当前位置：四年级日记合集5篇
一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的四年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的`冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
四年级日记 篇2
科学课上，老师给我们讲了凤仙花的知识，并让我们回家播种凤仙花。
回到家后，我拿起科学学具里的凤仙花种子，用花盆播种凤仙花。我在土中用手指按几个小坑，深度约为1厘米。每个坑里放上1粒凤仙花种子，再用土盖上。然后浇上适量的水，放在温暖的地方。
过了几天，我发现凤仙花的嫩芽破土而出，我高兴极了。它们生长很快，四天之后，就长到了大约3厘米高，它们的茎嫩红嫩红的、笔直笔直的，两片嫩绿的叶子向两边展开，好看极了！
经过一周的.时间，凤仙花又长高了，还长出了新叶。通过测量，我知道了凤仙花现在平均高度是3。3厘米。我数了数，每株凤仙花有大小不等的4片锯齿般叶子。我每天都精心照料它们，并仔细观察。凤仙花就是这样一点一点长大了。
过了几周，凤仙花长得格外茂盛，从茎上冒出了许多花骨朵。花骨朵两头尖尖的、毛茸茸的，看起来像小铃铛，可好玩了。又过了一段时间，凤仙花先后开出了不少粉色、红色的花朵，挂在枝叶间，像翩翩起舞的小凤蝶，美丽极了！可是凤仙花的花期很短，不久就凋谢了。
种植凤仙花使我学得了不少知识。我爱我的凤仙花。
四年级日记 篇3
今天我想写的是早上闹的'一个笑话。
早操做完后，我们照例回班。这本来是一件很平常很平淡的事，可却因为一件事而变得不寻常了。当时我们刚到楼梯口，就见一只鞋孤零零留在楼梯的第一节台阶上，我心里不由得奇怪地问自己：“这鞋有点眼熟啊，是谁的呢？”正准备猜一猜时，只见一位“好汉”风风火火地赶回来了——一只脚穿着袜子，一只脚穿着鞋子，来“迎接”这只“孤零零的鞋”。大家一见，全都笑话她了，我也忍不住笑了。
大家一定知道是谁这么滑稽了吧。
四年级日记 篇4
1月8日 星期三 天气：阴转小雨
今天的课程真是有趣，上午两节仍是“书韵留香”，其中一节是让大家看书的，还有一节是老师来讲评上次写的“推荐作文”，同学们还欣赏了好多优秀作文，我们互相学习对方的优点，长了不少知识呢！
第三第四节课和往常一样，是美术课。这次的内容是设计汉朝，明朝，清朝服装，我一听，立刻来劲儿了，再看看大家，他们也都“手痒痒”起来，一个个“整装待发”，想马上开始画。下课时，一幅幅作品在同学们手中诞生了，大家热烈地讨论着，笑着、闹着，开心得很。
下午第一第二节课原本是王老师来上美术课的.，但走进教室的是胡老师，同学们都很吃惊。只见胡老师缓缓拿起话筒，站在讲台前告诉同学们：“下午的美术课变成了综合实践课，由我来给大家上。今天我们就来学怎样编手链······”大家一听，都非常兴奋，半晌，老师又说话了：“因为四年级的同学上过这个课，所以我请四年级的同学教诲三、五年级的同学怎样编绳子。”老师说完，我们迅速找好一位同学，站在他身后，认真教起了他。没多少功夫，大家都会编“单向平结”和“双向平结”了，这还少不了我们这帮四年级学生呢！嘻嘻！
我在欢快的笑声中度过了一天。今天有趣的课程又使我学到了许多东西，真是受益匪浅呀！
四年级日记 篇5
今天是我学乒乓球的第11天。下午，妈妈带着我来到训练管。一进门，就看见教练和一个同学在对打。我赶紧自觉地拿起乒乓球在原地学抛球，这是教练教我们的基本动作。
过了一会儿，轮到我打了，教练先教我拿乒乓球的姿势，我先弯下腰，手臂放低，大拇指放在乒乓球的下方，注意力要集中，手要不停的摆动，教练说我前面的基本动作学的很好，可以打好几个呢！！
到最后，教练布置我们每个学员挥动手臂100下，再让我们两个小朋友对打，主要是练习发球。一下午的`训练就这样结束了。妈妈来接我时，教练介绍了我的情况，说我学的很认真，我听了心里像吃了蜜一样甜！！！
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