成长日记

时间：2024-12-20 22:17:54 日记我要投稿

成长日记10篇(精华)

　　一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的成长日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长日记10篇(精华)

成长日记篇1

　　爱是上千条河流汇集而成的大海;更是香溢四方那香浓的咖啡……而她的爱，牵着我，一步步成长……

　　小时候

　　那时我还小，而世界却多彩。只记得每天我都过得很幸福快乐。我可能是世界上最无礼的小孩，而妈妈可能是世界上的人。一次我不想上学，硬是闹啊闹的，妈妈一开始很好脾气地对我说“儿子乖，幼儿园多好啊!有小朋友还有好多的玩具……”我没有理她，还误了她上班的时间，最后她生气，喝道：“哭什么哭啊，不上就别上了。”话音刚落，我被吓倒了，无声地啜泣着，背起书包走到门口。这时，妈牵着我的小手，走在去幼儿园的路上，她的手好暖啊!

　　长大后

　　我已渐渐茁壮成长，这时的我也会开始与妈妈犟嘴。我总是十分生气妈妈为什么不能够理解我?可是第二天，我又依然能够看见妈妈为我准备早餐那忙碌的身影，载我去上学时有些有发冷的身体。我也不明白是谁对，谁错?但的确每次引起的都是我。

　　晚上，妈妈总喜欢去西湖公园散一小会儿的步，在微风徐徐下，呼吸一下大自然特有的.清新空气，迎着湖水吹来的风，多么惬意啊!那晚，我与妈妈一起去散步，也许因为那天早上的吵架，两人都保持着对立。突然，“儿子。”妈妈道。“嗯。”我应道。“早上的事，妈妈也不对。”我没有应，但这时，我感觉到一股暖流进入我的心田。妈妈的手又牵着我的手，好熟悉的感觉，但我猛地发现，我的手比妈妈还大。

　　妈妈啊，成长这条坎坷的路，你的手牵着我的手，倍至温暖。

成长日记篇2

　　11月29日星期五晴

　　今天，老师交给我们一个光荣的任务——种大蒜。

　　我一回家，找一个玻璃碗，到楼下捡了几块小石子放到碗里，然后找妈妈要了一个大蒜头放到碗里，再往碗里放点水，就OK了。

　　11月30日星期六晴

　　早上起来，我就迫不及待地去看我的蒜宝宝。蒜宝宝的头变绿了，但是还没有打破它的外衣。蒜宝宝在贪婪地吸收着水分，，像花苞一样，我想：“明天会打破外衣吗？”

　　12月1日星期天阴

　　今天，我睡到九点多钟。起床第一件事还是看蒜宝宝，咦！怎么回事？一点变化也没有？蒜宝宝被石化了吗？是不是天气太冷把它冻着了？爸爸建议我上网查资料了解大蒜发芽的条件，于是我们上百度查了：大蒜发芽要有足够的水、氧气和温暖的环境。哦，我明白了，蒜宝宝是怕冷，还是把它拿到房间里暖和暖和吧！

　　12月2日星期一晴

　　哇！蒜宝宝终于发芽了！还长了三个芽，有一个大的，两个小的，大的`是绿色的，两个小的才冒出一点点嫩绿色。看来这次给蒜宝宝搬家没搬错呀！

　　12月3日星期二晴

　　今天，我放学回家。我去看我的蒜宝宝，结果蒜宝宝一下子长了四个芽，让我非常吃惊。长的太快了！天哪！一下子长了四个芽！

　　12月4日星期三晴

　　天哪！又长了三个芽！蒜宝宝也太给力了，最高的芽都两厘米了。看上去就像一个梦幻城堡，又像小朋友胖嘟嘟的小手，太神奇了！

　　12月5日星期四晴

　　今天蒜宝宝又长高了一厘米，妈妈说：“这么好的蒜苗，明天就可以吃了。”不过我可不会吃掉我喜爱的蒜宝宝！

成长日记篇3

　　人总是会遇上烦恼的，我的生活也表白出，我的学习也表白出．但烦恼并是想你们想的那样坏．正因我有了烦恼，我的人生才有意义，多姿多彩．

　　小是侯，我经常为有烦恼而不停的`散下泪水，非常讨厌它．

　　今天的我已经是读小学的我了，懂事多了，明白了是非的真百．烦恼，令我喜欢了它．因为我只道，失去了它，人生就没有了意义．像学习，失去了它，自己就轻松自如，我们从此就不用思考．

　　所以，我要和烦恼作斗争，同时，我又与烦恼交朋友．烦恼，我不恨它，试问谁可以避开它？

成长日记篇4

　　遨游在湛蓝的天际中，春日的暖风徐徐地吹过耳际，抚摸着我的脸颊。青纱般的云彩拌着风轻轻跳跃，隐约露出太阳绯红的脸。

　　突然间，我看见了个逆着风的风筝的线紧紧拽着风筝，不禁想到：为何不让风筝挣脱这线而自由飞翔呢？我伸手剪断那根线，不想那风筝立即坠落下来。我愣住了：原以为那线是风筝的束缚，却不知道，线是它生命的支柱；原以为风筝是对自己无知的自虐，却不料那才是风筝对自己的善待。

　　风筝尚且知道为了成长宁愿被线勒住，那我们这些自命智慧的人类又该怎样呢？我们善待自己的原则不能总是剪断束缚的线。这些“线”是父母的唠叨，是老师的教导，是对我们的.劝告，是……折线“线”往往是我们面临种种不良诱惑时，悬崖勒马的缰绳；是我们风雨中摇摆不定时，鉴定自己的信念；是我们茫然无措时，强大的精神支柱……这些“线”，是你处事的原则，是你生活的道德准则。

　　当然，被“线”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到厌烦。但是为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

　　善待自己，就让自己勒着线成长。那一次次的束缚绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步！

成长日记篇5

　　儿时，我们是含苞欲放的花蕾，满载着希望，我们朝气蓬勃，我们无忧无虑，我们天真无邪，我们枕在我们梦想的枕头上。

　　时间飞逝，儿时的我们总以为时间过得太慢，毕业遥遥无期；总想着自己快快长大，总盼望自己快快长高；儿时的我们不大懂事，儿时的我们也太自由，儿时――那是玩耍的我们。

　　时间老人来去匆匆，只留下匆忙的脚步。转眼间，童年、少年已离我们远去，来不及回忆，来不及挽留，一切成了模糊的.记忆。每一天，我们都在成长；每一夜，我们都在做着希冀的梦。在花朵被雨露滋润时，你或许没发现，它们慢慢睁开了沉睡而好奇的眼睛。

　　我们长大了，我们走过了充满幻想的童年和不识愁滋味的少年，即将步入风华正茂的青年时代。昨天的我们梦想着今天长大，然而今天呢？长大的我们总会有很多彷徨与无奈。青春靓丽而美好，但烦恼与忧愁也不期而至。学习上的困难，青春的烦恼，家庭中的琐屑，剪不断，理还乱……此时，我们多想留住时间老人，回到从前，回到那无忧无虑，天真无邪的少年。让自己少一些烦恼，多一些快乐，那才是我们想要的生活；此时，我们不想有太多责任等着我们去承担，因为我们的肩膀还很幼嫩。但孔子《论语》中曾说“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间老人不会停下他匆忙的脚步，我们每天都得面对朝阳晚霞。因此须笑迎人生的阳光与阴霾，正视人生得失，勇敢的面对人生未来。敢于迎击困难，挑战自我，挑战未来。在风雨中成长，在阳光下绽放。

　　我们是春天的花朵，所以就不该做秋天的事，因为我们不能过早的凋谢自己。我们正是风华正茂的时候，不该虚度年华，应尽最大的努力学习文化知识，不断地完善自我，迎接新的挑战。我们不是艳丽的玫瑰、娇艳的牡丹，我们是校园的花朵，是梦想美好未来的一枝枝桅子花。

　　今天，我们有些稚嫩，明天，我们会更美丽。因为我们不怕风，不怕雨，也不会向困难低头，我们是一朵朵绽放着迎接着未来的花朵。

成长日记篇6

　　牛牛宝贝已经3岁零4个月了，现在是幼儿园草莓班的小朋友。小家伙聪明可爱，有一点小倔，胆子也很小，比较内向。他爱看童话书、爱拼图、爱看动画片，也爱玩电脑。对于新奇的事物总会问一大堆的问什么，有时连我和宝贝爸爸也回答不上。牛牛也是个很大方的孩子，每次不管吃什么，都会想到让妈妈、奶奶也尝尝，吃饭时还会帮我们夹菜，现在的他筷子已经用的挺好。都说女孩是妈妈的贴心小棉袄，可是在妈妈心里，牛牛虽然是小男孩，却也是妈妈的`暖宝宝。记得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回来的时候走到小区门口，牛牛一屁股坐在石阶上，我问牛牛"怎么坐在地上了呀"，他说"牛牛累了"，我说"那妈妈抱你吧"，小家伙居然说"妈妈手里拿着东西怎么抱呀，妈妈会累的"，说完便站起来屁颠屁颠的继续往前走。当时妈妈真的很感动，心里暖暖的，原来牛牛也知道心疼妈妈了。有时候的你也非常调皮，对于自己认定的事情，怎么说也不听，惹爸爸妈妈非常生气，但是爸爸妈妈知道你还是很听话，很有爱心的。刚上幼儿园，宝贝不肯吃饭，让老师很是心急，爸爸妈妈知道后非常担忧。但现在的你能和小朋友一起吃饭，爸爸妈妈感到非常高兴。下午幼儿园回来，鞋子脱下后，自己会摆放的相当整齐，绘画也比没上幼儿园前进步很多，爸爸妈妈看在眼里，喜在心头。看到宝贝在幼儿园各方面取得的进步，爸爸妈妈感到很是欣慰，这都离不开老师的细心照顾和悉心教导。希望牛牛宝贝在幼儿园听老师的话，和小朋友们友好相处，学会爱护、关心他人，懂得分享，做一个全面发展的好孩子。

成长日记篇7

　　有过很多很多的地方，我们到过又离开；

　　有过很多很多的朋友，我们相识又分离；

　　有过很多很多的事情，我们经历又忘记；

　　有过很多很多的经历，我们铭记却逃避……

　　不曾有过的那份恐惧，上帝让它突然降临，留下刻骨铭心的痛。那是一个阳光明媚的夏日午后，风儿缠绵，花儿芬芳，泉儿叮咚……一切都是那么美好。突然间，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了视线……黑暗将阳光驱逐，整个蜀地一片死寂，只有静静的岷江在独自哭泣……

　　时光流淌，年华飞逝。我们还未能从那场噩梦中醒过来，一年的时间已经从指间划过。又是五月，又是一年的夏季，风光一如从前：

　　风依旧在吹，柔得不能再柔的风；

　　花仍在摇曳，弱得不能再弱的花；

　　水依然流淌，静得不能再静的水……

　　然而……人呢……你呢……我们思念的`你呢？因为没有你，一切都变得暗淡，生命也毫无意义。心呢，被伤透了。泪呢，被风干了，只留下无尽的思念。

　　如果，我说如果……你当时没有张开双臂;你没有以自己的肉体为女儿撑起一片天地；你没有返回教室；你早已不再是一名学生……如果你能跑快一点，坚持久一点……你会不会依旧和我们手牵手呢？

　　如果，我说如果……那天你没有不顾亲人的泪水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我们能固执地将你留在身边；那天你想着我们同样也很需要你；你没有执着的坚持奋斗在抗灾一线……如果你能自私一点，懦弱一点……你会不会依旧和我们肩并肩呢？

　　可是，这只是如果。而你却已走远了，永远不再与我手牵手，肩并肩了。时光像那静静的岷江，流过了，便带走了一些生命，只剩下风在无力地吹，花在孤寂地摇曳……

　　如果，我只是说……如果……你听到我们的心，请告诉我们你很好……你……也想念……可是，是这风太无力，不能将我们的思念托至天堂；还是天堂的风太狠，将它吹散。为何我们得不到回音？

　　如果……然而生命没有那么多的“如果”。如果，这词太残酷，它永远无法实现，只会让我们陷入无尽的思念，无边的痛苦。而你用生命作为代价，想要换回的就是这样吗？不，不是的。你希望看到的，是我们的坚毅，是我们的刚强。所以我们会加倍认真的活。

　　过完了今天，我们就不再问明媚的天国到底有多远，不再停留在悲伤的截面。我们会坚强，勇敢地走下去，虽然人生这亘古的旅途布满了坎坷，挫折与痛苦。因为你曾用生命告诉我们——黑暗挡不住光明的路！

　　风依旧在吹，柔得不能再柔的风，撕碎了却能穿越荆棘！

　　花仍在摇曳，弱得不能再弱的花，凋谢了却能化作春泥！

　　水依然流淌，静得不能再静的水，远去了却能永驻人心！

　　人却在哭泣，流得不能再流的泪，风干了却凝聚成坚强！

成长日记篇8

　　周日上钢琴课的时候，儿子哭了。因为乐理课上写音符和升降记号不过关，老师把他单留下来写完，一个同班的女孩说了句“他太可怜了，还得留下来。”老师可能也因为比较疲劳的原因，情绪也表现得比平时急躁一些，语气严厉，态度也很强硬。写完推开门的一瞬间，儿子已经是泪目了，然后扑到我怀里大哭起来。

　　老师有点尴尬，安慰了几句，也埋怨了几句那个女孩不该这么说他。儿子只是一味地哭，来势汹汹，委屈极了。事后他问我：我哭的时候，你们都说了什么，我哭得太大声了，都没有听见。”原来当时安慰他的话全成了无用功，而他，也许只是需要大哭一场而已。

　　儿子不是一个脆弱的人，有时在学校挨了批评回来也不会告诉我，只是偶尔在事后说漏了嘴，才露出些端倪来。后来我问他为什么哭得这么伤心，他说一是因为女孩的话，还有，也因为老师太凶了。看来那天的局面是超过了他的压力承受系数吧。之后跟老师发微信，老师也早已暗自内疚了起来，安慰了她，也并没有多说什么。她是个好老师，想想作为亲妈的我都忍不住常常失态而暴跳如雷，天天应付这些精力旺盛的七八岁男孩女孩的她想必更是难以时时优雅自持吧。

　　朋友发来一篇关于伺弄多肉景天的文章，其中一段话觉得特别有深意：我们必须明白一个道理，那就是景天为什么会美貌?所谓美貌是景天对于恶劣生存环境的`应急反应，表示环境不适合生长。强烈的紫外线、低气温、缺水等不利于生长的因素造成植物收起叶片、改变色素以应对恶劣环境，与此同时也会降低生长速度。所以生长与美貌是一对矛盾，新手们经常会问：为什么我买的美美的景天会变为绿菜而美貌不再?答案是它们在成长，它们获得了优越环境，大快朵颐。所以美的极致就是_，要想景天美美的，就别对它好，_它吧!

　　这种toughlove是不是人花通用，不得而知，但有一点是肯定的，成长的过程一定不会是时时精美好看的，我当然愿意做一个耐心的园丁，守护这一株的风华。

成长日记篇9

　　成长的快乐日记一

　　记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事，因为快乐为生活带来激情和希望。

　　星期天早晨，我预习功课，爸爸在沙发上看报，妈妈在厨房准备早饭，这一切宛如一首恬静的交响曲，忽然，一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。妈妈正对着碎瓷片在叹息：唉，才买的细瓷碗呢！真可惜。我注意到妈妈的手在流血，忙拉过妈妈的手，放在嘴边，说：吹一吹，不痛了。爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。

　　又一个星期六的下午，我可以回家了。还好，今天的公共汽车人不多。我找了一个靠门的位置坐下了。过了一个站后，BUS就挤满了人，又一个人上车了。呀，她是个孕妇啊，我赶紧把位置让给她，并对她微笑（微笑是很重要的哦，希望能让她心情好，生个好宝宝）。

　　她也微笑表示感谢，我就说：你怀了几个月了？下次要小心点了，在公共汽车上很危险的。她点点头说：下次会注意的了，真感谢你！我感到好快乐——这是在社会中的快乐。

　　好紧张啊。不知这次我有没有份呢？同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。老师来啦！同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。老师兴高采烈地说：别急，这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。哗，我会不会得奖呢，我那文章是很认真写的呢。同学们又交头接耳了。好了，获得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡宝珠。恭喜！YEAH，我得了第一名哦，真没想到，真好啊，真好啊！同学们都向我投来羡慕的眼光，顿时觉得好自豪啊。老师继续发言：这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学，平时对作文一窍不通的胡宝珠同学，经过了几个星期的努力，竟拿到了第一名，精神实在可佳，大家要向她学习！全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。

　　成长总是让人百味交集，但这些成长的快乐永远值得我回味。

　　成长的快乐日记二

　　当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的小皇帝。被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

　　渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的自由人。妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

　　眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

　　现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。在老师的'眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感，一种快乐感。偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

　　更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长！

　　成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐！

　　成长的快乐日记三

　　眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

　　现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感，一种快乐感。偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

　　成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐！

　　成长的快乐日记四

　　成长，就是一个人从幼稚走向成熟，从一无所知到拥有知识和智慧的转变过程。随着我慢慢地成长，我学到了越来越多的知识，懂得了越来越多的道理，结交了越来越多的朋友，逐渐适应了这个社会这么多的感受和收获，使我感到由衷的快乐。

　　现在的我，逐渐意识到了知识对人的重要性。在小的时候，我总认为学知识就是为了记住它来应付老师和家长，没什么实际的作用。但随着逐渐地成长，学的东西越来越多和在生活中的实践，我终于明白：知识对于一个人是否能生存下去非常重要，人运用知识能做很多事，假如一个人一无所知，或只会死记知识，不懂得灵活地运用，那他（她）就不能立足于社会，最终会活不下去的。当我明白了这一点时，生活仿佛变得容易多了。当我轻松地购买所需的物品时，当我熟练地使用工具时，当我成功地把一个瘪了的乒乓球恢复原状时，我心中充满了喜悦。

　　道理就是事物的规律。以前的我不懂这些规律，对人们的许多做法不予理解。但随着年龄的增长，我逐渐理解了他们的做法，知道了这样做的益处，并也开始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悦。见到一些有困难的人，我就想到一个道理：做人要有一颗善良的心。于是，我就向他们施以援手。我一度认为：见到有困难的人，就要尽力去帮助他（她）。但随着我继续成长，我对以前的想法产生了怀疑，因为我在一本书上看到了一个发人深思的故事：一个人帮助小海龟回到大海，却不知那只小龟是龟群的侦察兵，侦察兵给龟群发出了错误信号：外面很安全。于是，成百上千只小龟鱼贯而出，引来了各种食肉鸟，大量幼龟因此命丧鸟口。我不禁想：这种帮助不但没有给幼龟带来好处，还给龟群带来了灭顶之灾。于是我总结出一个道理：办事要按照自然规律，违背了自然规律常常会产生事与愿违的结果。并不是所有忙都能帮，帮忙不考虑后果，就会越帮越忙，给对方带来麻烦。

　　友谊在我心中有着十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最亲密的人。在与朋友的沟通交往中，我体会到的是无限快乐与心灵的释怀

　　成长中有许多感到快乐的事。不知在多年后，我的成长故事是不是有了一些新变化呢？

　　成长的快乐日记五

　　人生像曲曲折折的山间流水，断了流，却又滚滚而来，在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣。

　　幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花；像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲；在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那热烈的掌声与喝彩。

　　天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢；在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景；在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原池腊象和千树万树梨花开的壮景。

　　在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。

　　我在班中成绩一直冒尖，年年都是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生，同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号：小博士，小作家，小书画家等。

　　我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了第二届康大杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。

　　比赛开始了，我拿出文房四宝，胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动，终于可以大显身手了。我手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜；有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。评委老师也啧啧赞道：孺子可教也。我心涌如潮，激动万分。我环顾四周，江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！只见一位位同学全神贯注，精神抖擞。你看，那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大，蚕头燕尾，结体端庄，惟妙惟肖；再看那位男同学，风格独特，活灵活现，栩栩如生，欲与天公试比高。

　　大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快乐。

　　成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。

成长日记篇10

　　成长中的故事犹如五彩斑斓的布景画，五颜六色、丰富多彩。他更像一部情感生活剧，喜怒哀乐、酸甜苦辣。而身边的亲人、朋友、老师，他们为我的成长剧本提供着丰富多彩的素材。片段就像电脑里的幻灯片一样在脑海里不断的播放，让人难忘。

　　美国作家、思想家爱默生曾说：“自信是成功的第一秘诀!”而我与自信的深刻结缘就是我成长故事的一个精美剧集。

　　20xx年秋季我从深圳转学到东莞阳光一小，上课爱讲话的不良习惯让我常被老师批评、投诉。曾经我也想着“改邪归正”，可是自制力超差的我总是在重复着这个故事。我感觉自己好像成了一个让众人“唾弃”的孩子!我害怕去到学校，害怕因在学校犯错而被妈妈责骂，更害怕被老师批评时同学们的眼神。我像一个刺猬一样小心翼翼地护卫着自己的外壳，对任何事情都以“我不会、我不能、我不……”来应对。我变得缺乏自信，在强烈的失落中匆匆忙忙结束了二年级的学业。

　　20xx年的秋季转眼就到了，我的心情如南方秋燥的天气一样，显得如此的忐忑不安……开学的第一天我还跟往常一样，胆怯又不情愿地来到学校。我的视线只瞄了一眼讲台上的一个靓丽身影，她就是我三年级的班主任兼语文老师——邹老师。时钟老人还像以前“嘀嗒”的走着，老师艺术性的批评让我重视改正自己的缺点，她提醒式的表扬让我注意力更加集中，她会用她甜美的声音表扬我的作文优秀，鼓励我投稿校刊。她的话语如涓涓细流滋润着我的心田，像灵丹妙药一样让我觉得自己原来也是那么棒!她会电话和妈妈沟通培养我的自信，于是自信又在我的心里如野草“春风吹又生”……从一出生就被妈妈判刑为鸭嗓子(沙哑)的我一张嘴就被妈妈喊“停”，但我的'音乐老师却真诚的鼓励我、表扬我，教会我从来都没学过的京剧表演，并取得了全市三等奖的优异成绩。老师们如心灵的医生，给我开出一剂剂良药，让自信驻扎在我心田而茁壮成长!

　　20xx年的秋季开学，我迫不及待地来到了学校，此时我和自信已成了的朋友，它给予了我以勇气与力量，使我更加热爱生活!我尝试做节目主持，还积极参加东莞精彩童星电视大赛，即使遇到挫折也改变不了我那颗充满自信的心!自信像一颗火热的太阳，使我享受着它的温暖，指引我前方的征途!

　　我感谢我的老师们让自信与我再次结缘，我更要勇敢的告诉自己、告诉全世界：“我自信，我能行!”

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