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有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的小学日记9篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
这一周，邹老师没来上课，邹老师去哪儿了？她是出差了吗？
我们喜欢上语文课，尤其喜欢上邹老师的课，她能把课文内容活灵活现地呈现在我们面前，让我们身临其境，好像自己就是课本里的人物，正在演绎课本中的故事。
记得上第十七课《地震中的父与子》时，邹老师带我们朗读课文。在她时而急促时而缓慢的声音中，我们好像真的看到了地震中的那片废墟，听到了孩子们惊恐的呼救声，感受到了孩子们被困在废墟下的绝望与恐惧。邹老师化身为文章中那位伟大的父亲——“阿曼达，我的儿子！”她的语气中流露出强烈的.悲伤与痛苦。当她读到“谁愿意帮助我”时，言语中又显露出父亲迫切地想要救出儿子的坚定信念。当她读到“父与子幸福地拥抱”时，又是那么地激动与喜悦。我们也沉浸在故事情节之中，心情也随着邹老师语气的变化而变化，时而悲伤，时而激动，时而喜悦。
我们喜欢上语文课，我们享受着每天的语文课被邹老师变成“艺术欣赏与表演课”的同时，也掌握了新的知识。
这一周，邹老师没来上课，语文课不是自习，就是被其他老师“抢占”了。邹老师到底去哪儿了呢？邹老师，快回来吧，我们都想你了！
小学日记 篇2
老爸最近玩上了微博。
一开始我们特别担心，担心老爸成了手机迷，担心老爸成了低头族，担心老爸身体会出问题……反正和玩手机有关的种种弊端都被我们想了个遍。
于是，我们建议他放弃手里那个能上网玩微博的智能手机，改用那种只能打电话发短信的老人机。没想到，老爸戴着老花镜，左手拿放大镜对着手机屏认真看，右手食指在手机屏上费力地戳，一边更新微博一边振振有词地对我们说：“你老爸是有控制能力的，我该健身还去健身，只在下午玩儿玩儿。”
看着老爸如此坚持，我们也不好再说什么。你还别说，自从老爸用上了微博，我们和老爸有了一种全新的沟通和认识模式。我们年轻人一个个都是手机族，时不时总要拿手机出来瞅瞅，这回我的手机总有一个固定瞅的地方，那就是老爸的微博。老爸每天更新一条微博，儿媳妇生了个宝贝孙子，老爸写《幸福来了》《我当爷爷》《孙子哭了》等一系列文字、图片和视频，记录孩子的每一步成长，平淡的`幸福洋溢其中，许多人看了都十分感动。其他呢，还有他的节电小窍门、小区的防盗门，写天气，批评公共场合吸烟等等。自从有了老爸的每天一更新，他还有了粉丝，有网友留言称：“听你说身边的事，字不多，却能赚人眼球，很过瘾。”老爸不经意间走在流行的前沿，他的“围脖”粉丝已突破千人。
更妙的是，老爸自从玩上了微博，他也不感觉寂寞了，每天用微博和网友们交流沟通，我们作子女的也了解老爸在做什么、想什么。如果他哪天不更新微博了，我们便赶紧打电话，或者回家去探望他。这微博，让我们父子之间的情感更融洽温馨。
小学日记 篇3
上个星期天，家里包饺子，因为爷爷奶奶们都干不动了，所以我就自告奋勇地提出要自己擀饺皮。
我把和好的白面捏的有又细又长，在一小节一小节地截下来，放在案板上。我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地擀起来，不知怎么搞的，饺皮一会儿想鹅蛋一样扁圆，一会儿想小鸡一样两头翘，一会儿想癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就擀不圆。我想：着擀面棒怎么不听使唤？忽然，饺子皮粘在干面棒上擀不动了。我急了，大喊：“这东西怎么这样了！”妈妈闻讯赶来，说：“急什么急嘛，你用错了方法，当然面皮会粘在擀面棒上了！”“哦？那用什么方法可以呢？”“只要先撒上点面粉再擀，不就行了！”诶诶，这张饺子皮没擀成，我有点泄气了，慢吞吞地把黏住的饺皮剥下来。妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，这是第一次，慢慢就学会了。我也不是一出生就会的'呀！”说着，拿起一小节白面，耐心的教我擀饺皮的方法，我牢牢记在心里，永远不忘。
我重新拿来一节白面，左手轻轻地挪动着饺皮，右手轻重有致的擀着，爸爸一边在桌子上撒些面粉，一边嘱咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，应该中间厚，边上薄。”在爸爸妈妈的指导下，我擀好了第一张饺皮。妈妈看了满意地说：“干的不错。”于是我满怀信心地擀好了第二张，第三张，第四张……渐渐地，我的速度家快了，并且越擀越好，一节节白面在我手中变成一张张精致的饺子皮。我心里别提有多高兴了！
通过这次事情，我明白了个道理：做什么事都不会一番风顺的，要勇于克服困难，战胜困难，才是有志气的人。
吃饺子的时候，我觉得这次的饺子比哪一次的都细腻柔软，格外好吃！
小学日记 篇4
今天，我们参加了学校组织的军训。同学们在王教官的带领下，怀着紧张而又激动的心情来到了操场上。一路上，我都在想：军训累吗？教官凶吗？……
到了操场，王教官先让我们把队伍排好。原来，我以为王教官很凶，没想到跟他一接触，就觉得他和蔼可亲。虽然，他在训练当中对我们严格要求，绷着个脸，但一到休息，他就完全像变了个人似的，跟我们有说有笑的。
虽然听得出，王教官的喉咙已经沙哑了，但他喊起口令来却丝毫不含糊。休息时，我走上去跟教官说：“教官，你喉咙哑了可以用扩音器呀！”可他的回答是：如果用扩音器，就是对你们的不负责。听了他的话，我太感动了，真想对他说：“谢谢你，王教官，你真是一个负责的好教官！”
王教官教了我们很多规范动作，比如：向右看齐、向右转等。这些动作可不像我们平时做得那么松松垮垮，它是非常有力度的，特别是“军姿”。
一天的军训，让我深刻领悟到了“军训”两字的真正含义。我想，我会坚持下去，不怕吃苦！
三年级的时候，我趴在窗口看六年级军训，我也想试试，今天终于“美梦成真”了。
我们穿着干净、整齐的'校服在操场练动作。一天下来，我发现了王教官的两大优点：1、抠动作很严格2、讲起话来很幽默
王教官对学生很严格。一个动作做不好，就一直练这个动作，中间不让休息。比如，做“军姿”，要手夹大腿，伸直，两腿也要站直。刚开始，我们一直做不好，王教官就一直让我们站着。
王教官也很幽默。只要他想让大家放松下来，无论多么死气沉沉的场面，不一会儿就会变得轻松愉快。有一次，柯凌峰“军姿”没站好，王教官就说：“大胖，站好，你的肚子那么大，里面装的是什么？”我们听了哈哈大笑，想忍也忍不住。还有一次，那是在下午，太阳火辣辣地烤着大地，我们都无精打采的。王教官说了一句话，逗得大家直笑，笑完也有了精神。猜一猜，他说的是什么？（别无精打采的，太阳公公在用全身力气为我们加油，你看他脸都红了！
我喜欢王教官，喜欢他的两大优点。
小学日记 篇5
20xx年11月16日 星期二 天气：晴
呜～妈妈又要我学乐器了，这回是吉他。
对于吉他，我的印象还不错，不过在我的记忆里，好像也就能想到《我为歌狂》中叶峰、楚天歌抱着电吉他弹的样子，可没想到我要学的不是那种酷酷小小的电吉他，而是那种充满古典感，笨重的木吉他，不过听说弹这个是在为弹电吉他做准备，我也就认了。
老实说，目前只是感兴趣而已，真正能不能坚持还是个问题，就像上个暑假学古筝，那不是我自己的意愿，但开始也是心甘情愿地弹，后来就是半强迫了，再后来就是强迫也不起效果，我想尽办法逃课。
老妈开始让我学是为了让我静心，古筝据说好像也是有这个能力，可是对我好像无效，弹那个东西，我开始心还是很静的，可弹到最后就越来越烦，手上的劲也渐渐加大，速度也会变快，好几次琴马都被我弹歪了甚至弹掉了，本来是非常悠扬的音乐，可是到最后却被我弹成了“战台风”类型，充满了火药味。
还有就是我对古筝曲一点感觉都没有，当别人都好像很沉醉其中的时候，我最多也只是一脸木然地弹，手指机械地动，丝毫感觉不出有什么，你说吧一个人坐在那里什么也不想手指按照特定的规律动，和愣坐好像没有什么根本上的区别吧！
还有就是我不喜欢中国的'乐器，总觉得中国的乐器声音柔得有些太有气无力，就算少数清脆的就像笛子，也总觉得脆得很虚伪，而且每一种乐器好像都只能弹那一种调调，听着就觉得烦。
倒不是我崇洋媚外什么的，恐怕是我音乐基础太差，体会不到中国古典音乐的好处吧！
不管怎么样，现在总是接触西洋乐器了，希望能坚持下去吧！
小学日记 篇6
我的家乡在山西省黎城县，它是一座美丽的小县城，不仅有美丽的旅游景点—黄崖洞、白云洞、广志山等许多旅游景点，还有物产丰
富的矿产资源，最有名的是黎城四大宝，它们是核桃、花椒、柿子和大枣。一到秋天，到处是丰收的'景象。满山遍野都是红色的大枣、柿子和花椒，还有绿色的核桃挂满树枝。人们忙着把它们往家里运，我的家乡真是个美丽的地方，我爱我的家乡。
小学日记 篇7
咦?为什么我的题目是故乡的竹子呢?因为竹子是个很神奇的东西，它的用处有很多很多哦!竹子是家乡的好帮手，也是我们的好帮手。
用处一：在古代，因为建筑业不是很发达，所以人们用竹子做各种各样的.东西。有房子、有围墙、有篱笆。
用处二：因为现代科技也未跟上前进的脚步，所以手工师傅将竹子编成了自由飞翔的风筝;五彩斑斓的灯笼;还有千奇万状的花篮。
用处三：在现代，竹子也在我们生命中充当净化生命的角色。一排排，整整齐齐，郁郁葱葱。
用处四：在我的家乡，奶奶的菜园经常被鸡鸭踩来踏去。竹子就帮奶奶的菜园围成了一个圈，小鸡小鸭就再也进不去奶奶的小菜园了。
用处五：竹子还帮奶奶的丝瓜和黄瓜造了一个小房子，让他们在小房子里快乐成长。
用处六：春天，竹子宝宝还为大家准备了一顿营养而美味的佳肴。
竹子还有很多用处，我只能发现这么多了，其他用处还等着你们来发现哦!
小学日记 篇8
这周，我们一家在云南旅游，第一个景点是美丽而又密集的“石林。”石林是喀斯特地貌比较集中的景区，有一些岩石高耸入云，有一些低小散落。
首先我们去了美丽优雅的莲花池，它可不是池里开了很多莲花而得名，而是它的池面上有两朵栩栩如生的石莲花，所以才叫莲花池。太神奇了！接着，我们去了情人峰。它的地方位于石林的中央，在一块草坪上方，一座高大的.山峰像阿诗玛和阿黑哥握着对方的手，看着对方。然后我们看了两头正在戏水的石头牛，正在打坐的“唐僧”。最后，我和昨天晚上认识的两个好朋友一起穿着云南少数民族服装在石林两个大字前拍照留念。
走出石林，我想起了同样是喀斯特地貌的雁荡山，虽然是同种地貌，可是“味道”截然不同，我都很喜欢！
小学日记 篇9
童年就是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年就是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年就是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
记得有一次，放学回家时，我肚子痛，就以为我得了绝症。想到我还有好多事没有做就此结束了我的生命。眼里的泪就哗哗的流下来。之后，我进房间拿起纸和笔，写下遗言留给爸爸妈妈。此时写完后我静静的.躺在沙发上，等待着死神。之后我慢慢的不知怎样了就睡着了。妈妈回来时，看见我躺在沙发上，又看见桌上的纸条，便急忙叫醒我。之后我醒来了，我以为我已经死了，来到了地狱。妈妈见我醒来，便急忙问我发生了什么，我把发生的事情从头到尾，告诉了妈妈，妈妈捧腹大笑，我问妈：“妈妈，你笑什么啊？”妈妈说：“傻孩子，你只就是肚子痛，吃点药就没事了。”
每当我想起这件事时，我都会捧腹大笑。童年就是五彩缤纷的，在童年的时光，你也有许多的趣事吧！说给我听一听好吗？
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