二年级日记

【精选】二年级日记8篇

　　一天即将完结，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级日记9篇，欢迎大家分享。

二年级日记 篇1

　　在圣诞节的前一天晚上（平安夜），我期待着圣诞老人的到来，盼望着看圣诞礼物呢！

　　晚上，我做了一个美梦： 梦见我看见了一个慈祥的老爷爷，他身穿红衣服，红裤子，头戴红帽子，脸上还有一大把白胡子，原来他是圣诞老人呀！ 他还给了我好多糖果呢……

　　一大早起不，我就摸摸枕头下，发现竟然什么也没有！ 这时爸爸走了进来，对我说：“你枕头旁边的袋子里头装的是什么呀？” 听了爸爸的`话，我好奇地打开袋子，发现里面竟然是礼物！里面有耳套，我盼望已久的喷喷笔和一些糖果。

　　圣诞节真快乐！

二年级日记 篇2

　　生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱就是自私的，有的爱却就是无私的`。

　　我们的语文老师张老师，就就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱就是伟大的！

　　记得有一次，期中考试前，老师因为我们的学习操劳，嗓子哑了，说起话来就像失去信号的收音机，沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情，可老师却依然坚持着为我们讲课。这时，我们总会端上一杯水给老师，老师对着我们微微一笑，却总就是不喝。我们心里明白，老师就是怕上课浪费时光。因此只有下课时才能喝一口水，我们看在眼里，疼在心上。

　　还有一次，老师的孩子生病了，发烧烧到三十八度多，可张老师不顾自我孩子的安危，坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白，老师就是不想因为她一个孩子生病，而耽误我们四十八个孩子的学习呀！但就是一下课，老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的情绪，也为老师感到着急。虽然我们不就是老师的孩子，可此刻这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗？如果我们不以优秀的成绩回报老师，那我们怎样能对得起老师呢？

　　从此刻开始，我要努力学习知识，在考试中取得优异的成绩来回报老师。张老师，我想对您说：“您就是我们的指路明灯，为我们照亮漫漫长路和前进的方向，您为我们操碎了心。”我还想对您说：“老师，您辛苦了，我们大家永远爱您！”

二年级日记 篇3

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的'交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

二年级日记 篇4

　　20xx年1月xx日星期x天气xx

　　新学期到了，发了很多新书。昨天和妈妈整理新书、包书皮，我又请妈妈拿出上学期用的数学和语文书，妈妈说这两本书这学期不用了，可我还是想拿出来看，我喜欢那本数学和语文书。今天我又拿出上学期用的数学书，问妈妈，“这本书像新的'吗?”妈妈说像。我又问妈妈，“这本书的书皮呢?”妈妈说，“再利用了。”妈妈说我这是“迎新不辞旧!”

二年级日记 篇5

　　今天晚上，我在房间里做作业，妈妈在一旁上网。忽然，妈妈对我说：“妞宝，你们班的QQ群有同学在聊天。”我跑到电脑前看了一下，原来是王云寿和廖伯威在聊天。于是我也上网和他们一起聊天，我们聊了很久，聊的很开心。

　　妈妈要我写完作业再和同学们聊天。我就问：“王云寿，你做完作业没有?”王云寿说：“我还没做完。”于是，我们约好了做完作业后明天再聊，还约好了尽快学会打字，不打错别字。

　　和同学聊完天后我就继续写作业了。

二年级日记 篇6

　　星期日，我和我爸爸妈妈去小姨家吃饭。路上，妈妈叮嘱我：“到了小姨家要懂礼貌.”我说：“知道了."

　　吃饭时，小姨端上来一盘大虾，我高兴地大声说：“太好了，是大虾!”妈妈非常生气，连忙用手拉了拉我，我想妈妈一定在心里说：刚提醒过你，这么快就忘了，太不懂事了!爸爸也生气得吹胡子瞪眼，可是碍着小姨的面儿，没有批评我。

　　这时，我把大虾送到了小姨的碗里，说：“小姨先吃。”小姨笑着说：“龙龙真孝顺!”全家人都开心地笑了。

二年级日记 篇7

　　今天，妈妈，爸爸带着我和妹妹一起到动物园里去玩。

　　我们到了动物园，买了四张门票，然后就进去了。我们首先看到的是老虎，妹妹啊，一看到老虎就抱着爸爸的腿不放，我，妈妈和爸爸都哈哈大笑，妹妹说：“我才不怕呢！”

　　接着我们又去看猴子，妹妹问我“猴子的屁股为什么是红色的啊？”我说不知道。然后妹妹又去问爸爸和妈妈，可是爸爸妈妈都说不知道。然后我们又看了美丽的`孔雀、可怕的狮子、神奇的长颈鹿······

　　今天真开心！

二年级日记 篇8

　　我给你们推荐一个好地方，没错，我说的就是位于山东省的青岛。

　　有一次我们坐火车去玩儿，凌晨一点到达了青岛。第二天，我们去了青岛的海洋馆，那儿有好多种海洋生物，有鲨鱼、鲸鱼、水母和螃蟹等等。那天我正好生日，我妈妈给我买了一个好大的鲨鱼玩偶，还有一只很小的水母，是透明的.很漂亮。

　　晚上我们去海鲜夜市，吃了好多鲜美的海鲜。我品尝了这里的海鲜，感觉是全世界也是数一数二的，最让我回味无穷的是爆炒鱿鱼，虽然有一点点小贵，但非常美味。

　　之后、我们还去了海边，还上了渔船，不过我还是对在渔船上捕鱼的经过更深刻一点，我们上船的时候，我看见渔网已经撒到海里面去了，20分钟过后渔网拉了上来，上面有好多海鲜，有海蜇、有鱼、有螃蟹，我还顺手拿了一只螃蟹呢。

　　青岛还有个特别的地方，就是中国海平面为零起点的，就因为这我还喝了几口海水呢。

　　青岛之行，无论是景色还是海鲜都很好，这次旅行真是不虚此行，我下一次一定还来。