当前位置：我的日记范例（5篇）
一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的我的日记5篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
我的校园，多姿多彩。
我的校园里有一个鱼池，浴池里有一棵大树，春天，柳树的枝条又嫩又绿；夏天，在柳树浓密的树荫下真凉快；秋天，黄叶飘飘，像蝴蝶一样在空中飞舞；冬天，树上积满了白雪，像穿上了白衣裳。
北边，高大的教学楼立在那里，远远的就能听见朗朗的读书声。南边，一个个篮球队员奔跑在球场上，扣篮、灌篮。西边，操场上有的`同学跳绳、有的同学踢毽子，还有的同学在做游戏。欢乐的声音在校园里回荡……
我的日记 篇2
《我的语文老师》
我的语文老师周老师今年30多岁了，他显得很年轻。他又高又壮，非常喜欢运动。
他喜欢唱歌，在我们的课余时间，他经常教我们唱歌曲。课上他也给我们讲笑话，因此我们都喜欢上他的.课。每当我们遇到麻烦时，总是找他寻求帮助，因为我们把他视为朋友。
这就是我们的语文老师，我们都很喜欢他。
我的日记 篇3
在暑假，我学了煎荷包蛋。妈妈以前老是不让我煎，现在终于可以煎。我先放上油，接着从冰箱里拿一个生鸡蛋，再把鸡蛋里面的.蛋黄和蛋清放到油锅里，煎了一会荷包蛋就做好了，妈妈说：味道还行，要努力啊！虽然我没有学得妈妈那么好，但是也很高兴。
在暑假里我在读英语，我在英语教室里学会了很多，比如：五官.身体部位.学习用品.动物.语句.数字和元音等等，学完了还要考试，考到第一名有200元，第二名有100元，第三名就没有奖励。我虽然考了第二名，但是我还要努力。
瞧，我的课余生活多有意义。
我的日记 篇4
花语。
三月的花随风而来，
风中的花香在耳边低吟着，
花要守护它的季节，长相厮守。
风却要将所有的相遇与分离，交付于岁月的长河。
花收起了它过多的.奢望，在风中幻化成孤舟落入长长的河中。
孤舟
波浪中孤舟累了，
脚步变慢了，
但任在黑白昼夜中继续航行，
在深深浅浅的凄凉与遗忘中飘荡 ...。
飘荡
走远了，去什么地方？
我没想到还能往哪里跑，
因为没有什么是属于我的。
问过太阳。
要我去月光下逗留，畅享未来。
问过月亮
要我在阳光下行走，获得永恒。
命运
该往何处，该忘何处，不得知。
时间在命运中流失
我不在是年少人。
年少人
我想起了年少时的爱情。
为了她，我是那样喜欢做着许多小事情。
她喜欢晴天
我在她屋檐前挂上扫晴娘，祈求晴天。
她喜欢枫叶
于是我的书本中夹着各式枫叶。
她喜欢诗歌
于是我开始阅读不同书籍，撰写关于她的诗篇。
她喜欢鲜花
于是一朵朵鲜花出现在背包中，外套里，书桌上，枕头下。
年少时的爱情就是如此简单
一点点感动，一点点惊喜。
这样年少的爱情，在我看来应该是圆满了吧。
我的日记 篇5
今天上午。芜湖育红小学旭日天都校区开展的经典诵读正在进行。站在全校师生面前，我的心里有点着急。
恰巧上星期天我们全家六人一起去了芜湖天门山景区，因此对李白的《望天门山》有深刻的感受，我较顺利的读出了腹稿：
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是203班的唐世萱，今天我给大家带来的经典诵读是李白的《望天门山》。大家先听我读一遍：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的'神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。现在请同学们跟我读：……今天的经典诵读到此结束，谢谢大家。”
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