙滩上用沙子做了许多模型，有水池，有金字塔，还有心形饼干。我们玩的很开心，都不想回去了。

　　海边真是太好玩了，真希望明年暑假还会再来。

四年级日记 篇9

　　今天是四月的第一天，我们四年级举行了春游活动，地点是桃花坞。我们是步行去的，经历了风吹日晒，总算到了公园门口，可把我们累的不行了。

　　我抬头一望，咋回事啊？哪儿那么多花灯呢？我想：一定是花灯展吧？奇怪，元宵节过去了一个多月了，才弄花灯展？不过挺漂亮的，正好举行摄影大赛，让我有机会露两手，照几张哦！我迅速拿出照相机，喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图，有腾龙、小猴、城堡等等，我自己都觉得自己照的好，人家也说不错，我太开心啦，头一次被人夸奖的感觉就是这样。（是不是感觉我是王婆卖瓜——-自卖自夸呀？）

　　接着，我们到了中心广场，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同学都是心花怒放，路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备，我也拍了几张。

　　顺着老师的步伐，我们还去了石山那边，可惜没照，又去看了油菜花，黄灿灿的美景，让我们感受到春的.气息，我忍不住喀嚓了几张，我们全班在这儿停下休息，自由时间到。

　　我跟好朋友在一起，分享着食物的美味，吃完，我就跟好朋友照了合影，很开心。

　　最终，我们依依不舍的离开了桃花坞公园……

四年级日记 篇10

　　今天中午，我正在做数学寒假作业。写写，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的'面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探求。